地球仪上的一抹蓝色
400字
二年级
写景
小小的房间里，放着一个小小的地球仪，小小的地球仪上有一片片的蓝色。而这可爱的蓝色就是大海，就是那浩瀚无际，变幻无穷的大海。
上午，大海似乎被陆续到来的游客吵醒了，浪涛从平静变为欢快。暖洋洋的海风被大海召唤出来，吹在人脸上，可舒服了。海里的小鱼也挨个儿蹿出来，在水中打闹、嬉戏。游人们在海中拾起一个个贝壳，沙滩上也有一些被冲上来的贝壳，都被一些盖“城堡”的小朋友捡走当妆饰。这时的海，像一个活泼的少年。
下午的时候，人们拿着游泳圈在海里快乐遨游，可是大海的波浪却把人们往反方向推。风也调皮了，一会儿把他的帽子刮跑，一会儿又把另一个人的手绢吹得满天飞。小鱼们玩得更欢了，上蹿下跳，仿佛这里是“鱼”间仙镜，这时海又像一个淘气的孩子，天真、可爱。
傍晚了，游人陆续离开。海风被大海收了回去。海浪静了下来，小鱼互相告别，回了家。现在的大海是一位老人，显得孤独、无助。
去看海，有赏不尽的美景；去看海，有学不厌的知识；去看海，一路唱着热情的歌曲；去看海，有读不完的生命启迪。
黑龙江省孙吴县第一小学五年一班杨展硕
成绩的烦恼
550字
初一
抒情散文
成绩到底是什么？是分数还是自我提高？是对别人的超越？还是愈来愈重的压力？
我总在想成绩真的那么重要吗？按照父母的结论是：对，成绩就是那么的重要，它决定的是一个人的未来和一切，如果你考不上好的大学，那你就没有好的工作，就混不上饭吃！！！而我觉得成绩的好坏无所谓，所谓的是你是否用心去学了。每次妈妈打电话来都是问“最近学的怎么样啊”？而我总是回答“还行”，每次都是反反复复的这两句话。每次说完这句话时，都要自我沉思一会儿，“我真的学的还行吗？”
这句话总是在我的脑海里反复的出现。
在学校里还要学习，回到家里还要学习，还有家长施加的压力。在此我想试问家长们：“难道就不能给我们一点儿自由的空间吗？为什么你们每天给我们的确是压力和烦恼呢？你们就不能为我们好好想想呢？你们知道你们每次给我们带来的压力和烦恼是多么的沉重吗？有的孩子学习成绩好，你们就在我们的面前说谁学习好，我知道，这是你们给我们的刺激，可是，你知道吗？这种刺激可能对某些孩子起作用，可是这种刺激对另外一部分孩子一点作用也没有！甚至可能带来的只有伤害，难到你们真的想让我们受到了伤害才要善罢甘休吗？我感觉这种生活好乏味也感觉好枯燥！！！
家长们：希望你们能试着给我们一点儿时间休息，其实我们也想好好学习，可能因为你们的刺激而前功尽弃！给我们一点时间，我们会证明给你们看，我们不比任何人差，不要给我们压力，烦恼，刺激了，这样的压力是很沉重的，会让我们接受不起的！！！
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二年级
写景
400字
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地球仪那年，是我满７岁的那天，爸爸给我买了一个地球仪．以前都给我买一些好吃的、好玩的，可是那年……难道是这么的不热闹，我瞧了一眼，心里不大高兴。吃过晚饭了，爸爸那出地球仪，给我讲起，哪里是高山，哪里是大海，哪里是南极，哪里是北极，哪里是我们的家乡，我越听越觉的有趣。这真是有意义的生日礼物，原来爸爸和妈妈是为了让我开阔眼界，学习更多的知识，才送我这样的生日礼物。150字 二年级 状物
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地球仪我上幼儿园的时候妈妈就买回一只地球仪。那时我感到很新奇，真是爱不释手。妈妈教我找到自己的祖国----中华人民共和国。到上小学的时候，我已经懂得了一些地球仪的知识。特别是读了有关地球仪的课文后，我又重新转动地球仪，发现它真是一个知识的宝球。从这个“宝球”上我看到了中国，看到了世界，还懂得了各种符号表示的内容，等等。从地球仪上我还懂得了为什么我们的白天就是美国的黑夜的道理，懂得了南，北极冷，中间热的知识。。。。。。地球仪里的知识实在真是太多了。200字 二年级
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地球仪在我的书桌上，摆了一个地球仪。远看是一个蓝色的小球，近看五颜六色的。蓝色表示海洋，白色代表被冰封的陆地，比如地球的南北极。其它的颜色表示不同的国家，令人眼花缭乱。看到这小小的地球仪，我仿佛在周游世界。在东方有一只雄鸡，它的名字叫“中国”。雄鸡的肚子当中写着“中华人民共和国"。我们中国有五千年的历史，曾创造出辉煌的文明。地球仪下面的南极大陆像白色的云飘在蓝蓝的大海上。这让我想起，我国赴南极考察的叔叔们，战胜了冰天雪地和狂风巨浪。让鲜艳的五星红旗飘荡在南极的天空，这是多么不容易啊！作为一个中国人，我是多么地自豪啊！250字 二年级 状物
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地球仪我十岁生日的时候，爷爷送我一盒香喷喷的奶油蛋糕，奶奶送我一盒味道甜美的巧克力糖果，而爸爸妈妈送给我的，却是一个精巧的地球仪，圆溜溜的地球仪上，经、纬线一圈一圈地纵横交叉，每个国家都用不同颜色相区别，显得清清楚楚。我捧起小小的地球仪，轻轻一拨，球体立刻转动起来，我的眼睛随着转动的地球仪寻找着我们的伟大祖国。找到了！找到了！啊！伟大的祖国，她就像一只昂首啼鸣的雄鸡，挺立在东半球上，是那样健壮，那样生气勃勃！我捧着心爱的地球仪，寻找“公鸡”的心脏。找到了，找到一颗红五星闪闪发光，“北京”二字刚劲有力。北京，我们可爱祖国的首都，全国人民向往的地方。多少次，我睡梦里来到你身旁，来到天安门广场，瞻仰人民英雄纪念碑，参观人民大会堂。我和小伙伴们漫步在故宫、颐和园，尽情地欣赏你的容貌，你的风采。我们又驱车向北，登上雄伟的长城。蓝天白云下，蜿蜒曲折的长城，就像一条彩色长龙盘踞在高山峻岭之中。这是中华民族的骄傲，这是古代劳动人民智慧的结晶。“咔嚓”、“咔嚓”，我不断将珍贵的镜头摄下。我捧着心爱的地球仪，寻找“公鸡”的两根大动脉——长江、黄河。找到了，找到了！啊，长江，你汹涌澎湃，一泻千里。从唐古拉山到东海之滨，就像一条彩带连接十多个省、市，你用丰富的水源浇灌着两岸的田园，哺育着两岸的人民。在你这条彩带上，有风景秀丽的旅游圣地三峡，岳阳楼、庐山、黄山，也有我们扬州；而葛州坝水利枢纽工程，便是你这条彩带上的一颗明珠。黄河，你像一个巨大的“几”字，从祖国的青藏高原到华北平原，自古至今，孕育了千千万万个英雄儿女。五千年的历史从你这儿开始，你是中华民族的摇篮。我捧着心爱的地球仪，寻找世界屋脊——喜玛拉雅山。找到了，找到了！啊，你高耸入云，巍然屹立！你是世界各国登山运动员日夜向往的地方，你头上是否真有雪莲？我好像闻到它的芳香！我捧着心爱的地球仪，寻找祖国神圣的宝岛——台湾。找到了，找到了！我仿佛看到了日月潭秀美的风光，又好像听到了台湾人民的呼唤：“祖国——妈妈！”我捧着心爱的地球仪还在寻找……我寻找祖国的山山水水，我爱祖国的每一寸土地！【简评】小作者以拨弄地球仪为线索，有重点有层次地选择了那些闻名于世的，中国人民引以为骄傲的地方和景物，讴歌了祖国的山河壮丽生机勃勃，抒发了自己对祖国深沉的爱。文中的比喻很贴切。是的，这只昂首挺立在世界东方的雄鸡，早已成为我们伟大祖国的代名词了，把北京说成是雄鸡的心脏，把长江，黄河说成是雄鸡的两大动脉是再恰当不过，再加上小作者丰富的联想，使得文章的气势联贯，有一定的感染力。能前后照应，按自己的心理活动，顺序写下中国的几个重要“代表”，语言极为流畅，驾着想象的翅膀飞来飞去，激情跃然纸上。总之，文章包含了强烈的爱国主义思想和民族自尊心，这也是它的主题意义所在。1000字 二年级 写人
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地球仪地球仪宜昌康小指导老师刘崇在我的书桌上，摆了一个地球仪。远看是一个蓝色的小球，近看五颜六色的。蓝色表示海洋，白色代表被冰封的陆地，比如地球的南北极。其它的颜色表示不同的国家，令人眼花缭乱。看到这小小的地球仪，我仿佛在周游世界。在东方有一只雄鸡，它的名字叫“中国”。雄鸡的肚子当中写着“中华人民共和国"。我们中国有五千年的历史，曾创造出辉煌的文明。地球仪下面的南极大陆像白色的云飘在蓝蓝的大海上。这让我想起，我国赴南极考察的叔叔们，战胜了冰天雪地和狂风巨浪。让鲜艳的五星红旗飘荡在南极的天空，这是多么不容易啊！作为一个中国人，我是多么地自豪啊！250字 二年级 写人
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地球仪“地球仪”这个名字大家都很熟，而我，却对地球仪有一种更特殊的感情。我家的这个地球仪是小时候妈妈给我买的，我把它视为掌上明珠，整天拿着玩。小地球仪是由球体、地轴和底座组成的。它的球体有一个小皮球那么大，球面上的图形标着世界各国在地球上所处的位置，以及海洋、河流、平原、山脉、沙漠的分布情况。地轴的上端连接着北半球顶端的北极，下端连接着南半球底部的南极，使球体固定在轴上。球体安置在底座上。安个底座是为了使地球仪能稳稳地放在桌子上，不会滚动。小地球仪的颜色也很好看：成片的绿色表示平原，窄长的是谷地，淡黄色的是高原，深黄色的是山脉，蓝颜色的是海洋。蓝色越浓，表示海洋越深。国与国之间有国界线，邻近的国家版图又以不同的颜色加以区别。多色彩的球体安置在天蓝色的底座上，显得十分和谐悦目。我经常拿着地球仪看。看着它，我仿佛成了一名旅行家。看到了日本的富士山，观赏了埃及的金字塔；我又来到了莫斯科红场瞻仰了列宁陵墓，还在美国的旧金山唐人街上漫步……小小的地球仪完全把我带人了另一个世界，它太奇妙了！地球仪还是一个不张口的小地理老师呢！它帮助我解决了一个又一个地理上的小问题。有一次爸爸问我柏林在哪里？在哪个洲？我想了想，却是一无所知，便忙看了看“小老师”，脱口而出：“在欧洲！”爸爸听了，满意地笑了。看着爸爸那欣慰的笑容，我得意地看了看那位“小老师”——地球仪。我爱我的小地球仪。不仅因为它色彩绚丽、造型别致，更重要的是它使我懂得了许多地理知识，还使我的理想放得很远、很远……它不像自行车那样讨人喜欢，它不像录音机、彩电那样价格昂贵，它不像小草、蜡烛那样让人称道。它是那样的平平凡凡，可我却那样地喜欢它——地球仪！点评：文章开门见山，直截了当地表明了自己对地球仪的珍爱。接着，先是从球体、地轴和底座三个方面介绍地球仪的整体形状，然后再从颜色的区别来说明地球仪对陆地、海洋和国家版图如何标示，使读者对地球仪有一个“宏观”的印象。这时小作者笔锋一转，具体写到了日本的富士山、埃及的金字塔、莫斯科红场的列宁墓、美国旧金山的唐人街等著名景观，在这里，小作者用了“仿佛”一词，这非常重要，因为实际上在地球仪上无法观察到如此细微的景物，只能看到国家和大的城市，但通过这一番想象性漫游，使人对地球仪的特征认识更为鲜明深刻。或许好些小作者都能这样由面到点、错落有致地描绘一个地球仪。这篇作文的高妙之处，是在此关键处，及时插入了一个拜地球仪为不张口的小老师的小故事，这神来之笔，起到了“画龙点睛”的作用。篇末的升华，既照顾了首尾呼应，又将情感推向了一个小高潮。1000字 六年级 写景
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我的地球仪我有一个地球仪，那是我8岁的时候，奶奶买给我的生日礼物。我非常喜欢它，每天都要看看，给它擦擦“脸”，就像爱护自己的眼睛一样。这个地球仪小巧玲珑，有一个圆球体、一根中轴和一个底座构成。样子像灯笼。这个“灯笼”表面色彩不一，就像一幅由许许多多颜色不同的板块构成的拼图。拼图上由密密麻麻的线条，由横由竖、有虚由实、有直有曲，就像蜘蛛捕食的网。此外，还有许许多多的文字、数字等。起初，我怎么也看不懂，后来，我在爸爸妈妈的指导下，对着图看，才知道什么是经线、纬线、航海线；才知道哪个国家的领土大，哪个国家的领土小。我轻轻地转动地球仪，数着一个个国家，仿佛在周游列国，领略世界风光。我想，如果现在努力学习，将来也许有一天会梦想成真。250字 三年级 写景
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大海上那一抹永恒的记忆夕阳把最后一缕余晖洒在无垠的大海上，把大海装饰的如少女般闪耀。螃蟹慵懒的躺在岸边，享受着最后的温暖，闪亮而又袖珍般的眼睛里闪着对大海的憧憬。海浪击打着岸边，发出似银铃般清脆的泠泠声，让人心旷神怡。暑假中海边的记忆就像那夕阳洒在海上的丝缕余晖，抹不掉，永远的镌刻在我的脑海里……这大海远不如长江那样一泻千里，也没有黄河来的波涛汹涌。但是她就是她，亘古不变，她养育了这座城市的千万子民。海鸥在她耳边低喃，鱼虾在她怀里畅游，她全部的子民都爱戴她。傍晚，漫步在海边。太阳已完全沉睡在地平线之下，璀璨的繁星把月亮映衬得更加美丽。我不禁觉得范仲淹的“浮光跃金，静影沉璧”足以描绘此时的情景，耳边洋溢着大海的歌声，是那么的婉转动听，好像所有人都沉浸在这美妙醉人的歌声中。突然，一丝海风吹散了我无限的遐想，这海风似母亲般的抚摸，让我想起了远在一百公里以外的母亲，她此时在干什么呢？早晨，潮退出了几十米。似乎是大海展露了她的胸膛，于是我们拿起工具，去往海边。海边人头攒动，不时有人从远处向海边走来，只见每个人手中都拿着工具，原来他们也跟我们一样准备趁退潮时，挖蛤儿，捉螃蟹呀！既然目的一致，那就一起加油吧！大约三个小时后，潮渐渐涨了上来。我们也收获了一桶的蛤儿，于是便捧着这一桶的蛤儿兴高采烈的回了家。在午饭中静静的享受着大海给我们带来的一切……午后，烈日烤灼着大地，大气层上好像笼罩着一团火热的气。本想午睡的我却因天气燥热难耐，躺在床上辗转反侧睡不着。不知是因为什么，竟径自走向了海边。临近海边，一股清凉的海风迎面袭来，我叹道：在如此炎热的夏日，大海竟依然保持如此清新纯洁的面貌！高兴的同时，又不禁担心：这样的清新能维持多久？夕阳重新回到海平面之下，螃蟹依然享受着最后的余晖，眼里多了几分惆怅，心中埋进了一抹如余晖般闪耀而又刻骨铭心的回忆……莱西市望城中心中学初二：冷静700字 初二 写景
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蓝色我喜欢蓝色，因为它是天空的颜色。蓝色包围着我们，一种宁静，柔和的感觉袭上心头。如果说，大地是孕育万物的母亲，那么，天空便是用双手温暖着世间的父亲。我喜欢天空，它用独特的方式包容着我们，让我们生活在这把被蓝蓝的爱所包围的伞下。我喜欢淋雨，因为它是天空的眼泪。雨，是伤感的，它因思念大地而落下的;雨是神圣的，因为它是带着天空对大地万物的思念而飘落的;雨是快乐的，因为它不仅传递着天空的思念，还用自己的身躯滋润大地。我喜欢天空，它用独特的方式传递自己的情感，让我们生活在这多彩的世界中。我喜欢看云，因为它是天空的表情。云，是多变的，忽而晴空万里，忽而阴晴不定，忽而一片乌黑。晴空万里时，风和日丽，明朗、清新，让我们感觉到此时的天空是快乐的。因为它感觉到大地与它的距离越来越近……阴晴不定时，风呼啸着，此时的天空是愤怒的，因为无论怎样努力，大地和它始终无法在一起，只能隔着千万里遥遥相望……一片乌黑时，雷霆万钧，雷是天空哭泣的声音，此时的天空是忧郁的。因为他思念着大地，却无法与大地拥抱。我喜欢天空，因为它对大地的痴情令人钦佩，让我们有了“天若有情天亦老，此情绵绵无绝期”的感叹。我喜欢天空，因为它像父亲一般温暖着我，宽容着我;像师长一样，开启着我，感化着我。点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。景物描写传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体。600字 四年级 写景
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一抹彩色Hi!大家好，我有一双明亮的眼睛，深受警察叔叔的喜爱。我每天都不厌其烦地记录着城市的点点滴滴，可是，有一天┄┄那天，我继续开始自己的工作，这时，我捕捉到一个画面：一位打扮时髦的姑娘手拿一个镜子，一边走路，一边照着镜子，把迎面走来的一位年过花甲的老奶奶撞倒在地，手中的镜子“啪”的一声，摔了个粉碎，姑娘很生气，不仅不道歉，还立即一改那斯文、娇滴滴的形象破口大骂：“你这老太婆，你没长眼啊!”之类的话。而还摔倒在地上的老奶奶却一个劲的道歉。看到这里，我气愤极了，真想对那位姑娘大喊一声：“姑娘，明明是你自己边走边照镜子撞倒了老奶奶，怎么还把怒气撒在老奶奶身上呢?”这个画面触动了我心底的那根弦：那次一位小伙随手丢垃圾，那天一个吸毒的小伙抢了一位阿姨的手提包┄┄顿时，我觉得这个城市的真情冷暖去哪了?从此，我开始戴着灰色的眼镜看世界，对很多事情变得冷淡、无情。虽然我的亲人劝我，可我还是坚持己见。可今天，我却从灰色的世界中看到了几抹绚丽的彩色。镜头一：那一抹蓝那是一个寒冷的雨天，一位身着破烂衣服，脸上布满皱纹的老爷爷，拖着一个干瘦的小孙子在路上艰难地走着，一阵寒风吹来，老爷爷不时地打着冷颤。路上的行人是来也匆匆，去也匆匆，眼光谁也没有在这对可怜的爷孙身上停留片刻，就在这时，一位身着蓝色上衣的大姐姐匆匆走上前，一手挽着老爷爷的手，一手撑着伞，把老爷爷一直护送到可以遮风挡雨的超市门口，然后消失在雨幕中，那一抹蓝色在灰色的雨幕中蓝得那么绚丽。镜头二：金色的背影又是一个晴朗的星期六，防洪大堤上来来往往全是晨跑锻炼的人，这时一个斜坡上来了一位拉了一车蜂窝煤的老人，这是一位精瘦精瘦的老人，身影在晨曦中拉得老长老长，板车的绳子深深地勒进肩窝，额上、臂上、身上全是汗水，在斜坡上缓慢地前行，每迈出一步都用了很长时间，每迈出一步都停下来深深地叹口气，看着看着我心都酸了，这时一位晨跑的大哥哥默默地来到板车后面，双手搭在板车上用力的向前推着，老爷爷明显觉得肩上的担子轻了许多，回头一看，只见大哥哥报以一个淡淡的微笑就继续推车了，不一会，车子爬上了斜坡，年轻人回到人行道上，汇入那晨跑的人流中，他矫健的身影和那金色的晨曦合为一体。看到这些镜头，我心里一震，我终于又看到了人间的真情!从此，我摘下灰色的眼睛看世界，看到了温暖、看到了真情。900字 五年级 写景
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地球仪如果你进入我的卧室，一眼就能看到我摆在桌下的地球仪，我非常喜欢它。它可是我妈妈送给我的生日礼物。地球仪由地轴、球体、底座组成的。它的球体比篮球大一些，球上印着世界各地的地貌：绿色的是平原及盆地；棕色的是山脉；淡黄色的是高原；海洋是蓝色的。颜色越深，表示海拔越高（海洋越深），国与国之间有国界线。地轴上有经线，地轴上端连着北冰洋，下端连着南极洲，使球不会歪倒，球安在一个木制底座上，以便让他站稳，不会滚动。刚买回时，我把它视为“掌上明珠”，整天抱着看，日本的富士山；中国的青藏高原；美国的夏威夷……此时，我就像一个旅行家，环游了全世界……它还是一个不张嘴的“小老师”呢！有一天，爸爸考我：“汉堡是哪个国家的？”我绞尽脑汁想了半天，还是没有想出来，只好抱着“小老师”看了起来。两分钟后，我脱口而出：在德国！爸爸满意地笑了。我的地球仪虽然不是好玩的玩具，也不是昂贵的学具。但它是我的老伙伴，我非常喜欢这个地球仪！400字 五年级
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地球仪我有一个宝贝---地球仪。地球仪的造型很有意思,它的底座是一个黑色的塑料托,托上架着一个圆弧,圆弧上刻着纬度,把地球架在底托和圆弧的中间,就可以自由的动了。远远望去,地球仪好象一个大大的蓝色皮球,走近了看,就会看到地球仪上有好多种颜色,红的.黄的,绿的……大片大片的兰色是海洋,一点一点的芝麻点代表的是沙漠.每一种颜色都代表着不同的国家和地区.有英国.中国.美国.日本.俄罗斯……密密麻麻的国家在一起组成了一个地球村.每个国家的地形都不一样,有的象月牙,有的象梯形,有的象老鹰我最熟悉的就是中国了,她就想一只昂首挺胸的大公鸡屹立在世界的东方，我仔细地在上面寻找,看到了黄河,她从祖国的青藏高原一直到华北平原,浩浩荡荡地奔流到渤海。我找到了中外闻名的长江,她象一条锦带蜿蜒在祖国的大地上,她用甘甜的江水养育了一代又一代勤劳善良的中华儿女.我们的祖国幅员辽阔,有物产丰富的四川盆地,有高耸入云的珠穆朗玛峰,有树木成林的大兴安岭,还有牛养成群的蒙古草原.每当我捧着地球仪看时,我就象在奇妙的世界里旅行。400字 五年级 记叙文
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地球仪五（3）班黄冰如在我家的写字桌上，有一个小地球仪。它是在今年城东外语辅导学校举办的“跳蚤市场”活动时，妈妈用3元钱“淘”回来的。它是由球体和支撑架组成的。看啊，地球妈妈身穿一件“迷彩服”，映入眼帘的是那蓝色的大海，还有一块块“彩色的陆地”。只要轻轻的碰一下它，它就仿佛带着我飞越高山，越过海洋，超越世界，跨过这个美丽无比的星球，跨越这个神奇而令人震撼的宇宙。在一块块国家的领地里，我的眼睛急切地寻找着我的祖国——中华人民共和国的领域。啊，找到了！它像一只高傲的雄鸡，守护在地球的东方。中国至今已经有几千年的历史了，那些传统文化更是了不得：唐诗宋词、古文、精美的书画……等举世闻名的东西。还有那些绚丽多彩的宝物：青花瓷、唐三彩、沉香炉……等，非常着名。我一定会好好读书，发奋图强，还要把我们中国的传统文化发扬光大，为我们中国人的子孙后代留下千年的文化和历史。我非常喜欢这个小地球仪，它不但教会了我许多知识，还帮我树立了一个伟大的理想，我非常喜爱它！五年级:暗影忧伤400字 五年级 状物
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