火竟然烧不破纸?
500字
五年级
叙事
今天,我正在津津有味地看着《十万个为什么?》,看到了一篇令我很感兴趣的文章——《火会烧不破包硬币的纸!》。我想这不可能吧,火怎么会烧不破纸呢?是不是这书上搞错了?我脑子一转,试一下不就知道了吗?
这几件东西随手可得呀,何不立时来个考证呢。我说干就干,拿来一张A4标准纸,又找来了一个硬币,小心翼翼地把它包裹在纸里面,兴奋地跑到煤气灶边,“呼”地一声点燃了煤气灶,我戴上手套,用木夹子夹住包着纸的硬币,小心地移到火苗的外焰上。我知道,外焰的温度最高,纸也是干燥的,我胸有成竹地等待着纸被烧着的瞬间来临。可是,那平时一点就着的纸却没有如我所料燃起来。不会吧,也许是温度不够高,还没有达到纸的“燃点”,那就再等会儿。又等了几分钟,纸张依然“安然无恙”,我只好心灰意冷地停止了这次小试验。我把硬币从纸里倒在手心里想看个究竟。顿时,一种强烈的烧灼感钻到心里!我忍不住“哇”的一声大叫起来,硬币分明就是“烧红的铁块”,烫得我直跺脚!我本能地把硬币甩得老远。我的手都烫红了,差点起泡呢。
原来,硬币能承受100度以上的热量,当纸包裹住硬币后,火燃烧的热量都给硬币吸收了,而纸上基本没有热能了,这样纸当然不会被烧着了,而硬币却会很烫很烫。
所以我想事实就是科学,来不得半点侥幸。我想我以后唯有脚踏实地,一步一个脚印,来学好这门大科学。
写在冬天的童话
150字
四年级
叙事
在冬天。我守着窗台
等狼外婆过来
我是前世的猎人
小红帽
你再也不用害怕了
在冬天。我站在街头
看见远方的王子骑着白马
迎接白雪公主
我不是公主
所以无法和王子相遇
在冬天,我还记得
爱丽丝历险的秘密
经过了一千零一夜
可又有谁知道
卖火柴的小女孩在哪里
在冬天。我的童年
像梦境一样慢慢凋谢
而童话里的那些小精灵
一个个都跑出来
把春天唱响
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五年级
叙事
500字
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烧不破的手帕老师一进课室,同学们就疑惑不解地问:“咦?这是什么呢?”原来今天老师说要给我们做一个实验。老师一一向我们介绍这是做实验的材料。有两块一样大小的布、夹子、打火机、大半盘水、两杯一样的不知是什么的白色液体。我们土地老打玉皇——刨根问底地问老师这些液体到底是些什么?可是老师只说:“一会儿你们就知道了。”开始做实验了,第一次,只见老师用夹子夹起手帕,放到其中一杯水中,然后把手帕按下水中,再用夹子夹起手帕,只见水滴吧嗒,吧嗒的滴下,然后放在一半盘水的上面。老师不慌不忙地拿出打火机点燃了手帕,这时同学们目不转睛的盯着手帕,好像一会儿就要扑上去似的。刚开始火很大,还时不时发出“啧啧”的声音,火的根部是浅蓝色的,中部和上部是红色和橙色的,一会儿,火像疯了一样,四处乱窜,一会儿像一个人在上面跳着快乐的舞蹈。“看!手帕起火了!”一位同学大喊。很明显,实验失败了。大家都垂头丧气的,老师说:“失败乃成功之母,我们不能放弃。”第二次,老师按第一次的方法来点燃它。这次的火又像一个魔鬼把手帕包围着,在四处乱跑。火慢慢的熄灭了,同学们有的在交头接耳,有的目瞪口呆,他们都很吃惊,不明白为什么手帕补这么大的火烧了也安然无恙,这时老师解释说:“这些液体是酒精,因为酒精的着火点比手帕低,手帕的温度一直没有达到手帕的纤维的着火点,所以手帕没有烧着。这次的实验真有趣啊!它让我明白了只要坚持就一定能成功这个道理,也让我增加了许多知识。以后我要更努力的学习!550字 五年级 叙事
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切不破的纸这天中午,我正在津津有味地看电影《小王子》,我被电影世界深深吸引了,妈妈什么时候神秘兮兮地站到我旁边,我都没觉察到,直到妈妈开了口,才把我从电影世界里拽回来。“宝贝,你能不能在水果刀下面垫一张普通的A4纸,再去切土豆,切下时把A4纸也切破?”哈!这也太简单了,谁都切得破啊!于是我说“小菜一碟!A4纸那么薄,三岁小孩都切得破!”“那你可就大错特错了!”没想到,妈妈竟然一口否定了我的答案,“你不信,咱们可以做个实验证实证实!”见我还是不相信,妈妈让我拿来一张A4纸、一把水果刀、一个土豆,开始了我们的实验。首先,我们将土豆放在菜板上,然后把A4纸对折,再将水果刀裹在其中,让刀隔着一张纸去切土豆,这个时候,我更是不相信了:这纸不可能不被切破的!一张薄薄的、小小的A4纸,怎么会切不破呢?想到这儿,我更是自信满满,还偷偷乐着。我一手拿刀,一手扶着A4纸,对准土豆中心,很用力地往下压——就差没整个人撑起来了,只听“咔嚓”一声,土豆一分为二。我信心满满地拿起A4纸,刚要宣布“我赢了”,结果……A4纸真的一点儿没破!我的眼睛瞪得跟铜铃一般大,嘴也张得可以放进一个我的拳头——刚刚已经很用力了呀!妈妈笑嘻嘻地说:“你怎么切也切不破的!”我不相信,硬要再试一次,妈妈只好说出了原理。原来,裹在刀上的纸不仅受到了来自刀的作用力,也受到了来自土豆的反作用力,而在两个力使土豆在这个过程中受到的合力为零,再加上A4纸纤维的柔韧性比土豆纤维的柔韧性要好,所以纸完好无损。看来是我小看了A4纸的能耐呀!所以我们更不能小瞧别人,一张薄薄的A4纸尚且如此,更何况是充满无限可能的人呢!650字 五年级
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纸包火“这怎么可能嘛,老师一定开我们的玩笑了。”咱们班的顺风耳打听到了下一节自然课的内容。老师早就让我们准备了纸、铁棒、铁丝、火柴,下一节课的主题就是纸包火。我带着一丝不相信进了教室,我觉得今天的十分钟过得非常地慢。“叮铃铃。。”“总算是上课了。”“你说老师是不是开我们玩笑的。”“我看不是,看样子老师很认真的。”“谢雯雅,你们怎么不进来呀?”“老师。”“上课!”“起立!”“老师好。”“同学们好,坐下吧。”“今天我们上第一课,纸包火。把你们准备的工具都拿出来吧。我来检查。”“雅夙,你看到我的火柴了没有呀?”“火柴?雯雅你刚才还拿着的呀。”“雅夙,上课不要说话。”我向雯雅吐了吐舌头。“纸、铁棒、铁丝、。。”“雅夙!”“啊,到!”“你的火柴呢?”“在这。”‘哎呀,这火柴明明在这的嘛,怎么,怎么就不见了?’“雯雅,你借她。”“老师,可。。可是。。”“同学就应该互相帮助,可是什么?”“雯雅,老师要发火了,你快答应呀,否则咱全班的体育课就泡汤了。”我小声告诉雯雅。“老师,我错了。”“这样才对嘛,我相信你一定带了的,你。我就不检查了。”“谢谢老师信任我。”“我们这节课讲空气。请同学们把纸缠在铁棒上。”总算是开始了,我今天不知道怎么回事,火柴不见了,就连缠个纸都会断。“雯雅。”“雅夙,说了多少遍了,叫你不要说话!”“好的,老师。”管他的,直接缠吧。“同学们缠好了吗?一定要缠紧哟。”看看雯雅的,再看看我的,我的松了很多。“请同学们举起来给我看看。”“雅夙!”‘怎么又被点名了?’“雅夙!你听不到吗?”“啊!到!”“你的那个太松了。”“我会用铁丝把它缠紧的。”“那好吧。”“请同学们拿出火柴。”“静雅。”“雅夙你要我点你多少次名,不要说话。”“老师我知道了。”没有火柴这可怎么办呀。“我手上怎么有一盒?”这下我有办法了。”把火柴燃到纸上。“真的,纸没事耶。”听到雯雅这么一说。我也燃起来。“啊!着火了,着火了!”不知道怎么了,别人燃就没有事,我一燃它就烧起来了,我一害怕随手一扔,正好扔在雯雅的裙子上。教室混乱起来。“雅夙!你在干什么!”“我。。我去接水。”“哗。。”“我的新裙子呀,雅夙你赔我你赔我。”“多。。多少钱呀?”“186元,看你跟我是同学,少算你一百,86元。”“好。。好吧。”‘我今天是怎么了?’“这都是空气捣的鬼。叫你们缠紧,是要让空气稀薄。雅夙同学的太松了。所以会着火。雅夙同学你明白了什么?”“我今天非常地倒霉。”“哈哈哈。。”全班都被我给逗笑了。不过笑的更多的估计是笑我破了记录,一节课点名八次。“雅夙宝贝,你要发罗,哈哈哈。。。”“丁铃铃。。。”“下课了。”直到放学我才明白,无论你做什么事都不能有一丝一毫的差错,否则会因小失大。1200字 五年级
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纸包火“叮铃铃。。”“总算是上课了。”“你说老师是不是开我们玩笑的。”“我看不是,看样子老师很认真的。”“谢雯雅,你们怎么不进来呀?”“老师。”“上课!”“起立!”“老师好。”“同学们好,坐下吧。”“今天我们上第一课,纸包火。把你们准备的工具都拿出来吧。我来检查。”“雅夙,你看到我的火柴了没有呀?”“火柴?雯雅你刚才还拿着的呀。”“雅夙,上课不要说话。”我向雯雅吐了吐舌头。“纸、铁棒、铁丝、。。”“雅夙!”“啊,到!”“你的火柴呢?”“在这。”‘哎呀,这火柴明明在这的嘛,怎么,怎么就不见了?’“雯雅,你借她。”“老师,可。。可是。。”“同学就应该互相帮助,可是什么?”“雯雅,老师要发火了,你快答应呀,否则咱全班的体育课就泡汤了。”我小声告诉雯雅。“老师,我错了。”“这样才对嘛,我相信你一定带了的,你。我就不检查了。”“谢谢老师信任我。”“我们这节课讲空气。请同学们把纸缠在铁棒上。”总算是开始了,我今天不知道怎么回事,火柴不见了,就连缠个纸都会断。“雯雅。”“雅夙,说了多少遍了,叫你不要说话!”“好的,老师。”管他的,直接缠吧。“同学们缠好了吗?一定要缠紧哟。”看看雯雅的,再看看我的,我的松了很多。“请同学们举起来给我看看。”“雅夙!”‘怎么又被点名了?’“雅夙!你听不到吗?”“啊!到!”“你的那个太松了。”“我会用铁丝把它缠紧的。”“那好吧。”“请同学们拿出火柴。”“静雅。”“雅夙你要我点你多少次名,不要说话。”“老师我知道了。”没有火柴这可怎么办呀。“我手上怎么有一盒?”这下我有办法了。”把火柴燃到纸上。“真的,纸没事耶。”听到雯雅这么一说。我也燃起来。“啊!着火了,着火了!”不知道怎么了,别人燃就没有事,我一燃它就烧起来了,我一害怕随手一扔,正好扔在雯雅的裙子上。教室混乱起来。“雅夙!你在干什么!”“我。。我去接水。”“哗。。”“我的新裙子呀,雅夙你赔我你赔我。”“多。。多少钱呀?”“186元,看你跟我是同学,少算你一百,86元。”“好。。好吧。”‘我今天是怎么了?’“这都是空气捣的鬼。叫你们缠紧,是要让空气稀薄。雅夙同学的太松了。所以会着火。雅夙同学你明白了什么?”“我今天非常地倒霉。”“哈哈哈。。”全班都被我给逗笑了。不过笑的更多的估计是笑我破了记录,一节课点名八次。“雅夙宝贝,你要发罗,哈哈哈。。。”“丁铃铃。。。”“下课了。”直到放学我才明白,无论你做什么事都不能有一丝一毫的差错,否则会因小失大。800字 五年级 叙事
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纸永远包不住火——读《科学容不得半点虚假》有感人们常说纸永远包不住火,当我饶有兴趣地读完《科学容不得半点虚假》这篇文章时,让我更加坚信:纸永远包不住火。《科学容不得半点虚假》这篇文章讲的是,2005年底,科学界披露了一起令人震惊的事件:韩国著名生物学家、“克隆之父”黄禹锡的论文被揭发造假。据韩国首尔大学调查委员会调查证实,黄禹锡及其科研小组除2005年成功培育出全球首只克隆狗外,其余十几年间宣称的科研成果,如试管牛、“超级奶牛”、克隆牛、克隆猪、“抗疯牛病”等均系造假。韩国政府最终取消黄禹锡“韩国最高科学家”称号,并免去他担任的一切公职。从头顶光环的荣誉顶端到身败名裂之后的狼狈不堪,黄禹锡先生可算是糗大了,他一个大科学家,有一颗那么聪明的大脑,难道就不知道纸是包不住火的?我不知道黄禹锡先生这十几年间,为了多出科研成果,付出了怎样的辛劳?数据可能是呕心沥血改了又改,样品可能是爬山涉水精挑又细选。我也佩服黄禹锡先生及其科研小组,为了多出科研成果,他们是多么的团结一致!十几年,竟无人出来揭发。他们在享受荣誉的同时,是否也在享受内心的煎熬?毕竟,人是高等动物,是有感情的!我也不知道韩国的科学界是如何来认证他们国家的科研成果的,是不是以前认证技术不先进,还是以权威为尊?以致十几年后才发现黄禹锡先生及其科研小组的科研成果大部分是假的。诚实,是我们做人的基本准则,做人如此,做事也如此。只有做到诚实做人,才能做到诚实做事,那些为了追求虚荣的人,再也不要昧着良心做事,须知:纸是永远包不住火的,真相暴露之时,就是你的落魄之时!600字 五年级 应用文
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烧不破的气球今天,是校园科技文化节。上午的课上,黄老师神秘兮兮地捧着一堆材料走进教室。她从这些材料中拿出一个气球,将气球吹鼓了。又拿出了一个打火机,笑眯眯地问同学:“如果我用打火机烧这个气球,会怎么样?”教室里顿时炸开了锅。有人说:“气球会爆掉。”有人持反对意见:“气球会安然无恙。”也有人说:“气球会飞到天花板上去。”这时,黄老师准备点火烧气球啦!同学们赶紧捂住了耳朵,胆小的把脸都蒙上了,生怕气球爆炸的碎片会溅到脸上。“啪!”黄老师点着了火。火焰吞噬着气球,时间一分一秒过去了,可是气球还没有爆掉。同学们终于松了一口气,放下了害怕的双手。黄老师也放下了打火机,看着满脸疑惑的我们问:“有谁知道气球为什么不会马上爆掉?”我第一个举手回答,可惜答错了。经过激烈的争论,我终于明白,原来刚才的气球里还装着水,水吸收了火的大部分热量,所以气球才不会马上爆掉。科学知识真有趣,长大了我也想当一名科学家。350字 三年级 叙事
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烧不破的气球作文在安静的教室里,同学们等待着老师的到来。过了一会儿,老师微笑的走进教室,手里还拿着一包五彩缤纷的气球,只见老师从袋子里拿出一个红色的气球,慢慢的把气球吹大,我们惊讶的看着老师,老师不上课在干什么呢?老师从包里拿出一根闪闪发光的绣花针,我们好奇的看着老师,老师到底在干什么呢?只见老师举着绣花针向着气球猛的扎去,“砰”的一声,气球“爆炸”了,有些同学吓得尖叫,有的同学吓得捂住耳朵,教室里一片哗然。随后,老师有从袋子里拿出一个气球,我们所有人都“抗议”,老师你还来呀!然后老师叫了一个同学上来吹气球,这个同学腮帮子鼓起,使劲的往里面吹气,她吹的面红耳赤,终于吹好了,她把气球交给老师,老师神神秘秘的把气球拿到桌子下面,不知道在干什么,然后,老师把气球拿出来,拿起闪闪发光的绣花针,准备又要扎向气球,同学们赶紧捂住耳朵,咦!这回怎么没有听见“砰”的一声呢?突然,第一排的同学眼尖说,老师在气球上粘上了胶布干什么?“嘿嘿”“被大家发现了。”老师笑着说,你们想不想知道这回气球为什么没有“爆炸”呢?我来告诉你们吧!气球是使用弹性极强的橡皮胶做成的,充气后,内部会压大于外界,用针刺破后,球内气体会技术向外喷射,因为橡胶的弹性很好,在气体向外喷的过程中,破洞会越来越快,所以给人的感觉是一下子就爆炸了,用透明胶布粘上后,因为透明胶布弹性差,站在气球上限制了橡胶的弹性,所以气球表面弹性减少了许多,楼其实只会一点点的出来,而不会是破口扩大,所以就不会爆炸,哦!原来是这样啊!同学们恍然大悟。时间过得很快,转眼间就下课了,同学们还意犹未尽的讨论着、回味着......650字 六年级 叙事
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纸里包不住火上个星期五,听说我们陈老师要“远征”――出去听课,而且要去好几天,临走前,还揉揉眼睛对我们说:“孩儿们,我会想你们的!”我们马上开始拍马屁:“我们也会想您的!!”听得老师脸泛红,但又马上煞白:“没人管你们,不高兴吗?!”“嘻嘻嘻……”星期一下午,老师走了,可还没过几个小时,班里就出大事了。我是学校的检查员,星期一轮我值勤了,下午放学,我在学校门口等,可放学都快半个小时了,我班路队还没来,全校就剩我们一个班了啊!虽说在平时,这是很正常的(我们陈老话特多,有一次,某某人还差点就给我们班扣了“晚离校”)可今天陈老师不是走了吗?正在我不可思议的时候,同学们没站队就过来了,我叫道:“干什么!为什么不站队!”“王老师不下来了!”王老师?我记得王老师早就走了。于是就说:“王老师早就走了!”“啊?”带头走的彭春林一听,向后面的人说:“王老师走了!大家不用站队了!”于是,大家一窝蜂拥上来,要出校门,我还没反应过来呢,就见那李昊元双手放兜里,大摇大摆过来了:“张渠,因为我们班没老师领队,扣0。5分,又在途中散队,再扣2分,如果你不扣的话,我就要告诉赵老师,说你做事不公正,撤你的职,再加倍扣我班的分……”啊?哪见过这号的胳膊肘往外拐的人呀?整个一个白眼狼么。还真是巧,陈老师走后,给我们代课的就是赵老师,星期二最后一节课是班会,赵老师说才来我们班两天,没什么事,就让我们自己上,于是,李昊元就上讲台,把扣分的事说了一遍,还讲了一堆大道理,赵老师明白我们班陈老师不在,没有人领队,就把那0。5分免去了,哈哈!真是幸运耶!星期四,老师终于回来了,同学们又开始拍起了马屁(内容太多,要是照实录,估计会把聚培训作文都给淹了,只好省略)。老师也是兴高采烈,告诉了我们很多好消息,比如,像我们尊敬的周。叔叔要来我们班……全班高兴得炸开了锅!不过,至今没有一个人敢多嘴,把扣分的事告诉老师:老师现在这么高兴,要是消息泄漏,万一点燃导火线?那后果不堪设想!因为老师的名言:集体荣誉大于天!不过,不说也不对,俗话说得好“纸里包不住火”,唉,也就只好“曲线上谏”了,这样下来,“伤亡”应该会小一点吧?!800字 初二 叙事
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纸是包不住火“叮铃铃····”下课了,老师说做完卷子交上去。我心想,每次考试我都考得不错,这一次应该也不会考差吧!于是,我满怀信心的交了卷子。过了几天,那张注定我“生死”的卷子终于发下来了。我那颗坚信考好的心一下子落入深谷。“啊”我尖叫一声,怎么回事,我怎么只可能只考了88分呀!妈妈对我的要求是93分以上,可是我却只考了88分。如果把卷子给妈妈看,那我不是“死”得很惨吗?我遥遥头,忙说不。如果不给妈妈看,自己签字,万一被老师发现,那我不是死得更“惨”吗?时间艰涩的流动着,仿佛每过一分钟我就想被人打了一巴掌那么痛苦。放学后,我急匆匆的跑回家,打算把这个令人愤怒的消息告诉我妈妈。走进家门,看见妈妈正上生气的坐在沙发上,一看就是打麻将输了,所以才那么生气。妈妈生气的时候一定不能再让她生气,不然她一定会“火山爆发”。到时候别说我考100分,那也是没有用的。在做作业时,猛的想起老师常常对我们说的话:“少先队员不能撒谎,撒谎了就不是少先队员。”想起老师的话,我鼓足勇气向客厅走去。我正准备给妈妈看我的卷子,妈妈突然转过身对我说:“慧慧,妈妈今天不舒服,你出去吃好吗?”我吞吞吐吐地说:“好。”我拿了钱,又拿了一支笔、议张纸和卷子。走进餐厅,我吃了饭后就拿出了纸、笔和卷子。我杂纸上练习写“已阅”两个字,可是不管我练多久,我写的“已阅”两个字还是写不好,好像每一笔都象爬山一样难。我不管三七二十一就在卷子上铅了字。龙飞凤舞的字出现杂卷子上。走出餐厅后,我一直在想这件事到底做得对,还是错呢?这个问题一直在我脑子里晃荡。第二天,老师开始收卷子了,我小心翼翼的把卷子递给了老师。老师不慌不忙的查看这份“特殊”的卷子。老师盯着我的卷子看了好一会,脸上时不时的露出笑容,又时不时的露出严肃的表情。难道露出马脚了,不可能呀!我又没有和任何人说过。正在我矛盾的时候,老师突然把卷子放了下去,我这才松了一口气。下一次,我一定不会再考差了。因为我不想再冒充家长那个签字了,幸好这一次没有被发现,可是,我知道“纸是包不住火”这个成语的故事。800字 初一 叙事
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纸锅烧水今天,吕老师给大家做了一个实验--纸锅烧水。大家一听,兴奋不已,欢呼雀跃。可纸锅能不能烧水呢?我有点不相信。只见老师拿出一个架子,一个纸锅、一台酒精灯、一个打火机。她先把架子放到桌子上,再把纸锅固定在架子上,然后把酒精灯放到纸锅下面,接着一手拿打火机,一手拿水杯,一边点火,一边往纸锅中倒水。顿时,那火苗像小火炬一样tian着纸锅的底部,我担心火把纸锅点燃了,心都跳到嗓子眼儿了。可是我的担心是多余的,火烧了一会儿,纸锅上出现水蒸汽了,老师叫前面的同学上去摸一下水温,他们刚把手指伸进去,就像触电一样,把手缩了回来,烫得他们呲牙咧嘴,原来纸锅真的能烧水呀。有一个同学问老师,“纸锅为什么没被炎烧着呢?”老师告诉我们说:“火通过纸把热量传给了水,纸锅达不到燃点,所以烧不着。”我加家以后,也要做这个实验给爸爸妈妈看。湖北襄樊市三十六中小学部三年级:龙璐绚350字 三年级 叙事
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切不破的纸一天晚上,妈妈神秘地对我和爸爸说:“你们猜水果刀隔着一张纸切苹果,这张纸会不会破?”我立刻大呼起来:“不会,不会!”妈妈问我问什么,可我又说不上来。这时,爸爸像是很有学问地说:“纸当然会破了,刀比纸坚硬,刀子切下去还会不破?”我说不会破,爸爸偏要说会破的,于是我们就争论起来,到底我们谁说的对呢?我和爸爸都焦急地看着妈妈,要让妈妈告诉我们正确的答案。妈妈没有立刻告诉我们答案,而是让我拿来了一张A4纸、一把水果刀和一个大苹果,带着我们做了一个实验。我们首先把A4纸对折两次,把它变成一个小型长方形,然后把纸裹在水果刀的刀锋上,用裹着纸的水果刀小心翼翼地去切苹果,结果苹果被切成了两半,再看看纸,虽然有点湿,却是完好无损的。我们还有点不信,就再试了一次,结果和刚才的是一模一样的。我高兴地大叫起来:“我的猜想成功了!我的猜想成功了!”爸爸看着我得意的样子,问我:“你知道这是问什么吗?”我被爸爸问住了,咦,这到底是怎么回事呢?带着这样的疑问,我们上网去查询,原来,纸和刀一起切入苹果,刀对纸和苹果产生了压力。苹果对纸和刀也产生了压力。但由于苹果组织比纸纤维软。当刀的压力还没有达到破坏纸纤维的程度时,苹果的组织已经开始分解,而纸的纤维比较坚韧。所以,刀和纸一同进入苹果,苹果裂了,而纸没破。这个实验的名称就叫做切不破的纸,你们也可以像我一样做做这个实验哦!500字 三年级 记叙文
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