分数?孩子?
350字
初一
抒情散文
敬爱的家长们:
你们好!
在这里,我们全部孩子向你们呼吁:分数重要还是孩子重要?
许多家长从孩子一开始读书,就给孩子们灌输了:"考试的分数一定要高,否则就有你好受”的观念.这些观念会让我们产生恐惧感,会让我们因分数低而不敢回家,离家出走,甚至自杀等什么现象都有,家长们,你们扪心自问:"这是为什么?”
你们只看重分数,却不理解我们,我们考试分数低时,你们只是一味地责怪我们,却从不替我们分析分数低的原因,分数低时我们心里也不好受,你们却不安慰,鼓励我们,我们得到的只是责怪,打骂.
曾听过这样一则消息:"一位小学生由于三科考试不满一百分而被母亲活活打死!”多么可怕的母亲!为了区区一个分数而打死自己的亲生孩子!这是何等的残忍啊!
由衷的希望各位家长不要在重复上面这位母亲的悲剧;希望你们能理智的对待分数;希望你们能理智的对待我们!!!
此致
敬礼
爱你们的孩子们
2008年1月7日
心灵拌书香飘飞
450字
初三
书信
夜阑人静，独坐窗下，守一杯香茶，翻一卷名着，面对四溢的茶气与书香，身心与灵魂开始飘飞，慢慢升腾……
我飘飞的身心溶入了那千年的唐风宋雨，看花开花落，云卷云舒；静坐于烟波湖畔，看水天相接处渔舟唱晚；在夕阳斜辉里，品情爱绵绵；在古道长亭边，听古筝轻叹……
我的心开始与鲁滨逊在一起流浪，在孤魂野岛上经历凄风苦雨，我开始寻找一位吉卜赛姑娘真美的广场，体味她对加西莫多的震撼，我开始接触苔丝的温柔，柯察金的坚韧，罗密欧与朱丽叶的情韵……
我在“流水落花春去也”中感受到了李煜人生浮沉的无奈；我在“人生如梦，一樽还酹江月”中体味苏轼壮志难酬的压抑；我在“征鸿过尽，万千心事难寄”中聆听李清照国破家亡时的心语……
“登山则情满于山，观海则意溢于海”。面对这份飘着书香的天空，我始终兴致勃勃，一任激情四溢，其间的哲思、睿智锻造了我幼稚的心灵，使我变得成熟而沉稳……
我开始思索，思索人生，思索生命的意义，思索精神的永恒。每一次思索都坚定着我的信心，每一次思索都促使我心灵更加坚韧，于是我开始真正懂得了人生……
面对这片醒心怡情的天空，犹如面对空灵渺远的宇宙，它的厚重与纯洁不会随着时代远去，它是滋润人间灵长的永远不竭的源泉。
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初一
抒情散文
350字
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分数啊，分数分数啊，分数，你的威力有多大，你知道吗？你是我们的评判者、控制者、主宰者，你也是我的命根呀！有一次，在学校我考了个满分，哇！天哪，从此每天下课后，同学们都来找我讨论问题。以前，从不爱和我说话的同学也来找我出去做游戏，对我的那份热情，就是给我最高的礼遇，我高兴，我自豪，我连走路都一蹦一跳的，还总哼着小曲。老师见到我总是笑眯眯的，提起我也是赞不绝口。“谷庆珍进步多大呀！人家是怎么学的，你是怎么学的，今后评优、选班干部是要看成绩的。”老师一高兴，选了我当一个中队长。回到家妈妈跟我说话都像唱歌似的，眉开眼笑的。我说：“妈妈，今天我们去饭店吃饭吧。”“好哇——只要你高兴，什么我都答应你！”分数，你多么伟大呀！分数啊，分数，我曾因为你而当选班干部、上了光荣榜、上了报纸、得了小红花、得了大红证书、得了奖杯、得了奖牌。还有一次，我得了85分，天哪！别说有人主动找我玩了，下了课好像我得了什么瘟疫似的，连看我一眼都觉得很难，更别说有人跟我玩了。学校是这样，家里更叫难过。那可是亲爹亲妈呀！也没少给我冷眼。你猜他们是怎么对我的？妈妈把脸拉得老长，爸爸对我也是又叫又吼。妈妈说：“你以后再给我考这点分，我就不给你饭吃了。”啊——上次可以去饭店，这次连饭都不叫吃了。多么鲜明的对比呀！分数啊，分数，我想对你说，你的好坏构成了我生活中的喜怒哀乐，你的高低将决定我的命运啊！高分啊，我需要你，求求你，回来吧。500字 初一 记叙文
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分数考试是深渊，埋葬青春的活力；分数是杀手，摧毁一个个花季。学校是灰白的，青春是色彩的，一次次地渲染，我们被打败了，我们也变灰白。素质教育是点缀——“这题考不到，先不讲了”多么罪恶的声音啊，说这话的人是杀手！摧毁我们进取的心！就为这声音，学生为考得更好而学习去了，而不再为了学得更好，而考试去了。为什么？分数分明是标准，而不是那所谓的“检测”。分数分名是魔鬼，给予考场失利者痛苦，机遇考场佼佼者压力。分数，可怕的东西。可我却与他人同是，憎恶你，却盼望得到更多你。有什么办法？世人都是傀儡，一但你站起来，就又回被别人压下去。哀叹啊！☆250字 初一 抒情散文
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分数悬在眼中期待未来时间在时针与分针两脚间被拉得冗长秒针驮着梦想缓缓爬行他担心分数得线太细小栓不稳悬挂半空的心他担心心会突然坠地摔碎成无数透明的泪眼睛让紧盯在电脑上情绪被搅成一窝乱发心头闷热的让额角也溢出了慌张键盘敲击得哪里只是一个分数他回了回头发现背后多生了好几双眼睛150字 初一 抒情散文
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==分数==只不过是几个数字罢了,但它是鲜红的,跟血一样红.看着那些数字,我哭过,也笑过.那些数字就这样的煎熬着我.当数字高的时候,我露出欣喜的表情;当它低的时候,我懊悔自己的没用.这是一种自卑吧?!我这么想.想从禁锢中得到自由,想从分数中逃出来.可是,能吗?那只是几个数字而已,却成了禁锢大家的铁链.150字 初一 抒情散文
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分数我哭了天，阴沉沉的，是老天为我的遭遇悲伤吗？叶儿哗啦哗啦地摇着，是树木在为我的命运叹息吗？小鸟唧唧唧的叫着，是它在为我鸣不平吗？脑子中，我仿佛看到了那鲜红的68分，那张冷若冰霜的脸，那只举着木条的手！月考语文测验得了68分，为什么？是因为我基础不好？是因为我没有认真学习？是因为我没有认真地对待考试？不，都不是，是因为考试紧张的心理。我怕分数考得不理想，我是带着不安的心去考试的……68分！妈妈的脸色凶巴巴的，爸爸的嘴角又开始抽动。面对木条，我闭上的眼睛，我无力反抗，我也不敢……我倚着窗口，流着眼泪问我自己：”你真的是那样无能吗？“天边的月，暗淡无光；街旁的树，默默不语；沟里的虫儿，时断时续地鸣着……使人感觉一身的冷清。我忽然觉得两颊一热，两眼又模糊了。300字 初一 散文
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该死的分数该死的分数人人都有烦恼，这话不假，我也有许多烦恼，其中最让我头疼的便是每一次考试的成绩。哪个父母不希望望子成龙，望女成凤？于是爸爸妈妈给我制定了一个目标：初中和高中要上四中的奥赛班，大学还要尽量考上清华北大，没考上也要上全球前100位的大学，最好再去留学三年。这部，烦恼来了……英语考试的成绩下来了，哈哈哈哈，100分！回到了家，爸爸妈妈立刻笑脸相迎，给我做“山珍海味”，给我买了许多好玩的，好吃的，爷爷奶奶也慷慨地给了我50元，嘴里还唠叨着：“我们康尧一定要再接再厉，再接再厉啊！”我一个劲的点头，心想：考试考得好真爽！数学成绩出来了，天哪，99分！，幸运女神与我擦肩而过，但是也考了全班第二，不错不错。回到家，我把成绩告诉了妈妈，妈妈先是很高兴，但是听说只考了全班第二，就有点惋惜，叫我下次继续努力。语文成绩出来了， Oh， myGod， 我死定了，才考97分。虽然是全班第二，但我的总分就会比“黑马”陈柏涵要低一分啊！回到家，妈妈看到了这个分数，脸顷刻间变阴了，“变天”了，紧接着马上变为狂风暴雨一阵吼：“考试前叫你认真复习近反义词、多音字、作文，你偏不复习，这下好了，总分排到了第二，高兴了吧，不听大人言，考试分数低。赶紧把我给你买的新概念英语全部给我做掉！”oh，母命难违，还是赶紧乖乖地做掉吧。夜深了闹钟叫了几声，提醒我已经11点了，此时用这首改编词来形容我的心情再恰当不过了：作业几时无，把笔问青天。不知无边作业，能有几时少。我欲不写作业，又恐老妈责罚。作业永无边，快乐总是少，何似在童年。抬高头，拿低笔，又无眠。不能不写，不然老妈会批也。作业总是很多，快乐怎能多载。倘若作业少，今宵共欢乐！唉——该死的分数啊！600字 四年级 抒情散文
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家长，分数，我小时候，我总以为爸爸妈妈对我的关怀是无微不的；现在上学了，我才知道爸爸妈妈总是被以个无形的东西操纵着，着个东西就是分数！上二年级时，有一次语文考试我得了一百，爸爸妈妈高兴得合不拢嘴，就像家里出了个神童似的逢人便说。可是，这个学期期末考试我没考好。回到家中，爸爸知道我的分数后阴沉着脸直摇头，妈妈则左一个不是右一个不是数落我，责备我。他们的脸上失去了往日的笑容，我感到他们时刻都用利箭的目光逼视着我，让我透不过气来。我的心仿佛被无数条钢鞭抽达打着——爸爸妈妈再也不爱我了！我不明白，没得高分就怎么啦？一次没考好，并不代表一学期没学好嘛。再说这次没靠好，下次还可以再努力嘛。童第周，爱迪生等一些历史上的伟人，他们小时候学习也没多高呀！可是，经过不懈的努力，他们不照样成了科学家，发明家了吗？广播，电视里成天谈论素质教育，什么时候素质教育才能真正落实到我们这些可怜的学生身上呢？什么时候分数才能不再是我们小学生的紧箍咒呢？现在，我郑重地劝告各位家长，不要把分数看得太重，否则，要伤了我们的心！400字 初一 抒情散文
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分数之绳拿起那张试卷，看着上面鲜红的“86”，使我想起那张冷若冰霜的脸和怒气冲天的眼神。我是班里的班长，考这么差是不允许的。我失望地走在回家的路上，心里想着今天是不是要被挨揍了。虫儿在鸣叫，是我在鸣不平吗？雨沙沙地下着，是为我解忧吗？随着雨声的停止，是不是一场“暴风雨”又要来临了？回到家里，父母首先问我：“考得怎么样？啊？”我支支吾吾地回答：“8……86分。”父亲并不支声，转身拿起角落里的扫帚。我大叫：“下次一定会考好的！”每次考砸了，我都是这样。又一次，考了100分。回家迎接着我的是父母的赞同和奖励。分数啊，你就像一条坚韧的绳子，把我紧紧地捆在试卷上，每考砸一次，分数之绳就拉紧一次。分数啊，你就像一道永远不会倒的墙，把我与轻松和快乐隔绝。分数啊，你就像一道大牢，把握与自由和玩耍隔绝。欢乐时光总是那么少，过去了又迎来一次又一次的考试。我恨不得把试卷撕得稀巴烂！试卷啊试卷，虽说你可以换来父母的赞同和奖励，但也可以换来父母的悔恨。我又喜欢又讨厌分数，分数啊，你真是太可恶了！世界上最令人厌恶的就是分数和试卷了。我问虫儿：“我何时能解脱分数的束缚？”我问细雨：“我何时能跳出分数之墙？”我问世界上一切的生灵：“我何时才能拥有快乐？”分数，几时欢乐几时悲呀！高钱小学四年级：陈豪斌450字 四年级 抒情散文
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孩子他出生在农村。那是个小地方，名字我就不说了，你只要知道，那儿很贫瘠就行了。虽然他家里很穷，但是他爹还是让他上了学。他现在经常说：“我爹是个好爹，他告诉我，人穷志不短，要想走出这小村，就要念书！”他还常常感慨道：“那时候，家里光孩子就有五个，我是老三，夹在中间。但爹只要有了闲钱，一定让自己的孩子念书！”他的哥哥姐姐都没上过学，除了他，上过学的还有他的四妹妹。他的父亲很注重孩子的教育。“我爹是个粗人，大字不识，只会种田。但他明白事儿！他懂道理。他说，他一生没上过学，所以现在也只能勉强维持生活。他让我读好书，将来为他争口气！”他说这些话的时候，嘴角总是微微上翘。他从小学习成绩优良，就这样一直走出农村，来到了大城市，进了个很不错的大学。如果他的母亲向他父亲要点钱买个柴米油盐时，他父亲会坚持：“这是孩子的学费！”除非实在揭不开锅，父亲会拍拍他的肩，一句话也不说，他也不说话，就这么着，沿着山路往回走。不过那种情况很少，他的爹总会比别人家的爹更会赚钱。好了，言归正传。11岁时，他爱上了写作文。13岁那年，他的父亲走了。14岁，他开始犹豫。将来是否要继续走写作这条路？他不知道，他现在没有经验，也没有父亲。他只有迷茫。他问老师，问同学，问他的兄弟姐妹，问了邻居家的二娃，问了村前吆喝卖豆腐的男子。都问过一遍了，熟知他的，爽快地肯定了；不熟知他的，见这小子有那么一股劲和灵气，也满口“是”了。他安心了，但还有一丝担忧。他知道，那不是因为没有父亲。在偏僻的地方，不管一个人的思想境界多高，有多崇尚科学，也不会“过年拣白衣裳穿”。打个比方，总之，谁都想讨个彩头。他紧张地去问母亲：“娘，……俺小时侯抓周，抓的是个啥？”母亲会针织、做饭，也有一个精明、睿智的头脑。母亲沉默了一会，温柔地笑了，捋了捋头发，轻声说：“嗯，俺记不太清了，大概……摸了个笔吧？”他不做声，一会儿，他说：“哦。”他走到院子里，迎接着阳光，嘴角又微微上翘了片刻。他，就这样把这条路走了下去。后来，他的笔震惊了A国的文坛。听故事的人问他：“然后呢？”是啊，然后呢？他微笑，说：“然后，我笑了。”在他大学的时候，他二哥来看他。“哥，小时候咱家穷吧？”“穷，有时都揭不开锅。”“是吗？”“可不吗。我和你大哥都没抓过周，你也没抓过。到了有老四，家里好起来，才让老四抓的。”“哦，真的？”“可不。东西都凑不齐。像算盘，胭脂，酒什么的，家里哪有那钱啊，我记得，连支笔也没有。买来也不用，就抓这一次，我和你大哥又不上学，有什么用！所以就索性不抓了。”他当时听到，就笑了。现在跟别人讲这个故事时，他又笑了，笑中含着点咸涩的液体，他说：“爹是病死的，他太累了，该休息了。娘知道，我爹不死，他也会这么说……”我走出别墅，回头望望那里，想象着一位伟大的父亲和一位善解人意的母亲。1000字 初一 抒情散文
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孩子那是一个爽朗的夏末，秋天的气息早已随风荡漾。夏天单薄的衣服下，一位孩子孤独地傲立。是人厌倦了生活，还是生活厌倦了人，或者是秋风早已不耐烦了。“咣当——！”清脆的摔门声一阵一阵的。那是一位年轻妇女，在刚刚吵完架之后夺门而出。先前那个在我面前“叽叽喳喳”吵个不停的小讨厌鬼也跑了。楼梯上，孩子追母亲，只是一瞬间，母亲反向把孩子抱回家。“妈妈——！”几声撕心裂肺的呼唤声早已被取代了。“吼什么？跟妈妈跑干什么？你爸爸死去了吗？找你爸爸去！”“有你爸爸在，还跟我干什么？”“你不是喜欢你爸吗？我数三下，你马上给我进屋！”“1——！2——！3——！你先进屋呀。”“外面冷，你在家呆着，妈妈一会儿就回来。”孩子越哭越凶，妇女也不再骂了，改为了安慰。中年男子依旧一言不发，呆在那个小屋里。冲出去了，那孩子还是走了。很久很久，一阵的摔门声，三人回到一间屋子里。“妈妈，我怕你走了以后就不回来。”短浅而又不符合他年龄的成熟，竟说出这样真实的话语。既然选择在一起，彼此约定，相亲相爱，在与孩子的相溶中，却不能埋没秋风萧瑟。夏末将至，就像现在这样黑，就像秋风那样灰。在屋子里，孩子伫立着，望去，还是那样的。400字 初一 抒情散文
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分数啊，分数我感到不寒而栗，紧张的透不过气来，手心里不停渗出冰冷的汗水，我已经不知所措了。不安的情绪还在加深，我紧握双拳，想把一切的惊慌不安都仍在风里让它们随风而散，自生自灭。但分数，那让我恐慌的罪魁祸首，却已深深烙在了我的心上。走在回家的路上，我无心观赏沿途那些秋意正浓的景色。我不停地和同伴说话，尽量分散自己的注意力。但我所做的一切仅仅是杯水车薪而已，毫无用处。我开始咒骂那该死的分数是多么的厚颜无耻，竟然始终盘踞着我的心，可是，我的脑子却又不争气，开始为它的“罪名”开脱，思索应该如何将它汇报给妈妈。我觉得好烦，我觉得分数在嘲笑我，在戏弄我，让我为它而忧郁，为它而无奈。我气愤极了，甚至有了一种想把分数碎尸万段的感觉。我责令那可恨的分数迅速离开我的心，但它却在我的心里扎得更深。分数啊，分数，你着忧人的分数。350字 初二 议论文
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分数啊分数钜惠双十一，购课5折！邀请好友购课，每人可获90元返现 分数啊分数，我是多么喜欢你啊！因为我只要多得了你几分，我的面前就会到处出现笑脸，到处听到有人夸奖我，到处有人向我祝贺。你让我感到了光荣，感到了快乐，感到了自豪！ 分数啊分数，我又是那么讨厌你！因为我仅仅少拿了你的一分，就会整天提心吊胆地走路过日子。那个时候，父母的脸会变得非常不好看；老人就会不停地唠叨，就会像那永无休止的“电视连续剧”一样，天天陪着我……为了你，我失去了多少个双休日。你害得我没有了自由，没有了一个做孩子时期的游乐天堂…… 分数啊分数，为什么你要在这世界上存在？为什么你要取走了我的一切？难道就是为了让人变成一个书呆子吗？ 分数啊分数，我既爱你又恨你！350字 二年级 叙事
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分数啊，分数！我是一个平凡的小男孩，曾经“天不怕，地不怕”，但现在常为一件事而烦恼，那就是考试……记得一次数学考试，我一大清早便来到学校做好“上战场”的准备工作，“临阵磨枪，不快也光”嘛！拿到试卷后，我随意地瞟了一下，发现很简单，便急匆匆地演算起来。中午刚到家，妈妈便问我考得怎么样，我拍着胸脯说：“放心吧！这次试卷很简单，我一定挑着两个鸭蛋回来（就是得满分）！”妈妈听后十分高兴，立刻放下手中的活儿，兴奋地说道：“真是妈妈的好儿子，你要什么，妈妈都给你买。”我向妈妈要了多少样东西，自己都记不清了。我只知道，那一刻，我是世界上最最幸福的人了。下午,发试卷的一刹那，我却吓出了一身冷汗——只考了68分。回到家后，我怯怯地将试卷放在了妈妈的面前，我知道，一场“暴风雨”即将来临。果不其然，妈妈暴跳如雷，爸爸怒气冲冲，就连平日里最疼爱我的奶奶也摇头叹息，我一下子跌进了痛苦的深渊……分数啊，分数，你真的是衡量一个学生好坏的唯一标准吗？（全椒实小五〈3〉班 时星尧）指导教师：高永宁350字 初三 记叙文
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