欣赏
300字
四年级
叙事
“哇！好香！”“啊！真漂亮呀！”操场上，赞叹声此起彼伏。我们二（5）班的同学正在欣赏花儿呢！
先来看看我们自己的年级的展区吧！你看，花架像一层层楼梯。上面摆满了各种个样的花，有菊花、海棠花……他们都摇头晃脑，好象在说：“我们美吗？我们香吗？”我心里暗暗的笑道：“真不害羞！漂亮也不能这样自夸呀！”花儿却自顾自的地笑呵呵，真逗！
再来欣赏六年制的二年级吧！他们的花架像一只雏鹰在展翅高飞，好象在说：“欢迎你们的到来！”花儿点头微笑，迎风起舞。我看呆了心里想：他们才九岁，却能大显身手种出怎么好看的花，真了不起！
还有其他年级的展区，我们都一一欣赏过了，真是美不胜收！看完花儿，我好象也坐到了花架上，变成了一朵朵花儿在等着小朋友来欣赏，二十六朵花儿，在二[5]班教室开放；两千多盆花儿，把清香撒满了整个校园。
校园的美景
400字
四年级
记叙文
青岛市南京路小学 四高昭颖
说起校园，我们是很熟悉的。因为校园像是我们的母亲，它伴随着我们小学六年的学习生活时光，让我们在它的怀抱里快乐、幸福的度过这美好的六年时光。
校园的最东端是大门，大门旁边有两棵高大的银杏树，它的存活有400年的悠久历史了，它矗立在校门口，像两位巨人，永远的守护着整个校园。
校园西面，是两座高大的教学楼。南面是一片艳丽的花坛。花坛里有各种花草树木：有月季、茶花、葫芦春天，百花盛开，各种鲜艳的花儿都争奇斗艳，让校园变得更美丽；夏天，花儿、草儿招引来无数的蝴蝶、蜜蜂，它们在宁静的校园里忙碌着，给校园增添了许多生机。这些花花草草就像一条条美丽的绸带，把校园打扮的异常美丽，正在校园读书的你，时不时的也会被这香气所迷住了，就会有梦境般的感觉；秋天，果实累累，银杏纷纷从树上落下，孩子们欢快的拾着；冬天，大雪纷纷，校园里的植物差不多都沉睡了，因为它们太累，太累了，没有力气再开放了，而只有那挺拔的松柏依然顽强的守护着校园。
我爱这美好的校园！
指导教师：乔永奎
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欣赏我们喜欢春天的杨柳嫩枝，是因为我们欣赏它充满生机；我们喜欢夏天的荷花，是因为我们欣赏它“出污泥而不染”；我们喜欢秋天的枫叶，是因为我们欣赏它“霜叶红于二月花”；我们喜欢冬天的梅花，是因为我们欣赏它的清雅脱俗和不畏霜雪。是的，我们可以欣赏自然界的许多东西，但这只需要你对周围事物有一份欣赏的眼光。对于人，也何尝不是如此？这时我想起这样一个故事：一家公司招聘员工，但要求是外表漂亮一点。当一位其貌不扬的女孩子走进办公室时，经理很快就回绝了这个女孩。但当女孩正想离开办公室的时候，椅子上一枚翘起的铁钉割伤了女孩。正当经理为此事感到万分抱歉时，女孩极其温和地问经理：“您这儿有锤子吗？”当经理的助手把锤子递到女孩手里后，女孩开始认真地修整这把椅子，经理大受感动。当女孩子再一次站起来时，经理握住女孩的手，说：“你被录取了！”这个女孩，无疑在外表上失去了让人欣赏的机会。但是她却用她的精神世界赢得了让人们欣赏的机会。她为他人着想的精神让这位经理看清了她的内心世界，并欣赏到了它。可见我们的欣赏不仅仅停留在华丽的外表上，它更重要应体现在人的精神世界上。《巴黎圣母院》中的敲钟人，虽然他的外表奇丑无比，但他为爱·斯梅拉达所做的一切，让人们重新审视了他的所有，使人们对他的态度从厌恶到欣赏。而那位教主和队长给人的感觉则与之大相径庭。记得罗丹说过“世界上不是缺少美，而是缺少发现美的人，”按此推理，所以我说：“世界上不是缺少欣赏的事物，而是缺少去欣赏的人。”因为值得欣赏的无处不有。600字 初三
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欣赏欣赏是人生中一样十分重要的东西，每个人都会欣赏与被欣赏。我十分欣赏睡，因为水滴石穿，所以我十分欣赏水，我欣赏水的那一份坚强，我欣赏水那种刚毅的性格，我更欣赏水坚定不摇的那一份信念。水，只是柔软的，一滴水更是弱小，二十头则坚硬无比、无坚不摧，只靠一滴一滴的水，就可以把石头穿透，让人无不佩服。还有一句印度泰戈尔的：是卵石臻于完美，并非锤子的打击，而是水的且歌且舞。说明了水的柔软，只有水冲刷过千百年才有可能变成卵石，才可能像卵石一般“软”，一般滑。我们从小都受到过“孔融让梨”的教育，也都知道要在公车上给老人让座，不能嘲笑讽刺残疾人。这样的理论有时候粗看上去是很不近情理的，为什么年纪小便要吃小的梨呢？为什么一定要让座如果我也已经很累了？为什么不可以直接说出心中所想到的一切？ 其实真正的道理在这儿：尊重与欣赏别人就是尊重与欣赏自己。我弟弟最近在学骑自行车，他是十分坚强的，这一点我很欣赏。他总是坚持不懈，倒了有起来，倒了有起来，摔了五六次了，每一次都是被自行车压了一下。而他却每一次都起来了。我们总是说写没什么好写，其实生活中有很多东西都可以写，只要我们学会欣赏。450字 五年级 议论文
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欣赏我们要学会欣赏，学会欣赏自己，也要学会欣赏别人，学会欣赏我们自己的每一天。也许你总是会唉声叹气的说自己长得不帅，智商没人爱的时候，你为什么不欣赏一下自己呢？至少你有着明亮的眼睛、健壮的身体。每个人都不是完美无缺的呀！有一句话说的好：“事上无难事，只怕有心人！” 我们班上，总是有人在老师布置作文时，在心里哀叹：唉，又写作文，哪有那么多的题材啊！其实自己的每一天，就是作文的最好题材。我们要学会欣赏生活中的每一天。也许一个最温馨的时刻、一个最伟大的时刻，它不是在记者的摄影镜头下，不是在众目睽睽之下，更不是在国家元首的访谈里，而是在你的一天中，一个微乎其微的细节里。我们要善于用生活中的显微镜，去发现去捕捉它！ 我们要学会欣赏自己的一切，也要学会去欣赏别人，自己的世界丰富多彩的，去欣赏别人会使你更加丰满。 “写的好，不错！”这可能只是你们在看了别人的文章以后的随口一句的评语。可是作者却不会这么想，这就是他的动力，是他作文的源泉。欣赏一个人，会使你更容易的去了解他，会使你的内心更加丰富。 不同的欣赏程度会带来不同的结果，所以在实践中，让我们积极用欣赏创造美好的事物吧！ 儿子花了二十多分钟写完这篇作文给我看。我边看边笑，儿子问：“你笑什么？”我说：“我笑，是因为我欣赏！”500字 四年级 读后感
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欣赏在人的一生中，为人处事是我们每个人必须学习并掌握的。学做人和处事最重要的就是欣赏，欣赏就是：欣赏别人的优点并不断完善自己。如果没有欣赏，又怎么会有苏轼的“水光潋艳晴方好，山色空蒙雨亦奇”的雅致？如果没有欣赏，又怎么会有韩愈的“五月盛开的榴花红似火，绿叶掩映着初结的小果”的细致？如果没有欣赏，又怎么会有柳宗元的“从小西行百二十步，隔篁竹、闻水声、如鸣佩环，心乐之”的欣喜？如果没有欣赏，又怎么会有袁枚的“牧童骑黄牛，歌声振林樾”的自然？雅致和细致在我身上一点都显不出来，我的性格一直是活泼开朗乐观，很随性，可以说跟雅致一点都不沾边；我虽然上课认真听，但是考试总是处于80到90之间，这是为什么呢？因为我缺少的是细致。所以，我应该学习苏轼的雅致，学习韩愈的细致。欣赏，不仅是完善自己，更是赞赏别人。我欣赏岳飞，是因为他有着为国捐躯的志气；我欣赏诸葛亮，是因为他有着超乎神人的机智；我欣赏李白，是因为他有着一醉方休的勇气；我欣赏林黛玉，是因为她有着细腻而善于发现的心；我欣赏李清照，是因为她有着温柔婉转的性情。世间处处有欣赏，生活中从来就不缺少美，只是缺少一双发现的眼睛，你又欣赏谁呢？版权作品，未经《99作文网》书面授权，严禁转载，违者将被追究法律责任。500字 五年级
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欣赏欣赏是肯定，是鼓励，人生在世，总有事情值得我们去欣赏，去品味，只有懂得欣赏，人生才会更灿烂。欣赏人生，是我们了解了辛弃疾”沙场秋点兵，马作的卢飞快“的豪情壮志，了解了杜甫”先天下之忧，后天下之乐而乐’的爱国爱民之情，了解了陆游“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”的爱国之情。一生，是由无数个昨天，今天，明天组成的，多一份努力，多一分收获，不要等到‘黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”时，才独自叹息。欣赏对手，有压力才有动力。当对手在超过你时，不要嫉妒，无需生气。反省自己不足，比对手更努力，总会超越他。欣赏也是一种宽容，一个人心与心之间沟通的桥梁，欣赏对手，才会使自己变得更强。欣赏细节。点点滴滴的失误都来源于细节，当你在为细节的失误而生气时，又何尝能去欣赏细节。细节，是十分可怕的，设计宇宙飞船的人如果疏漏了一个小数点，可能是整个飞船爆炸，对于这个，我们更应该去欣赏它。欣赏，是一种宽容，理解，是人生中必不可缺的。我们更应该去欣赏他人，弥补自己的不足，争取更好。400字 六年级
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欣赏欣赏，一个简简单单普普通通的词语，又有谁能时刻做得到呢？又有谁能理解“欣赏”的多种含义呢？上学时，路边的野花朝你绽开笑脸，你欣赏它了吗；放学时，街边的大树向你挥手，你欣赏它了吗？如果你说没有，那太可惜啦，不如从现在开始，欣赏身边的每一件事物，哪怕只是一棵枯萎的小草。开心时，你的父母慈祥的朝你笑；郁闷时，你的朋友逗你开心；遇到困难时，你的老师与你共度难关。快快欣赏他们吧，因为是他们给予了你幸福和快乐，在给予的同时，也给了你爱。欣赏其实很简单。花儿开放时，你可以说：“这花开得真美！”；大树随风摆动时，你可以说：“这树长得真茁壮！”；别人向你投来赞美的目光时，你可以说：“你也不赖嘛！”……总而言之，欣赏就是看别人的长处，鼓励别人继续前进。此外，欣赏还有另一种意义。当你去野外，去郊游时，你注意到了吗？那些树林、山峦、大海，是不是别有一番风味呢？你应该好好的坐下来，好好的欣赏一下这一大自然的美景吧！要是你还很眷恋美景呢，还可以用相机“咔嚓”一下拍下来留作纪念呢！欣赏其实很简单，在于观察事物，感受事物，有了这一点，我相信谁都做得到。450字 四年级 抒情
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欣赏在人的一生中，为人处事是我们每个人必须学习并掌握的。学做人和处事最重要的就是欣赏，欣赏就是：欣赏别人的优点并不断完善自己。如果没有欣赏，又怎么会有苏轼的“水光潋艳晴方好，山色空蒙雨亦奇”的雅致？如果没有欣赏，又怎么会有韩愈的“五月盛开的榴花红似火，绿叶掩映着初结的小果”的细致？如果没有欣赏，又怎么会有柳宗元的“从小西行百二十步，隔篁竹、闻水声、如鸣佩环，心乐之”的欣喜？如果没有欣赏，又怎么会有袁枚的“牧童骑黄牛，歌声振林樾”的自然？雅致和细致在我身上一点都显不出来，我的性格一直是活泼开朗乐观，很随性，可以说跟雅致一点都不沾边；我虽然上课认真听，但是考试总是处于80到90之间，这是为什么呢？因为我缺少的是细致。所以，我应该学习苏轼的雅致，学习韩愈的细致。欣赏，不仅是完善自己，更是赞赏别人。我欣赏岳飞，是因为他有着为国捐躯的志气；我欣赏诸葛亮，是因为他有着超乎神人的机智；我欣赏李白，是因为他有着一醉方休的勇气；我欣赏林黛玉，是因为她有着细腻而善于发现的心；我欣赏李清照，是因为她有着温柔婉转的性情。世间处处有欣赏，生活中从来就不缺少美，只是缺少一双发现的眼睛，你又欣赏谁呢？点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。550字 四年级 记叙文
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欣赏在动物世界里，总会有些佼佼者，我们欣赏猎豹快如飞的奔跑速度，欣赏雄鹰展翅高空翱翔的本领，欣赏大象力大如牛的英雄气概。在现实生活中，我欣赏我们班的一位学霸。这天数学课下课后，老师布置了几道奥数题，让有兴趣的同学可以试着去做。我拿到题目后就开始思考起来，可是奥数题就是奥数题，第一道题就难住了我，我百思不得其解，苦恼地皱紧眉头。草稿纸已经用了好几张了，可是还是一点头绪也没有。怎么办呢？太难了！正当我想放弃的时候，突然间有一个名字在我的头脑里闪过。对呀，我怎么没有想到呢？小郑是我们班的超级学霸，什么题目都难不到他，这奥数题肯定也是小菜一碟吧。我兴冲冲的拿着题目去找他。这个学霸正在座位上，津津有味地看着书呢。我对他说：“小郑，我正好有几道题，想找你解一下呢！”他抬起头问我：“什么题呀？拿来给我看一下。”我连忙把计算题塞在他的手中，并且对他说：“这几道题就交给你啦，我一会儿再来哈！”于是我便继续回到座位上去想。过了几分钟，我耐不住性子，就走过来看看，结果小郑轻描淡写地对我说：“好啦，你看看吧！”听到这句话，我惊呆了，不敢相信地问他：“真的吗？这么快？”小镇没有回答我，只是微微的点了点头。我半信半疑的，把答案拿给老师，让老师来检验答案。数学老师看了看答案，微微惊讶的对我说：“这是你做的吗？可真不错呀！”我红着脸，不好意思地对老师说：“不是我做的，是小郑做的，我只是拿来让您检验检验。”老师笑了：“是这样啊！小郑的数学非常不错，你可以向他多学习呀！”我点了点头。小郑真厉害呀！他就是我欣赏着人。他勤奋好学，成绩很好，而且又不骄傲，还乐于助人，我以后可要向他多学习！650字 四年级
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欣赏欣赏，一个简简单单普普通通的词语，又有谁能时刻做得到呢？又有谁能理解“欣赏”的多种含义呢？上学时，路边的野花朝你绽开笑脸，你欣赏它了吗；放学时，街边的大树向你挥手，你欣赏它了吗？如果你说没有，那太可惜啦，不如从现在开始，欣赏身边的每一件事物，哪怕只是一棵枯萎的小草。开心时，你的父母慈祥的朝你笑；郁闷时，你的朋友逗你开心；遇到困难时，你的老师与你共度难关。快快欣赏他们吧，因为是他们给予了你幸福和快乐，在给予的同时，也给了你爱。欣赏其实很简单。花儿开放时，你可以说：“这花开得真美！”；大树随风摆动时，你可以说：“这树长得真茁壮！”；别人向你投来赞美的目光时，你可以说：“你也不赖嘛！”……总而言之，欣赏就是看别人的长处，鼓励别人继续前进。此外，欣赏还有另一种意义。当你去野外，去郊游时，你注意到了吗？那些树林、山峦、大海，是不是别有一番风味呢？你应该好好的坐下来，好好的欣赏一下这一大自然的美景吧！要是你还很眷恋美景呢，还可以用相机“咔嚓”一下拍下来留作纪念呢！欣赏其实很简单，在于观察事物，感受事物，有了这一点，我相信谁都做得到。400字 四年级 抒情散文
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欣赏欣赏高山，自然会在高山的巍峨中找到坚强和凝重；欣赏大树，自然会在大树是伟岸中获得自立和尊严；欣赏小花，自然会在小花的美丽中得到智慧与心胸；欣赏小草，自然会在小草的葳蕤中汲取执着与希望。一年级:金星闪作文网专稿 未经允许不得转载100字 一年级 叙事
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欣赏欣赏，我们要懂得欣赏自己。“人贵有自知之明”，孙子云：知己知彼，百战不殆。“知己”就是要知道自己的优势和劣势，当你真正能够欣赏自己的优势的时候，那么你也就能明确看到自己的不足和劣势了。学会如何欣赏自己，可以给自己信心，更能使我们对自己有一个客观的评价和估计。不会欣赏自己的有两种人，一是夜郎自大之人，一是妄自菲薄之人，前者一叶障目，过高的估计自己的能力，这样的人做事往往心大力小，眼高手低，最后不免四处碰壁。后者自轻自贱，对自己没有信心，这样的人做事往往缩手缩脚，瞻前顾后，最后总是一事无成。克服这两种情况就要我们客观的分析自己，解剖自己，凡事从坏的方面着想，从好的方面着手，除了充分估计我们将会遇到的困难，还要对自己充满信心，要敢于面对困难，善于解决困难，要谦虚谨慎，戒骄戒躁。只有这样我们才能沉着冷静，遇事不慌，从而更好地去完成我们要做的事。学会“欣赏”还能够调整好我们的心态，使自己始终站在客观的角度，正确的对待别人，对待自己和自己身边发生的事。学会“欣赏”我们就会发现路越走越宽，事越做越顺，心态越来越平和，相信我们的明天也会越来越好。400字 五年级 叙事
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欣赏欣赏，是一种美德，是一种给予，是一种鼓励；欣赏，还是一种动力。它能推动被欣赏者向更高的层次迈进，会让欣赏者拥有一颗慈善之心，仁德之怀。每一个人都有可能成为一名欣赏者，你无意间一句欣赏的话，就有可能使一个人就此脱胎换骨，重新做人。作家林清玄在当记者时，曾报导过一名小偷犯案数起，并且做案手段十分细腻，不留下一点儿蛛丝马迹。林清玄报道这条新闻时曾无意间说了一句：“一个小偷的心思如此的细腻，如果他不当小偷，那该是一种怎样的景象啊！”林清玄的这句欣赏，提醒了那位小偷：为什么不做一些正当的事情，而要做小偷呢！而现在这位小偷，已经是一家火锅店的老板了。谁会想到，让这个小偷走上正路的，只是一句欣赏的话。我也曾被欣赏过。那是次读课文，我有一个地方读得不错，同学们捕捉到了这一点，在评论时，便说了出来。那是我第一次读课文被欣赏，那次我尝到了被欣赏的感觉。刹那间，我仿佛对学习产生了极大的热情、动力。这种动力一直陪伴我到现在，让我体会到了学习中的乐趣，知道了一句欣赏的话对别人、对自己有多大的帮助。因此，欣赏与被欣赏者是互相推动的。欣赏者会让自己有一种成就感，而被欣赏者则会产生一种强烈的自信，让自己有永不言败的精神。欣赏，还是人与人之间的沟通、快乐。因此，让我们都学会欣赏，让这个世界充满美好！新疆乌鲁木齐天山区乌鲁木齐四十二中六年级:张书旗550字 六年级 叙事
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欣赏我们在日常生活中，我们到处都可以欣赏，例如我们可以欣赏一件事物，欣赏一个行为，或一种美德，而我们在欣赏的同时也在修正自身。没有经过琢磨的钻石是没有人喜欢的，这种钻石戴了也没有好处。但是一旦经过琢磨，加以镶嵌之后，他们便生出光彩来了。美德是精神上的一种宝藏，但是使他们生出光彩的则是良好的礼仪。所以我们要学会欣赏。在昨天下午我与我们小区的齐逸容一起来到了公园，我和她到了公园换上了滑冰鞋，我们围着公园的广场滑了一圈，两圈。当我们将要滑第三圈时，她没有跟上来于是我回头对她说：“喂！你追不上我了吧！要不然我等你一会儿。”说完她没有回应我。她做了一个让我过去的手势，我不知道是怎么一回事便滑了过去。他一看我过来了，便指着对面说：“你看那有一个小妹妹摔倒了，咱们是不是应该过去扶一下呢？”我说：“她又不是你撞摔的你干嘛去扶呀？万一人家小孩的家长一会儿过来，说你弄摔的怎么办？你怎么解释。”她说：“你不该这样说？”我还没说完，她便用飞快的速度滑到了小妹妹的身边，我也跟着滑了过去。她把小妹妹扶了起来掸了掸小妹妹身上的土，便对小妹妹说：“小妹妹你哪里痛？”那个小妹妹说：“大姐姐我现在哪也不痛了。”齐逸容又对小妹妹说：“小妹妹，你不要因为一次失败而失去信心，不要灰心丧气地去练习这样会练不好的，在我刚开始练习的时候也和你一样会摔，我曾听人说过：在逆境中，只要自己的信心不倒，不利的环境并不能成为阻碍一个人成功的绊脚石。在逆境中，得到别人帮助的情况下实现自己的理想，是一种更大的成功。多练几次就可以了你一定要相信你自己，同时我也相信你，我相信你会成功的。”她说完那个小妹妹又练了起来。最后我和齐逸容一起伴着夕阳回家了！齐逸容的行为令我欣赏，这件事令我记忆深刻，因为这件事它告诉我一个道理，就是乐于助人，助人为快乐之本，所以我要从小尽自己的最大能力，去帮助他人……六年级:张煜700字 六年级 叙事
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欣赏欣赏是一种做人的美德,是一种给予,一种馨香,一种沟通,一种理解,一种依赖,一种祝福;欣赏会使我们具有愉悦之心,仁爱之怀,成人之美.因此,我们从小就应该学会欣赏.培根曾说过:"欣赏者心中有朝霞、露珠和常年盛开的花朵."不错,学会欣赏一种景,便心有自然,声融自然.例如,欣赏水景时,清新的水雾扑面而来，顿时神清气爽;欣赏花海时,弥漫的方向让人心情放松,还有一种飘飘然的感觉;欣赏日出或日落时,雄壮的景象使人开阔胸襟,拥抱自然.总之,学会欣赏美景,能陶冶人的心境.其实,欣赏艺术,也能让人感到轻松与快乐.当扬起优雅轻缓的旋律时,欣赏音乐的人,总会随着音乐,逐渐地放松;当扬起欢快活泼的旋律时,我相信,所有的人听见了都会随着音乐跳起舞来,当然,除了那些不懂艺术的漠视者.欣赏,最重要的还是要学会欣赏人。我曾在品德书上看到过,欣赏人,是欣赏艺术中的最高境界.的确,欣赏人能够使人进步,能够开阔人的胸怀.一个人学会了欣赏他人，就会轻而易举地看出他人的优点，从而，也能发现自己的不足，让自己明白山外有山，人外有人的道理，这样取长补短，便使自己进步了。一个人他并不会欣赏他人，发现别人的优点后，自己就会得意洋洋，但一旦发现别人的优点后，就会长上恶毒的肿瘤——嫉妒。但学会欣赏他人的人，并不会这样，发现了别人的缺点就会尽力帮助或小心谨慎地避免这些错误的发上；而发现别人的优点后，自己便会努力地追赶，并不会产生嫉妒。这就是懂得欣赏和不懂得欣赏的区别。就是这样，学会了欣赏事物，会使自己变得更加地完善与优秀。欣赏的好处还有许多，所以说，欣赏是一种做人的美德。600字 六年级 叙事
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欣赏大千世界充满神奇，植物的美丽，动物的可爱，自然的神秘……一切的一切都值得我们去欣赏。欣赏能让我们得到美的享受。在万物苏醒的春天，树木葱茏的夏天，硕果累累的秋天，银妆素裹的冬天，你是否欣赏到了四季中不同的美景？迎风摇曳的柳枝，让你心仪；“出淤泥而不染”的荷花，让你兴奋；漫天飞舞的落叶，让你陶醉；白雪皑皑的雪景，让你激动……这些美景又是否让你爱上了自然，感到了欢喜？在花丛中翻飞的蝴蝶；在海洋中畅游的海豚；在湖泊中悠闲自在的天鹅；在动物园里憨厚可爱的熊猫……人类的朋友们又给你怎样的印象？你是否感到了又一次的欢喜？以假乱真的国画，价值连城的文物，苍劲有力的书法，又让你感到了什么？祖国五千年来的灿烂文化就在你欣赏的同时表现了出来。欣赏吧！让自己得到无尽的欢乐。欣赏吧！让自己有无尽的知识与见识。欣赏！必不可少！300字 初二 议论文
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欣赏我见过的美景无数，但总也抵挡不住我奶奶家那儿的家乡景。沿着一条杂乱而又陡峭的小路走上去，便可到达山顶。首先映入眼帘的，是铺满石地的、金得发亮的松叶。大大小小的松树正屹立在其旁，守候着什么。透过松树枝间的空隙，可以看到对面巍峨的山峰上，还缭绕着几片浮云。山脚下，显得碧绿而又微微泛黄的梯田，正一层一层地跌落几户人家的烟囱里，已冒出了袅袅炊烟。它在空中摇荡着，摆了几下尾巴，便钻入了天空消失不见了。风吹过，门前的河塘微微泛起波澜，动作轻柔，时不时还发出一种清脆的声响。夕阳西落，此时，它如最尊贵的皇后，身披的彩霞，比任何珠宝都耀眼。似有若无的浮云，便是她的仆人，一直静静地待在它身旁。夜晚，天空中布上了点点星光，尤如黑布上，绣了几朵金黄的花儿。说真的。我太爱家乡景了，虽然，我已无数次欣赏过它了。300字 六年级 记叙文
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