我的小制作
今天是周日,我早已在周五与周六的奋战中将作业大军全部消灭了。我正无聊地坐在沙发上看书,书中的小主人也正聚精会神地搞一个小制作。于是,我心血来潮,也想准备做一个小制作。可是做什么好呢?苦苦思索着。突然看到客厅的橱柜上摆放着的小纸杯。对了,可以做一个可爱的纸杯企鹅啊!我说干就干,马上就去准备所需材料了。
所需材料有:一个纸杯、一张黑色的卡纸、一张黄色的卡纸、双面胶、剪刀 、水彩笔、尺子、铅笔。材料准备好了,一应俱全。我开始制作了。
首先,我把空瓶倒扣在书桌上,再用黑色水彩笔画出小企鹅的圆溜溜的小眼睛,一下两下,嘿,小企鹅可爱的眼睛出炉了!再用黑色的水彩笔勾勒出企鹅腹部的轮廓。
接着,用铅笔、尺子在黑色的卡纸上画小企鹅3~4厘米长的花瓣形的双翅,画完了。我拿起小剪刀,一边兴致勃勃地剪着,一边哼着歌,高高兴兴地做着。啊!天有不测风云,我的“小魔头”妹妹竟神不知鬼不觉地来到了我的书房。不好!我辛辛苦苦剪好的双翅,被她全部都撕成了碎片。玩起了“仙女撒花”。唉,只能“外甥打灯笼——照旧”重新剪,宝宝好郁闷。
这么一折腾,可浪费了不少时间,得赶快开工。
我迅速地拿出黑色卡纸,重新剪出了一对花瓣形双翅,粘在纸杯后面。再拿出黄色卡纸,剪出小企鹅半圆形的小嘴和一双皇冠形的小脚,粘在各自的位置。
最后,我再用黑色水彩笔为小企鹅穿上了黑色的新衣。大功告成了。我左看看,右看看,总觉得少了点什么。对了,我用黄色卡纸剪了一顶俏皮的小帽子,粘在小企鹅的头上。
小企鹅制作完成了。我看着憨态可掬的小企鹅,仿佛它在对我说:“小主人,你的手真巧啊!”我开心的笑了。
假如我是一条鱼
有一天,我放学回家,吃过晚餐后,我就开始做作业。做呀做呀,作业可能太多了,怎么也写不完,我抬头一看钟表,时间也不早了,突然就慢慢感觉两条腿越来越紧,身子也痒痒的,呼吸也越来越困难,我的天呐!我怎么变成了一条鱼呢?
我一看我变成了一条小金鱼,哇!我好兴奋啊!我可从来没有变成过一条鱼,我想这回不管我怎样变成的鱼,不管能不能变回去,我一定要好好地玩一回!
我在水里,自由自在地游来游去,正游着,看见一艘大客轮,上面的一些乘客正在品尝着美味的鱼干,我看了,赶紧逃跑了,不过在我逃跑之前,有一位漂亮的小朋友给了我几粒香甜可口的鱼食,我说:“谢谢你。”之后我又随心所欲地在水中游来游去,不一会我找到了一位好朋友,我就要和他探险了。
他说:“他叫电鳗,一般我不会电同伴的。”我了解这种鱼,他只会在遇见危险的时候发电,比如说被鲨鱼快要吃掉或者变成落网之鱼的时候,它就用尽全力地去发电,有的时候说不定还能电死他们,所以,现在几乎没有什么人或者什么鱼敢轻易靠近他们。
后来我们就开始去探险了。我们首先去找一个老巢,我们找呀找呀,突然,不知从哪来了一位不速之客——章鱼,章鱼又猛又大,差点就把他的长爪子伸过来抓住我们,还好在关键时刻电鳗发出了电,章鱼被电了个昏迷不醒,我们三步并作两步就逃跑了……
“孩子,该醒了,快去上学吧!”妈妈说道。我把我一切梦到的告诉了妈妈之后就开开心心地去上学了。
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我的小制作我制作过很多手工,其中让我最满意的就是摇头公鸡了。制作材料非常简单,只要彩色卡纸、剪刀和双面胶就行了。我先把卡纸上所有的部件用剪刀沿着边线小心翼翼地剪下来。嘻嘻,因为我是个心灵手巧的小女孩,所以剪得很好。就是鸡冠有点难,它要用剪刀快速地弯来弯去,但这也难不倒我。我再把剪好的绿色身体的两端用细细的双面胶粘贴起来,变成一个圆锥形。哈哈,头真漂亮,粉的、绿的、黄的、蓝的这么多的颜色。接着,我再在鸡的头上轻轻地把一半鸡冠粘上去,看着还挺像的。咦,反过来怎么没鸡冠呢?哦,原来另一半鸡冠没被我粘上去。我准备把另一半鸡冠粘到鸡头上,可怎么也粘不好,一会儿就掉,又粘上去,不一会儿又掉了。最后,在妈妈的帮助下,我终于勉强粘好了。然后,我再把身体和头连接起来,最后把尾巴装上去。装尾巴可难啦!要先把尾巴两侧粘贴在一起。注意!一定要对齐,然后才能装上去。哇!一只雄赳赳、气昂昂的摇头公鸡神气地出现在了我眼前。鲜红的鸡冠、嫩黄的鸡嘴,还有五彩斑斓的鸡头,真好看。一动它的身子,它的头就不停地摇动,好像在说:“谢谢你,把我做得如此美丽!”我心里就像吃了蜜一样甜。我把它放在床头,希望警示自己要像公鸡一样有不偷懒、坚强的毅力。500字 三年级
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我的小制作我做过很多小制作,如同天上的星星一般多,可我最喜欢的小制作就是—个不倒翁。记得那是我九岁那年夏日里的一天,我突发奇想要制作一个不倒翁。我开始准备制作不倒翁的材料,有装满水的杯子、筷子、彩泥、大头针、鸡蛋。我先将准备好的鸡蛋用大头针扎了一个像小拇指大小的洞,然后用筷子将鸡蛋搅拌均匀,将鸡蛋黄倒了出来。我把里面的碎渣清洗干净,这时就只剩下一个空空的蛋壳了。我拿着准备好的材料来到楼下,把空空的蛋壳装些沙子,我又将准备好的彩泥给不倒翁做了一顶彩色的小帽子。我左看看右看看,总觉得好像缺点什么,哦!差点忘了,我还要给它画上眼镜、鼻子和嘴巴……就这样一笔一笔将不倒翁画好了,这个不倒翁显得更加活泼可爱了。我轻轻地把它摁倒了,可它又起来了,反复几个同样的动作,怎么也摁不到它。小不倒翁好像看出我生气的样子,仿佛在嘲笑我说:“呵呵,你是摁不倒我的,小笨蛋。”我很生气地把蛋壳里的沙子倒了出来,一下子就把不倒翁摁倒了,它怎么也起不来了。看见它可怜的样子,好像在对它的小主人求饶:“小主人,放我一马吧!”看到它既可怜又可爱的样子,我又把沙子装了进去,它又恢复了那种活灵活现的神韵。我非常喜欢这个不倒翁,估计它早已把我这个小主人给忘记喽。500字 四年级
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我的小制作今天,我们上了一节有意思的课—制作小挂钩。全班同学分了六个小组,每个同学都有不同的分工。我们小组经过构思,最终决定制作一个小兔子挂钩。制作之前我们首先设计图纸,我作为我们组的组长,先画了一只粉色的小兔子,小兔子的耳朵有一只是竖起来的,一只是耷拉着的,它的眼睛眯成了一条缝,小嘴巴笑开了花。最后,我们小组同学轮流给小兔子穿上了五彩的衣服,这只小兔子可爱极了!画完图纸之后,我就拿着图纸站在讲台上给同学们介绍,全班同学都给我们组打分,我们组居然得了最高分,大家开心地跳了起来。突然,有个同学说根据我们的图纸做不出小挂钩,我们组的同学都很不服气,非要做出来让他看看。终于可以开始动手制作了。我先用白色粘土捏出一个圆球,在圆球上对称插两根牙签,再用白色粘土制作出两个长条,插在牙签上,一个模糊的兔子形状就出来啦,为了让我们的小兔子更漂亮,我又用工具小心打磨了很长时间,接着我又用粉色粘土做成长耳朵和红通通的眼睛。这样,一只粉粉嫩嫩的小兔子做好了,看上去就像是诱人的面点,真想放到嘴巴里尝尝味道。这时,我们组其他成员也已经把小铁丝弯成了小钩子,我们把挂钩的两个部分组合起来,一个小兔子挂钩就做成了,哈哈!那个说我们做不成的同学该没话可说了吧。这可是我第一次自己做小挂钩呢,我要把这个小挂钩拿回家粘在我的书架上。550字 四年级
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我的小制作--土电话今天,我的心情十分喜悦,因为我的“土电话”制作成功了。制作一个土电话需要准备这些材料:纸杯、牙签和稍长的线绳。准备做土电话时,我的心里不免有一些紧张和兴奋。开始制作了,我先把一根牙签分成平均的两段,然后用牙签在纸杯的底部的正中心的位置扎了一个小洞,再把线绳穿过去,可是,困难来了,由于线绳的一端有些松散了,我并没有穿过去,这下可把我急坏了!这是我的后桌看我像一只热锅上的蚂蚁,便走到我身旁对我说:“让我帮你吧!”之间他拿起线绳散开的一头,用舌头轻轻地舔了几下,让线绳松散的部分聚拢在一起,很轻松地穿过去了,我正想对他说一声,“谢谢!”但他却忙自己的事情了。最后我把线绳拉紧,一个正宗的土电话便产生了。我和我的同桌决定去验证一下,我们的土电话是否成功,于是,我们一个去了门外,一个留在屋子里,可是麻烦就像一位不被邀请的客人,而又常常走到我们的身边。当他说出一句话时,我听不到;当我说一句话时,他也听不到。我们借鉴了最先做完的人的宝贵经验,把长长的线绳抻直,果然,我们都能听到对方的声音了!我们终于成功了!教室里顿时爆发出了我们的欢笑声“哈哈!”。此时我们好像吃了白糖和蜂蜜一样,甜到了心里面。我们在喜悦的还在快活地大喊着“我们成功了!”。事实上在土电话中蕴含着一个道理:声音其实是由物体的震动产生的,当振动停止时,声音也随之停止,当一个人对着一个纸杯说话时,声音使纸杯发生了振动,通过这条拉紧的线绳传到对方的纸杯上,使听筒的另一边产生同样的振动,这样声音就传到了另一个人的耳朵里去了。其实科学就在我们身边,我们要勤于发现,善于思考,如果一个人不会思考,就算苹果在他头上砸一千次也没有用。650字 四年级
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