从太空到校园
400字
六年级
叙事
“璀璨的银河在我脚下，
无数的星球为我导航，
飘逸的星雨为我起舞，
浩瀚的太空为我歌唱……”
一曲《中国航天员之歌》，道出了太空的美妙和神奇。然而，在这通往太空的路上，失重、超重、低压……存在着多少人类难以逾越的鸿沟。10月15日，我国在酒泉卫星发射中心进行首次载人航天飞行。9时整，“神舟”五号载人飞船发射升空。这标志着我国航天事业迈进了一个新的纪元。
中国人终于用自己的双手，实现了几百年来的航天梦!
太空中有了中国人的自信；太空中有了中国人的自豪；太空中有了中华民族自强不息的伟大精神。
太空的胜利也鼓舞了校园。
校园里，清晨苦读的身影多了；校园里，探索知识的笔尖快了；校园里，科学板报前的同学挤了；校园里，“航天”、“拼搏”、“民族”一类词变得时尚了；校园里，五星红旗也好像高得就插到太空中去了。
太空和校园空间距离实在是太大了，以至于我们平时在校园学习和嬉闹时，根本就无视这个太空的存在，因为它离我们太远了。但只有此时此刻，太空和校园一下子被拉得很近很近，近得校园里似乎也在回荡着杨立伟叔叔的心跳，近得校园里似乎也在实现着航天梦，一种使中华民族一飞升天的强国梦……
有信念，才有真正的美丽
1200字
初二
叙事
“冰冻三尺，非一日之寒。”只要心中还带着信念，还带着希望，那么你一定要相信“绳锯木断，水滴石穿。”总有一天，你会走到成功的彼岸。/>/> 孟子道，信念是一种至大至刚的浩然之气：黑格尔认为，信念是一种理性的思维形态；郑秀芳说，信念是驱散绝望之云的药剂。。。。。。精卫填海，夸父逐日，愚公移山，大禹治水。西西弗不停地向山顶推动巨石，普罗米修斯盗取天火造福人类。。。一个个动人的神话，是人类信念的原始写照！/>/> 司马迁忍辱负重，李冰父子栉风沐雨，布鲁诺坚持真理，居里夫人献身于科学，一个个动人的故事，叙述着人类信念的传承！/>/> 过去，我对信念懵懵懂懂，总是以为信念不过如希望，只要希望还在，信念便在。如黑暗中的亮光，只要还能看得到，便是拥有，直到遇到了“暴风雨”，我才明白，我还需要更多的信念，不仅仅只是希望而已。微风拂面，站在巍峨的山峰之顶，我突然有种“一览众山小”的感觉。远处，望着那若隐若现的迎客松，连绵起伏的山峦，四周青葱的松柏，心中不禁感慨万千。/>/> 回想起刚才的路程，我突然有一种前所未有的成就感，如今，脚上还能感觉到那隐隐传来的麻，脸上那挡不住的热。/>/> 晶莹的汗珠从额上泌出，顺着脸颊，慢慢地滑落，脚上像有千斤重的沙袋，艰难地迈着每一步，“真是的，没事给自己找什么麻烦，自找苦吃的笨蛋，妹妹他们估计早就乘着缆车到山顶了，指不定。。。。。。”喘了一口气，我扶着那凸出的岩石，又向前迈了一步，“累死了，指不定我在这埋头向上爬，他们在悠闲地赏风景，饮奶茶，吃零食！”越想我就越后悔，越生气，越抱怨。要不是因为自己虚荣希望表现一番，又怎么会落到如此地步呢？不怨天，只怨人。。。。。。。/>/> 坐在那块巨大的岩石上，想休息一会儿，来来往往的登山者们无不卖力地登着，有的继续前行消失在我的目光里，有的却坚持不住调头回去了。只不过一瞬间，他们便走了不同的路，只因信念不同而已。静下心来，突然发现这儿也是个观赏的好地方，举目四望，山上松柏成群。天都峰似的一堵巍峨的飞墙，直耸入青天，天脊与天际相接，云雾环绕着山腰，为它披上了一件飘逸的衣裳，奇山异峰，奇松怪石，让我不禁想起：“秧秧斯干，幽幽南山”的那一抹美丽！山顶的景色，又是如何一般的风景呢？突然我内心充满了好奇，感到全身充满活力，我一定要亲眼去看看，我默默地想。/>/> 现在，站在了这座山的最高峰，突然觉得自己似乎踏进了仙界，看着那美丽的景色，满足感充实着我的心灵，我想好好享受这美丽，更想收获那沿途永不言弃的信念！/>/> 现在，我对信念不再懵懂，我已开辟了一条新的“大陆”。原来，信念不仅仅是希望，更是一种追求！一种坚持！一种领悟！/>/> 沿途的汗水，劳累，让我更享受于这一份美丽，成就。因为我坚持，我才拥有了信念；因为我坚持，我才得到了这份美丽。/>/> 信念是鸟。它，在黎明仍然黑暗之际，感觉到了光明，唱出了悦耳的歌，带着那份愉快，执着，冲破了那一片黑暗。/>/> 生活因为信念，更加充实；人生因为信念，更加快乐；世界，因为信念，更加和谐。/>/> 有信念，才有真正的美丽！
上海松江区民乐学校初二:尤佳
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六年级
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从“？”到“！”曾经，我问爸爸：“鸟儿为什么能在天空中飞翔？”曾经，我问妈妈：“海水为什么会这么咸？”曾经，我问……曾经，我似乎是一个不懂事的小精灵。而我问的那些问题，有的被爸爸解答，有的则被妈妈说成“太吵”。而现在呢，我的脑子里已经装满了丰富的知识，如果有同学问我一个问题，我一定会热心地帮他解答，然后在后面说：“记住，别再弄混了！”小时候，好奇的我像一个问号，遇到一“点”不会的东西就去问，然后用钩子把知识牢牢钩住。现在，我会在同学遇到一“点”麻烦时把知识摊在同学面前，让同学尽情阅读，就像一个感叹号。其实，从“？”到“！”是每一个人都会有的成长经历！250字 六年级 读后感
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从…到自卑也许是一个人成长的重要过程，人的自信往往是由自卑转化而来的。我对自卑并没有深刻的理解，也许是因为自己成绩的缺陷而导致低声下气，逐渐形成自卑。小学时，我对考试没有很好的认知，往往在自己心里想：考试，除非就是换了个地方写作业而已，没什么差别。在年级不断升高的同时，考试也成了一件非常严肃的事情。成绩的排名也成了每个同学的心理障碍，往往会因为成绩的多少和排名受到同学的排挤和家长老师的责骂。渐渐地，我对考试越发厌恶，考场上的紧张心理会使做题时候达不到在家的效果，这也使我的成绩很不理想。年级越高，退步越大。我也不知从何时起，就产生自卑心理，感觉自己永远也不可能取得好成绩。这种心理从四年级开始就慢慢地延续了下去。偶然的一次，我在手机上找到了有关学习的记录，他主要说明了学习方法和如何面对考试。那一天，是我第一次听说学习方法这个东西。随后我也逐渐找到了适合自己的学习方法，用学习方法去努力。“考试就是一个小小的检测，和平时写的题都是一样的，只不过是印在了一张卷子上而已。写题的时候不要被外界的任何人或事物所打扰，只要写得专心，和我在整个教室里的也就只有空气而已。”这是我看那个记录后自行做了总结，感觉上面说的很对。其后的每一天，我都在仔细做题，正确率也跟了上来，我逐渐感到自信，相信自己一定可以在下一次考试中取得好成绩。又一次的考试，我以一个好成绩告终，我也越来越自信，自卑心理也逐渐消失了。最自卑的人往往是最自信的人，简单的一句话，又是一般规律，就像最失败的人，往往是最成功的人。从自卑到自信这一路来，我成长了许多。650字 六年级 叙事
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从“？”到“！”我曾经对妈妈有过两种看法，第一种看法是在我小时候对妈妈的爱的怀疑，到了我长大以后，才被母爱的伟大震撼了！在我上三四年级的时候，妈妈为我报了一些补习班，这些补习班占用了我大部分的周末时光，而我就像一直疲倦的小鸟，今天早上刚上完书法兴趣班，又要急急忙忙地准备下午上奥数补习班的东西，而第二天妈妈又为我报了别的补习班，下午好不容易没有补习了，妈妈又叫我完成作业和她出的一些题目。我因此常常在思考：妈妈到底爱不爱我？之后，我慢慢升上了高年级，而妈妈却在此时把那些补习班给退了，而且周末也没给我出题目了，我终于感到无比的轻松。我原本没有感到奇怪，知道我尝到了补习的甜头：上课时，老师问的问题我都能回答，成绩也有明显的进步了，我这才想到：既然补习有好处，为什么要退呢？我便去问妈妈，她平静的对我说：“你长大了，学习也紧张了，我不想再增加你的负担。”这短短的一句话，让我非常感动，也让我长久以来所怀疑的母爱得到了肯定！我抬头看了看妈妈的脸，上面已经染白了几根头发，我这才发现：妈妈多么伟大啊，这么长时间，她风雨无阻得送我去补习，却没有说过一句怨言。我就是这样从对妈妈的不解直到被妈妈所感动，我终于被伟大的母爱震撼了！勿动格式500字 六年级 散文
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从？到！——感叹腾飞的中国面对汶川的地震，中国人团结地抗震救灾，对于8月的奥运，中国人努力焕然一新，突如其来的“奶粉事变”，中国人严谨查漏补缺……很明显，中国，强大起来。——题记手指在中国地图上班驳，指点着属于中国的领土，回想着扬眉吐气的一幕幕，想着中国的强大浩势。京张铁路，中国人自己修筑的第一条铁路。那时，有多少外国媒体对中国表示怀疑、嘲讽，说中国人不可能在南口以北修筑铁路。他们认为，就算外国铁路专家也不感轻易接手这个工程，何况是中国人？如此艰巨的任务，你能完成？带着种种疑问，为了中国人的面子，为了中国人的自尊，为了中国人的地位，詹天佑毅然接受这个任务。率领着自己的工人、设计师为尊严而战。结果只用了4年就全线竣工，多了不起啊！给人更多的是惊叹！汶川地震，这突如其来的打击，对中国无疑是一个巨大的考验。外国人，对中国还是充满了疑问：中国有能力处理好吗？难道这是一次致命的打击吗？结果是肯定的，中国人是团结的，一方有难，八方支援。救援工作有条不紊地进行，虽然死伤过完万，但也已经降低到最少，而且后续工作也做得非常到位。外国人对中国的看法又多了一些佩服与欣赏！北京奥运，最大的，也是最广的平台，让外国人了解中国。中国人对奥运，这百年盛事，付出了太多。所有的怀疑与疑问，在8月8日便揭晓，所有的问号会外国人，了解中国的时候到了，对中国刮目相看的时候到了。开幕式堪称奇迹，唯美的音乐，优美的身姿，完美的创意，中国人何不腾飞？外国人游览中国的名胜古迹，接受记者的采访时，都说的是：Amazing!？号，代表疑问；！，代表惊叹。不同的符号，不同的故事，但从？到！，经历了多少故事，也象征着多大的变化。我觉得：从？到!，重要的不是符号，而是它其中见证的——美好与沧桑……很难想象，写完上述的事情后，我心中的澎湃。我为腾飞的中国感到自豪，我为自己是腾飞的中国人感到骄傲！——续言750字 六年级
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从?到!问好和感叹号是大家常用的标点符号了吧，它们用来抒发人们的感情，敞开使用者的心扉，以便人们建立交流的平台，彼此感受对方的情感。但是，这两个同样是陶冶情操的符号，互相却“漠不关心”，也会给人们一些灵感去发现新奇的、奥妙无穷却又平凡无比的事务的秘密。站在窗边，呼吸着凉爽而新鲜的空气，使人心旷神怡，一瞬间轻松之意触及全身，仿佛得到了全身心的舒展，美好心情也便从这一刻油然而生。忽然，一个黑影吸引了我的视线，是一只苍蝇！在我还并没有看清楚之时，它又如一颗流星般从我眼前飞过，居然这么快！一眨眼的功夫，它又挂在窗头，凝视着我。我无比惊讶，苍蝇竟是如此厉害的飞行高手！于是，对一切事物都好奇，我便又生疑问：苍蝇究竟能飞多快？它的起飞速度是多少？.........等等这些问题，全都在我的心头滋生。后来，通过阅读书籍、查找资料，我了解到了苍蝇的飞行规律。它十分善于飞翔，飞行速度可达每小时6~8千米，若是昼夜连续飞行，能达到每天18千米呢！不过，它可是个名副其实的“懒家伙”，它平生多在孳生地半径100~200米范围内活动，大都不超过1~2千米。虽然它懒，但它还是挺恋家的昆虫呀！嘿嘿，我以前还不知道，苍蝇还打破了吉尼斯记录呢：它可以在0.03秒的时间内离地并展开翅膀，速度可不亚于蜂鸟呢！关于苍蝇飞行的种种，我已经“一探究竟”了，不过，这世界上奇妙的事情还有很多，但当我遇到这些问题时，我都会一一探讨，将滋生于心底的无数个问号变成最终的答案——感叹号！600字 五年级 叙事
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从“？”到“！”从“？”到“！”南浔旧馆镇中心小学503班朱昊?F指导老师：陆宁华联系电话0572-3518430我有一个非常幸福的家，有慈祥的奶奶，严厉的爸爸，开明的爷爷，还有一个“野蛮”的妈妈，妈妈总是唠唠叨叨的，一天到晚地问我：“作业写完了吗？”“该睡觉了！”“不许出去！”“不许吃！”“该上学了”……如果我没写完作业在看电视，妈妈就问：“作业做好了没？”我疙疙瘩瘩地回答：“我还……还没做……做完。”听了我的回答，妈妈马上走到电视前“咔嚓”一声把电视机关了，凶巴巴地对我说：“快去写作业！”要是我一直赖在客厅的电视机前，不肯离开，妈妈就把高处的插头拔了，这样我就再也没办法了，只得乖乖地去写作业了。我要是流鼻血、便秘了，妈妈就让爸爸别给吃我“肯德基”、“麦当劳”、“老娘舅”……还让我吃最不喜欢的青菜、香蕉、红薯，还有什么健胃消食片，说：“这可以消食通便秘！”天呀！我的妈妈真野蛮，无数的“？”在我脑海打转，我快受不了了！唉，这是为什么呀？记得有一次，我只是有点咳嗽，流鼻涕，妈妈就通知全家人，做好预防感冒的传染，还让全家人监视我，不让我吃生冷的东西，尤其是冰淇淋、棒冰，就连牛奶也要加热。还在冰箱上贴了一张大封条，上面写着：“严禁朱昊?F吃冰箱里的东西。附注：冰淇淋、棒冰，只要发现少了一根，立即搬空。”唉，这是为什么呀？过了几天，我的感冒越来越重了，妈妈决定带我去医院，可我死活不想去，生怕打针。因为我一想到那尖尖的针头就浑身打哆嗦。可我妈妈还是带我去医院看病了。来到挂号的窗口前，我的心里就开始不安，来到门诊室，医生诊断我得了重感冒，说：“打一针好得快一点，吃药要吃十几天，针打好了再挂几瓶盐水，休息大半天就好了，不过还得吃几天中药。”听了医生的话，我更害怕了，就对妈妈说：“妈妈，我宁可吃药，也不打针。”而妈妈却脸一板，没有商量余地，说：“打针好得快，别落下学习，打针！”说完就对医生说：“我们打针！”唉，这是为什么呀？我的野蛮妈妈，看来我只有听话的份了。随即，医生给我们开了药后，我们取来了药，来到注射室，我看见护士阿姨取出那支叫人哆嗦的尖尖的针，我不禁浑身发抖，手心冒冷汗，害怕极了，心里直喊：“救命……”护士阿姨在打针前，我闭着眼再三地说：“阿姨轻一点！轻一点！……”护士阿姨用酒精棉在我屁股上擦了擦，那冷飕飕的感觉使我的心跳得快极了，“叭”，当可恶的针头扎进我的屁股的一刹那，我“哇”地哭了！打完针，在妈妈的安慰下，我的心稍微放松了一点，可想起还要挂盐水时，我的心又一下子提到了嗓子眼儿。看着护士阿姨拿着针头，我的恐惧感又回来了，真想逃，可被野蛮的妈妈按着手，又能逃到哪儿去呢，只能拜天求佛乞求以后再也别生病。当把针头扎进我的小手时，我还是重蹈了打针的一幕……在挂盐水时，妈妈一刻也没有离开，生怕我“飞”了。挂完盐水回到家，妈妈给我做了许多好吃的。吃完饭，妈妈又忙不迭地开始煎药，我则在房间里看电视。妈妈端着药走进来，把药放在一边晾凉，对我说：“别看电视了，没听见医生刚才怎么说的了么？”我用乞求的目光投向妈妈，说：“妈妈，我再看一会儿，等药凉了，喝好后我就休息。”妈妈说：“那好吧，妈妈去买菜了，待会儿药凉了你就喝了，然后上床睡觉。”过了一刻钟我拿起药，喝了一口，“这药也太苦了，可不喝，待会儿妈妈回来又要说我了，我可逃不出她的法眼。”我自言自语地说。于是捏着鼻子，忍着苦味把药喝了下去，并乖乖上床睡觉了。这些年来，妈妈依旧那样“野蛮”，可我随着年龄的增长，却真正认识到了这是妈妈对我的良苦用心，是对我的爱，现在我要大声说：“‘野蛮’妈妈不野蛮，我爱您——妈妈！”1200字以上 五年级 叙事
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从到初中时间飞逝，如今我已告别小学校园，穿上初中的校服，一切都过的那么快。小学的生活是那么美好，快乐。每天背上书包急忙忙的踏入学校大门，“叮铃铃”上课铃响了，同学们的朗朗读书声是校园里美丽的乐章。下课后，小伙伴们一起到操场玩耍，在班级里说说笑笑。放学后，作业很快就会写完，就去找同学们玩耍，那时是那么欢乐，无忧。我曾羡慕过初中的大哥哥大姐姐，我曾多么想进入初中生活，因为那意味着我长大了。而现在我是一名初中生了，初中的生活和小学相比发生了翻天覆地的变化，规矩很多，每天被作业压着。枯燥难懂的数学题，难以理解的文言文，一个个长长的英语单词，一幅幅地区的地图在我眼前游晃；一个个历史人物在我头脑里徘徊，一段段看似有教诲的政治，一句句难理解的生物和一堆堆高大如山的卷子，这都是初中的经历。同学们都在为自己的目标奋斗着，身上肩负着老师和家长的期待。虽然如此，我们处在紧张的环境中却依然可以获得快乐，枯燥乏味的生活因我们的活泼而增添了许多色彩。到了毕业时，才懂得珍惜点滴，才懂得留恋小学，或许所有人都是这样。当你还哭着、闹着的时候，大人就将你送进幼儿园；当你喜欢幼儿园的时候，大人却又突然改变了主意，将你送进了小学；而当你适应小学的时候，才发现已经毕业了。我含着泪告别了小学，别了与我朝夕相处的老师、同学……踏入了初中旅程的我，似乎有些迷茫了，成绩糟糕，内心封闭，一直在思索，为什么大人要看重学习，难道就不能给我们留一片天地吗？如今，只剩下回忆，回忆那段快乐时光，回忆那些快乐事件，回忆中，总是有无尽泪水。“墙角数枝梅，凌寒独自开，遥知不是雪，为有暗香来”这是王安石赞美梅花的诗，在寒冷的冬日里不畏坚寒，我要向它学习，想自己的目标去奋斗，去拼搏！700字 小学 叙事
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春到校园春到校园江苏省常熟市 元和小学五(4)班 孙巧凤渐渐地，春姑娘迈着轻盈的步伐，披着春雾，踏着春风，迎着春雨，来到了沉寂一冬的世界。当然，她也来到了我们的校园，给予了我们如春般的希望，如春般的友爱，如春般的欢笑和如春般的享受。春，给了校园希望。你看那探头的小草，待放的花朵，抽芽的树苗，不正是催人向上的希望之星吗？春，给了我们启迪，要像万物一般，珍惜春光，贪婪地吮吸春露，长成栋梁之材。 “一年之际在于春，一日之计在于晨。”趁现在的时光努力学习，憧憬着美好的明天。春，给了校园友爱。你看那边，一个小朋友摔倒了，马上又有人见他扶起来；你看机房里，一位同学有了难题，老师、同学共同为他解答；你再看，一个孩子犯了错误，大家共同纠正他……最后再请你看看我们五（4）班。一位同学，父母关系不和谐，把她扔在在房东家。不闻不问，互相推卸责任，就连读书的钱也是房东奶奶出的，但这位好学的同学想参加素质班，老师了解后，把这件事报告给学校领导，校领导马上作出决定，让她免费参加了素质班。类似的事，还有许多许多，说也说不清，道也道不完，校园仿佛变成了一个爱的世界。春天，给了校园爽朗的笑声。因为有了爱，有了希望，校园里充满了银铃般的笑声。你听，课堂上传来笑声，花园里传来笑声，池塘边传来笑声，操场上传来笑声……这样的笑声把不和谐击得粉碎，把沉寂的大地唤醒，也把校园里的每一个人感染了。这是一种怎样欢快的笑声啊？我无法用文字来形容，只知道它是发自内心的真正的欢乐！春，给了校园美的享受。春姑娘永远是大方的，她给了我们太多的色彩：那几株桃树上，长出了红色的嫩叶，叶心还有几颗火红的花蕾；那两排柳树上，挂着鹅黄色的枝条，春风轻扬而过，柳枝就悠悠地飘荡起来，像是披上了一层半透明的薄纱；那一丛墨绿色的枝条耐不住了，从芽苞里吐出一朵朵“金喇叭”，唱着欢歌迎接春的到来；那排排高大的香樟树，脱去枯黄的旧装，换上了娇嫩的新叶，更显蓬勃，富有生气。春天真好，感谢春天给予校园的一切，让校园四季如春——如春般的希望、如春般的笑声、如春般的友爱！800字 五年级 叙事
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秋到校园秋天到了，秋风习习地吹着，校园里无数片金黄的叶子落了下来，像下了一场“金子雨”。校园里的小山坡是美丽的，在我眼里甚至比西湖还要美，她美得让人神往，把我的视线紧紧吸引，让我久久不忍离开。枫树叶子像是偷喝了天酒，天帝派秋风来抓它，急红了脸呢！枫叶又像一团团火，把我们的心也给燃烧起来了。旁边的五针松就像一只巨大的绿刺猬，叶子尖尖的，像刺一般扎人，轻轻一摸，硬硬的，像一根根绣花针，把这美丽的秋天绣出来了。这尖尖的叶子拥抱在的起，又像一个个小刺猬怕冷一般，你挨着我，我挨着你紧紧依偎在一起。五松针树上结着一老一小两种果子，小的像一颗颗子弹，又像是秋天雕刻的艺术品；老的仿佛是一朵朵绽放的花儿，还是看到这美丽的秋天笑破了肚皮？山坡下的小池塘又是一番景象。这如意形状的池塘，就像天上仙人的玉如意掉下来一样。池塘里的倒影各种各样，蓝天、白云、绿树，池塘边的小草得意地在微风中摇摆，它是在想：蓝天倒映在池水里，我比天空还要高！400字 五年级