猴王谷
400字
五年级
写景
你一听到猴王谷这几个字，就想到一定有很多猴子吧！没错，跟我来看看吧！
今天，我们去文成猴王谷。已来到门口，买了票，首先，映入眼帘的是齐天大圣孙悟空。它向我们招手好像在说：“欢迎你们的到来！”再往前走是水帘洞，水帘洞前的水像瀑布一样挂了下来。我看见了一个牌子，上面写着：请勿步行，请坐观光车。我和爸爸妈妈坐上观光车往洞里开，水“噼里啪啦”地打了下来。水帘洞里没有灯，又很冷，好像走到了冰天雪地。好不容易看到了出口，“哇！”有人尖叫了，这里真是猴子的天堂。有的猴子在吃东西，有的猴子在爬树，还有的猴子在嬉戏、打闹。猴子们也有真爱，被关在笼子里的猴子帮在笼子外的猴子抓痒，可是，在笼子外的猴子盯住了我爸爸的袋子。他慢慢地走到我爸爸的后面，纵身一跳，我爸爸的袋子破了，大大小小似水晶的葡萄一颗颗的掉了下来，猴子们都过来吃。有一只猴子叫了起来，就有更多的的猴子来吃了。
我们要下山时，经过了时空隧道，我一辈子也不会忘记，前面是黑暗的山洞，后面则是充满幸福、欢乐、温馨的时光。
到了傍晚，我们吃了饭就回家了。今天好好玩！
五年级:洪梦琪
放飞追求
600字
初二
议论文
那日走进竹林，眼前翠竹的绿意与挺拔让我感受到生命的契机，我的心中涌起一种情感，想起了郑板桥笔下“咬定青山不放松，立根原在破岩中”的竹，何等坚强的意志？它坚持不懈的追求怎能让我无动于衷呢？
追求是一种情感，是对未来美好的希翼！“山重水复疑无路”因为追求，有了“柳暗花明又一村”。人生的意义在于探寻美好的事物，而追求就如同闪耀的星光，在漆黑的夜里，点燃希望之火，照亮心灵之屋，引导人们朝着美好向前，向前！
追求是一种情感，是坚持不懈的动力！生活的海洋并不是一帆风顺的，在不断向前的途中，我们难免遭遇挫折。有的人不敢面对困难而选择了逃避；有的人却敢于直面挫折，坚持不懈。面对挫折我们当如何抉择？我想起了批阅十载完成《红楼梦》的曹雪芹，想起了尝遍百草写成《本草纲目》的李时珍，想起了古心孤诣，最终发现“镭”的居里夫人，更想起了身患重病但仍坚持不懈探究宇宙成因的霍金……哲人说过：“困难与挫折是走向成功的必由之路。”而追求则是他们坚持不懈的不竭动力啊！我们不愿成为逃避现实懦夫！因为我们有终身追求的梦想。
追求是一种情感，是心灵珍贵的宝藏！2005感动中国的洪战辉，他的那颗美丽心灵给了我深深的震撼。当他孑然一身孤独无助的时候，洪战辉说坚持不懈的追求在是人生的真谛！追求如圣水般净化了心灵，纯洁了心灵，留给了心灵最珍贵的宝藏。
追求已在我心中萌生了芽儿，追随感动去往一个完美世界。瞧，青竹展现出挺拔的姿态，正寓示它的不懈追求。听，林中小溪，潺潺流水不时拍打岩石，赋予了节奏的旋律，还有那强而有力的音符正诠释着追求的意义。青竹，小溪，你们是否要告诉人们：坚持不懈，放飞追求！
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五年级
写景
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故乡的猴王谷“雾从今夜白，月是故乡明”在每一个人心中，家乡都是温馨，美丽的地方。此时，我已经按捺不住自己的感情了，于是我就拿起笔写下，我的家乡文成的猴王谷。如果你去你去文成就一定要去猴王谷玩，不去挽救可惜了。刚刚来到谷口，你就会看见三个金色的大字——猴王谷，这三个字在阳光下闪闪发光，可美了。在谷口两旁有两个人扮演猴子，可爱极了。向谷里走，向里走了一会儿，突然眼前一下子亮了起来，原来谷内有一大片森林，森林中有一大片一大号的草地，草地的草是嫩绿色的，像小宝宝一样。好像轻轻拆一下，就会断掉，在那些树上有许多猴子，这时我才明白了为什么这个谷叫猴王谷了。那些猴子在树上跳跃着，有时它们在荡秋千，有时在树枝间飞跃，还有的在地上跑来跑去，可有趣了。时间一点一点地过去了，我们才依依不舍地回家了。这个地方是我的故乡文成，文成是一个有趣，好玩的地方，我永远爱它。350字 五年级
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美猴王三月二十五日下午，是一段令人回味的时光，传说中的“美猴王”——六小龄童叔叔来我们学校啦！下午，同学们各个很兴奋，都说要签名。操场上的音箱一直在播着“猴哥，猴哥......”，“敢问路在何方......”，“白龙马，蹄朝西......”。给校园增添了许多热闹的气氛。第二节课，我们跟张老师来到操场上。“啊......哇！哇！哇!啊......”忽然听见一片欢呼声，我们站了起来，看见六小龄童叔叔正向这边走来。我们班同学疯狂地欢呼着、跳跃着，尽管张老师让我们坐下，但我们依然捧着那颗热情的心向六小龄童叔叔问好。叔叔走上台，和我们一起品西游。叔叔问我们的问题，每个人都是热情的尖叫。记得有个小女孩问：叔叔，您在西游记里飞得那么神，现在您还有办法飞吗？”这可把我们都逗笑了，个个心想：这回看叔叔怎么回答。后来，叔叔还教我们学猴走路，他还耍棍儿给我们看，他耍的可好啦！同学们那想起阵阵掌声，那掌声，比什么时候的都激烈。最后，孙主任说道：要签名的同学等一等，从六年级开始签。这下，我都乐了，心里是暖和和的晴天。“向后转！”张老师说道。我们有些扫兴，心情变成了阴天。张老师左瞧右看，我还抱着一丝希望。“走，回教室。”张老师的这句话说得好随意，但我们的心里却开始下雨，越下越大，越下越大......一直到放学，同学们似乎都不太高兴，也不知道为什么。这一天下午的确是段让人回味的时光，但是没有好东东作纪念，似乎也缺少了点儿乐趣。550字 五年级 童话
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猴王出世传说很久很久以前，海外有一国土，曰傲来国，傲来国有一座名山，曰花果山。那座山山顶上，有一块仙石。其石很大，内育仙胞，一日迸裂，产一石卵，石卵因见风化作一个石猴。那石猴在山中，会行走跳跃，食草木，饮涧泉，采山花，觅树果；与狼虫为伴，虎豹为群，獐鹿为友，猕猿为亲；夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。石猴无所不能，林中百兽无不为亲。一日，天气很热，猴子们玩了一会儿，却去山涧洗澡。见那股涧水壮观。古云：“禽有禽言，兽有兽语。”众猴都道“这股水不知是那里的水。我们顺着涧边去寻找源头吧！”它们顺涧爬山，直至源流之处，乃是一股瀑布飞泉。众猴说哪一个有本事钻进去寻个源头，不伤身体者，他们就拜他为王。石猴高喊他进去。他一下就跳入瀑布泉中，睁睛抬头观看，那里边却是一架铁板桥。桥下之水，冲贯于石窍之间，倒挂流出去，遮闭了桥门，真个好所在。跳过桥中间，四处观看，只见有一石碣镌着“花果山福地，水帘洞洞天”。还有许多石具。石猴跳出帘子，众猴都问他里面怎么样，水有多深？石猴说没水，没水！里面很好。众猴听了，个个欢喜。跳入帘子，跳过桥头，一个个抢盆夺碗，占灶争床，就把“水帘洞”当成了他们的家。于是，众猴都称石猴“千岁大王”。自此，石猴高登王位，将“石”字儿隐了，遂称美猴王500字 五年级
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猴王出世傲来国的花果山上，有一块仙石，自盘古开天辟地以来，受着日月精华，后来就有了灵性。一天仙石破裂，产一石卵，化做一只石猴。那猴，生活得很快乐。一天，一群猴子在山涧中洗澡时，一起去找山涧的源头，发现是一股瀑布飞泉。大家说：“有谁能进得去出得来，不伤身体的，我们就拜他为王。”石猴进了瀑布泉，里面无水无波，只有一座铁板桥，桥边好像有人住着一般。在一块石碣上，刻着“花果山福地，水帘洞天。”石猴很高兴，跳出水外，对众猴说“里面是一座自然形成的石房，有石锅，石灶等应有尽有，而且很宽阔，我们进去住，也省得受老天的气。”众猴都跟随着石猴进了瀑布泉。石猴说：“人而无信，有知其可，你们为什么还不拜我为王？”众猴听了，个个朝上礼拜，称石猴“千岁大王”从此，石猴高登王位又叫“美猴王”。宁夏吴忠同心县宁夏同心县第二小学五年级:7甜心公主作文网专稿 未经允许不得转载350字 五年级
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猴王出世海外有一个国家，名曰傲来国。哪里有一座名山——花果山。山顶有一块仙石，一天仙石里滚出一个石球，石球经风吹雨淋，日久天长，有了灵气，通了人性变成石猴。那石猴是无所不能。一天，石猴与众猴在山间洗澡。众猴说，谁能钻进去寻个源头，不伤身体者，拜他为王。石猴纵身跳进泉中，发现一个石洞，洞上有一行大字“花果山福地，水帘洞洞天”。石猴回来，高兴地对众猴说，里面有个石洞，洞里什么都有，是个好地方。众猴听了欢喜地随石猴跳进去了，此后把这儿当成了家。众猴拜石猴为“千岁大王”，石猴将“石”字隐了，称为“美猴王”。200字 五年级 叙事
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去猴王谷玩寒假，爸爸带我和哥哥去外面游玩。我和哥哥满脸疑问地问：“去哪里玩？”爸爸装着很神秘地说：“天机不可泄露”。“出发喽！”我大叫了一声，爸爸对我说：“现在我告诉你我们要去猴王谷。”我又大叫一声：“耶！我们要去猴王谷玩咯”。一路上我们说说笑笑，不知不觉时间过去了五个小时，终于到了。一下，我就飞奔到售票处兴冲冲地买了三张票。挥着手中的票，我拦下了一辆观光车，坐了上去。像是时光汽车一样，它带着我们穿过山洞。当我真开双眼的时候，被眼前的一幕给惊呆了。我还以为自己去了孙悟空的花果山，还有水帘洞呢。一山的猴子让我兴奋的想冲去亲一亲它们。就在我陶醉的想着时，一只调皮的猴子跳到了我的肩上抢走了我的香蕉。我还担心它吃不来呢。他却蹲在地上熟练的剥开香蕉皮美味地吃起来。这时，爸爸和哥哥从后面走过来，顺手给它们扔了一个苹果。正好砸中了一只在睡懒觉的小猴子，看小猴子跳了起来，直追着从它身上滚落的苹果。最后拿着苹果开心地吃起来。这时，哥哥大叫一声：“哇！你看那只猴子。”我们朝着哥哥手指着的那个方向看去，只见一只猴子把剥下来的香蕉皮顶在头上，好像在说：“看我多神奇！”那边小山上的猴子们在猴王的带领下，正在爬山呢！只见它们不用三下两下，就爬到了山顶。最后面的一只小猴眼看就要到山顶了，它望着坐在山顶上的猴王，好像在说“我也要到山顶去看那美丽的风景。”爸爸对我说：“洋洋，时候不早了我们走吧。”我依依不舍地走出猴王谷的大门说：“猴子们，再见”！三年级:董亚樵作文网专稿 未经允许不得转载600字 三年级 写景
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猴王变形猴王登基一年，苦恼几乎天天伴随着他。猴王想当一个后人写历史时对他大加赞扬的大王。他认为自己首先要做一个正直的有同情心和正义感的猴子，然后才能做到当一个圣明的大王。他的这套施政方针使他的日子一天比一天难过，王位岌岌可危。猴王忽然想到了他的祖先孙悟空，猴王决定向祖先求援，讨一两件宝物，巩固王位。已经被如来封为斗战胜佛的孙悟空在大殿里接见了他的后裔。"老祖宗，求您帮帮晚辈。"猴王见到祖宗激动万分。斗战胜佛以为后代受人欺侮，怒目圆睁："孩儿有何委屈，快快说来。"猴王把苦恼和盘托出。斗战胜佛笑了："哪儿见过你这么当大王的。当大王最重要的是灵活，也就是俗话说的'到什么山上唱什么歌'，像你这样对自己说过的话负责的猴子能当一年大王已经很不错了。"猴王发呆。"我将变形术秘传与你，保准你王位坐得牢，保准我猴家族兴旺发达。"斗战胜佛双手合十。猴王叩谢。斗战胜佛将变形术传授给猴王。猴王学会了变形术，他回到自己的王国继续执政。一天，大臣向猴王禀报："虎王一会儿要来拜会大王。"“准备迎接虎王。"猴王一边吩咐一边变形。过去猴王和其它家族的大王打交道时，总是一副面孔，见虎王和见鸡王兔王一个样。结果哪个大王也不喜欢他。虎王认为猴王见他时太傲慢，拿鸡蛋往石头上撞。鸡王兔王认为猴王见他们时太卑躬，不知猴王葫芦里装的什么药。世界上的事就是这么怪，虎王有实力，不如他实力强的大王见他时不俯首帖耳他就不高兴。鸡王兔王没有实力，比他们实力强的大王见他们时对他们尊重他们也不高兴。动物世界的大王们已经产生了联合颠覆猴王的念头，猴王的情报人员已经将这一信息寄报给猴王。猴王接此情报后才下决心向祖宗斗战胜佛求援的。虎王此次拜访猴王的目的就是探探他的虚实，然后决定是否把猴王从王位上拉下来。变形后的猴王在王宫门口迎接虎王。虎王一见猴王就感到全身舒服。只见猴王的面部完全是一副向虎王称臣的状态，献媚、讨好、孝敬等表情恰到好处地溶合在一起，是国际上最最标准的弱大王见强大王时应该使用的表情。虎王辞别猴王时想，今后动物界谁敢再提推翻猴王他就吃了谁。虎王认为本届猴王执政他感到最舒服。第二天鸡王来拜会猴。鸡王见到猴王时心里打了个哆嗦。只见猴王面部表情严肃，嘴和鼻子都隐藏着杀机，一举一动都显示出他的实力比鸡王强。鸡王立刻对猴王肃然起敬，他明白和猴王搞好关系对自己的王位的稳定有益，于是他拼命讨好猴王。从此，猴王同各个动物家族的大王打交道时就变不同的形，他的国际声誉由此直线上升，他甚至担任了一届动物联合国的国长。猴王统治自己的家族也使用祖宗传授给他的变形术，他见大臣见百姓见政敌见猴兵时都变不同的形，猴王今天说的话明天就可以不认帐猴王上个星期提拔的大臣下个星期就可以把他送进监狱猴王今天说猴家族最重要的是制止群婚明天又说猴家族最重要的是倡导群婚反正他一会儿变一次形见什么人变什么形说什么话变什么形谁也摸不清猴王的本来面目谁也不知道猴王的真正面孔。说来也怪，斗战胜佛传给猴王的变形术还真灵，猴王的王位越变越稳越变越牢猴家族也一天天兴旺发达。出人意料的是，一年后，猴王宣布退位。动物界的大王们一片议论和猜测。原因只有猴王自己知道。不变形就当不了大王。变形就没有了自己。没有自己就等于死了。猴王不想在活着的时候死。他想在活着的时候好好活。天天当自己。1200字以上 三年级 写景
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《猴王出世》观后感在日常的生活长河中，流淌过这样一个神话故事，选自西游记中的《猴王出世》故事。我读了猴王出世这篇课文，感觉非常好看，今天我要把它写下来。文中说有这样一个故事，有一天在海边，有一个神石，石头突然崩裂，诞生出一个石猴，他非常自由，无忧无虑在地上玩耍。时候诞生发出惊天动地的声响。玉皇大帝派千里眼、顺风耳探消息，发现是石猴出世。孙悟空来在花果山，这里有他很多的兄弟。一天一个猴子说瀑布里面有个洞，洞里有宝藏，谁要能进出出的来我们就拜他为王。孙悟空听了后使劲一跃穿过了瀑布就跳进了水帘洞。众猴们都看呆了。决定拜他为王。猴王出世这篇课文太好看了，我一连读了好几遍。孙悟空是一个勇敢、无畏、大智大勇的化身，它成了猴王，率领众多猴子在花果山无忧无虑的生活，这其实是作者幻想的美丽的生活的向往。在后面的故事里，孙悟空保护唐增历经九九八十一难到西天取得真经，修成正果。孙悟空明辨是非、不畏艰难险阻的精神值得我们学习，在人生的克服种种困难，道路上勇往直前。400字 初中 观后感
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猴王出世读后感我读了《猴王出世》这篇课文，知道这篇课文是节选自我国古典神话小说《西游记》第一回，作者是明代的吴承恩。这篇课文主要写了花果山上一块石头孕育了一只石猴，这石猴与众猴玩耍时，因敢第一个跳进水帘洞，被众猴称为猴王。表现了石猴活泼可爱、敢做敢为的特点。这篇课文是按照事情的发展顺序写的，可以分为三个部分。第一部分写石猴出世与他的生活情况；第二部分写石猴和众猴一起寻找山涧源头，到了瀑布旁，石猴第一个跳进瀑布里，发现了水帘洞；第三部分写众猴进入水帘洞，拜石猴为王。石猴之所以被众猴封拜为王，主要就是因为石猴给众猴找到了一个安稳的家。作者描写石猴入洞的情景蛀牙抓住了“瞑、蹲、纵、跳”这四个动作，写出了石猴的机智、灵巧、敏捷、勇敢顽皮的特点。我觉得课文中描写的石猴是一个自由自在、快活逍遥，亲和友善的小石猴。我读了这篇课文有很多收获。了解到了石猴从出世到成为猴王的经历，还体会到了石猴的那么多的特点。孙悟空的神通广大是无人不知，无人不晓的。400字 六年级 读后感