听听母校的声音
800字
六年级
那栋亘古不变的教学楼，那棵永垂不朽的黄桷树。它接纳时间的流逝，岁月的沧桑；它接纳泪水的诉别，凄苦的风雪。我那所安宁的母校啊——龙泉一小！
母校的声音在教学楼里。那时的母校沉浸在英语节零食分享的欢乐里。细腻的碰杯声、窸窣的咀嚼声、纯洁的欢笑声……真是余音绕梁、洋洋盈耳。一条红相交的彩带映入我的眼帘。那是一条美丽的彩带，一条裹挟着欢乐的彩带，一条充满着友谊的彩带！张露桦拉着这一头，邓斯慈拉着那一头，她们笑着，说：“英语节快乐，组长。”我对她两相视而笑，拍着她两的肩膀：“彼此。”我随及弯下腰，一把抓起桌上的零食，递在她两面前，说：“开吃吧，我的小伙伴！”“哗”一袋零食被撕开了，三只手一起伸了进去，又一起拿出零食出来，“咔擦”薯片在我们牙齿下发出求饶的声音。我们吃进去的是美味，是欢乐，更是友谊……那一天，大家在英语节中收获的是美味，还是快乐，更是友谊。啊，友谊的声音在教学楼里，母校的声音也在教学楼里！
母校的声音在黄桷树里。金色的阳光扑撒在黄桷树上，树枝向四周伸展，不拥挤，不争夺，多么和谐，多么谦让。树叶是狭长的椭圆形，颜色有深绿色的，也有嫩绿色的。树叶摸起来如牛奶般光滑，丝绸般柔薄。它的边缘不像冬青树叶有许多锯齿。轻轻拿起一片叶子，闻一闻，一股奇特的香味扑鼻而来，沁人心脾。无数片叶子覆盖着枝条，郁郁葱葱，一簇堆在另一簇上面，很少有缝隙。在微风中，在阳光下，叶子绿的发光，绿的发亮，好像每一片树叶上都有一个新的生命在颤动。六年里，黄桷树陪伴着我们上课，倾听着我们读书，也注视着我们打闹。是它，默默听着我们无奈的抱怨声；是它，静静听着我们成功的呐喊声；是它，细细听着我们琅琅的读书声。它见证了我们六年的成长！啊，童年的声音在黄桷树里，母校的声音也在黄桷树里！
漫步在淡蓝色的长廊下，眺望这所还残存着过去书香的学校。有时我不禁描摹那帧帧童真，聆听那琅琅书声，想象彼时母校“桃李满天下”的一江繁华，那是时光也带不走的母校，我学习的地方。
给母校的一封情书
700字
六年级
敬爱的母校：
六年时光转瞬即逝。啊！我就要与您分别了！
我如今已不再是当年的那个懵懂未知的小男孩了，而是一个充满青春活力的大小伙子了。我也不会再做那种玩火上身的傻事了，更不会故意惹事生非最后还自作自受的事了。只是——我舍不得您啊！
您教给了我最初的学识，告诉我做人的根本，如和风细雨般哺育着我，伴我健康成长。我感谢您，您给了我友谊，让我和朝夕相处的同学们度过了快乐的时光。您给了我成功与失败，让我懂的改变自己的不足，珍惜拥有的幸福。只是——我不知道，怎样适应离开您的生活？
记得么？当年，您花园里的银杏树叶子黄了，我和同学们一起欢呼雀跃，在一堆堆树叶上欢呼，打闹。这种只有书画和动画片里才有的美丽画面，您却毫不费力地给予了我们——那是我度过最快乐的时光。银杏叶纷纷扬扬地从天上落下，好似天女散花，我陶醉于其中，不能自已。有人趁我不注意，偷偷捧来一堆树叶，差点把我活埋了！这么开心的场面，您看见了么？您一定在偷笑，笑话我们的幼稚与调皮。
还记得，我刚来到您这里时，我曾因为迷路而一人伤心哭泣。幸好有老师帮忙，否则还真就闹出个大笑话。不过，现在我早已熟悉您的每一个角落。但是，我还能在您这里待多久，已经是少之又少。等到我上了中学，我将投入到更繁忙的学习中。到那时候，我还能再准确的找到那曾经如此温馨的老教室么？
恐怕，早已不能了……
但是，我会永远记住您——记住您陪伴我的快乐时光；记住您曾让我一次次跌到，又一次次赢得更激烈的掌声；记住您在我失意之时给我的鼓励与支持，让我重获希望之火；记住您在我成功之时给于我的谆谆教诲；记住您在最后的时光里再一次为我考上理想学校为之欣慰……
您一定能听见我对您的呼唤，看到我对您的赞美与敬重。
再会了，母校！
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六年级
800字
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听听老师的声音听听老师的声音——读《山东教育》有感昨夜，我在灯光下一口气读完了《山东教育》这本书，使我受益匪浅，它使我知道了要理解辛苦培育我们的老师，体谅老师。吸引我的,似乎并不是其文学价值有多高,而在于那些平凡而细腻的笔墨中体现出来的近乎完美的亲子之爱,师生之情,朋友之谊……这本书中有许多的小故事，这些故事都是我们在日常生活中经常出现的。平时，在我们的学习生活中接触最多的人莫过于老师和同学，同学之间有什么话，什么事都会互相交流。可是却没有人愿意和老师谈谈心，不，应该是不敢，害怕面对老师，这是经常发生的，可是谁知道老师的心思呢？正因为如此，我们学生才应该多多和老师谈心，理解老师的心思。虽然我们不适合了解老师的心思，可老师对我们确实非常了解，书中有一个小故事，讲了一个同学拿了别人的钢笔，老师用巧妙的办法使他认了错，又不让他伤自尊的事，读了这篇短文，使我想起了发生在我们班的一件事。在一天下午，同学们正在兴致勃勃地上美术课，美术课的内容是做手工，因此同学们制造了许多垃圾，正当我们全神贯注地做手工时，突然传来一阵敲门声，随后门被打开了，徐大队进了教室。原来徐大队在操场上看见我们班有同学从窗户往外扔废纸，这是谁干的呢？同学们把目光移到了窗户旁的三个人身上。最终，还是班主任老师让那个同学认了错。这本书中有许多文章都是老师们根据实际事例写的，让人读起来感觉特别亲切，尤其是学生读了，平时不敢与老师谈心，现在也可以了解到老师的心思了，了解了老师的心情。读了《山东教育》，我明白了许多，这本书让我知道了老师们的辛苦，了解了老师们的心情，我们一定要长和老师谈心，和老师交流自己对某些事的看法，和老师成为无话不谈的好朋友。读了《山东教育》，我知道了许多许多，我们一定要理解老师，多和老师谈心，这样对我们的学习生活才会有帮助。700字 六年级 叙事
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