枯燥的星期日
250字
三年级
写景
枯燥的星期天
星期天，唉！又是一个星期天，因为爸爸妈妈从来没有星期天。所以我每个星期天都是自己一个人在家（今天也不例外），而且还有好多好多作业等到着我。我躺在床上嘴里不停叹气。心想：如果爸爸妈妈每个星期天都不上班，他们就能带我去公园玩，去吃肯德基，那该有多开心呀！如果每个星期天都有许多小朋友来我家和我一起玩游戏，玩累了我还会拿出小点心和他们一起分享，那该多有趣啊！如果现在我已长大，我就可以一个人去旅行去看一些美丽的景色，那该多爽啊！……
其实，爸爸妈妈星期天加班也是挺辛苦的。我应该理解他们，星期天我一个人在家，可以想一些有意义的事来做，让枯燥的星期天变成快乐的星期天。
夏
200字
三年级
写景
夏天到了，草地上、花丛中，所有的花朵都盛开了，草地上的小草又绿又嫩，花儿又香又美，真像一个植物城堡。
大雁从南方飞回了北方，小燕子叽叽喳喳地叫着，仿佛给人们献上了一首动听的歌曲。
荷花也开了，青蛙又轻快地跳到荷叶上扑捉食物呢！
小朋友们都换上了游泳衣，“扑通”地跳进了游泳池，小朋友们像小鸭子一样，在水里面摆过来又摆过去，有的不带游泳圈马上就会沉下去；有的还请了游泳教练；还有的……
他们好像在欢迎夏天地到来。
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三年级
写景
250字
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星期日今天是礼拜日，虽然昨天去海洋公园玩到晚上11:00多，可是今天我们起了个大早，就到海洋公园旁边的太平山去摘水果，因为奶奶跟爷爷就住在太平山。我们到了太平山下后，就鞋子脱了开始爬山，大约1分钟就到山顶了。山顶上的空气很好，爷爷带我们去他的果园。哇……爷爷的果园好大，种了好多果树，有西瓜树、草莓树、菠萝树……因为我太小了爬不上树，爷爷就爬上西瓜树，摘了一颗最大的西瓜丢给爸爸，爸爸用一只手就接起来了！果园还有很多长在地上的水果，像苹果、梨子、椰子等等……爷爷摘了一些椰子，用手把椰子皮剥掉，去籽，然后分给每个人吃。椰子好好吃喔！我吃了20几个。表弟还拿椰子丢我的脸，痛死了！吃完了水果大餐，我们到太平山旁边的喜玛拉雅山去玩，听老师说喜玛拉雅山是世界上最高的山。果然老师没有骗我们，我跟表弟爬呀爬，大概爬了2分钟才到山顶，我热死了。后来我们还是觉得很热，就到山顶泡温泉。好冰凉的温泉哦～喜玛拉雅山真是个好地方。后来表弟问我有没有钱，他看到山顶附近有卖麦当劳。死表弟，每次都跟我借钱！我们还在买的时候，听到妈妈在太平山那里喊我们回家，只好依依不舍的走了太平山跟喜玛拉雅山真是个好玩的地方，我以后还要叫爸爸、妈妈带我们来玩。爸爸说如果这次考试，我第一名，这个星期日，他还要带我去东京、北京、南京去玩，我最想去西京，因为我表妹就住在西京。她说其实课本是骗人的，西京有比喜玛拉雅山更高的山，大概要爬3分钟，上面还有很大的夜市跟儿童乐园，还有清澈的小溪。我一定要好好用功然后叫爸爸带我去这些地方玩。550字 三年级 写景
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快乐的星期日今天是星期日，我睡个懒觉起来，发现窗外风和日丽。于是，我和爸爸妈妈决定一起骑车去菜地里摘菜。吃完早饭，我们就骑着车出发了。一路上，我看见了许许多多美丽的景色：来来往往的汽车在马路上穿梭；路边那数不清、叫不上名的树木整齐排列着，像是在迎接我们呢！一阵微风刮来，树上飘下来好多落叶，仿佛是一只只翩翩起舞的蝴蝶。地上，还有绿油油的小草弟弟在随风歌唱，五颜六色的小花姐姐在翩翩起舞……不知不觉，就要抵达目的地了。我愉悦极了，放好自行车，一溜烟地跑进了菜地，爸爸妈妈紧跟在我身后。啊！这里有好多块菜地呢，原来有好多勤劳的爷爷奶奶们都来这儿种地。走到最里面才是外婆的菜地，只见围起来的一大块地被分成了五小块，一眼望去，菜苗整整齐齐，绿油油的，特别喜人。周围的这些地里呀，就数我外婆的菜长得最好。我十分兴奋，和妈妈迫不及待地开始摘菜了。眼前有小葱、青菜、香菜、大白菜、青椒、茄子……“咦！那是什么呀？”我指着一种跟小葱长得差不多的菜苗问妈妈。妈妈说：“那是大蒜呢。”突然，一只蚂蚱飞到大蒜叶上，我吓得连忙后退了几步，差点一屁股坐在了菜上，还踩到了几棵蒜苗。等蚂蚱飞走之后，我开始摘青菜了。青菜种得好密好多呀，一棵棵青菜叶上还有露珠儿呢，手一碰菜叶，晶莹透亮的露珠就滚了出来。妈妈教我说：“先捡密的地方的大菜苗拔，再把根剪掉，整整齐齐地放到筐子里。”我学得很快，不一会儿就拔了一筐青菜。接下来，我们去摘茄子和青椒啦。我还是第一次见到茄子树呢！紫色的茄子树上挂满了紫色的茄子，看起来像一串串紫色的风铃挂在那儿。一阵风吹来，茄树上的茄子随风摆动，仿佛听到一阵阵悦耳的风铃声。翠绿的青椒树上挂满了青椒，一个个青椒鼓得跟灯笼似的。“咦！这个青椒怎么有个洞呀？”我问妈妈。“这个青椒生虫子了。”爸爸抢着说。爸爸扒开青椒皮，一条大白色的肉虫滚了出来，吓得我和妈妈赶快跑开了。爸爸说：“这个虫子不咬人的。”我这才敢去摘，我轻轻地摘了一个小青椒悄悄地放进爸爸的后背的衣服里，假装惊讶地叫道：“爸爸，您身上有条虫子！”爸爸笑着拿出青椒，说：“小坏蛋，想吓我，没门。”说完，又悄悄地把青椒放到妈妈后颈上，妈妈吓了一大跳，我俩捂着嘴偷笑。我摘了青椒和茄子一个个投进菜篮子里，没想到都中了，不经意间，篮子都满了。妈妈说：“时间不早了，快回去吧。”我们满载而归。在路上，我一边骑车，一边哼着小曲，高兴极了！今天中午的第一道菜就是蒜泥炒青菜，我夹了一根青菜放嘴里，有点苦味。不过，我的心里很甜，因为这是我亲手摘的，劳动真令人感到快乐呀！1000字 三年级
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唉，“痛苦”而又快乐的星期日呀你们一定会认为星期天是快乐悠闲的，而我的星期天是“痛苦”而又快乐的星期天。你想知道这是为什么吗?就听我慢慢道来。这件事来源于上个星期四，我作文现场赛得了一等奖，必须参加桐乡市作文赛，但是还有一个月的集训，每个星期三次，还有一张要做的奥数考卷,真是忙个不停呀!你肯定不知道我最讨厌写作文。早晨天气晴朗、阳光明媚，我的心情可不好了!还不是为了写作文吗?为了写出好作文，我绞尽脑汁在脑海中寻找好词、好句、好段，虽然找不到适合的，但是我还有两本秘籍呢!一本是《9岁就爱作文》，另一本是《小考作文满分素材大全》，有了它们，我可以解除了百分之二十的担忧呀!虽然作文写完了，但是还有一张奥数考卷。奥数是我的强项，但是有时也会对它说手无策。有时思考二十分钟，有时思考一个小时，因为那是我对奥数浓厚的兴趣，使得我无限的超越自我，取得更大的成功。到这，我的“痛苦”而又快乐的星期日将过去，变成繁忙的日子。通过这个“痛苦”而又快乐的星期日，使我明白，老师对我的期望很高。三年级：时光女孩400字 三年级 叙事
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2009年3月8日星期日晴今天，我和妈妈回到家乡，妈妈带我到田野里。这儿的天空很美，几朵白云在蓝缎子般的天空中，悠闲地飘浮着，阳光显得更加明媚。田野里的空气格外清新，甜润。走在乡间的小路上，春风把淡淡的泥土清香送来，使人舒服极了。青翠的麦苗在微风中一起一伏，像调皮的小姑娘在点头。麦苗头挨着头，肩并着肩，远远望去，就像一望无际的绿色海洋，田野与蓝天仿佛连在了一起。田间小路被淹没在海洋中。我和妈妈漫步在小路上，路旁，野花盛开了，紫色、黄色、白色、淡红色，一朵朵，一簇簇，在阳光的照射下，显得更加艳丽。小草在风中左右摇摆，仿佛被眼前的美景陶醉了。菜地里，油菜花也开了，从远处看，像铺了一层金色的地毯，微风吹来，变成了带着香味的春风，使人心旷神怡。家乡的田野真美啊！我爱我的家乡！300字 三年级 记叙文
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这是怎么回事2008年10月5日星期日这是怎么回事 2008年10月5日星期日这是怎么回事？今天，我和妈妈一起去看外婆。走到大街上，我看见好几家商店门口挂着的牌子都有一个错别字。如油漆店写成“油柒”，副食写成“付食”，停车写成“仃车”，鸡蛋写成“鸡旦”，更好笑的是热干面写成“热干丐！”我真不明白，写这些牌子的叔叔、伯伯怎么会这样粗心？要不就是他们小时侯学习不专心，所以现在缺乏知识。他们把错别字挂在外面影响多坏啊！我写字可要认真，千万不能学他们。我还稀望大家行动起来，共同消灭错别字。200字 三年级 写景
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的空气中弥漫着雨后腐烂的木头的气息，潮湿的雾气，车子在高速公路上飞驰，驶向一个从未听说过小城。“嗯，空气真好！”从车上下来，深吸一口气，不禁感叹道。五莲，这个小县城，离日照只有一小时车程了。我拉着箱子追上老妈她们，讨论着明天怎么玩。“晚上吃啥？我不想吃了，除非是快餐。”“你不是减肥吗，还吃快餐。”“我就想吃现成的。”“那家餐馆不是现成的，真是的你，走了走了，去吃饭。”“哎呦，累死了。”“别扫兴，吃完饭还去逛逛呢！”一听这句话，我来精神了，从床上蹦下来，套上鞋子就跟了出去。一路上讨论着上哪吃饭，那边的饭比较好吃……这个小城的生活，挺丰富的。“我都闻到海水的味道了，咸咸的腥味。”车子刚驶入海水浴场，我便迫不及待的下了车，向着海滩的方向奔去。妈妈让我拿上伞，就在海滩和弟弟妹妹们玩玩就行，别带着他们往深了去。嘱咐完后便和阿姨们去照相去了，留下我爸和另一个玩心很重的阿姨看着我们。以我的好奇心，我是绝对不会遵守我妈的规矩的。去换了泳衣，带着弟弟妹妹们就往海里跑去了，不过我还真不敢往深海区走，顶多也就在水没过膝盖的位置徘徊，突然发现了个问题。黄岛的金沙滩的海水中都有漂浮着的海藻，沙滩上也有很多贝壳。而日照的海却不同于黄岛的，这边的海水格外的咸，而且没有海藻，沙滩上也没有贝壳，却可以找到小石头。所有的海都不同，连海水的颜色，都不一样。550字 初中 写景
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的上里放直1月1日，乃一年之开端，全国放假。趁着这机会，我们一家和唐云泽一家来到了乌镇，在下午到傍晚这一段时间里，游了乌镇的西栅风景区。上里放直我们从上午9点钟出发，到中午12点多才到，比预定的时间整整多了一个小时！虽说我们去逛了一下嘉绍大桥，但一路上有很多堵点，导航里时不时传来“前方400米缓慢通行”、“前方一公里严重拥堵”。特别是快要下高速的时候，所有到乌镇的人都聚集到这里，汽车就像在地上缓慢爬行的蜗牛，动也不动。我和妈妈等得不耐烦了，仿照别人下了车，在硬路肩上散起步来。汽车行驶的速度还是我们快，我们一直走到快要下高速的地方，他们还在后面缓慢行驶中，等了很长一段时间才到。这就是为什么难忘的其中一点。上里放直最令人难忘的还是西栅风景区里的风景。一进去，一条窄窄的青石板路就映入我的眼帘。铺在路上的青石板，虽然高高低低，凹凸不平，但是走上去有一种古色古香的味道，那石板敲击路面的“咚咚”声，很空荡，很容易让人有一种进入了老江南水乡的诗情画意中。再看看两旁那让人有一种历史久远感觉的老房子，不大高，但因为窄窄的那一片天空，让人感到特别有那种说不出的古老的味道。阳光洒在旧旧的青石板上，使青石板显得更古老。走进里面不远，就有一个巨大的染坊，高高的木架上挂着巨大的、长长的染布，在阳光的照耀下显得特别美丽。沿着小路往前走，越来越多的古建筑出现了。我们边走边停，我担任了小摄影师。我一直在抓拍沿途的风景，还帮唐云泽一家拍了很多合照。我们还去了昭明太子在乌镇时的学堂，租的两个电子导游帮了我们的大忙。本来我们经过每一个景点，都只是草草了事的随便看看，可是戴上这个就不一样了，它会为我们介绍这个房子的历史、主人和特色，而且不用拿出来按按钮，只要放在口袋里就行了，到了景点就会自动介绍。上里放直我们要走回去的时候，到了一个咖啡馆坐了一个多小时，在那里喝了一点茶，看了看夜景，很是悠闲，到了6点多才出了咖啡馆。我们走错了路，走到了里面宾馆的路上，错过了河边的美丽景色。我们一路急走，这才走出了风景区的大门。上里放直乌镇之旅，有人说是美丽的，有人说是悠闲的，还有人说是古老的，我说是令人难忘的！上里放直上里放直上里放直上里放直900字 高二 写景
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未来的的学校月亮悄悄地上树梢，大地洒满了银色的月光，我躺在床上看着一本《未来的学校》，看着，看着，慢慢地，慢慢地，我的眼皮直“打架”，眼前的字渐渐在模糊起来……忽然，我感觉自己的身子轻轻地，飘飘地，紧接着一阵头晕目眩，便什么也不知道。等我苏醒过来后，我发现自己来到一个陌生而又美丽的地方。首先映入我眼帘的是一座高达几百米象玻璃透明的城堡一样建筑物，看上去给我的感觉是既清爽又美观，在建筑中间还有一个清澈见底的象人工湖似的音乐喷泉，水面上有的天鹅对着水面在梳妆，而有的则在嬉闹，周围还种植着苍翠挺拔的大树，树下就是争奇斗艳的花朵，地上的小草看一去也是那样充满活力，啊！如此美丽的地方，真象是到了天国的花园。我正在纳闷这是什么地方，一排在阳光下闪光的彩色大字深深地吸引了我的目光“南山双语学校”。哦！我突然感觉，我是不是穿越了时光隧道，来到了未来的南山双语学校。于是我决定好好参观一下我曾经在这里学习生活的地方，我先来到餐厅，这里的一切让我大吃一惊，餐桌上摆满了丰富的食物，还播放着动听的背景音乐，餐厅的格调也让人倍感舒心，，这时一位厨师阿姨向我走来，为我介绍了这些丰富的食物都是科学配方，按照同学们每天需要的营养成分有计划按比例达配的，我随手拿了一个类似炸虾仁的东西，阿姨忙说：“这个是炸蝗虫，经过我们处理加工，现在的它不仅营养丰富，而且美味爽口”，听得我馋得不得了，急忙将它放入口中，味道真是棒极了，又酥又脆，入口即化，我吃后赞不绝口。出了餐厅我来到教室，往日的黑板已被电脑代替，学生的作业全都在电脑上完成，老师的授课也是在一台主机上，教室的灯光柔和而明亮，不但能对同学的眼睛进行保护，能使近视的同学恢复正常。教室里玻璃也是神通广大，只有沾上一点灰尘就会自动清除。教室还有一套自动清洁转化系统，能将地面的垃圾转化成新鲜的空气供人使用。从教室里走出来，我便乘上电梯向寝室走去，这电梯也可是“绿色电梯”，电梯里有一面很大的屏幕，屏幕里播放着一些珍贵的奇花异草，还有讲解员在详细地介绍。这样同学们在体息过程中也了解了课外知识。真是一举两得。来到寝室，里面的布置让我羡慕不已，一个寝室4个人，每个人都住上铺，下铺就是桌椅，桌子上面还有崭新的电脑，供同学们使用。我边走边看，一不留神撞到了门上。我大叫一声，我被惊醒了，吓出了一身冷汗，我了擦额头上的汗，原来是一场梦。绵阳南山双语六年级：李烛熙900字 六年级 写景
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弯的？直的？随着一声婉转的啁啾，一只小鸟儿轻盈地向池塘飞来，想美美地喝口水。这时，她忽然看见一根芦苇杆竖在水里，眨眨眼，歪歪头，忍不住自言自语：“瞧这根芦苇多直呀！”（点评：小作者写小鸟的出现是先出其声后显其形，再写其动作、神态和语言，“啁啾”这个象声词用得恰到好处。）“不！它是弯的！”一个声音传来，，循声望去，原来是水中的一条小金鱼儿，她围着芦苇杆游了一圈，一脸莫名其妙地问鸟儿：“它怎么会是直的呢？你看花眼了吧？”（点评：第二个主人公“小金鱼儿”则是听到小鸟儿自言自语：“瞧这根芦苇多直呀！”，“不！它是弯的！”直接对话引出，上下过渡自然而巧妙，“莫名其妙”一词和“鸟儿觉得奇怪”相照应。）“你才看花眼了呢？”鸟儿有点不高兴了，她用尾尖轻点一下池水，留下一圈圈涟漪，然后落在一块石头上，一字一顿地说：“它一定是直的！”金鱼急了，一边又来游去一边反驳：“明明是弯的！你瞧，它还在动！”鸟儿是真的不高兴了，她扑棱着翅膀跳来跳去：“你这是胡编乱造！芦苇一定是直的，一定是……”“你瞎说！”金鱼生气了，“我在水里看得清清楚楚，使你自己没看清！”“我也在岸上看清了，怎么会是我的错呢？”“弯的！”“直的！”“你看错了！”“我是对的！”……她们越吵越激烈，宁静的树林里热闹起来了。忽然，芦苇杆自己开口说话了：“你们都别吵了！”（点评：这些对话很有个性，并把故事情节推向了高潮。）鸟儿和金鱼愣住了，芦苇杆慢条斯理地说：“你们一个在岸上，一个在水里，由于光的折射和水的波纹，眼中的我当然不同啦！你们怎么只会从一个角度看问题呢？”（点评：“由于光的折射”这是一种科学现象，而“你们怎么只会从一个角度看问题呢？”这是深化的主题也就是认识事物的全面性。）金鱼和鸟儿不说话了，半晌，鸟儿默默地飞走了，金鱼把尾巴一划，也消失了，只留下芦苇杆不知是直还是弯地站着……（点评：“只留下芦苇杆不知是直还是弯地站着……”中的“不知是直还是弯”巧妙点题，省略号给读者留下无限的遐想空间。）［总评：整个文章构思新颖，情节生动，结构完整，条理清楚，想象合理，文从字顺，遣词用语恰到好处。真是一篇非常难得的现场考试作文。值得一提的是通篇文章没有一个错别字，并且卷面整洁，书写美晨光熹微，树林里生机勃勃。阳光从树叶的缝隙里筛下来，在一汪小池塘里洒下斑驳的影子。（点评：以写景开头，为后面故事情节的发展作铺垫。“阳光从树叶的缝隙里筛下来”中的“筛”这个动词用得特别精妙，并和“生机勃勃”一词相照应。）随着一声婉转的啁啾，一只小鸟儿轻盈地向池塘飞来，想美美地喝口水。这时，她忽然看见一根芦苇杆竖在水里，眨眨眼，歪歪头，忍不住自言自语：“瞧这根芦苇多直呀！”（点评：小作者写小鸟的出现是先出其声后显其形，再写其动作、神态和语言，“啁啾”这个象声词用得恰到好处。）“不！它是弯的！”一个声音传来，，循声望去，原来是水中的一条小金鱼儿，她围着芦苇杆游了一圈，一脸莫名其妙地问鸟儿：“它怎么会是直的呢？你看花眼了吧？”（点评：第二个主人公“小金鱼儿”则是听到小鸟儿自言自语：“瞧这根芦苇多直呀！”，“不！它是弯的！”直接对话引出，上下过渡自然而巧妙，“莫名其妙”一词和“鸟儿觉得奇怪”相照应。）“你才看花眼了呢？”鸟儿有点不高兴了，她用尾尖轻点一下池水，留下一圈圈涟漪，然后落在一块石头上，一字一顿地说：“它一定是直的！”金鱼急了，一边又来游去一边反驳：“明明是弯的！你瞧，它还在动！”鸟儿是真的不高兴了，她扑棱着翅膀跳来跳去：“你这是胡编乱造！芦苇一定是直的，一定是……”“你瞎说！”金鱼生气了，“我在水里看得清清楚楚，使你自己没看清！”“我也在岸上看清了，怎么会是我的错呢？”“弯的！”“直的！”“你看错了！”“我是对的！”……她们越吵越激烈，宁静的树林里热闹起来了。忽然，芦苇杆自己开口说话了：“你们都别吵了！”（点评：这些对话很有个性，并把故事情节推向了高潮。）鸟儿和金鱼愣住了，芦苇杆慢条斯理地说：“你们一个在岸上，一个在水里，由于光的折射和水的波纹，眼中的我当然不同啦！你们怎么只会从一个角度看问题呢？”（点评：“由于光的折射”这是一种科学现象，而“你们怎么只会从一个角度看问题呢？”这是深化的主题也就是认识事物的全面性。）金鱼和鸟儿不说话了，半晌，鸟儿默默地飞走了，金鱼把尾巴一划，也消失了，只留下芦苇杆不知是直还是弯地站着……（点评：“只留下芦苇杆不知是直还是弯地站着……”中的“不知是直还是弯”巧妙点题，省略号给读者留下无限的遐想空间。）［总评：整个文章构思新颖，情节生动，结构完整，条理清楚，想象合理，文从字顺，遣词用语恰到好处。真是一篇非常难得的现场考试作文。值得一提的是通篇文章没有一个错别字，并且卷面整洁，书写美晨光熹微，树林里生机勃勃。阳光从树叶的缝隙里筛下来，在一汪小池塘里洒下斑驳的影子。（点评：以写景开头，为后面故事情节的发展作铺垫。“阳光从树叶的缝隙里筛下来”中的“筛”这个动词用得特别精妙，并和“生机勃勃”一词相照应。）随着一声婉转的啁啾，一只小鸟儿轻盈地向池塘飞来，想美美地喝口水。这时，她忽然看见一根芦苇杆竖在水里，眨眨眼，歪歪头，忍不住自言自语：“瞧这根芦苇多直呀！”（点评：小作者写小鸟的出现是先出其声后显其形，再写其动作、神态和语言，“啁啾”这个象声词用得恰到好处。）“不！它是弯的！”一个声音传来，，循声望去，原来是水中的一条小金鱼儿，她围着芦苇杆游了一圈，一脸莫名其妙地问鸟儿：“它怎么会是直的呢？你看花眼了吧？”（点评：第二个主人公“小金鱼儿”则是听到小鸟儿自言自语：“瞧这根芦苇多直呀！”，“不！它是弯的！”直接对话引出，上下过渡自然而巧妙，“莫名其妙”一词和“鸟儿觉得奇怪”相照应。）“你才看花眼了呢？”鸟儿有点不高兴了，她用尾尖轻点一下池水，留下一圈圈涟漪，然后落在一块石头上，一字一顿地说：“它一定是直的！”金鱼急了，一边又来游去一边反驳：“明明是弯的！你瞧，它还在动！”鸟儿是真的不高兴了，她扑棱着翅膀跳来跳去：“你这是胡编乱造！芦苇一定是直的，一定是……”“你瞎说！”金鱼生气了，“我在水里看得清清楚楚，使你自己没看清！”“我也在岸上看清了，怎么会是我的错呢？”“弯的！”“直的！”“你看错了！”“我是对的！”……她们越吵越激烈，宁静的树林里热闹起来了。忽然，芦苇杆自己开口说话了：“你们都别吵了！”（点评：这些对话很有个性，并把故事情节推向了高潮。）鸟儿和金鱼愣住了，芦苇杆慢条斯理地说：“你们一个在岸上，一个在水里，由于光的折射和水的波纹，眼中的我当然不同啦！你们怎么只会从一个角度看问题呢？”（点评：“由于光的折射”这是一种科学现象，而“你们怎么只会从一个角度看问题呢？”这是深化的主题也就是认识事物的全面性。）金鱼和鸟儿不说话了，半晌，鸟儿默默地飞走了，金鱼把尾巴一划，也消失了，只留下芦苇杆不知是直还是弯地站着……（点评：“只留下芦苇杆不知是直还是弯地站着……”中的“不知是直还是弯”巧妙点题，省略号给读者留下无限的遐想空间。）［总评：整个文章构思新颖，情节生动，结构完整，条理清楚，想象合理，文从字顺，遣词用语恰到好处。真是一篇非常难得的现场考试作文。值得一提的是通篇文章没有一个错别字，并且卷面整洁，书写美观1200字以上 六年级 写景
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多变的的天气前天早上，我一起床就感到了一丝丝寒意，向窗外看，看见外面下着蒙蒙细雨，点点滴滴雨点好像演奏着一支小舞曲。我不禁被窗外的世界吸引住了，不由自主地看得入迷了。那雨越下越大，浇得人睁不开眼，屋顶上的水“哗哗”地往下流。雨水落下来，在花草的叶子上形成了一颗颗晶莹的水珠。昨天，我听气象预报心想今天一定会下大雨。可是，现在我看到却在下小雨。我想这几天天气有点异常，说是晴天，可是却下起了雨来了。说是下雨，却让我看到晴空万里。而且气温也不对，明明说是十来度，却热得让人难受；预报气温三十度，却要让人穿毛衣。本来我以为今天不会很热，昨天还下了一场雨，今天早晨还下起了小雨，可是，却事与愿违，不如人愿。到了下午我只觉得一个字就是热。我就是上课坐着不动还是觉得十分热。幸亏现在学校装着电风扇，让我才觉得有一点点凉意。不过有一句话说得好，就是心静自然凉。我用这一句话反复对自己说了几遍，又觉得人舒服发一点。我想看来人要有一点意志，否则是做不好事情的。还好在放学的时候吹来了一阵阵风。啊，老天爷对我们真是好，回家可以凉快一点，晚上睡觉也就不成问题了。那是昨天的情况，然而今天早上天又下起了小雨来了。这雨虽然下得很小，几乎听不见声音，但是你只要在屋子外面走上一圈，保管你的衣服会湿。我看着看着，简直忘记了周围的一切，听不到外面的下雨的声音，几乎也看不出雨点在落下来。就这样，整个上午都在下着小雨，一直下着比头发还要小的雨丝。到了下午雨才不下了，我以为接下来会出太阳了，可是没有出太阳，只有风在吹。你看这几天天气的变化真多吧，真是一天变一次！600字 五年级 写景
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难忘的星期日在一个明媚的星期日，我和妈妈去超市买东西，超市里人山人海。到了超市我们看见超市里有各种各样的东西，有日常用品类的，有玩具类的，还有家具类的。忽然，我和妈妈听见一阵哭声，妈妈说：卖玩具的地方，好像有个小孩在哭。我和妈妈走到卖玩具那里，果然有一个小男孩在嚎啕大哭。妈妈问他：你为什么哭啊！男孩说：我跟妈妈到超市里买玩具，我看见那里有一个很酷的机器人，就跑过去看。就这样跟妈妈走丢了。我和妈妈想怎样可以找到他妈妈呢？在那时候广播响起了，我急中生智说：对了，可以广播啊！我和妈妈到总服务台。于是，总服务台里的服务员在广播上广播寻人启事。最后找到了他妈妈。250字 二年级 叙事
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1月15日 星期日 阴1月15日星期日阴今天，我和妈妈一起大扫除。我们先将长台（放东西的那种）整理好：我先拿来三个笔筒，将水笔、水笔芯；铅笔；自动笔、自动笔笔芯分门别类地放进笔筒。在拿来一个小书架，把课外书、作业理好、放好。我拿来一个扫把，把地上的垃圾扫掉。哎哟，还真够脏的。我再挑来水，在地上泼点，再拿来拖把，把地上的灰尘拖掉。妈妈把瓷砖给擦的干干净净的。妈妈说：“拖把给我，我来。”我便把拖把给递给妈妈，我则去拖楼上的地板。接下来，我们向三楼进发。哇！楼上的东西可真够多：有自行车、有篮子，和我小时候的玩具。妈妈说：“你下去，别做了。”“哦，知道了。”我回答道。实验小学四年级:吴士尧250字 四年级 叙事
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