送给我们即将逝去→初二
300字
初二
日记
马上就是中考了，距离我们的期末考也不远了。
不知道为什么，明明是才过的初一，怎么一下就到了快初三的年纪？
还记得曾几何时我们一起在操场上奔跑，一起在考试的时候偷看那些还没有记到脑子里的公式和文章。现在，我们即将面临初三。
初三意味着什么？
初三意味着我们即将在不久的将来，分道扬镳，朝着自己的目标去迈进。意味着我们已经长大，不在是曾经的那个小孩子，也意味着我们将为父母，老师的期望负责。
在这里，虽然还没有那么的深刻，感人。可是，这是我对于自己的这快过去的童年的最后美好的记忆。
谢谢你们的陪伴与鼓励，我将在你们的陪伴下走过我童年里最快乐的日子。
我将把你们记在我的心里。
永远！
湖北武汉江岸区武汉市第八十一中学初二:夕暮れの?束
学校的乐园
600字
初一
抒情散文
其实，那也不光是我的乐园，还是我好朋友的乐园。我们的乐园有两个：学校厨房后的杂草丛和学校的音乐教室，我们在那里度过了愉快的时光。
一阵优美的音乐声响起，从教室门口走进来一位新同学：她梳着两根辫子，胖乎乎的脸儿，我对她产生了好感。放学后，班主任老师要我送她回家我答应了。路上，我们边走边聊，很快成了朋友。
那时是四年级，是我第一次遇到她。而后来，由于学习很轻松，每次我们中午做好作业后，都一起去散步。在一次偶然的情况下，我们发现了这片草地，并发觉这儿有许多的昆虫和花草。自那以后，我们常常来这里，看见花开了，就去摘。一次，那儿出现了许多蒲公英，我和她一起吹着白色的蒲公英，看着这白色的花飘起来，心中非常高兴。一直到了五年级，一件不好的事情发生了——那儿的围墙被拆掉，建起了一座灰白色的房子，打那以后，我们再没有去过那个“乐园”。
不久，她对我说，学校的钢琴声真好听，真想去弹弹。也真巧，一天放晚学回家，我们见到音乐教室门开着，便偷偷溜了进去，不一会儿，教室里便响起柔美的琴声。于是，我们呢，就在那儿切磋琴艺，还不时得谈谈心，记得有一次，她弹起了《北风吹》，弹得非常好听，高低音起伏，声音时响时弱，把感情全部溶入了琴声里。而我，却弹不出感情，因此，我让她教我，她说：“只要把思想集中在钢琴上，弹琴，就能弹出美妙的声音。”只是，我到现在还没弹出来过。
毕业考临近，学习使我们不得不放弃弹琴，我们只好每天做作业。一直到毕业考结束，我们也没有再去弹过。
如今，我们读的初中不同，以后见面的机会也不太有了。我只是希望你记住，我们曾经有两个美丽的我们在那里度过了美好的时光。
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日记
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我即将逝去的初二初中生活是我美好的记忆，它就像一段被定格的电影，我也即将离开初二部分，走向初三了。“弃我去者，昨日之日不可留；乱我心者，今日之日多烦忧。”坐在书桌前，夕阳又把余晖洒向我，对应这写的问题，我又不禁想起刚升入初中时，那股激动的身影，站在老校区文化走廊时，暗暗下了“一定要崭露头角”的决心，那满身的豪情壮志，至今仍让我不能忘怀。初二时大家都说的“定格时期”，我自然不敢怠慢，以至于宁愿自己独自走在路灯下，宁愿在教室多停留自己的身影。初二是我苦与乐的回忆，似乎跟着自己影子的增长，挡住了花坛中花的败落，挡住了时间分针、秒针的轮回，我为自己而奋斗者。想着小学老师对我说的：“你去的地方是一片竹林，只要不失向上的心，一定能长得葱翠茂盛，长得茁壮。”一次次地向自己发出挑战，在初二这个阶段奋斗着。一日突然看卷子上的标题，不是“单元检测”，不是“周练”，而是“半期”，一愕惊然，初二已经过去一半，已经即将逝去……再次走到路灯下，每天的披星戴月让我望着过来的路，也不禁惊叹，初二的逝去，并将迎来初三！“俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月。”初二已去，我并不做多少挽留，但我知道，只有在初二期末时真正展露自己的光辉时，才能对得起自己的努力，叶落风吹又再起，花落土埋何必伤。我并没有对时间依依不舍，因为我知道，只有不断地在自己时间上落下重重一笔，才对起自己。所以，独自走在校园长廊中，并没有李清照对时间的忧愁，反而涌起李白的“俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月。”即将逝去的初二，再见。或许你是我记忆群星中普通的一颗星光，但必定是闪亮的存在，再见！再见……550字 初二 散文
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