感谢信
300字
三年级
写景
亲爱的爸爸、妈妈、家人和同学：
您们好！
在我这段时间有一件事使我深深难忘，有一次因为我爬单杆有水抓不稳掉了下来，经医生诊断我的手摔断了。听了这个消息我差点掉了泪珠，眼红红的很急，可爸爸、妈妈还是细心的安慰我。
在我住院的一段时间里，我晚上踢被子时爸爸、妈妈和婆婆帮我盖上，晚上我热时爸爸、妈妈和婆婆帮我扇扇子。当我第二天醒来时，你们才能睡一下觉。
听说我受了伤，亲戚们不管上班下班都来看看我，连我的同学一下课就跑来问候我。
在手术那天，你们的爱从四面八方传来，在手术室外你们从早上8点就等到下午1点半，我做完了手术，你们才吃饭。
在我住院的那几天，爸爸、妈妈和婆婆为了照顾我瘦了好几斤，我要谢谢你们，还有谢谢所有关心我的人，特别是谢谢为我做手术医生叔叔和细心护理我的护士姐姐。
文康
2008年4月25日
时间
150字
六年级
诗歌
无声无息的逝去
你无声无息的离去
悲伤的狐妖
落寞的千年
终找不到一世红尘
一世轮回
终躲不过
莲鱼悠悠碧波荡漾
粉荷悄然绽放
戏珠的双龙
重复的时光
终还是逃不掉束缚
一生时光
终会耗尽
仙界乱斗混战百方
人间亦是如此
战场的杀戮
飞溅的血液
终还是无法平息
一刻安宁
终不可求
一世生
一世死
终有何用
无非名利红尘
倒不如散仙漂游自在
一世逍遥
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感谢信尊敬的梅叔叔：您好!转眼已开学了。6月份领到了“盛望”一等奖奖学金500元。我很开心，也很激动!在此我向梅叔叔及盛望律师事务所的叔叔阿姨们说声：“谢谢!”感谢您作为郭集人，对家乡母校的赞助，设立了郭集小学“盛望奖学金”，激励着我们不断前进。下面我向梅叔叔您汇报一下我的情况。我叫胡清皓，今年虚岁11岁了。几年来我已收获3次盛望奖学金，一次一等奖，两次二等奖。俗话说：一份耕耘一份收获。自从进入小学以来我严格要求自己，认真学习，取得了一点成绩，这离不开老师和家人的关心和帮助。获得奖学金，我没有沾沾自喜，而是作为学习的动力。拿到奖学金后，我拿出200元给爷爷奶奶，200元给外公，感恩他们对我的辛勤付出，也兑现我要感谢他们的诺言。剩下的我买自己喜欢的书看。我的奖金分配得到了父母的认可。告诉梅叔叔一件喜事，今年暑假我的两篇小作《高邮湖的美景》《一件开心事》，在爸爸的指导下，侥幸登上了8月16日和8月30日的《高邮日报》。梅叔叔，您的善举是我们学习的标杆，是母校的骄傲，我长大后一定向您学习，做一个对社会有用的人。最后祝梅叔叔身体健康，万事如意。祝盛望律师事务所事业蒸蒸日上!此致敬礼五(3)班学生 胡清皓2018年9月2日500字 五年级 书信
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感谢信敬爱的胡老师：你好！胡老师，你是我成长道路上的引路人。我要感谢你，就像小草感恩那博大的土地一样；就像树叶感恩大树赐予的生命。胡老师，如果把你比作蚌，那我便是你蚌里的一粒砂砾；你用爱去磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。你的教师生涯，有无数的骄傲和幸福的回忆。“师者，传道授业解惑也。”这句话给我们阐释了教师职业的崇高意义和价值。您每次上的课都会很有趣，让同学们融入到课堂中，班队课上，您会让我们玩一些小游戏，然后让我们写一篇作文，同学们都很乐意写，写出来的也都各式各样，我也很喜欢你“寓教于乐”的这种方法。“黑发及霜织日月，粉笔无言写春秋；鹤发银丝映日月，丹心热血沃新华；春播桃李三千圃，秋来硕果满神州。”我最喜欢这些对联了，赞扬了老师兢兢业业的精神。还记得，就在五年级第一学期校运会开始的时候，我参加了1500米的长跑，跑1500米那天，我发了高烧，身体不怎么舒服，喉咙也说不出话来，但现在换人太麻烦了，别人也要参加自己的项目。我只好带着病去跑。刚开始跑第一圈的时候，我跑的挺快的，稳居第一，但后来，身体越来越难受，越来越没力气，腿已经发软了，喉咙也干得已经快冒烟了，但我没有因此而停下来，继续跑了下去。第五圈了，快要到了，我的名次已经落后到了第五名，我看到了胡老师你焦急的心情以及暗自为我加油的神情，我加快了自己的步伐，七圈半跑完了，我只拿了个第四名，而且脚还抽筋了，跑完之后，是你让同学扶着我回教室，让同学来给我敷脚，鼓舞我，说我已经跑得很好了。胡老师，我要感谢你，在我生病时，你如妈妈般一样无微不至的照顾我；在我受委屈时，您又如同知心朋友一般安慰我。这些，我都没有忘记。我会用最优异的成绩来回报您！祝您：身体健康每天开心你的学生：XXX201X年9月27日700字 六年级
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感谢信亲爱的刘星小朋友:你好！我想当你接收到这一封信的时候，应该是感到非常疑惑的。那么不知道你是否还记得在上个星期你捡起的一个书包交到了警察局里面。我是这个书包的主人，因为书包对我是非常重要的，里面有一些很有纪念意义的物品。当时丢失的时候心里是十分慌张，并且在自己曾经走过的路上来回找了几遍。最后到警察局报案的时候，才发现书包已经被你归还了。在看到书包的时候，我内心的激动心情简直是无法用言语表达。尤其是在得知自己的书包竟然是被一位小学生归来的时候，我觉得自己应该写一封感谢信对你表达感谢。写这封感谢信的目的不仅是为了对你表达感谢，也是想要对你学习。因为在现如今的社会上很多人都不在在捡到东西以后主动去交给警察。我相信你在生活中是一个拾金不昧的小学生，那么在学习里面肯定也是一个勤奋好学的孩子。你的这种品德应该值得发扬光大，最后还是非常感谢你能够将捡到的书包交到警察那里，弥补了我心中的遗憾。在这里作为一个曾经受过你帮助的人，希望你能够好好学习天天向上，将来为这个社会继续贡献出自己的力量。400字 四年级 书信
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写景
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写给小荷的感谢信果真是这样,我以前的语言表达能力特别差,老师也很犯愁.作文全靠抄书上的.现在不同了.我知道了抄别人的会不尊重别人.我的上网时间不再是聊天,打游戏,更多的是注重于在小荷里写作文.在这里我们可以尽情的畅谈,尽情的创作,没有任何杂念.感谢小荷给了我这么好的创作园地,使我的写作水平直线上升.我对写作文充满信心了,相信自己会更好.我以前是一个非常不喜欢写作文和日记的人,一见作文就头疼.总是不知道用哪些词语.是小荷帮助了我,提高了我,锻炼了我.也让我从一个自卑,有点胆怯的女生变成了一个勇于展示自己,开朗的女生.今天是小荷的生日,我祝贺小荷生日快乐,能有更多的青少年朋友们敞开心扉,认识能和自己共同进步的知心好朋友.千言万语汇成了一句我最想对小荷说的话;小荷,谢谢你!!!300字 六年级 写景
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致班主任老师的一封感谢信亲爱的老师：您不辞辛苦地为我们批改作业，为我们讲解习题，累哑了嗓子。您是祖国的园丁，为祖国山川添秀色：您是春雨，孕育桃李，神州大地尽芳菲。老师，我应该怎么报答您呢？我恨不得快快长大，用出色的工作来报答您。可是我还小，那我就用好的成绩来报答您。老师您的精神好像一只蜡烛，虽然细弱，但是有一份热，发一份光。照亮了别人，但耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。让我代表所有爱您的学生，致以最崇高的谢意。此致敬礼您的学生:mary2009.04.029200字 三年级 写景
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漫步风雨人生路人生在世，阳光暴雨，晴阴无常，几度沉浮，几经风雨，多少人在风雨中让岁月蚕食人生。但又有多少人在冒雨拼搏，在咏诵着一曲人生中的风雨交响曲。——题记月有阴晴圆缺，人有悲欢离合，世事永远不可能完美，人间更是少不了阴雨，然后我们不能因为命运多舛而消极厌世，相反要生活得更好，活得更充实。失败不要气馁。成功不要疯狂，失败时你要坚信雨后必有阳光，成功时你要有迎接风雨的勇气和再胜的决心，只有真正做到这样。我们才能主宰自己，主宰生活。成功的花，当你惊羡它的美丽时。你却忽略了那背后的汗水与泪水。那是不断战胜风雨的结果。人的一世殊为不易，有的人成功了，有的人失败了，但无论你有辉煌灿烂的昨天，还是不堪回首的过去。唯有战胜风雨才能获得永恒。风雨中，这点痛，算什么，擦干泪，不要怕至少我们还有梦。耳边飘过郑智化的《水手》；心狠狠颤动了一下，这让我想起了邰丽华，一个失聪的女子，逆境中她战胜挫折、阻碍，在暴风雨中毅然奋起。用手臂勾勒人性的高洁；与无声处展现生命的顽强；其所主演的《千手观音》的成功，向人们诠释了这样一个道理，要有迎风而起的斗志，要有逆流而上的勇气，和风雨无阻的品格，支撑着整个信念。每天待在黑暗里，双目也会失明，每天躺在摇篮里四肢也会萎缩，只有走向天地我们才会拥抱阳光。开拓视野。我们向前走，踏着细细碎碎的步子。或许会有歧途，会有疾风，会有暴雨，但永远波澜不惊的坐在自己狭小的天地里幻想着未来，最终连跋涉的机会都没有。更不会有走错路的体验。就像没有经历过风雨的阳光。会呈现病态，苍白，无力，人生之路漫漫，其间的挫折失败、风雨冷暖在所难免，当心灰意冷时在痛苦中绝望，不要徘徊、不要伤感、不要犹豫、不要惆怅，相信美丽的彩虹就在你左右。它会给你信心给你勇气给你希望。身如风，日夜不停的吹，使人在闪灭中老去。心如雨，没有片刻停止，使人在散乱中活着，在汹涌的波涛与急速的漩涡中只有经风雨磨砺过的彩虹，才能放射灿烂的光芒，就像走过荆棘就会有康庄大道。战胜风雨为我们开启幸福之门。黄坷；一个四肢无力的孩子；每天都与死神赛跑，跋山涉水，万里迢迢，它战胜着病魔的阻碍去感谢他人，他的生命宛如丢弃的蜡烛。别人点亮它他就为别人点燃希望。他残缺的生命也闪耀出最绚丽的火花。让世人为之动容，他因战胜了风雨而实现了人生的价值，不必对生活有过高的期望，只需在每一个夜深人静的时候试问这样是否对得起自己。不必刻意追求完美，只要你日日夜夜无愧于自己，正确的面对风雨中的冷暖，在风雨冷暖中实现人生的价值。——题记1000字 高一 写景
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风、云、的姿态风，微凉的感觉。六月的微风拂过，打落记忆中沦落的清涩，身心清爽，从指尖沁到心底。僵直的身体在伫立中随着风的姿势摇曳。叶子轻轻的舞动，沙沙的声音让人迷醉着和煦的感动，感动在大音稀声的韵律里。我轻轻的脱落身上的汗渍，寻觅着曾经少年的心事，将自己清晰的送到模糊的记忆中去。风是一只来自云端的船，满载着童年的憧憬，变幻着在水一方的心事。于是款步来到有水的地方，映着风走过的倒影，只是无法捕捉，任一缕缕惆怅在烟雾中消逝。风拂着水面漾起的涟漪，在纯净的视线里伸展。波光中舞动的轻柔曼妙，在阵阵潮湿的空气里沉醉、翻转。衣袂在肆意的享受中变得零乱，像收拾不起的心情。将清愁抛洒，在风中飘起落下，凝聚成一张洁白的纸，呼唤童稚的回声，留下轻重的折痕，幻化成一只纸飞机，在风做道路的时光隧道中飞啊飞。空中划过的弯曲的弧线，是笑容、哭泣还有未做完的梦。当纸飞机一圈圈地滑行时，思绪也在一个个延续曾经的温度中畅游。飞机在缓缓的落下时，记忆便在波光中被揉碎了，而藏在风里心愿还在做着余音袅袅的怅惘。风的怅惘在于云，风说，我常常羡慕云，因为那是飘在我心上的洁白。云，飘在心上的洁白。云，飘来飘去，随风一起舞动，将我的愿望一起带上那片蔚蓝的天空。我在追寻那洁白的梦幻，轻飘飘，软绵绵，那是另人神往的摇篮。我遥望、奔跑，一直追逐到山的那一边。它依然离我那么近，那么远，我迷惑、怅惘，不知自己是否应该继续奔跑，还是在守望的边缘等待？那棉絮的美，怎能不令人艳羡？它那千变万化的身段儿，怎能不令人神往？阳光照在它身上，它用身体遮住阳光的脸，于是它柔美的线条又渡上了金色的光彩，它一会儿幻成一匹马，一会儿又幻成鱼，一会儿连绵起伏，一会儿又浪花朵朵。它美丽的像个少女，活泼的又像个孩子。我多想飞向它的身边，将它拥有。可我又不知怎样对待它，将它拥有？它在我心里是圣洁的花瓣儿，捧在手里怕飞了，含在嘴里又怕化了。我常常做梦，梦见自己变成一朵云，流光溢彩，来去自如。风是我的伴侣，和我一起在天空的海洋里肆意的游，我们学那虔诚的夸父，与太阳赛跑。风告诉我，我们留下了一段天光云影共徘徊的故事。我告诉风，还不快跑，天堂里的夸父企盼着我们凯旋的身影。风开始猛烈，我的奔跑也开始激烈，忘了时间，忘了空间。太阳将我的皮肤晒的乌黑，我向风笑笑，没什么，这是健康色。在奔跑中，我听到了夸父呐喊助威的声音，我看到了太阳赞赏的笑容。风说，奔跑是一种力量，我们忘了为什么追逐。我说，有时候追逐并不需要理由，因为那是一种虔诚的信仰。太阳渐渐西行，我们抛洒着一路走过的点点滴滴，风说，那是雨。我说，不，那是潮湿的精灵，水的精魂。雨，潮湿的精灵，水的精魂。暖暖的天国的雨，密密的斜织着，像散落的水帘。干燥的世界，在滴滴答答敲打声中变得潮湿起来。叶子变得更绿，空气变得更明，人们的心情也开始朗润起来。撑一把小伞在雨中漫步，任雨水敲打经年的心事，化成地上深深浅浅的水洼。远处的青山氤氲在缭绕的烟波里，让人不禁想起那如诗、如画、如歌、宛如仙境般的世外桃源。烟雾弥漫的江上早已不见漂泊的渔船，而我的思绪还仍沉浸在那“青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归”的情境里，不愿走出。那暖暖的雨涤荡着多少历史的尘埃，只是我无法还原，无法清晰可见的去描摹古人的悲欢离愁。于我只能撑一把小伞，在前人走过的路上踱步，用青涩的思想去体味一段段幽远的故事，然后化作泥土，隐匿芬芳。雨水淅淅沥沥的落下，在小径的缝隙中溜走，宛如一个少女在幽咽中隐藏一段伤心的往事。透过雨帘看那灰蒙蒙的天空，风尘中又有多少故事不为人知呢？而我看到到仍只是一场雨，一条小路，一条孤独的江，还有我，撑一把小伞，在风雨中形单影支的伫立着。那雨是潮湿的精灵，水的精魂。只是它让多少动人的故事都化作了泥土，连芬芳都在泥土中隐匿着。那散发到空气中的清香，或许是故事的寄托，或许是我可怜的遐想。我的泪水附和着雨水落下，分不清哪是雨，那是泪，我不知道，那是不是水的精魂。雨仍在淅淅沥沥的下着，而我却读不懂它的诉说，只能在雨雾里眺望它的姿态1200字以上 高三 写景
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