记忆
500字
初二
叙事
某年某月某日的记忆，或美好、或哀伤，却都被铭刻于心中，不曾被遗忘。——题记
我，曾经在喋喋不休地追问着谁，追问着他我所不能改变的是什么，什么东西才是可以称得上永不变、永不朽的，但却从未得到过结果。什么都是可以离去的：可以叛变的是友谊，可以狠心不说的是所谓的爱情，可以永远离我们而去的是我们的家人……，我都不清楚，还有什么是可以离去的，那将数不胜数；什么是可以挽留的，那将屈指可数。在我的记忆里：所有的东西都可以一变再变，在我的生命中已经有许多不可再更改的东西，但也有许多千移万化的记忆。时间的长河一日不停地在地平线上走着，冲走了悲伤，冲走了青春，冲走了一切都在变的东西。
看着我曾在牙牙学语阶段拍下的照片，我也真想问一句时间都去哪了？手指不经意滑过地瞬间，小时候所有的事情如电影般放映出来，仿佛感觉一切都在眼前，那么美好那么温馨，一直都在我的脑海中徘徊……。
展望未来我看到的是那些永不停歇一直支持我向前走的东西——回忆，两者是画等号的，那些记忆中被定格在过去，但却被我利用为前进的动力，未来迷茫、捉摸不定，但我相信回首看到的是我用苦的眼泪铺成的柏油大道。
我不需要知道那些是什么，我只要记住记忆不管是好是坏，是喜是悲，他们都不会因为时间的推移而尘埃落地。因为我们的记忆永不改变。
初二:琴雅卓尔
那一种温暖
550字
初三
写人
微笑，那一种表情，一种内心表达出的欣喜，一种人与人之间最基本的礼貌，一种可以让人的心灵如火炉一般享受的温暖……
——题记
含羞草微笑的温暖
她又一次把我叫进了办公室。看着她微皱的眉头，担忧的眼神，不断敲击桌子的手指。心中那平静的湖面好像丢下了一块金石，顿时便泛起一圈圈涟漪。朱唇微启：“你这段时间的状态是怎么回事？”那直视着我的锐利眼神好像x光，看透了我身体的每一个部位。“我……我……”我有些胆颤，“最近总是觉得很自卑，因为我不管怎样努力，都没有考到好成绩。”“集中精神，去面对这次通考，其他人的感受，不要去一直顾虑。”她边说，边给我整理着凌乱的衣领。我惊讶的抬起头来，竟看到她脸上那一丝警示的笑意，泻入了我的心房，给予我含羞草般的温暖。
含羞草，如同这微笑，使每一位碰触它的人，得到警醒的温暖。
太阳花微笑的温暖
夏日，炙热的阳光烘烤着操场的每一寸土地。阳光下的我们，带着如钢铁般的心灵，进行着长跑训练：一圈，两圈……在这三十多度的天气之下，竟感觉踩在地下的操场如同海绵一般柔软，腿下如铅一般地沉重，我艰难的睁大眼睛去看这红色的跑道，可是被这汗液与疲劳弄得瘫软了下来。放弃吧！心中一个声音强烈的要求着我，就在我即将放弃时，一只坚定的手握住了我。我睁眼看去，看到了一个温暖的微笑，如太阳花一般，让我感受到了别样的温暖！
那只温暖的手，给了我力量，让我顿时有了依赖，顿感精神倍增，我看到她脸上露出了灿烂的微笑，让我有了坚持下去的力量！
山西太原清徐县清徐县县城第二中学初三:侯翔
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相似题目
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记忆每年春节雷打不动的要看“春晚”、吃饺子和拜年。我最喜欢的就是一家人快快乐乐地坐在一起包饺子。今年和平时的除夕夜一样熬夜看“春晚”，包饺子，每年都是奶奶煮好，我只有吃的份，今年我已经十一岁了，希望能学会包饺子。妈妈怕我浪费面，所以把面和好让我做皮。饺子好吃的最重要的环节就是活馅儿，我先把白菜洗好，然后把白菜根切掉，再把发黄的叶子去掉，把白菜切成细丝，再从左向右反复剁成碎末。然后在肉馅里放入料酒、酱油、盐等调料，把鸡蛋炒熟准备和馅用。妈妈切好面块，让我先把它们团成球，然后用手按成圆片。用擀面棍擀成圆片。刚开始我的饺子皮擀得一边厚一边薄，这样的饺子皮儿包不起来，我只好把它们团起来重新擀。没想到皮儿沾了面以后就团不起来了，手一松还掉到了地上。妈妈过来教我擀皮儿：“先把饺子剂子按扁就好擀了，一手拿着皮儿，一手擀，像我这样一边转圈儿一边擀，不要太用力”。我照着妈妈的样子试了试，还真容易多了，我高兴的说：“我也会擀皮儿了，谢谢妈妈。”不一会儿我擀了一小摞儿饺子皮，这是妈妈也把馅儿活好，可以正式的包饺子啦!我学着爸爸妈妈的样子，先在饺子皮中间放半勺馅儿，然后把两边的皮儿折在一起，用右手食指拖着皮儿，再把两层皮儿捏在一起就包好了。我发现爸爸妈妈包的饺子是立着的，而我包的饺子却是躺着的，这是为什么呢?说不定以后熟练了饺子就能立起来了。今年春节我比往年都高兴，不仅因为我又长大了一岁，最重要的是家人吃到了我包的饺子，人人都夸我聪明能干，我无比自豪。600字 四年级 记叙文
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记忆（一）记忆是一首诗，词藻或华丽或平淡，但留下丝丝感触；记忆是一支歌，曲调或悠柔或激昂，但留下点点忧伤；记忆是一条河，水花或甜蜜或酸辣，但留下潺潺溪流；记忆是一本书，内容或简易或复杂，但留下阵阵秋香……（二）记忆中，有一片槐树林和小溪潺潺。童年最好的朋友，就是自然。不必说金黄的油菜花，微笑的向日葵，不怎么挺拔的松树；也不必说小小的瓢虫在掌心爬来爬去，土里的蚯蚓被我们挖的无路可逃；单是小溪尽头的木屋水车，就让人浮想联翩。记忆里，最难忘的事，就是童年。我的记忆是一首诗，是一支歌，是一条河，是一本书。（三）记忆中的你，是个温柔却又活泼，从不拘束自己，大大咧咧，风风火火的女孩。可是，不知你还记得我吗？还记得，我和你相见，是在舞蹈班，我们一同有过辛酸苦辣，一同有过甜蜜回忆。我的记忆，充满了温馨。突然有一天，你说，我们将会成为对手，永远。我说，对手不也可以是朋友？你呢，却摇摇头，剩下什么也不说。心，瞬间悲伤逆流成河，就像有人用玻璃的碎片划上去一样。记忆中的这时，是悲伤的。再见到你，你已成为尖子生，对我不闻不问，每次看到我，也只是默默无语。伤心。可是，就算你这样，我心中的你永远是记忆中的你，不变。（四）“我说过，我在。”记忆突然跳跃到这里。医院，手术室里。六岁的我躺在手术台上。“没事了，好好的，只是嗓子的问题，扁桃体发炎而已，切了扁桃体和腺样体就没事了哦。只是几天不能说话，乖，听话，听医生的话。”手术台上的我，突然微笑了起来。心里默默想着，“爸。有你在，我就没事。”手术完成了。“女儿，你不哭。刚做完手术，不能哭，没事，没事了。”“嗯，爸爸妈妈，我不哭，你们也不哭。你们说过，你们在这里。”“嗯，我说过，我在。”又是爸爸的话语。我睡着了。记忆甜甜的。（五）记忆咸咸的，甜甜的，美美的。都是我儿时的经历，都是我心中的童真，都是我现在的梦境。高一:兔兔750字 高一 散文
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记忆七天的军训如流星赶月般地过去了，但是记忆的长河还在我的脑海里显现着、喧腾着、回荡着。七天的军训虽然千辛万苦，但它让我们难以忘怀。军训，快乐而新鲜的；军训，艰苦而严格的；军训，难忘而不可磨灭的。下面由我来为大家演奏一下七天的军训乐曲吧！咏叹调我似一滴水，集体像大海，只有把它放进大海里才不会干涸。说到这里，我感到非常的惭愧。自己在家里可以随心所欲，但在军训中我处处违法乱纪的事——不按时睡觉在宿舍里大声说话、胡乱的叠被子等等，被教官当作典型狠狠地面批了一顿！这可真是一种不光彩的行为，我认识到自己应该和集体融为一体，要具有组织性，至少也要为班集体做出一些努力，不能盲目地破坏集体的荣誉，而且必须服从管理。小夜曲宿舍里，A君与B同学在楼道里互相打闹。A群在前面跑着，B同学紧追不舍，满楼道都是嘻嘻哈哈声。教官突如其来，犹如半道上杀出的程咬金，二人马失前蹄，摔倒在地。A君使出浑身解术向教官解释，教官怒目圆睁瞪了他们一眼，来了个顺水推舟——教给他们走鸭子步。让他们走8个来回！A君走的时候，一瘸一拐，我们看了各个忍俊不禁，但是有了A君这个前车之鉴，我们不敢放声大笑，只闭嘴不露出牙齿笑。进行曲因为我们的动作做得太“标准”了，以至于教官送给我们一个惊喜——走正步。真是有惊无喜。我原本以为正步踢踢蹋蹋就行了，不蹋不知道，一蹋不得了。教官严厉地大声道：“都给我认真地做好这个动作！”我们抬起腿，抬了好长时间，我的腿已经支持不住了。刚好，腿向下弯了一下。不禁想起教官的那句话“好好练也是一天，不好好练也是一天，何不如好好练呢？”我就坚持着，太棒了，“厄运”终于熬到吃饭的时候刻了。大家刚才的垂头丧气已经被兴高采烈的心情冲刷掉了，感到精神上和生活上的香味。激进曲人没有十全十美的，谁都犯过错误。我有一次和C同学在楼梯上打闹，被教官发现了，让我们在操场上光荣地站军姿。我和C同学互相埋怨，还说教官太“黑”了。没想到我们的教官就在后面，逮了个正着，让我们在操场上进行十个来回的蛙跳。我们来到宿舍后，说教官真是铁石做的心，存心要整我们。随着时间的推移，我逐渐改变了对教官的看法。不经历风雨，怎么能见彩虹呢！军训的乐章，激昂而催人奋进；宛转而令我回味；低沉而让我心酸。在我的心窝扎下了深根！900字 初一 写人
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记忆记忆记忆中，有爱，有恨爱的是曾经的校园恨得是曾经的叛逆希望时间可以逆转一眨眼醒来对身边的人说：“嘿，我做了一个好长的梦...”不知你是否想起老师曾经说过的话有一句是真实的“小学这六年很快就会过去”的确，身为初一的我们无比的怀念曾经的小学时光不知在其他中学的朋友找到了新的知己了没反正我过得挺好就是有些想念你们......记忆，抹不掉六年的记忆如此珍贵更抹不掉......150字 初一 诗歌
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记忆夜，是神的伤口．很多时候一个人走在街头都会觉得像是在漫天的大雾中迷失了脚下的路，过去的日子在身后渐行渐远抑或被埋入深远的记忆，昨日的班车却已不是今日的，一切都结束在那个连太阳都觉得热的夏天，那个夏至未至的夏天。所有的感情，依赖和惜别都在身后的那个季节烟消云散，都在那个以为可以很伤感的日子里一起扑向盛大的死亡。夜的那一边因为没有可以等我的人，我承受着孤独是一个人的狂欢，然后成为习惯，用一个陌生的侧脸走过那些冗长的日子。每一条河流都在另一条河流的前面，它们却看不见自己，它们开始成为盲人。学校的草木开始疯了一般嚣张得长，直到盖过那些，那些纸飞机轰然坠落过的土地。真的就这么走了么？从前嘲笑的所谓的时光如梭，白驹过隙演变到今日逐渐成为最辛辣的讽刺！三年的时间里，我没有留下什么，却带走些什么。直到现在，我并没有发现真正值得我守候一辈子的人，或许正因为如此，我带走的那些东西将会成为我生命中的信仰，我曾经很天真的幻想过我们能够做一辈子的朋友该有多好！但事实上我们却不得不听从命运的安排，从此各奔东西。时间碾碎所有能令人泪流满面的梦想，我们卑微的臣服。有时，我真的不知道在回忆这些东西的时候该露出什么样的表情有人说过：记忆是会发黄的。那么十年之后，或者二十年之后当我们在陌生的城市，陌生的街头相逢时，我们还会一样的像现在一样可以肆无忌惮的开玩笑吗？还是面无表情的相行渐远，留下模糊的背影在街头叹息。在体内设定一条虚线，现实和梦境就此分开。一切都只不过是我的幼稚罢了。学校的睡莲不知道又开过了几度，那些人声鼎沸的食堂，雨天湿漉漉的篮球场和晴天发烫的足球场，以及在那两年生物课上睡得昏天黑地的情景，大声谈论两性知识时吓跑同排吃饭的乖乖同学时的样子所有的所有的都像漫上的潮水涌入喷薄的岩浆，在灰飞烟灭的瞬间成为透明的水汽升到无尽高远的苍穹，变成云淡风清的壁画。一切都归于了沉寂。写到这里，突然让我想起了两个男子，一个生活在八百年前，一个生活在三百年前。五百年的时间，不知轮回了几世？。他们始终在回忆，不停的回忆，却不知今日的回忆终将成为明日的缅怀。岁月太瘦，指缝太宽。几百年的沧桑在后人的眼中就像弹指一般，却也无痕。知音少，弦断有谁听？盛世寂寞的烟花散尽后，历史中那两个孤独的才人，究竟是词似人生，还是人生若词？什么都不是！成长是惨烈而又悲壮的过程，就像水中一条鱼的透明的眼泪，是如此沉重，好比荆棘鸟带血的歌唱！不过，更多的是幸福，至少我是这样认为的。有本书这样写道：那些男孩女孩，教会我成长。也许，这正是我想说的。后记：小山和容若都是痛苦的，他们沉湎于旧事，对容若来说就像悲辛无限的二胡曲，对小山来说却像嘹亮如云的羯鼓，带他沉入荼糜旧梦。朋友曾经对我说：回忆只是让你的人生更充实。我想这句话是对的。每一个人都有自己的路要去走，我们都在为自己的理想而奋斗。正如眼睛长在前面是为了向前看一样。我们和古人终究是不同的…那些男孩女孩，教会我成长。坚定自己！向前走！1200字 四年级
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记忆温暖记忆河南宏力学校初中部/刘子璐时光如水，水能载舟亦能覆舟。时光可以结束过去，开启未来，唯一不能带走的就是记忆，因为那些来自亲人，来自朋友的回忆，早已刻在心中，温暖着整个心房，幻化成挥之不去的缤纷……记得期末考试前的一次抽考中，我取得了不错的成绩。班里的几个尖子生，统统把矛头指向了我，在我后面穷追不舍。压力，在无形中产生，压在我的肩头，沉甸甸的。我苛刻地要求自己要考第一，舍去早饭和晚饭的时间埋在书中复习。几次小考失利后，我几乎到了崩溃的边缘，看着他们洋洋得意的眼神，我感觉自己仿佛就是他们脚下的失败者，再也站不起来。有一次，我们因为题目而纠纷起来，但后来结果是我错了，我顿时语塞，心中一片茫茫黑暗，静的令人窒息，仿佛是暴风雨即将到来前的平静。不知不觉中，我眼中溢满了泪水，趴在桌子上呜咽地哭了起来。为什么？我付出了这么多努力，还是斗不过他们，难道我注定了只是风光一时么？外面的阳光钻了进来，整个教室亮堂堂的，而我的心，却冷得犹如南极一般，站在茫茫白雪中，不知何去何从。压抑中，给远在千里之外的父亲打了电话。听见父亲熟悉的声音，我哭得更厉害了。父亲有些慌，不知该怎么办，不断劝说我咱不要第一了。通话之后，我依然觉得心口如石头般沉重。晚上，我们正在小测试，老班突然喊我出去，难道是爸爸来了？不可能，那么远。但是，当父亲满脸焦虑的站在我面前，我惊呆了！父亲这么晚赶来，就为了我一个电话。这么多天来，我心中得到了第一束阳光和慰藉。那天晚上，爸爸说了好多，都是劝我不要有压力。从父亲眼角的皱纹中，我读懂了父爱。温暖，感动，不只是电视情节，生活中，各种事情都能温暖心弦，父亲，属于你的温暖回忆，女儿永远珍藏在心中，永远忘不了！指导教师：齐玲玲初二:刘子璐700字 初二 记叙文
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记忆“最美的不是下雨天，是曾与你躲过雨的屋檐。回忆的画面，在荡着秋千，梦开始不甜。”——题记我们是一对令人羡慕的姐妹花，是彼此的影子。你喜欢吃拉面，于是曾经我们对着做拉面的师傅的手艺惊叹了一番。由于是邻居的关系，每天早晨，我们会一起练琴。不管是C大调还是音阶，或是理查德•克莱德曼的经典，都会一同响起。对，有我们心有灵犀的默契，也有隔着房子互相询问曲子的大声。捣蛋也不是男孩子的专利呢。曾经，我们把自认为最美的贴画，粘在隔壁大婶家的墙上。她发现后，捏着我们的脖子，抓我们去清理干净。哈哈！当时自然是觉得蛮委屈的，明明把大婶家的墙装饰的那么漂亮，怎么还受罚呢？曾经，我们把邻居老爷爷的凳子，悄悄藏到你家，然后装作若无其事的样子。你妈妈发现之后，吧我们训了一顿，还让我们向来爷爷道歉。这样淘气的事，我们也曾经做过呢。小学的时候我们代表学校去北京演出。因为我晕车的缘故，没和团队去吃饭，你冒着被老师骂的风险，陪我待在酒店。真的好感动……很多年想起后，应该是种温暖吧。你说小时候不知幻想过几十次、几百次、几千次和我一起上中学、大学、考研、考博、留学、工作……我又何尝不这样想呢？可是人生哪有这么随心所欲，大概这就是美好的食物总不长久的道理吧！不管怎样，我们曾经拥有过美丽的回忆就够了。你说两个疯疯癫癫的女孩，让我们一起扬起自信的风帆，一起加油，一起为理想奋斗！当我们在无数岁月后，站在人生的巅峰时，还能把这段友谊放在心灵最深处，就这样纯净的放着……你看，你说的这些，我都还记得。只是，事过境迁，物是人非。随着时间的迁移，我们不再一起上学，不再一起练琴。甚至连友谊都得通过手机这冰冷的机器来维持。如今通电话，感觉不像老朋友，也没有欣喜的声音。嗯……很平淡。我想你身边，应该有新的朋友了吧。只是不晓得她会不会陪你那么多……我亦如此啊，有新的学校，新的老师，新的同学，新的朋友。我会一直记着你的话，把我们的友谊纯净的储存着。你呢，要时不时将我们的曾经拿出来，温习一遍，可不许忘了。让我们一起努力吧！那段时光，我不曾忘记。那段时光，是撞上南墙也不回头的倔强。那段时光，总有许多的梦在脑海中编织。800字 初二 叙事
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记忆记忆，是堆在书箱里的书；时间，是书本堆放的高度。新书永远压着旧书，旧书则在书箱的底层静静地躺着，无论多久，他们都仍会躺在那个被你遗忘了的角落。人，总是要不断的向前走，每天的忙碌使你无暇再回忆过去。就像书箱里的书，旧的永远被新的覆盖。记忆也一样，过去总会被现在替代。渐渐地，你便会将它们遗忘。即便你知道它们就在箱子的最底层，你也没时间再去翻阅、回忆。记忆，是驻立在岸边的一块礁石；时间，是不断冲刷礁石的海浪。礁石在海浪的冲刷下渐渐变得面目全非，而记忆却在时间的推移中渐渐模糊。让你难以忘怀的人，到最后在你的记忆中只剩下一个轮廓，你再也记不起他的样貌，再也记不起他的微笑，再也记不起他的任何表情……你的记忆中将只剩下一个黑影，一团黑点，渐渐地消失在你记忆的汪洋大海中，被翻滚的浪花吞噬，被新的记忆掩埋。有人说，刻意地忘记只说明你在想。的确，若不是你在想，那又为何要刻意地忘呢？也有人说，当你不再拥有，那么你唯一能做的就是把它记住。的确，除了记住，你还能干什么呢？有时后，我们总不断地想把某人以及和他在一起时发生的故事牢牢地记在心里，因为在我们看来，那真的很重要。我们生怕有一天，那些被我们念念不忘的，就在我们念念不忘的过程中给遗忘。如果真有那么一天，或许我们该意识到，我们真正在乎的，是那种感觉!大人们常说，常回忆的孩子是长不大的。而我就是常回忆的孩子，我宁可不长大，也不要失去我那宝贵的记忆。当我们寂寞时总想找个人来陪陪，而当我们孤单时却只想静静地回忆。记忆，生生相随，世世相伴!600字 初二 叙事
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记忆踏上潇潇竹林间幽秘的小路，满腔的竹叶清香。似是不经意的一譬，就流出那山，那水，那竹隙间透出的日光……眼眸中早已是一片迷醉，突然明白古人为何喜欢寄情于山水，身处自然，心灵会不由自的收到其感染，这是一种灵魂上的悸动。漫步于中，只觉心中一片广阔，只想闭上眼，如在母亲怀里般酣睡。不知不觉，时间在叶隙中流走，脚步也不知不觉得来到了一座有着巨大裂痕的墨雕面前，上前近看，凌厉的狂草笔锋似囊括了那位书法大家一生的放荡不羁。回想其一生，辉煌而又不失缤纷，尽享繁华而又不失朴素。那十八缸写完的墨水，被微风吹皱的墨池，以及那入木三分的坚韧，何不让后人钦佩。这是众多优秀炎黄子孙中的一位，是许多杰出中华儿女中的一位。他的成功，他的努力，让世界为之震惊，让世界人重新认识了东方！悠悠辗转，转于王公之墓，肃立墓前，静静感受守仁之志，阳明之向。朱载垕赏他：“两肩正气，一代伟人，具拨乱反正之才，展救世安民之略，功高不赏，朕甚悯焉！因念勋贤，重申盟誓。”徐渭赞他：“王羲之‘以书掩其人’，王守仁则‘以人掩其书’。”他以何德，用何能获如此之赞许？他以何情，用何爱予以之国，家。他将所学，所悟全置于国；他将汗水，鲜血奉于沙场；醉卧于沙场，听呐喊的沙哑；数风云叱咤，不过道道伤疤；赤血染黄沙，青春成白发；快刀斩乱麻，金戈伴铁马；不死的战马，不败的灵魂，不脱的铠甲，心不会崩塌！他不辞辛劳，奔波战场，为了什么？他平定战乱二十余年，立园讲学，因为什么？只因他怀有一颗赤子之心，有一番爱国情怀！所以，他不允许外人的铁蹄践踏他的故乡，他不允许敌人的屠刀斩杀他的相邻！王守仁，汉族，幼名云，字伯安，别号阳明。浙江绍兴府余姚县人，因曾筑室于会稽山阳明洞，自号阳明子，学者称之为阳明先生，亦称王阳明。我们所记住的不应该仅仅是这些名号，我们要记住他为国，为家所做的一切，我们要记住他对人的尊敬，对诚的认知，对和的期盼，对文的成就，对国的责任，对民的爱护。斜风。细雨。柳暗。花明。我来到这儿，看到了这儿，听到了这儿，明白了这儿。我来到这儿，感微风，感沁水；我看到这儿，看幽林，看瑜鸟；我听到这儿，听鱼戏水，听鸟扑哧；我明白这儿，了情，了清，了勤。800字 初二 记叙文
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记忆时光如水，水能载舟亦能覆舟。时光可以结束过去，开启未来，唯一不能带走的就是记忆，因为那些来自亲人，来自朋友的回忆，早已刻在心中，温暖着整个心房，幻化成挥之不去的缤纷……记得期末考试前的一次抽考中，我取得了不错的成绩。班里的几个尖子生，统统把矛头指向了我，在我后面穷追不舍。压力，在无形中产生，压在我的肩头，沉甸甸的。我苛刻地要求自己要考第一，舍去早饭和晚饭的时间埋在书中复习。几次小考失利后，我几乎到了崩溃的边缘，看着他们洋洋得意的眼神，我感觉自己仿佛就是他们脚下的失败者，再也站不起来。有一次，我们因为题目而纠纷起来，但后来结果是我错了，我顿时语塞，心中一片茫茫黑暗，静的令人窒息，仿佛是暴风雨即将到来前的平静。不知不觉中，我眼中溢满了泪水，趴在桌子上呜咽地哭了起来。为什么？我付出了这么多努力，还是斗不过他们，难道我注定了只是风光一时么？外面的阳光钻了进来，整个教室亮堂堂的，而我的心，却冷得犹如南极一般，站在茫茫白雪中，不知何去何从。压抑中，给远在千里之外的父亲打了电话。听见父亲熟悉的声音，我哭得更厉害了。父亲有些慌，不知该怎么办，不断劝说我咱不要第一了。通话之后，我依然觉得心口如石头般沉重。晚上，我们正在小测试，老班突然喊我出去，难道是爸爸来了？不可能，那么远。但是，当父亲满脸焦虑的站在我面前，我惊呆了！父亲这么晚赶来，就为了我一个电话。这么多天来，我心中得到了第一束阳光和慰藉。那天晚上，爸爸说了好多，都是劝我不要有压力。从父亲眼角的皱纹中，我读懂了父爱。温暖，感动，不只是电视情节，生活中，各种事情都能温暖心弦，父亲，属于你的温暖回忆，女儿永远珍藏在心中，永远忘不了600字 初二 叙事
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记忆记忆，是一种美丽而又难忘的东西。记忆是心底的一个纯真的世界，当你走进这个世界，就像走入了梦境。虽云的风尘被打开，时间的长河被倒流；悠悠记忆便浮现在眼前。记忆是一条久远的长河，长河里埋藏着珍贵的宝藏。当你把它挖出来，就会有一种怀念。宝藏的盖子被打开，记忆的存封被开启；悠悠记忆便浮现在眼前。记忆是一本古老而厚重的书，树立记录着美好的回忆。摸着古老的纸张，就如同回到了重前。书被你重新打开，记忆也重新流入你的心田；悠悠记忆便浮现在眼前。记忆，每个人最美好的东西；记忆，被深深卖藏在心里。200字 五年级 叙事
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记忆记忆是一个很深奥的东西，它随着时间的流逝而流逝。每天人们会记住一些事物，也会忘记一些事物。像这样周而复始，在生命开始的时候开始，在生命结束时结束。 记忆的开始与宇宙的开始颇为相似，初形是一些零零散散的记忆，随这突然的“爆炸”，零零碎碎的记忆仿佛放出笼子的白鸽，由一个紧密的整体在迅间爆发作一个长时间的记忆能力，科学家们管这叫做“记忆力”。结束也极为相似，衰老的记忆经历了人世间的沧桑后，终于再次"爆炸"。在瞬间变成一个空洞。记忆仿佛被打破的金币碎片，在大脑的空洞中逐渐消失，仅留下了寂静，可怕的黑色，我们称之为“大脑死亡”。不管是咿呀学语的儿童，还是垂暮老人。都有属于他们的记忆，所以记忆是属于所有生物的。 生物面对记忆都有同一个看法：喜欢记住新的事物，不喜欢忘记旧的事物，不过这两者不可兼得，造物主选择顺其自然，让记住和忘却结为一体，形成了记忆，这是记忆包含的因素。每天早上醒来，你总会觉得。昨天的经历，模模糊糊。过了一个星期，就连哪天吃了什么都不记得了，一个月后，那天老师上课讲的内容忘得一干二净，这就是遗忘。那什么是记住呢？当你翻开那天的日记，你会觉得脑子里焕然一新，当你偶然在食堂里看见了那天的食物清单，你隐约记起来那天的饭菜。当你翻开课本看见了那天学的课文和自己的笔记，你会恍然大悟，这就是记住。 有一篇文章叫做《遗忘的颜色》，看到这个题目，我不禁陷入沉思，遗忘和记忆各是什么颜色呢？ 我认为遗忘是白色的，当我们遗忘了某些记忆后，被遗忘的时空变得空虚飘无了，它仿佛一张白纸，等待着我们的勾勒和渲染。而记住则是绚烂的彩色，因为记住的东西，五味杂陈，有甜蜜的，有心酸的，换句话来说，记忆就是一张人生长画，只有用各种颜色来描绘，才能使人生长画变得更加美丽，才能使人生变得更加完美。 不管你记住了什么样的记忆，请不要激动，也不要害怕，因为他们总有一天会被忘却，不管你遗忘了什么样的记忆，请相信，你总有一天会回忆起它们的。800字 一年级 叙事
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记忆在我的记忆宝库里有许多挥之不去的事，其中最让我引以为傲的一件事就是晚上一个人在家。因为晚上妈妈要出门参加同学聚会，所以帮我煮好饭菜就匆匆出门去了。妈妈一走，我就以为可以“大闹天空”了。于是我迅速写完作业，就玩起了电脑。可玩了一会儿，我却觉得家里没人也没有那么自由，我的脑袋不由自主的想起那些恐怖片的画面，我吓得全身起鸡皮疙瘩。马上关了电脑开始了防“鬼”行动，鬼怕灯我就把所有的灯打开，然后开了电视看最搞笑的动画，这样就不害怕了。可是心里还是不踏实，我又改看武打片。我也学者电视里的主角拿出一个棍子在家里乱舞。恐惧一下子就没了，原来一个人在家这么简单啊！突然停电了，一片漆黑，伸手不见五指，我吓死了。马上拿出被子把自己裹在沙发上。恐怖片的画面有出现了，心里一直想妈妈快回来啊！这时门“咚咚咚”响了三下，我想妈妈回来了。马上跑去开门，可是什么都没有。难道是鬼敲门，我吓得在被子里发抖。可门又响了。这一次我死活不敢开门。我竖着耳朵认真的听着门口的声音，越听越像是妈妈回来了。我从被子缝向外看去。一看，立马丢开被子就向前冲去，抱住她。我的妈妈总算是回来了。时间流逝我已成长为12岁的少年，儿时的记忆却历历在目。450字 三年级 叙事
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记忆一、黑色前奏一九三七年。六月飞霜。凛冽的严冬降临在中国土地上。风开始刮，雪开始飘。七月七日这个清朗的夜晚，没有虫鸣，没有微风。炮火坠落到卢沟桥。日寇睁着贪欲的眼睛，向这个丰饶之地扫视张望。火焰蹿起。跳跃。延伸。把落难人们的皮肉烧得霹雳啪啦响。侵略者的脸挂着亢奋嚣张的神情。血光中他们的脸显得狰狞。老人黯黯地叹息：中国来了一群兽。二、苦难至这是明亮的夏日。天光晃晃的。原野上的黄花菜个儿窜得老高。羊角辫的姑娘提着篮子一脸的明媚。她们在原野里跳、跑或欢笑，唱着山歌。她们看见了天空上隆隆作响的大鸟。她们呼着伴，指着天：哎，姐儿们！大鸟！大鸟！日光可能有点灿然。她们看不见大鸟落下什么。只觉得——一声巨响。疼痛。火辣辣的。然后——一切便静止了。呼吸，也停了。小不点儿从姐姐的身体下爬出。脸上有黑漆漆的泥巴。粘了血。柔弱的黄花菜折毁了，淹没在姑娘的鲜血中。姑娘们横七竖八地倒着。血是温热的。血渗入了泥层。小不点儿看看天。明晃晃的，十分刺眼。她坐在田埂上，呆呆地，一言不发。看着浓烟散去。风越来越大。远处的旷野上传来凄烈的小孩哭声。——可是，村里已经没人能听得到了。三、屠杀一九三七年十二月十三日。南京。寒风萧萧。城市的街道空旷寂寥。战争的风早已吹到。黑色的恐惧笼罩着这座繁华的城。国民党——这座城原本的守护神撤了，有钱的人跑了，剩下的人们窝在这风摇雨摧的城里。迫近死亡的感觉让人窒息。封锁了城门。日寇的脚步声响亮得让人疼痛。好吧，一个不留。人们无处可躲。逃吧，有路就逃吧。死亡无处不在。挎了包袱，扯着孩子。泪水弄脏了脸。老人说：别管我这老骨头，走吧。枪声四起。弹药开始嗷叫。人性开始泯灭。刽子手的屠刀下重复着死亡的方式。沾着血的刺刀从肉体中进入，抽出。不断地不断地。身体被利器凌空掀起，撕裂着坠落进尸体堆里。男人冲到前方，成了第一层活靶，一个接一个地倒下。有妇女被推倒。淫虐的笑声。衣服被剥落。刺刀落在胸口。这是光天化日。刺刀划破孕妇的肚皮。剥落胎儿如同剥落荔枝一样轻易。把人的骨头像柴一样劈，把人的肌肉如牲畜一样剁。日寇的炮弹无休止地坠落，浓烟、火光、嘶喊声交织着，交织着……血肉模糊。杀人是比赛，杀人是娱乐，杀人有奖赏。一阵阵发颤的癫笑。反抗的惩罚是刺刀。尸积成山，血流成河。而日寇，却在南京城上庆贺胜利……若你长了一双蔑视生命、麻木鲜血的眼睛，你就是出卖了光、亵渎了色彩，你就是禽兽，你就是败类——松井石根、冢田攻，魔鬼的代号……南京，成了活地狱。下关江水哗哗，如凄惨的哭声。远处，传来歌声。……自从苦难平地起……奸淫掳掠苦难当……苦难当奔他方……骨肉离散父母丧……四、混乱烽火持续着。和平的日子似乎那样遥遥无期。西方的战争也打响了。犹太人遭遇了同样的命运。苦难不期而至。法西斯仍在张牙舞爪——打散了亲人，吞噬着人民，扩散着黑暗……战争的元凶有的崇尚艺术，有的信仰上帝，但却制造了无数个人间地狱。无数的知青沉沦，无数的勇士牺牲，无数的人民苟且偷生……五、希望“起来！不愿做奴隶的人们！把我们的血肉，筑成我们新的长城！中华民族到了最危险的时候，每个人被迫着发出最后的吼声。起来！起来！起来！我们万众一心，冒着敌人的炮火前进！冒着敌人的炮火前进！前进！前进！进！”这是一个崭新的日子，东方露出了曙光。人们唱着振奋的歌，迎来了毛主席，迎来了共产党，迎来了爱国军民。大家纷纷走上战场。他们说：要尽我的力量。我爱我们的祖国。然后一起把拳头攥得紧紧的。彼此望着。眼神是坚定的。六、沿路前进热爱和平的人民在斗争，力持正义的人民在斗争。斗争是粮食、土地。是正义与邪恶的较量。英勇的烈士啊，你还要活下去。要像坚强的岩石、威严的城堡。你要用你的刚毅与力量，粉碎敌人的乌龟壳……七、曙光希望像一条无尽头的道路。苏联踏着这条路来了。西方，德、意侵略者终于被赶跑了。如今这条道路又延伸到了东方。最后的战役，终于打响了。是的，背水一战，我们都不害怕。八、那秋秋天。金色的太阳折射着清白与希望。天空许久因烽火而漠漠无色，当云雾逐渐散尽，鲜血换来了星晴的夜晚。一位老兵坐在防空洞。他的腿受伤了。师长没允许他上战场。他枪上的油漆已经剥落，此刻正忠诚地竖在他手上颤抖。老兵起初还是嚷嚷着要负伤上战场，但现在他就这样安静地坐着。不曾理会什么。任防空洞外炮声连绵，起而又落。老兵点燃了一支半截的烟卷。白色的烟雾袅袅而起。飘忽而安逸。战友们在他面前来来回回，传递着信息，准备着军火。在防空洞暗淡而不均匀的光线中，他们黝黑的脸上泛着红光。老兵把头靠在土墙上。长长地呼了一口气。末了。他在心里对自己对自己说着什么。他侧耳听着报话员的声音——这个瘦瘦的小伙，好像永远不知疲惫……“……报告报告，三○一师部队封锁敌后，滇西的大片失地收复……”“我华南部队已包围敌军……”……老兵感到血液缓缓冲击着身体。他的嘴角泛起一丝微笑。可他忽地感到一丝失落。从开始到现在，八年了。最后的战役啊！渐渐地，他想到了从前……每一次所亲临的战斗都是那样的刻骨铭心，每一位战友在血泊中倒下都是那样的历历在目与痛心……他记得第一次看见毛主席时那种难以言说的兴奋，主席的笑容与镇定，有一种莫大的温暖和鼓励；他记得延安，那个革命的摇篮；他记得那些惨烈的肉搏战，奔赴前线的战士，那些惨死在屠刀下的百姓；他记得甘愿牺牲的总司令，那热情、自负，又热爱着部队的共产党员。“壮士一去凯歌还呐！”他常常这样说。九、尾声一九四五年。日本正式投降。中国的抗日战争胜利结束了。第二次世界大战画上了休止符。十、责任时间如箭，生命如风。一晃60年。纪念馆中的遗物照片，依旧在哭诉；史册中为国殉身的烈士，仍然未瞑目。在日本，被篡改的教科书，反驳正义的法庭，靖国神社里被当作“英雄”的战犯……他们，毫不悔改。历史不会骗人，骗人的是野心未愈的日本右翼分子。可是，在日本人快速行动的时候，战争的记忆也许会随时间的流逝而愈走愈远。无论青春如何浮躁，无论生活如何安逸，我们，都应安静地思考一下，是什么让我们的记忆力如此糟糕？有些时候，如果成为了那只优柔的绵羊，无论你多和善，后果都是葬身狼腹。我想，我们真的没必要让伤口愈合。铭记疼痛，或许对麻木更有疗效。这样，面对责任，才有动力。1200字以上 五年级 叙事
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记忆在我记忆的长河里，发生过这样一件有趣的事。那一天，我和哥哥想起了当明星的美梦，在路上每个人都瞧你一眼，在背后夸你两句，错误的想法让我闹出了大笑话。我最崇拜周杰伦的又帅气又可爱，哥哥喜欢雪村的又搞笑又喜剧，于是，我在唱歌之前先练了练嗓子，大喊大叫地唱周杰伦的《快乐崇拜》。而哥哥却和我唱的不一样，哥哥跟我学，也在唱歌之前练嗓子，和狼叫似地唱雪村的《东北人不是黑社会》，爸爸都没在家，而且那事是中午，我们唱完“歌，”没听见什么响声便午睡了。“看你们干的好事”妈妈生气地说道。我们不知道是怎么回事，妈妈又说道：“你们中午是不是吵闹啊？”我们这才明白是怎么回事。我们偷偷的笑了起来。“邻居说中午太吵了，把他们的孩子吵醒了。”原来是这件事啊。后来，又有很多人来说这件事，让我们都觉得不好意思了。以后，我再也不敢这样了。这件事出了很大的笑话呢！300字 四年级 叙事
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记忆在我儿时父亲说过一件让我终身难忘的事“76年唐山大地震”。那是1976年7月28日3时42分53。8秒在这一刻天地动摇，地光惊闪，短短的23秒唐山被夷为平地，这次地震造成24万人死亡，16人受伤，30几万人无家可归，一座百万人口的城市在一瞬间就变成了废墟，眼泪变成了这座城市的主题，但悲痛是短暂的，因为为了能让更多的人能成死亡的手中抢出生命，人们没有时间去悲痛，没有世界去思考。灾后全国人民都涌向了唐山，重建唐山是当时的全民大事，经过大家的努力唐山人又站起来了。比以前站得更直了，因为有着无数的人们在他们背后支持着！这是我最深的记忆！弹指一挥间，时间移至2008年5月12日，这一天竟成了我一辈子的回忆，这天我国的四川。汶川发生了8。0级大地震，这一刻地动山摇，飞沙走石，河水倒灌。顷刻间各个县市严重受灾。死亡在时间的流失中不断上升，生命在这颗由为脆弱。地震，一个世界难题再一次摆到了中国人的面前，当我们没有被困难所吓倒，在第一时间解放军来了国家领导来了，四面八方的人们对来了。那时听得最多的是“中国加油！汶川加油”！在全国人民的努力下，中国人把一份满意的答卷交到了世界的手中，中国人向世界证明了自己的能力。500字 四年级
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记忆记忆，是什么？上一秒的叹息，还是笔尖下的一个字？在矛盾。一个小时前的是记忆，一秒钟前是，就连你思考这个问题时刚刚还认为是现在的，也成了记忆。一天晚上，我做了个梦，梦把我吓醒。我记得一件事，就是在那醒来的一刻，我的大脑告诉了我那个梦。我的大脑不再储存那个梦的画面，只像什么东西把恐惧灌入大脑内，醒来了，好像是现实。紧接着，我想知道，梦的内容。潜意识中，我清楚地记着它，身体随之害怕。我使劲去找那些记忆。太好了，找到了。我想把内容“读”出来，可好像已经忘了。接着再找一遍。找到了，但不是很清晰。再把梦给“读”出来，又没了。这让我后悔第一次找出来时为什么不多看几遍。那就看第二次的呀！可经过这一段，第二次想法也没了。就这样，记忆在大脑中乱成一团想要逃出去的交织在一块的绳子。而梦的内容也越想越忘却。记忆，也被我强制地想留，却挤了出去。到现在，那段记忆非常清晰，可梦的内容，却只让我记起“我做了一个恐怖、奇怪的梦”。清醒后，好像再看一眼，这些自己都不知道经历过没的，好像属于别人的记忆，我竟然对这些个自己都不知道见没见过面的不明物体，产生了感情。它也许就在面前，只要往前走一步，就能跟它碰上。可是，我好像不能。记忆已经过去，不能去触碰，不能去看见。只能远远地望着，一个模糊的影子，越来越远，再也碰不见。500字 六年级
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记忆雨打着路边的野花，风肆虐地刮着路旁的小树。这又是夜，可我却不知它是我度过的第几个夜。失眠，驻扎在我的心里，躺在床上的我一点也不疲倦，这黑，这寂寞，这恐怖与凄凉，给了我多大的精力。脑海里想书页一样翻动着，把自己今天的经历重复看一遍，当然，这是我每天晚上必干的事，我想在这点点快乐中，找到点点温馨，就算只有一点点。今天，又是个奋斗的篇章，我是个毕业班的孩子，在学校也算是个大哥哥（仅仅是在小朋友眼中），课程像山一样压着我的身躯，痛。自然，下课也不忘和同桌嬉戏打闹一番，虽然，她觉得我没有人情味，没有快乐。当老师宣布今天的体育改语文的时候，同学们纷纷大叫，我却无所谓，同学说我缺少了什么？那到底是什么？我不知道，是快乐！对，快乐，在我9岁的时候他就没有了，我不爱玩，不爱动，快乐根本不会降临我的心，就算我取得了好成绩我也不太会去炫耀，我只想自己独享这份带有悲伤的喜悦。是热血！对，我对任何事物都不上心，我是个无所谓了典范，上进心在我看来是伪装，我喜欢成绩，但我不一定要透入于大庭广众之下。是爱心！对，我们班是个爱惹祸的班级，我常常看到他们在和其他班打架，即使是我们班输了，我也不会在乎，我有很多次看到我班同学被打，可我却不会去帮，我还会说“活该”。我不想给他们留下坏印象，但我从心里发现，他们好幼稚，好天真，好活泼，好快乐，好烂漫，好无暇，好无忧，好幸福！为什么，我做不到......慢慢的，我睡着了500字 四年级 状物
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记忆上回说到魏吴两国各起大兵来伐刘备，诸葛亮却似已有妙计，不知刘备使何计退两家兵马。却说夏侯熳盼壕?吹绞窬常胱派洗尾┩?卤豢酌魃盏媒雇防枚睿?獯伪乇ù顺穑?氲秸猓?挥傻么蠛埃骸叭彼偾敖每酌魍氛呱徒鹜蛄剑 笔孔洳唤徽瘢?⒖绦∨芷鹄础＞驮谡馐保?确胬纸?芈烦劾矗?跋慕懊胬戳耸窬?拐撸?涤幸?孪啾乙岩?础！毕暮豢矗词橇醣敢遄恿醴猓?醴饷ο侣恚?欣瘢?暮谅粒?诼砩匣游杪肀蓿?案嫠吣愕滴蚁暮疃儆稚被乩戳耍?盟?⒖坛鼋担?⒏恐罡鸫宸蛴谖衣砬埃?抖粤耍?和趸挂?笔裁椿?裁矗?褪侨媚愀竿醺辖舾?壹抑鞴?窀鍪?芳Γ?园桑?纸俊薄跋慕鞴?档氖鞘奔浠毕暮坏壤纸?低昃痛蚨纤担骸斑溃?裕?褪撬的歉黾?沟媚鼙ǖ愦蛎绷醴獠唤?α耍?庖恍?砂严暮悄樟耍?袄慈税。?⒄洞嗽簦。 保?醴飧找纾?患?黄锎雍竺嫜锍径?矗?蠛?“将军且慢，刀下留人！！！”，ㄇ缫豢矗词钦盼脑叮?偃从帜眨?脑对醯挠掷矗康蹦昊坪咏蚺希?舴悄憷蠢棺瑁?以缫颜豆赜鹩诼硐铝耍?鞴?脖夭皇芑?葜?瑁 薄敖鞴?邢?ⅲ?酌饕?夥芽?疟ξ铮?魅战?箍?褚庋【伲?∈?鋈顺舜吮?锤?1世纪三月游！！”夏侯顿一听说是魏王的旨意，不由得又垂下头来，刘封也说：“父王此次就是令我来告知各位将军及魏王的……”陆逊也遇到了这种情况，秉告了鲁肃，鲁肃又诉于孙权，孙权特别高兴。正是“丞相妙计退雄兵，曹孙暗喜罢伐攻”，不知后事如何，且看下回分解。500字 初一 抒情散文
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记忆本文是人教版四年级二册看图作文，图片描绘了日军侵略中国时的一组图片，让同学们发挥想象，目的是激发同学们的爱国精神。1937年8月28日 ，一个布满阴霾的早晨，人们蜂拥至火车站，准备逃离家园。蜂拥的人群中，一位年轻的妇女携老扶幼，挤进火车南站。她面如菜色，骨瘦如柴，显然很久没有吃过饱饭了。怀中年幼的儿子和步履蹒跚的婆婆也显得疲惫不堪。“到了，到了，我们快到了！”妇女不停地在念叨着。当她看见远远驶来的火车，长出了一口气。忽然，传来一阵阵飞机的轰鸣声，人们惊恐万分，数架涂着日本国旗的飞机在空中盘旋着，在它们掠过的地方，几枚炸弹打着旋儿飞到人群，所到之处腾起一股浓烟。日军竟然提前轰炸了，“趴下，快趴下！”妇女眼见着婆婆被炸死。炸弹一枚枚的落地，人群中不断泛出一朵朵红艳的花朵，情急之下，她抱着孩子窜上铁轨，将孩子紧紧的护在身下。……在日军的猛烈炮火中，火车站很快成为一片废墟。人们在清理这片废墟时，在一位母亲的尸体下发现这样一个孩子：他衣衫殷红了血迹，脸上满是泪痕，绝望无助地啼哭着。他不明白发生了什么，这一切又是为什么？男孩长大了，变得强壮、坚毅。他毅然从军，并发誓要用毕生的时间驱逐外来入侵者。因为，儿时的那一幕，刻骨铭心……(辅导老师评语:小作者运用独特的笔触将自己看到的，想到的有机结合，清楚明白地交待出来。)作者:一只船小学四年级三班李奕菲辅导老师：杨凤琴500字 四年级 状物