童年牛铃
800字
初三
叙事
清晨，牛儿伸了个懒腰，脖子上清脆的铃声在村子里回荡……我被这声音吵醒，‘叮当，叮当’，不由想起了儿时放牧的日子。
秋天的风总是那么清爽。
太阳稀弱的光线照在脸上显得十分和谐，稼禾的秸秆都被农民伯伯拉回去了，香气依然留在田埂上。
‘叮当——叮当’，清脆的声音萦绕在牛背上，爷爷要去放牛了。他轻声呼唤着我的小名，我高兴地蹦跳着跟在他们的后面。两旁的狗尾巴草长得特别茂盛，我偷偷地摘了一把，调皮地把它们放在牛背上来回的挪动。牛儿焦急的·摇着头，甩着尾巴，发出‘哞——哞’的声音，眼睛死死地瞪着我，我害怕的都在爷爷的后面，爷爷摸着我的头笑着说：‘牛儿可是非常记仇的哦’。
在山坡上，杂生在玉米和豆棵的草叶儿显露出来，又绿又嫩。蚂蚱在草棵间蹦跳，起飞，很欢快的样子。牛儿在坡上吃着鲜肥的草，我趁爷爷打盹儿，悄悄地跑到草丛中搜索，弯下身体，身子向前一伏一伏的，刚好已知大灰色蚂蚱进入我的视线，我急忙逮住它，非常有成就感的观赏。突然不远处的牛儿‘哞——’叫了一声，我朝声音的来源处望了一眼……那只大灰蚂蚱用生了刺的双腿蹬了我一下，手背上立刻渗出了小血珠
，‘哎呀’，我惊慌失措，使劲摔了它一下，说：‘这个小混蛋，胆子肥了竟然敢咬我。’
爷爷蹲下来说：‘又逮植物又逮动物，累不累呀？’他轻轻地用嘴吹我的伤口，跑到不远处摘了不知名的草药，揉碎了敷在伤口处。眼泪却还是不争气的从眼角流了下来，他用那件奶奶洗得发白的白短袖擦我的眼泪，我却嗅到了稻草的味道……
一阵凉风吹来，天空变得阴暗了。爷爷仰着脸看天说：‘天快要下雨了’。
我们急忙往回家的方向赶，雨说来就来了，雨儿‘滴答——滴答’落在牛背上，爷爷把遮阳的草帽盖在我的头上，在我看来大大的草帽像一把雨伞，温暖极了……
过了一会，太阳出来了，爷爷的头发已经湿透了，雨后的空气总是那么清新。天空中的云朵一层一层美丽极了
，我坐在牛背上，高高举起手臂，闭上眼睛仿佛天空触手可及……
回到家中，早已看不见太阳的踪影。奶奶为我们准备了香喷喷的饭菜，牛儿挺着圆鼓鼓的肚子，卧在草堆边。秋天的蚊子总是那么不省心和牛儿玩起了捉迷藏，牛儿气愤地摇着脑袋，脖子上的铃铛发出悠扬的声音……
童年的牛铃声依然在我的心中回荡。牛铃声还在，可是放牛的人儿却不知哪儿去了……
字母大PK
350字
六年级
叙事
我正在目不转睛地盯着小新星英语试卷，不知不觉中手里的笔已“搬家”到了选择题上。选择A，B，C，那是我的强项。我刚要落笔时，一股冲力“迎手而来”，一件奇怪而又奇妙的事情发生了。
我的手像“定型”似的，停留在试卷上方甚久。你们别以为我苯，连这么简单的问题都不会吗？其实，是我听到了一阵稀奇古怪的声音，而放下了手中的笔，仔细聆听这细微的声音而引出的大故事。
“我们来比赛，好不好？”
“好啊，好啊！”
“说好啦，就我们三个人比，其他的人别瞎掺和！”
“哎呀，A弟你说话不能好听点儿吗？”
“那C妹也是，你干吗不说她？”
“人家是女生嘛，谢谢你呀，B哥。”
“你们都别吵了！”我“插话”道，“我在思考问题呢，别烦我！”
“选我吧！”
“应该选我！”
“不对，不对，我才是正确的！”
最后我还是跟着我的直觉走，选了A。考试过后，C妹好像生气了，我那道做错了，好像是他故意要惩罚我似的。
来一次真正的“字母大PK”，你会感觉在自由的天空展翅飞翔！
福建省厦门市五缘实验学校六年级：陈吕婷
展开阅读全文
相关推荐
初三
叙事
800字
-
手机“叮铃铃”人家都说，学校里老师在讲课的时候是绝对不允许手机铃声响和打手机的。虽然现在人人手持一部部名牌手机。但是，在给我们学生上课的时候，是不能打的(嘿嘿！在我们面前没有办法了吧！)。可是，可是还有一些老师，不顾我们这些莘莘学子那渴望知识的目光，依然以“打自己的手机，让别人说去吧”的心态来我行我素(值得学习，值得表扬！)。譬如说，我们的“老班”(班主任兼全班同学的“仇人”)首老师。他，就是一个手机在数学课上扬起悦耳音乐的老师。先别忙着说他怎么对学生这么不负责任，有的时候，铃声响了他也不接，只任我们这些“视手机铃声为笑话”的学生们哈哈大笑(也不知道有什么好笑的，不过我也笑得很厉害)。那天，我们“老班”的手机又唱起了自己的拿手好歌。俺们班的同学又如疯子一般(和当年阿基米德解开王冠是否是纯金的难题似的)大笑了起来。谁知，首老师义无反顾地走出教室，接起了手机。这可不得了了，我们班里简直是炸开了锅呀，笑的笑，说的说。哎呀，那情景，只能用四个字形容：壮观、热闹。全班56个同学都在讨论老师接手机的问题。别看俺们文化水平不高，胡编乱造可是俺班同学的强项！估计呀，是俺班男同学电视看多了，广告看多了，来了一句：“喂，小丽呀！”憋着个嗓子，酸不溜秋，细声细气的。哈哈哈哈，全班又爆发了一个高潮，一个传两个，两个传三个……这句话都学会了。我也忍不住放肆地大笑起来，嘿嘿！这句话还挺贴切！我斜前位的同学调皮蛋文志，说了那么一句话，还是用特纯正的山东话讲的：“这是咱首老师老婆的召唤啊！”啊！多么动听的一句话，多么深情地一句话(此处为我对它的评语)！我当时恨不得把这句话飞速记在笔记本上，其幽默指数高达百分之98.9…9的循环。教室里，我们的嘻笑声依然……也真不知道我们首老师到底是在跟谁说话，那么“情投意合”，难道，把我们这些祖国的花朵都忘记了吗？哎！悲哀啊！实在是悲哀！大约10多分钟后，我们的首老师“三步化作两步”走进教室了。我们的吵闹声戛然而止。虽然我们的反应很快，老师一露脸我们就停止了说话。可是，当老师的都练就了一对“顺风耳”啊！哪能没有听到我们的“讨论”声呢？“那个文志，还有那个张进宝，还有……都给我站起来！”，哎哟，俺们的“老班”发威如同猛兽，逮着了要么批评两句，要么让你站一会儿，要么呢，就猛打猛踹呗！那要看你犯的什么罪了，应该用哪种邢了。当然，首老师对女同学们比较照顾(其实其他老师一般也这样)，我就免于一死了！他只抓了几个比较典型的，放肆、猖狂地太厉害的。言归正传，我们老师到底跟谁打的电话，说了些啥，俺们仍旧不知道。因为没有同学会傻到哪种程度以至于去偷听老师的电话，那样，那位“勇敢者”就不会健健康康，完好无损地回来了。总而言之，言而总之，老师上着课打手机，我是不会赞同的，我的好同学们也不会赞同的！说句实话，我们的“老班”，也就是首老师，他的的确确是我们的仇人！特大的仇人(此处决不包含任何虚假、夸张成分)！要知我们为何这样对他咬牙切齿，且听以后分解！……1000字 初三 书信
-
牛电视里介绍深圳，给一头雄健的开荒牛的雕塑一个很大很长的特写镜头，说它象征着深圳人的开拓精神。这幅雕塑作品含义深刻，发人遐思。用牛来象征开拓并非偶然的。人类开拓前进的历史确实是和牛联系在一起的。在我国，半坡氏族和河姆渡氏族的遗址中，考古学家发现了不少牛骨，据专家考证，那时人类已经开始词养牛了。有了牛，新石器时代原始农业和畜牧业才得以大发展，产生了第一次社会大分工。人类迈出的这关键的一步，是大大借助于牛的使用的。不论是黄牛还是水牛，或者是别的什么牛，只要是哺乳纲，反刍偶蹄类，牛科，都有体格健壮的特点。体重自数百公斤至千余公斤不等。一般头上有角，这给它增添了不少威风。身大力不亏，靠的是好胃口，它的胃分四室，白天足吃，夜间倒嚼。所幸的是食量虽大，但不挑剔，苇叶秸杆都可充当词料，经过发酵糖化，更成为它的美味佳肴。牛儿吃足了饲料，耕地拉车，毫不惜力。、现在畜牛，“分工”明确，有乳用、肉用、役用之分。当然也有兼用的。著名的荷兰牛在我国称黑白花牛，就是绝好的乳用牛，平均年产乳5000公斤以上。乳脂率低，平均3.5%，乳色白，脂肪球小，鲜奶饮用，味道甘甜。人们常说，“吃下去的是草，挤出来的是奶”，这一美誉黑白花牛是当之无愧的。牛儿身上浑身是宝，肉、皮、角、骨、血、内脏，几乎没有废弃的东西。即使是生了病，牛胆囊中有了结石——牛黄，也是珍贵难得的中药材D牛，不但纵着伴随着人类历史前进，还横着遍布世界各地。它几乎能适应各种气候。我国北方的黄牛，以秦川牛、鲁西牛、南阳牛最为著名，它可用来耕旱田，拉大车；东南亚和我国南方稻田的主要役畜是水牛，它喜水，役力比黄牛还高；生活在我国青藏高原海拔3000米以上高寒地区的牦牛，蹄质坚实，耐寒，在空气稀薄的高山峻岭间，也有极强的活力，被称为“高原之舟”;还有非洲等热带干旱地区的瘤牛，它耐热，性极温驯，是当地的极好的畜力。温驯的老牛，犯起脾气来了不得，西班牙斗牛士最善于引逗它发牛脾气。我们中国人不愿意用自己的血肉之躯去跟牛拼命，也不喜欢当众血肉横飞地去刺杀牛。中国也斗牛，那是让牛和牛斗，比出输赢就算拉倒。当然也有让牛和人斗的事，例如田单大摆火牛阵，就是让牛去杀人，对此，笔者实在不敢恭维。牛是人类的朋友，偶尔的人牛拼杀，责任也全在于人。所以关于牛的美好传说不少。例如，王羲之与神牛的传说，蓟县盘山小神牛的传说，外国也有，希腊神话中就有宙斯变成一头牡牛，抢走民间美女欧罗巴的故事。我认为，种种关于牛的神话中，最美的当属牛郎织女的故事。多事的王母娘娘拆散了牛郎一家，天牛让牛郎披上它的皮，挑着一双小儿女到银河畔和织女团聚。由于天牛的牺牲，给美丽的故事增添了浓浓的悲壮色彩。“俯首甘为孺子牛”，做到像天牛一样能不泣鬼神动天地吗？今天我们说牛，何不多学学我们的牛朋友的精神？鲁迅说：“我好像一只牛，吃的是草，挤出来的是牛奶、血。”我想建设精神文明，需要这样的完全彻底为人民服务的精神。我们建设现代化经济，需要昂首争做开荒牛，要有敢闯敢干勇于探索的开拓精神。牛是实在的，它不会弄虚作假，我们要学它的韧劲，踏踏实实地干实事。切不可吹牛皮，耍牛睥气。1200字 初三 说明文
-
牛古人、先哲、伟人、今人都很喜欢欣赏和赞美牛。古人“牧童遥指杏花村”的诗句中，在描绘春雨纷纷的山村之田园风光时，就没有忘记最有农村特色的牛，但我却总不大喜欢。说起来可笑，小时侯回江苏老家，和一头牛玩，结果被踢了一脚，还挺疼呢。可姥姥说那时因为快下雨了它才会这样，于是我就原谅它了。但从此以后，每当看见牛，心里总不大舒服。去年，我到甘肃青稞大草原玩。那里无边无际，一眼望去，全都是一片翠绿色。看上去好象一幅“风吹草地见牛羊”的风景画。坐在蒙古包里向外看，偶尔发现几个黑店。真有意思，是什么在点缀草原呢？走进一看，原来是一头牛在“散步”呢！还别说这整体看上去，真像个小黑点。到了这么好的地方，当然要体验一下大草原的生活，这里的居民热情好客，才来第二天，我便有口福喝上了刚刚挤出来的鲜牛奶。轻轻一闻，一股奶香扑鼻而来，连嘴里都有着一股甜香。我想：喝着这样的牛奶，怪不得这里的人们身体都这么壮。我不觉动了情，想去看一看一向让我不太舒服的牛。蒙古包附近，有一座草屋，那里是专门养牛的地方。老远就能听见牛深沉的叫声。一走进草屋，便看见四五头牛正在津津有味地吃着干草。我好奇地问：“这牛一天能产很多奶吧？”主人说：“每天呀，就能产很多，有时还用不完呢！还可以做成许多吃的，很是有用。但是它吃的草有时在冬天却不能保证，可它们从来不怨，仍坚持到最后，”是啊，鲁迅先生在“吃得是草，挤的是奶和血”的赞扬声中，情愿“俯首甘为儒子牛”。然而，多少年来，牛作为“只知奉贤，不求索取”的化身，誉满中华。也许现在它已经被人们所遗忘了。面对如此不公，牛没有怨言，没有委屈，牛依然是默默奉贤，老老实实地做牛。其实，科学家闷也是在无私奉献，他们凭着一颗对党。对人民，对科研事业的赤诚之心，以强烈的使命感和崇高的敬业精神，谱写了一曲顽强拼搏、生命不息、勇于奉献、科研不止的壮丽篇章。他们对国家、人民做出了这么多贡献，但对国家索取的却很少，这种精神真是无价之宝。我想：我也要做一名具有“牛精神”得人——勤劳、坚韧、奉献，长大了，为国家作出贡献。莘光学校初二（2）班金鑫800字 初三 记叙文
-
牛在老家玩了几天，骨头都酥了，想写作文，却一点思路也没有，我百无聊赖地靠在窗户上，想写点风景也不错吧！看着看着，我眼前一亮，我看到了一个赶牛人，最重要的还是跟在他身旁一大一小两头牛。我想，这个挺有趣，于是叫上我堂哥和弟弟一起去看一下，只见那头老牛不紧不慢的走着，很听话，可是那头小牛就不乖了，它对这个世界充满了好奇，这碰碰，那凑凑，主人想把它赶回去，它却灵敏的躲开了。主人发火了，拿着鞭子过去，小牛好像认得这鞭子似的，乖乖的回去了。我们跟着他们来到了田野，赶牛人把两头牛赶到一个全是泥水的地里，不知道在干什么，不过，那头小牛又开始不听话了，连蹦带跳的，像是一只拼命挣扎的猪，它可比猪的力气打多了，你猜怎么样，把它的主人摔了个人仰马翻，四脚朝天，没被摔个狗啃泥就算不错了。看到这种场面，我们三个人想不笑都不行了。笑得肚子都疼了的时候。我无意间一头，这一不要紧，下了我一大跳，那头大牛正好在我们旁边，距离连一米都不到，虽说它不是斗牛，很凶暴，角也不锋利，还很短，但我还是很怕，心想这么一对角也足够对付我们的。我拔腿就想跑，堂哥拦住了我，说：“慢慢走。”我每一步都走的心惊胆战，恨不得早点离开，只见那头牛没理我们，真是虚惊一场。看看小牛，早已挣脱缰绳，朝一头母牛跑去，堂哥说：“那头牛发情了。”我们都笑了。真是有趣的一天！500字 初三 记叙文
-
牛我是一头忠诚的牛，沉稳是我的特点。我的主人只有一种——农民，而他们饲养我的原因也只有一个——耕地。当你穿过田地时，你就可以看到我拉着犁在耕地，我的背后是一个拿着鞭子的硬汉，他在不停的抽打我的身子，驱赶我向前走，也许，你会以为我是自愿的，其实你并不了解我，也根本不想注意我，因为我在你的眼里只是一个工具，春天的时候，我是块儿人人想的宝，冬天的时候，我是个家家厌的累赘。我既没有像天然野马一样的性格，也没有像狮子老虎一样的魄力，没有像鹿、山羊一样的美貌，更没有像大象、犀一样的力气，而我，只是一头普通的动物，一头没有自由的动物。虽然我样样都比不上骏马，处处都做不到完美，但是，我有我的自尊心，我也不愿意天天活在被人类压迫的环境中，我也想活的自在，活的快乐，但是人类却不这样想，他们认为，我，天生就是为农民服务的，耕地就是我一生的职责，不管人类怎样的欺负我、压迫我，我都没有资格说个“不”，这就是我最大的“快乐”，最好的“自由”。其实是人类错了，他们根本不知道我的内心是怎样想的,我想要什么样的生活环境。为什么天然野马会活的那么潇洒？为什么山羊、鹿会长得那么美丽？为什么鸵鸟会奔跑的那么快？……而我却这样的狼狈，因为它们都是大自然所创造的美，而我是人为畸形的“美”。在所有动物中间，马是身材高大而身体各部分又都配合得最匀称、最优美的，我羡慕它，却永远也追不上它，我没有它年轻，我没有它强壮，我没有它精神，我身上所有的一切都是动物中最丑、最怪的，我的腿太细太短，头长身子大，眼小而鼻子翘，尾巴又细又垂，难看极了，我不喜欢我现在这个样子，更讨厌把我弄成这个样子的人类。600字 初三 说明文
-
童年·小河·牛“童年的梦，七彩的梦；童年的歌，欢乐的歌；童年的脚印一串串；童年的故事一摞摞。”这首歌是否能让你回想起美好的童年生活？在那五彩缤纷的岁月中，发生过许多事情，不像星星一样的明亮。我的童年是美好的，有许多事值得回忆……记得儿时，爸爸妈妈出门在外打工，我和爷爷奶奶在一起生活。那时给我印象最深的就是就是：在河边与牛发生的事……暑假期间，有一次爷爷出去放牛。我猜他一定是去小河边的，因为那里草嫩而多汁。而我们在屋里感觉很无聊：“爷爷，爷爷，我想去放牛，我想去。”“不行，你们小孩子不能去！”爷爷坚定的说。“不嘛不嘛，我就要去，我就要去！”小孩毕竟是无辜的，天真的，可爱的！看着我眼泪在眼眶里打转，爷爷还是心软啦……“好好好！爷爷带你去，但你不许哭啦。”听啦这话，我破涕为笑，屁股一扭一扭的跑向爷爷啦。爷爷把我放在牛背上。“坐好喽，走！”就这样，爷爷拉着牛，老牛驮着我，我们‘风风火火’的来到啦河边，爷爷把牛带到草肥的地方，然后把牛绳绑在杆子上，然后带着我到阴凉的地方休息，不一会，就睡着啦。我的调皮劲又起来啦……你们应该以为我给爷爷画墨镜？不！你们错啦。我跑到牛身边看它吃草，过一会自己学着它的样子吃起草来。毕竟我是人，不吃草。刚吃一口就吐啦出来。心想：你这死牛竟敢骗我，看我怎摸收拾你！我走近它，踢它一脚转身就跑。一次，两次……我的报复马上完成！可就在我想最后踢它一脚的时候，它却后退拉。而我傻乎乎的向前，就在踢它后转身的时候，它‘偷袭’啦我。我‘扑通’被撞趴在拉地上，接着便是‘狂风暴雨’席卷而来。爷爷被我‘震耳欲聋’的哭声惊醒，看我倒在地上，忙过来哄我。可一切都没用。“好啦，好啦，乖乖不哭，回去给你买东西吃，行不行。”食物在小孩面前的作用是重大的，我听后又故伎重演——破涕为笑拉。于是，爷爷一手拉着我，一手牵着牛，踏着夕阳的余辉回去啦……初一:马文帅650字 初一 叙事
-
呵铃铃“呵铃铃”，上课了。老师走上讲台，威严地扫视了一下全班，最后把目光锁定在了一张空着的椅子上。“谁？”“小羽。”全班异口同声地回答。紧接着，是一片窃窃私语。同学们有的望望窗外，脸上却带着一种坏笑，幸灾乐祸呢！有的脸表现出一种同情。“唉，又是一个倒霉蛋，可怜啊！”还有的表情冷漠，自己翻着课本，毫不关心。这一片嘈杂声在老师的一声咳嗽下戛然而止。“翻开书。137页。”开始上课……北京时间8：03：37，走廊上响起了急促的脚步声。一个黑影出现在了教室门口，开始蹲下来小口小口地喘气——是小羽。和老师严厉而又奇怪的目光一对接，他立马站得规规矩矩，大喊一声“报告！”渴望老师的下一句“请进！”可是，事与愿违呀！老师严厉的质问让全班同学吓了一跳。“说！怎么回事？”哇！简单明了的5个字；哇！声声吓人的五个字！羽立刻像泄了气的皮球，头低了下来。支支吾吾地小声回答：“我……起迟了……”唉！软弱无力的五个字；唉！接近绝望的五个字！老师听了，语气缓和下来却带着一种令人胆战心惊，不可抗拒的威严。“就不能早点起来么？站在门口反省反省。”这句话直剌羽的心口。想投入座位怀抱的希望破灭了，羽一脸痛苦地站在门口，接受寒风的洗礼。都是迟到惹的祸！500字 五年级 叙事
-
铃“喂，奶奶，在干嘛呢？”“在给你织毛衣呢！”“是什么样的花纹，星星吗？”。。。。。。无数次电话，电话中无数次对话，对话中又有已经重复无数次不厌其烦的问题，在我与奶奶之间似乎永远不会过时。我是在初二的时候从老家潮州转到深圳上学的，对于一直在我身边照顺我的奶奶，两人心中自然有许多不舍。于是我俩之间有个小小的约定——每周末通话一次。然而在不知不觉中这约定已经成为了我的习惯。每到周末，我总会在天黑之前给奶奶打个电话，再聊上半个多小时，在句“再见”后挂上电话，我的心中却不但没有得到宽慰，更多的却是思恋与担忧。“奶奶的声音有些嘶哑了”“奶奶又在咳嗽”。。。。。。有一次，我打过去时，她不在手机的旁边，是叔叔接的电话：“侄女儿，下次打电话记得早一点，你奶奶整个周末就抱着手机左等右等，如果还没接到你的电话，嘴里就开始嘀咕：‘怎么了，怎么还不打过来？”她与你打完电话后老是会哭上一小会儿，说要是你们之间相隔没那么远，她就可以去看看你，好歹心里会踏实放心一点。你以后有时间的话一个星期就多打几个电话，周末早点打来，毕竟她老了。。。。。。”“其实，奶奶她可以自己打过来的，我有时候忙晕了。”我忙解释道。“就是因为你忙，她才没打过来，怕打扰你，你怎么就不明白呢？"叔叔的话让我有些震惊，奶奶焦虑的等待只为听到我的声音，奶奶总是深爱着我。又是元宵节，我再次拨通了这个熟悉的号码，电话里传来那熟悉亲切的声音，一声“喂？”便把我从烦恼的世界中解脱出来，我们随意的聊着，她的笑声像我久违的朋友，让我感到如此心情舒畅，我很喜欢这感觉，像回到了老家，在那棵老树下，两人坐在一块儿讲着我百听不厌的故事。但当她提到暑假时，我显得有些紧张，奶奶却十分镇定地说：“如果暑假要补课，忙的话——就别回来。。。。。”，“别回来了？”她何曾不想我回去呢？我不禁想到了以前，小时候的我无忧无虑的在奶奶的身边，是那么的开心，一点儿也不知道有那么一天我们会分开，相隔又是那么的遥远。在我离开了她之后，才发现奶奶的保护膜消失了，我是多么容易受伤。所以在每次通话中，她说的每一句话，无论已经重复了多少次，我都会认真听着，珍惜这每一句话，似平这就是我的保护膜。我期待每一次放假，因为这意味着我可以和奶奶聊上很长时间，也许我还能够回去和她呆在一起，但我却只能等待。。。。。。周末，只为我和奶奶留着。我会期待每个周末，在还隔上千公里的地方，我知道她在等待铃响。。。。。。希望奶奶终有一天不要再等待电话铃声了，因为，我已在她身边。点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章前后连贯，形成完整的形象。1200字 高三 叙事
-
手机“叮铃铃”_作文手机“叮铃铃”本文是关于初中作文的手机“叮铃铃”，感谢您的阅读！人家都说，学校里老师在讲课的时候是绝对不允许手机铃声响和打手机的。虽然现在人人手持一部部名牌手机。但是，在给我们学生上课的时候，是不能打的(嘿嘿！在我们面前没有办法了吧！)。可是，可是还有一些老师，不顾我们这些莘莘学子那渴望知识的目光，依然以“打自己的手机，让别人说去吧”的心态来我行我素(值得学习，值得表扬！)。譬如说，我们的“老班”(班主任兼全班同学的“仇人”)首老师。他，就是一个手机在数学课上扬起悦耳音乐的老师。先别忙着说他怎么对学生这么不负责任，有的时候，铃声响了他也不接，只任我们这些“视手机铃声为笑话”的学生们哈哈大笑(也不知道有什么好笑的，不过我也笑得很厉害)。那天，我们“老班”的手机又唱起了自己的拿手好歌。俺们班的同学又如疯子一般(和当年阿基米德解开王冠是否是纯金的难题似的)大笑了起来。谁知，首老师义无反顾地走出教室，接起了手机。这可不得了了，我们班里简直是炸开了锅呀，笑的笑，说的说。哎呀，那情景，只能用四个字形容：壮观、热闹。全班56个同学都在讨论老师接手机的问题。别看俺们文化水平不高，胡编乱造可是俺班同学的强项！估计呀，是俺班男同学电视看多了，广告看多了，来了一句：“喂，小丽呀！”憋着个嗓子，酸不溜秋，细声细气的。哈哈哈哈，全班又爆发了一个高潮，一个传两个，两个传三个……这句话都学会了。我也忍不住放肆地大笑起来，嘿嘿！这句话还挺贴切！我斜前位的同学??调皮蛋文志，说了那么一句话，还是用特纯正的山东话讲的：“这是咱首老师老婆的召唤啊！”啊！多么动听的一句话，多么深情地一句话(此处为我对它的评语)！我当时恨不得把这句话飞速记在笔记本上，其幽默指数高达百分之98.9…9的循环。教室里，我们的嘻笑声依然……也真不知道我们首老师到底是在跟谁说话，那么“情投意合”，难道，把我们这些祖国的花朵都忘记了吗？哎！悲哀啊！实在是悲哀！大约10多分钟后，我们的首老师“三步化作两步”走进教室了。我们的吵闹声戛然而止。虽然我们的反应很快，老师一露脸我们就停止了说话。可是，当老师的都练就了一对“顺风耳”啊！哪能没有听到我们的“讨论”声呢？“那个文志，还有那个张进宝，还有……都给我站起来！”，哎哟，俺们的“老班”发威如同猛兽，逮着了要么批评两句，要么让你站一会儿，要么呢，就猛打猛踹呗！那要看你犯的什么罪了，应该用哪种邢了。当然，首老师对女同学们比较照顾(其实其他老师一般也这样)，我就免于一死了！他只抓了几个比较典型的，放肆、猖狂地太厉害的。言归正传，我们老师到底跟谁打的电话，说了些啥，俺们仍旧不知道。因为没有同学会傻到哪种程度??以至于去偷听老师的电话，那样，那位“勇敢者”就不会健健康康，完好无损地回来了。总而言之，言而总之，老师上着课打手机，我是不会赞同的，我的好同学们也不会赞同的！说句实话，我们的“老班”，也就是首老师，他的的确确是我们的仇人！特大的仇人(此处决不包含任何虚假、夸张成分)！要知我们为何这样对他咬牙切齿，且听以后分解！……1200字 初中 叙事
-
铃兰花今天，我想起了一种白色的花朵，好像是铃兰花。我上网一查，啊！这种漂亮的花怎么会有毒呢？毒性为什么会这么的高呢?毒性六级而且各个部位都有毒，特别是叶子，甚至是保存铃兰花的水也会有毒，而且会立刻发作。铃兰花虽然毒性很强，但它株型小巧，花香怡人，花是小型的钟状花。在法国，铃兰花是纯洁的，幸福的象征。在每年的五月一日，每个法国人都要互赠铃兰花，互相祝愿一年的幸福的意思，获赠的人通常都将自己收到的花挂在房间里保存全年，象征着幸福永驻。有一个传说说：“铃兰是化身于人间的一位美丽的天使。”铃兰的花语：幸福即将到来，纯洁。看完了这些铃兰花的花语和传说，我觉得它为什么会有如此的毒性呢？我很喜欢这种铃兰花，但也只能在远处看着不能去触摸它们。300字 三年级 叙事
-
铃每逢放学的时候，校门口都会贴着人群，像糊在那似的。那是在等待孩子放学的家长。有一个人，每天总是蹲在同一个位置，从不向校内张望，只等一个孩子说，爸，咱们回家，才把一只手交给孩子，另一只手拄着盲杖，在马路中穿行。后来，盲人趁着每天等待孩子放学的空闲，在他平时蹲着的地方摆起一个摊子，卖点风铃。孩子放学后也不催着父亲马上回家，只是拿着风铃在旁边玩耍。盲人听着孩子的笑声，也在一旁笑着“看”着他玩耍。这一天，盲人实在等急了——怎么那么晚了，孩子还没放学？他哪知道，在他的身后，围着一群人，一个男孩倒在车轮旁边，全身都是血，手中紧紧地抓着一串风铃……他又哪知道，那孩子是因为看到一个拄着盲杖的人，以为那是他亲爱的父亲才急忙跑上去，旁边开来一辆车，然后就……我把事情的过程告诉了盲人，他没有我预料中的哭了，只是脸沉沉的，低着头一声不响地收拾风铃，回家了。或许这只是我自己的想法，他那时侯也许哭了，只是那双眼哭了跟没哭差不多，没哭眼睛还是同样的浑浊，哭了只不过是更浑浊罢了。第二天，他竟然依旧蹲在那里，只不过没有摆起摊子。他把手中的风铃送给每一个放学路过的孩子，每送一个便告诉他们，找不着爸爸妈妈时，就摇摇风铃，等他们来找你，不要到处乱跑……以后每天盲人都会进一些风铃，送给放学的孩子，只是那些风铃越送越小，质量也越来越差。最后，盲人已经没有钱买风铃了，只能自己动手做风铃送孩子。有几个乞讨的孤儿每天都会从他那里得到一些风铃，然后在旁边玩耍，银铃般的笑声每次都会深深打动盲人的心，让盲人想起他和他的孩子相识的时候。盲人脸上渐渐有了笑容。刚开始小鬼们很害怕盲人，但渐渐和盲人熟悉了，特别是知道了盲人为什么要送风铃后，他们也开始帮盲人做风铃、送风铃。后来，盲人送了他们几个上学，每天也在那个位置上等待他们放学，然后一起回家。当孩子们到了不再需要盲人接送的年龄时，盲人依旧蹲在那里，等待着，等待着。我偶尔也会从盲人那里得到一两串风铃，我把它们挂在门口。每当起风时，我就会坐在门口的阶梯上，倾听着风铃的声音，叮伶叮伶，叮伶叮伶的……800字 初二 议论文
-
叮铃铃作文叮铃铃……，闹铃又响了，我睁开惺忪的睡眼，伸了个懒腰，准备走出卧室。这时候，我发现在书桌上放着一张纸，上面写着：“亲爱的刘依霖同学，今天，是世界无所事事日，希望你能够愉快的度过这一天！上帝书 xx年6月12日。”“哇—”我一声大叫就扑到了床上，心中忐忑不安的，心跳渐渐加快。心想：咦？既然是无所事事一天，大街上会发生什么事呢？我怀着好奇心的心情走到了餐厅准备吃早饭，发现爸爸妈妈都坐着，什么也不干，还愁眉苦脸的，好像有什么心事。于是，我走上前去问爸爸，爸爸大叹了一声，什么话也没说，继续发呆。我发现，我从爸爸妈妈的嘴里问不出什么事了。过了一会儿，我就走到了大街上。“啊啊啊啊啊啊啊啊啊！”只听见我又大叫了一声，发现大家也在愁眉苦脸的走来走去的，还嘟嘟囔囔着什么，我过去一听，他们都在对自己说：“你好么？我很好。你好么？我很好……”很没劲，我转了一会儿，就回家了。到家以后，我什么事情也没的做，就打开了电视，只见，电视的频道什么也没有，全部黑屏了。不不不，有字，上面写着一行很小的字：“今天是无所事事日，所有电视台禁播！！！”“啊呀啊呀呀呀！”我又大叫了一声，解了解气，又给我的best friend（最好的朋友）周周喇叭花（周华林）打了个电话，请她到我家来玩，她回答说：“嘻嘻，是在对不起哈，我爸爸妈妈不让我出门咯，所以我不能和去你家，实在是太sorry咯！886（拜拜了）！”“呃—！！”我伤心极了，就下定决心，心想：哼！不可能，我一定能有所事事的。我就打开电脑，上了zw．cxzw．com网站，来到了创网，写了一篇文章，发表了，可是，过了好长时间，还是“待审核”。我心里正发愁呢，突然，有一个对话框出来了，上面写着：“ 今天是无所事事日，创网停止营业一天！！！”“啊啊啊啊啊啊啊啊，我受不了了！”我这次狂叫了一声，但也没办法，就坐在沙发上干坐着。“1、2、3、4、5、6、7……99999999999999999999、100000000000000000000，唉—，这一天，什么时候过完哪？下次，在有无所事事日的时候，我一定要移民到另800字 一年级
-
“林牛牛”真牛五年级时，我们班迎来了一位新数学老师。他是从嘉绿苑校区转来的，姓林。他告诉我们，以前的学生给他起了一个外号——“林牛牛”。刚听到这个奇怪的名字，脑子里一下子涌现出各种想法：这“林牛牛”是什么意思呢？“牛逼”、“牛脾气”还是“牛头不对马嘴”呢？发言，一直是我们班比较头疼的东西,我也深有同感。有时对于老师的提问，尽管大家知道答案，可偏偏懒得举手发言。一天，林老师笑着走进教室，但那笑容似乎与平时不太一样。只见他略作神秘地从粉笔盒里拿出一只粉笔，在黑板的右下角画了一个表格。在第一列写下各个小组的组号，又给每个小组都加上10分。这到底是什么意思呢？他转过身，向大家解释道：“这是一个数学小组综合评比。”这时，原本喧闹的教室顿时安静下来，林老师看了看我们，确保大家都在认真地听，继续说道：“你们上课的分数都会在这里显示出来，每次发言可以加两分，三次举手算一次发言。”他又看了看我们，好像在卖关子一样，意味深长地说：“前三名有奖励喔，祝你们好运！”话音刚落，教室里立刻乱成了一锅粥……第二天的数学课上，林老师刚问出第一个问题，我们就像抢答似的，“刷”地一声把手全举了起来！粗粗一数，几乎有95%的样子！大家争先恐后地嚷着：“叫我！”“叫我！”真是太神奇了！我几乎不敢相信自己的眼睛，林老师的一句话，竟然取得了这么大的成效！一周后，各个小组的比分变得越来越接近，我们小组只领先第6组2分。情急之下，身为组长的我使出了“诱惑”的手段，对小组成员承诺：“只要我们拿到第一名，我对你们每个人都有重奖！”在“诱惑”之下，我们组的队员格外拼命，预习也特别认真，终于如愿以偿地拿到了金奖，得到了林老师“丰厚”的奖品。看到我们的名字出现在“光荣榜”里，我感到无比自豪。林老师发明的“小组竞赛”不仅让我们在争抢发言中积极思考，还让我们有了团结合作的力量！竞赛令班级里掀起了一股久违的学习热潮。看来林老师真的很牛逼，我打心眼里佩服他！800字 高中 写人
-
牛在斑斓的动物世界中，有人喜欢温顺可爱的小绵羊；有人喜欢驰骋原野的骏马；还有人喜欢洁白如雪的白兔……而我却喜欢那任劳任怨，不求回报的牛。牛头上有一对犄角，四肢修长，身体健壮，尾巴细长，可谓浑身都是宝啊，角可以做装饰品；皮可以做鞋、腰带或马鞍；肉还可以吃。在乡间田野里，牛占有重要地位，牛吃苦耐劳，为人类耕犁拉车，牛吃进去的是草，挤出来的是奶，有俯首甘为孺子牛的顺从品性，给人类带来绵延数千年的巨大福泽。如果没有它，人们不知要耗费多少人力才可以开垦出如此广袤的肥沃良田，农耕社会起码会被推迟好几个世纪，人类文明的脚步无疑会变得沉重而迟缓……牛为人们做出了如此之大的贡献，却总不要求什么，他总是在阴暗潮湿的牛棚里默默吃着他的草，直至生命的尽头。这一生都在勤勤恳恳工作的牛像社会上一些任劳任怨的人，如：老师、清洁工、人民警察、边防战士等等等等都是具有牛的精神的人。如果社会没有他们，社会就没有了文化知识的传播者，城市的美容师；如果没有他们，城市就没有了安全的保障；如果没有他们，祖国的边疆将会被侵犯……像那些航天的科技人员们，他们一次又一次将航天飞船送上了太空，他们一次次成功的背后，是他们呕心沥血的创造，和废寝忘食的精神。而飞船升天，被人们记住的是那些航天员们，而科技人员们却被人们所遗忘，可他们还是默默的工作，为祖国的航天事业做贡献，直至生命的最后一刻。还有那些奥运冠军的教练与陪练，他们每日含辛茹苦的帮助、教导自己的徒弟们，将他们培育成举世睹目的奥运冠军、奥运健儿，那些冠军总是被人们津津乐道，将教练与陪练丢在不被记起的角落，他们不都是不贪图名利、默默无闻、无私奉献的“孺子牛”吗？我敬佩牛，它很平凡，也很伟大，一生都是勤勤恳恳，任劳任怨地工作着，默默诞生，默默离去，不带任何遗憾。它可以与国色天香的牡丹一决高下；可以与万古长青的松柏相提并论；可以和青翠的竹和素雅坚贞的菊花平起平坐。我一定学习牛的这种精神，将这种“牛精神”发扬光大。800字 五年级 散文
-
“牛”每一个集体似乎都有那么一两个潜在“危险”的人物。何谓“危险”？在这里意味着随时有可能被气得牙痒痒或其他让人求生不得又求死不能的感觉。“牛”就是其中一个典例之一。“牛”是我们给他取的外号。“牛”并没有像真牛那样长得又高又魁梧，反之，他很瘦小。对于他的外貌，我没什么好说的，不就是两个眼睛，一个鼻子，一个嘴巴。出众的是他的头发，要是你哪天走在大街上，看见有人大热天顶着一“锅盖”在头上，那就一定是他了，准没错。我刚升上初中时，就和“牛”在一个班。初来乍到嘛，免不了的自我介绍。那时候，“牛”就坐我后面，快轮到他了，我看他那悠然自得的样儿，我就纳闷了：按照常理来说，新到一个班级，面对那么多的陌生人，不都应该紧张得脸颊泛白，双腿发颤，手握成拳后用力到青筋爆出，不是吗？为什么他就跟坐在自家后院晒太阳似的。视乎察觉到我在察觉到我在观察他，他抬起头来，极其欠扁地对我灿烂一笑：“瞧你那紧张的小样儿，看看本大爷风流倜傥的身姿怎样迷倒万千少女吧！哈哈哈......”我极其无语地白了一眼这正自我感觉良好的250，终于明白了白痴的真正含义。然后老师叫了一声“下一个”,身后的人没什么反应，我疑惑地向后看去。我想直接一头撞到墙上死了算了：这250还在幻想他自己帅气的英姿呢！看他口水直流的样子，真想说我不认识他。我用手指轻敲他的桌面，给予提醒。嗯，第一次，没反应，没听到吧。好，第二次，没反应，又没听到？第三次，还是没反应，你故意的吧！我内心怒吼，随即，一个巴掌猛地拍在他面前的桌子上，然后，他猛地打了个激灵，怔怔地望着我，“对不起，手滑了一下”我学着他的腔调，他反应过来了，说：“哎呦喂，‘您’老这手，可真够长的，都比得上长臂猿了呢！”他挑衅的目光看着我。呵，说我是猴儿呢。我看了一眼不知什么时候走到他背后的老师，对他幸灾乐祸地摇了摇头，然后回过身去。片刻，我便听到一道咬牙切齿的声音从背后传来：“你给我记着。”我暗自偷笑。“牛”总是这样令人愉快，真不敢想象没了他我们的日子将会多么的无聊。但这想都不用想都知道这不太可能，因为啊：这些令人捧腹大笑的事儿还有很多很多......800字 初一 记叙文
栏目热门
-
1.0