爱,从这里起航
——读《爱的教育》有感
爱,像空气,每天在我们身边,因其无影无形就总被我们忽略。爱有很多种,亲子之爱、师生之情、朋友之谊……只有爱,才能灌满一个人的心灵;只有爱,才是人世间最美好的东西。每个人在内心都有一个小角落,是常人所触及不到的,但是拥有了爱,我们就能走进彼此心灵的深处,去倾听你我的心语。
——题记
曾经让我流下了深情的眼泪,也让其他人流下了深情的眼泪的《爱的教育》,给了我无尽的遐思,也带着我来到了一个爱的国度。作者用爱的钥匙,打开了人们的心扉。他让我们学会了感恩,是啊,老师也不是圣人,难免会有动气的时候。而我们为什么偏偏不能理解老师的做法呢?中国有句古话:“一日为师,终身为父(母)。”他们为我们奉献了自己的青春,处处为我们的学业着想,但是我们有时却总惹他们生气。我想大家肯定会知道他们是为我们好的,只不过太任性了,对吗?
书中《扫烟囱的孩子》给大家讲述了一个十分感人的小故事,我想世界上还是好心人要多,要是我们看到有人也像扫烟囱的小孩丢了钱,也会同样对他伸出援助之手的,对吗?因为我们共同生活在一个有爱的星球,又因有了爱,才有了这些生机勃勃的小生灵。记得在《让世界充满爱》中,一位青海省的语文老师不幸患上了白血病。她原本可以治疗,但60万元的巨额治疗费使她放弃了生的希望。然而是爱,是爱的力量,又点燃了这位老师生命的希望。素不相识,却纷纷伸出援手。爱的力量是多么地伟大!
母亲一个伟大而平凡的名字,是她看着我们呱呱落地,是她教我们咿呀学语。当我们生病的时候,她心急如焚,久久不能合眼;当我们闯祸的时候,她厉声责备,却比谁都心痛……作者亚米契斯说:“一个人如果使自己的母亲伤心,无论他的地位多么显赫,无论他多么有名,他都是一个卑劣的人。”故事的主人公恩里科当着老师的面,出言不逊,他的话就像针尖一样深深地刺伤了母亲的心。我们千万不能对赋予我们生命的人说出这种无理的言词。那样,她们该会有多伤心啊!俗话说:“树欲静而风不止,子欲孝而亲不在。”平日里母亲们的絮絮叨叨,在有些人看来多么地烦,可有些人看来是多么地幸福啊!
爱是什么?没有答案。但是,我们知道爱能是我们内心激起共鸣,让更多人享受到爱的滋味。
《走进侏罗纪》
上课时,晴朗的天空突然乌云密布,一道黑光闪过,我们都被卷到了一个绿色的的隧道里。前方没有出口,后面没有尽头,当我们沉在惊讶时,一个张的很大的嘴把我们都吞噬了下去。苏醒时,我们已经不知道到了什么地方,只见四周全是无边无垠的森林。
再看看我自己,除了手上多了一块特殊的表以外什么都没变,金仔和我一样,手上多了一块表。老师把我们全部召集到了一棵苍天大树下,说:“看来这就是时空隧道,现在在哪?谁知到?”金仔看看四周,回答道:“好像是在侏罗纪时代。”刚说罢,一只凶猛小恐龙朝我们扑来,老师立刻叫我们躲开,慌忙之下我和小谢、金仔爬上了树,其他人都钻进了树洞。那只恐龙钻不进树洞,就盯上了树上的我们,便凶猛的向上跳,边跳边张开大嘴想吃掉我们,无奈、害怕的我们只能下意识的撇断树枝砸它,没想到它不仅不害怕还更凶猛,用利爪抓树,想爬上树,而慌张的我们只能再往上爬,我一摸口袋,上学时捡到的打火机,我立刻让身材小巧的小谢再爬高一点,撇一点干树枝给我,小谢马上爬了上去,把干树枝掰断递给我,我把我的衬衣撕下一块绑在了树枝上,点燃后,我朝那只恐龙挥,那龙可能没见过火,没有丝毫畏惧,有了火我就不怕了,我把手耷拉着,等那只小恐龙上钩,恐龙见了,毫不犹豫的就向上跳,想咬我的手,我灵敏的一缩,把火把往下一送,那只恐龙被我烫伤了眼睛,又吼又叫的逃跑了。
看见它跑了,我们都松了一口气。时间如流水,一下子就晚上了。老师说:“看来这真的是侏罗纪时期,先建一些木桩挡在树洞口,今晚我们就先在这树洞里先休息一晚,明天再想办法。”
躺下来后我就想,我们明明在上课,为什么一下子就到了这个鬼地方,而且还有这么多凶猛的怪兽······
早上醒来后,我才知道,原来昨晚不止我一个人没睡好,我们全班包括老师都没睡好。我出树洞伸伸懒腰,仰头一看,哇塞!原来这棵树这么高!昨天为了逃避那只恐龙的攻击只管往上爬,没注意到!“诶,这棵大树这么大,我们暂时在这棵树上也可以啊!”同学们听到我的叫声都陆续跑了出来,我先爬了上去找了一个八字形的树枝,“咦!在这儿搭一个吊床不错哈!”话音刚落,老师出来对我们说:“我先去找水源,你们在这呆着······”小谢立刻打断了老师的话,说:“老师还是我和阿秦去吧,我们个子小,遇到危险可以爬到树上,而您个子太高了!还是让我们去吧!”老师说不过小谢,就让我们去了。
我和小谢走了10分钟的路,就找到一个非常隐蔽的清澈见底的湖。我们先痛饮了一番,就立刻高兴地跑了回去,告诉老师那里有个湖。老师和同学们听了也十分兴奋,我们就带着老师和同学们来到了湖边,同学们见了,高兴地大口大口的喝这十分宝贵的生命之水,金仔说:“我们以后不能渴了跑这么远的湖边来喝水吧!应该把水引过去。”我想也对,就赞同了,但是问题一下子就来了,这里和大树隔了这么多的杂草大树,甚至还有一些岩石。俗话说的好,天无绝人之路,我就那时想看时间,一按表,表里出现了一个小人,说:“请按E键,它可以帮你解决一切问题。”我先不信,但是按了之后,我信了,表里射出一种激光,升上天空,5秒钟后又落下来,刚好从这里炸了一条沟,水立刻哗哗的流进了沟里。我们沿着这条沟跑去,不一会儿就到了大树下,而水从那个湖里流到树旁的井里,这个井就是刚才那个激光炸的。
水的问题解决了,可是吃的呢?我和小谢、喻儿又去找食物,路上刚好遇到了一只小恐龙,我们非常惊慌,立刻就趴在地上,生怕它发现我们,但是,我发现,它没有爪子,也没有利齿,而且还在那儿吃地上的草。“咕咕······”我的肚子叫了起来,“哎!我好饿啊!”我说。看着它正在那吃草,我们就悄悄地离开了。又开始找食物,“看啊,蕨菜!”小谢叫了起来,我们即刻跑了过去,小谢说:“这是蕨菜,我们老家经常吃这的。”我看了看这所谓的蕨菜,喻儿又说:“嗯,我们老家也经常吃这个,没事的。”说罢他们就开始采起来,我找到了一些野葱。我们又开始找野果,走了不远,我们就发现了一大片野果林,我立刻把外套脱了下来,摘了许多野果子,喻儿看了,也学我,把外衣脱了,爬上树去摘野果,几分钟后,我们就摘了数百个,饥饿难忍的我们什么都不管了,先拿出几个来,往裤子上擦擦就狼吞虎咽的吃了起来。吃饱后,我们把野果包在衣服里,就带了回去。在树上休息的同学们见我们回来了,都爬下树来迎接,我们把野果子放在地上,他们二话不说,就争先恐后抢果子吃,我从里面拿了两个递给老师,老师坐在树干上,嚼着野果······
傍晚了,我仰着头,看着暗夜渐渐织上天空,我想家了,想爸爸、妈妈了,想亲人了。想着想着,我就睡着了。老师把我抱进树洞。我梦见:我和爸爸妈妈正在围着桌子吃饭,妈妈还给我夹菜,多么幸福的时光啊······
第二天早晨,小谢和喻儿带着几位同学又去摘野果子去了。老师怕我们被恐龙袭击,于是就想了一个办法,他叫其余的同学用藤蔓,在树上编织吊床。不到两天,我们全班,包括老师都有了一张自己满意的吊床。洋洋晚上害怕,就和几个女同学编了一个特大号的吊床,晚上几个人一起睡。虽然在树上,地下的恐龙不能吃掉我们,但是天上的翼龙呢?
一天,我们最担心的事还是发生了,地上的恐龙不能拿我们怎么样,可是天上的呢。一只翼手龙总是来骚扰我们,还总是偷吃我们储藏的食物。我终于忍不住了,中午,它又过来偷吃我们的食物,同学们都躲起来,准备偷袭它,而我爬到树上,在它正在吃食物的时候,我从树上跳到了它的背上,扯着它冠子,它立刻挣扎起来,飞到空中,摆动身体,想把我甩下来,我死死地抓住它的冠子,不管怎样,我都不放。它好像知道摆脱不了我了,就乖乖的听我的话了,我把冠子往左一撇,它就往左飞,我把冠子往下一按,它就开始降落,我骑着它摘了一些藤蔓,飞到了我的吊床旁边,我用藤蔓把它拴在树干上,它好像真的被我驯服了,我栓它时,它没有一点不听话。同学们看到我驯服了这只翼手龙,都过来看,有的胆小的,离得很远。我也不知道,当我过去摸它时,它叫了两声,同学们都匆匆离开了,怕被咬到,而我也逃开了,我第二次去摸它时,它没有叫,乖乖的。我把我的吊床编大,它每晚就卧在我旁边休息,我每天都喂它食物,它便成了我忠实的坐骑。
我每天都骑着它巡逻、摘果子。一天,我骑着它围着这片树林巡逻时,我看它气喘吁吁的样子,知道它累了,带着它在悬崖上休息了一会儿,忽然,一阵叫声:“啊安!”卧着的翼龙立刻爬了起来,我想,这应该是它的同伴,便骑在它的身上,飞回大树,可是,我们并没有摆脱那群飞鸟,它们死死地跟在我们后面,我犯了一个大错,我把它们带到了大树边。降落后,我马上跑到了老师旁,跟老师说:“老师!完了!我带回了一群翼龙!”“什么?”老师抬头一看,天上黑黑的一片,有一大群的翼龙,“哇啊!你怎么把它们引过来了啊!”金仔随后跑到老师面前说:“翼龙是最重情义的一种鸟类了。”“啊,嗨嗨······”老师说。但是坚强的我并没有被它们的数量所吓倒。当它们向我们飞来的时候,一些女孩子都吓哭了。意想不到事发生了,被我驯服的翼龙想要阻止它们,它站在树枝上叫了起来:“啊安!啊安!”最有时间观念的金仔看了看表,表上也出现了一个小人说道:“请按C键,它可以帮你翻译所有事物的语言。”金仔按了一下C键,一道光照到了所有的翼龙,包括被我驯服的那只,这时,它们说的话我们全能听懂了。“他们并没有伤害我,爸爸,请别这样!”“真的吗,我们的种族从来都是天空的主宰,就算没有伤害你,我们也不愿你被他们骑在背上!”“他们是好人,你怎么能这样!”可能是它父亲爱子情深,它的父亲带领一群离开了,但是并没有全部离开,又飞来了几只身材和我的那只差不多大的。它们交谈了一会儿,那几只留下的翼龙摇摇摆摆的向我走来,金仔立刻按了一下C键,光照了它们一下,它们说道:“我们是它最好的朋友,既然它做了你们的朋友,那我们也愿意。”说罢,一只飞到了老师的旁边,一只飞到了小谢的旁边,一只飞到了洋洋的旁边,一只飞到了金仔的旁边。老师、金仔、洋洋、小谢迫不及待的骑在了它们身上,飞上了空中。我也骑着我的坐骑身上,飞了上去。“喔,太爽了!”老师叫到。从此我们就有了伍位天空骑士,老师命我为队长,小谢为副队长。
预知后事如何,请看下回分解!
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未来在这里起航早晨7:45,我来到学校,对“未来领袖快乐成长营”活动进行为期一天的追踪报导。上午,小学生乖乖地在学校食堂里吃完了早餐去开展了思维导图的活动。10:30,全体同学来到食堂用面粉捏造型。这时候的同学早已失去了往日的绅士淑女范,看见了好玩的东西就将自己爱玩的天性展现得原形毕露。下午1:00,我们坐车来到了西太湖边,准备在这里开展小组活动。2:00,待裁判员宣布完所有规则,只听一声令下,各小组成员以小组为单位散开来,去执行任务,在两个小时内,每完成一个任务,则可以得到相应的分数,但是规则中又明令禁止跑步,这群孩子们为了既不违反法规,但又能快速完成更多的任务,许多小队中的成员都“快走”起来,那架势!是绝不亚于奥运会上的竞走运动员的。下午3:15,离比赛结束虽说还有45分钟,但许多小组几乎都已经进行到最后几个任务了:并脚而行、集体跳兔子舞。看“满天星”队的成员已经将脚绑定住,迫不及待地向前“走”了,可是由于策略不对,他们的步伐总是断断续续的;而紧随其后的“可乐队”吸取了前面队伍的教训,队长先把所有成员召集到一起,商讨策略,然后再进行“并脚而行”的活动,不一会儿就在“一二一”的号子中赶超了“满天星”队。下午4:00任务结束,我并不清楚最后是哪个小组得胜的,但,这已经不重要了,不是么,谁输谁赢,那又怎样?重要的是我们所领悟到的精神。一天下来,我的腿有些酸痛,可这是值得的。我从小学生的一言一行中感受到严明的纪律性、强大的创造力和丰富的想象力。在活动中的他们身上看到了强烈的逻辑思维能力和伟大的团队合作能力,这不是很好么,一个完美的结局——未来在这里起航!600字 初一 议论文
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从这里开始人生,从哪里开始?“天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,行弗乱其所为,所以动心忍性……”亚圣孟子已经帮我们回答了这个问题。没错,人生,应该从这里——磨难开始。磨难面前,有人选择当奴仆,有人选择当主人。驾驭着“磨难”,驰骋沙场;牵制“磨难”,收复山河。被送去赵国的嬴政,寄人篱下,哪能不低头?在这段日子里,“磨难”和他成为了“好朋友”,隔三差五地就来拜访他。他没有屈服,他选择了“经历磨难”。在回秦国的路上,他把“磨难”刻在了心中。磨难,使嬴政成为天下人景仰的“始皇帝”。毫无疑问,若不是磨难,他的雄心壮志即使多么强大,也抵不过几次挫折。嬴政,从磨难开始,走向了“华夏统一”的道路。公侯政客经磨难而平天下,文人骚客经磨难而响绝唱。他披着散发,佩戴着“秋兰之香”的香囊,来到了汨罗江边,高吟着:“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”身体随巨石坠入江中,声音却冲上了九天之外,回荡了千年之久。经历了“茅飞渡江洒江郊”的杜甫,拄着拐杖,望着那只剩框架的“房子”,感叹:“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜。”从这里开始,从磨难开始,寻找生命的绝唱。从磨难开始,屈原、杜甫划出了一条强而有力、响彻九霄的“豹尾绝唱”。“生于忧患,死于安乐。”从磨难、忧患中开始人生,就会在成功、不朽中结束生命;从奢侈、享乐中开始人生,就会在失败、腐烂中结束生命。如果李煜从磨难中寻求治国之道,而不是寻求吟诗填词的灵感,何至于落得身死人手的下场?如果刘禅从磨难中寻求安邦之理,而不是寻求歌舞声色的享受,何至于落得断送父业的下场?“所以动心忍性,增益其所不能。”凤凰涅盘,欲火重生;人生苦短,从这里开始,用磨难书写不朽的诗篇。广东省连州市连州中学高三 何艺恒650字 高三 议论文
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希望从这里开始“孩儿立志出乡关,学不成名誓不还”,这是当年开国领袖毛泽东老爷爷对自己的父亲承诺一定要达成青春的理想,一定要报答所有爱他、关心他的人的时候所说的一句话。我们也一定要向这一伟人学习,让希望从我们这一代人身上开始。我们是祖国的未来,是祖国在精心培育的花朵,祖国未来的辉煌与宏大靠我们这一代来开创。因此,我们从小就应树立远大的理想,找到奋斗的目标,从而萌发出一种我们这一代人所要表现出的青春的活力与精神抖擞的气质,努力学习文化知识。而且,要从小养成良好的生活习惯,因为一个人有了良好的生活习惯,他一定会终身受益。在这个新世纪的年代里,我们作为一代新人,更要重视起来品德修养。因为一个才子也只有具有美好的品德,社会才能容纳他,他才能被人民信任,才堪称得上是智者。我们同时还要具有一种拼搏、斗争、努力向上、勤学好问的精神,因为树立了远大的理想,你只是得到了一个奋斗的目标,重要的是完全这一目标所要付出的努力与汗水,只有你的汗水流够了,你的目标才会实现,你的梦、你的理想才会成为现实。所以,你只有拥有远大的理想,努力拼搏的精神,至高的美德,良好的习惯,才有资格作未来的希望。我同时也相信,只要我们具有远大的理想,努力拼搏的精神,至高的美德,良好的生活习惯,希望也就从我们这里开始,从我们这些风华正茂的一代新人中开始。500字 初一 议论文
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坚韧从这里起航火红的骄阳仿佛将大地烤熟,脚下似乎是随时爆烈的熔岩。滴滴汗水如只只爬虫,让人难受万分,却仍要如挺直的木头人一动不动。不经意间我身体晃了晃,却猛然间觉得背后有一双尖锐的眼睛正紧盯着我……便是我们的教官身材挺拔,炯炯有神的眼睛如鹰眼般尖锐,哪怕多么微乎其微的动作也逃不过他的眼睛。站军姿,说起来很简单:两腿并拢,昂首挺胸,双手自然放在身体两侧。教官目光扫视了我们几遍,来回监视着,时间无声无息,渐渐地,豆大的汗珠从我脸颊划下,浸湿了我的校服。我渐渐感到有点站不稳了,但咬紧牙关,给自己打气:加油!坚持下去!不知过了多久,我感到有些坚持不住了,我用余光看到边上同学痛苦的表情。一滴滴汗珠滴落在地上,在强烈的阳光照射下,眼前的一切都上下轻微抖动,突然一阵微风袭来,我便全身发抖,左右摇晃了一下,我分明感觉背后异常寒冷,随即面无表情的教官严肃地说道:“第三排蹲下!十分钟!”我无辜地望了望边上的同学。唉,认命吧!十分钟还是可以坚持的,可是教官规定手不能放在地上。不过一会儿,一位同学的手不小心触地,这当然逃不过教官的鹰眼。“加十分钟!”话音刚落,便响起一阵叹息声。“叹什么气?等下再加十分钟!”我们一下子鸦雀无声了。又过了一会儿,一个同学满脸通红地喊:“报告!我腿痛!”“休息!”教官干脆地答道。诶?要不我也报告腿痛?但这个想法很快从我心中掠过,因为当我别过头,看到一位位同学那痛苦却仍咬牙坚持着的神情,旁边的同学更是汗水不停往下流,气喘吁吁,我不禁被他们的坚持感动了,坚持下去吧!痛楚、酸胀,随着时间的流逝,越来越严重。但当我想到军训不就是磨练我们的意志时,便又咬紧牙硬是坚持下去……。二十分钟到了,站起来的那一刻,所有的痛瞬间爆发,脚下感觉有无数把利剑。但是,这二十分钟却磨练了我的意志力和坚韧不拔的品质,也让我懂得军训要有钢铁般的纪律。这天的军训结束时,太阳已悄悄西坠,可我知道,明天依然是那么炎热,汗水依然会流那么多,但我坚韧的品质却从这里启航。800字 初一
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自信,从这里起航军训能磨练人的毅力,锻炼人的胆识,这不正是我们所需要的吗?六天的军训结束了,满身疲惫的我轻松地躺在床上,脑子里浮现出军训生活的画面“稍息,立正,向右”教官的声音浮现在我的脑子里,让我久久不能忘怀。军训是辛苦的,苦在脚酸的没有了知觉,苦在腿痛的没了感觉,苦在站军姿时的腰酸背痛。军训这样的苦,谁都有过退缩的时候,但是我坚持了下来,军训是考验自我,锻炼自我的机会,为什么要半途而废呢?军训时快乐的。听到大家整齐的步伐声,听到大家高昂的口号声,听到其他班同学给予我们的掌声,我体会到了快乐。军训时,教官告诉我们好多道理,有关军训的,有关做人的,使我受益匪浅站军姿,教官告诉我们,站军姿时脚尖分开60度,双手紧贴裤缝,身体前倾,膝盖后拢,后靠。抬头,挺胸,收腹。面向前方,紧接着,教官发出第一个命令:稍息,立正,站军姿。这看似简单的军姿,其实并不简单。头上顶着烈日炎炎的太阳,没过几分钟,我已经累得不行了,热得直冒汗。十分钟,二十分钟,二十五分钟,一些体质弱的同学,已经晕了过去,看着他们在阴凉处悠然自得,我的脑袋开始天旋地,但是,我坚持了下来。起立蹲下这是教训中最苦的动作;右脚后退一小步,身体保持平衡,受自然下垂,屁股坐在右脚上,双手平放膝盖,站军姿很累,可蹲着更累,蹲时间长了,脚麻了,腿酸了,我们度秒如年。当我们起立时,有人摇摇晃晃,有人东张西望,有人干脆起不来,教官愤怒了,让我们把“蹲下,起立”练了好多遍,坚持,坚持,坚持就是胜利,加油,胜利就在眼前。经过几天的训练,教官对我们进行了一个小测验“会操表演”我们教官习惯性的对我们说:“好好表现,否则不准回家,不准吃饭!”眼间便到了我们班,同学们个个精神抖擞,口号喊得震天动地,队列走得格外整齐。可惜的是,别的班的同学比我们做得更到位,班里没有拿奖,同学们垂头丧气,教官因此失望,老师的心情更失落,我们为这次没有拿奖而惋惜。军训生活既短暂,又漫长,充满了艰辛,却收获了友谊和快乐。无论个人表现多么优秀,没有团队的力量怎么会成功?从军训的第一天起,就预示着我们要紧紧联系在一起。没有痛苦,就没有快乐。回想一下,你会发现,军训生活如此精彩!800字 初一 记叙文
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在这里扬帆起航这里有诗的曼妙开头、小说的曲折情节、童话的美好结尾,又像是夏日荷塘,揉皎洁月光,绘人间天堂。坐在教室,花草的芳香在身旁萦绕;悦耳的鸟鸣在耳边环绕。这种感觉不由得让我想去揭开它神秘的面纱。我走出教学楼的第一步,迎面就遇见一块石头,上刻“务实求真”。又见花草间卧着一块奇石,上书繁体的“观”字。与其相衬的,是叶片略微泛黄的乌桕树,年复一年,日复一日,看时光流转,它们依然站在原地,翘首期盼,一如我们的师长,陪我们唱过春夏,走过秋冬。向右望去,看到绿草如茵的操场,这里挥洒过多少莘莘学子的汗水,也种下过多少家庭的希望。远看致远路,它与垂柳小河相依,婀娜多姿,像是一位妙龄少女正在梳理着长长的秀发。等我我走近,缓缓地撩开长长的枝条,看到的是一条清澈的河水,其中游鱼往来,直视无碍。忽而,不知哪来的灵感,想到朱熹的诗句:“问渠那得清如许,为有源头活水来。”在清澈的池水映照下,蓝天云影共徘徊,或许,这是难有的一种美丽心境。小河上横跨着两座石桥,走过去,就有汉白玉雕像闯入眼帘,其人戴着眼镜,右手握书本在胸前,左手背在腰上,文质彬彬,神采奕奕。没错,这就是著名教育家陶行知。我至今还记着“三颗糖果”的故事。他努力奋斗了一生,是我们每个人学习的榜样。在这雕像的背后,有一个小花坛,左右环绕着长长的石壁,上面刻有《清明上河图》。《清明上河图》描绘的是北宋时期都城汴京以及汴河两岸的自然风光和繁荣景象。再向前走,就看到沛县的“历史天地”。这里屹立着四根四棱柱,每一面都记载着沛县的历史文化。右边的石壁则记载着沛县历史人物。顺着石壁走,有一个幽静的园子,四面竹树环合,隐秘幽静。继续行进,有一条羊肠小道贯穿宿舍楼,小路两边有许多桂花树,桂花的香气氤氲在空气中,我已经沉醉其中。不知怎的,我感觉到前所未有的轻松快乐。请你想象一下:设若单单有如此美景,或许我们会因为贪恋而迷失自我,可是,我们又是幸运的,能与优秀而又敬业的老师们同行,共度这三年的美好时光,或者才是此生最美的风景。我想,在这里,我们终可以扬帆起航,去追寻自己的诗和远方。800字 初一
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从这里出发家,是我们一出生便接触到的第一个小社会,在这里,我们受到呵护。也是在这里,我们从懵懂无知的稚儿成长为能独自闯荡世界的人。家就像人生的第一所学校,家教家风能够影响人的一生。父母的教育是奠定人生道路的基石。《三字经》上说:“子不教,父之过。”人生最初的教育是需要父母执行的,它决定了孩子将成为什么样的人。南宋抗金名将岳飞从小家境贫寒,但岳飞的母亲自小对他的教育便十分严格。北宋末年,金兵入侵,京城开封失陷,皇帝被俘虏,正是国家生死存亡的关头。岳母看到国家沦亡,心里十分悲痛,为教儿不忘靖康之耻,在岳飞背上刻下“精忠报国”四个字,并教儿要救国救君,洗刷国耻。岳飞带着母亲的重托,奔赴前线,奋勇杀敌,立下了赫赫战功。在战火纷飞,国家危亡的年代,不乏有秦桧这样利用国家混乱来牟取利益的小人,但也有像岳飞这样精忠报国的人。在母亲严格的教育之下,他的心中早已种下了名为“爱国”的种子。所以在国家生死存亡的关头,他能勇敢站出来,为国征战。正是岳母的教育,使他走上了成为抗金英雄的道路。家庭的风气能影响人生选择的道路。一个人从小到大在家中长大,最大程度上受到家庭风气的影响。历史上臭名昭著的希特勒是一个小官吏的私生子,他的母亲是父亲的侄女。在这样一个特殊的环境下,家庭的氛围是病态的,无法让他了解到真正的爱和正义,反而铸就了他刚愎自用,自私狂妄的性格。对他后来建立纳粹党,屠杀犹太人,走上极端的道路有很大影响。在现今社会,也有很多罪犯,有着不幸的家庭遭遇,或是父母离异,或是家庭暴力。在这样的家庭风气下,他们学会了残暴,没有责任感,从而走上了不归路。相反的,良好的家风则使孩子受益颇多。苏洵立志,勤学苦读,在家中形成了积极向学的风气,最终成就了“一门三父子,都是大文豪”的美谈。所以,良好的家风能影响人生选择的方向。家教家风从出生时便如空气一般围绕在我们身边,潜移默化的影响我们。虽然在今后的人生中会有改变,但最初的影响总是深远的。愿所有的孩子都在良好家教家风的影响下成为一个具有美德的人。800字 六年级
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从这里开始从这里开始,我们将褪去儿时的稚嫩;从这里开始,我们将离别往日的故友;从这里开始,我们将为各自的梦想拼搏,因为我们推开了高中的大门。一首张学友的《祝福》,将毕业联欢会送到了尾声,同学们都沸腾起来,同窗三年,眼就要离别,不免有些不舍。“这里是终点,但也是起点,从这里开始,大家要离别、要独立、要去更高的学府去学习,老师相信你们会去拼搏;会去充实自己的人生;也终会重逢……”说完后,老师的话仍在我耳旁萦绕。从这里开始,我们将步入高中,去寻梦、去思考、去奋发。但从这里开始,更有许多坎坷等着我们。从这里开始,离别之念。初入学府,便是军训,昔日父母和老友在面前消声灭迹,眼前只有陌生的面孔,耳旁尽是陌生的声音。心里本就十分失落与空荡,再加上军训的苦累。唉!此时外面虽然是骄阳似火的酷暑,但我的内心却是寒冷肃杀的严冬。心中思念朋友更加思念父母,悔当初不知珍惜时光,总是虚度年华。不禁掀起了阵阵伤感。但从这里开始,我们要去寻梦;要走自己的路;要学会放下。我相信伤离别,但我们终有重逢之日。从这里开始,独立之困。走进高中,异地求学,这意味着我们走向了成熟,不能再过度的依赖父母,要开始独立自主生活。这些我们也都知道。但往日刁蛮的我们,不会同他人共处;往日过于依赖的我们,不会照顾自我;往日无主见的我们,遇事不会处理。心有余而力不足,这都造成了独立之困。但从这里开始,我们要常常思考;要学会处人做事;要明白事理。我相信独立难,但我们终有解惑之能。从这里开始,求学之苦。步入高中, 压力山大,往日那简单易懂的知识,已不见了踪影。高中的功课,不仅更复杂也更加难懂,老师授课的进度快的离谱,稍走神便望成莫及。并且作业量也成倍增加,再也没有那么多的放松时间,甚至有时时间还不够用。缠绕在我们身上,束缚着我们的便是求学之苦。但从这里开始,我们要去奋发;要以梦为马;要怀揣梦想拼搏。我相信求学苦,但我们终有苦尽甘来之时。从这里开始,离别之念将会化作动力,独立之困将会化作经验,求学之苦将会化作基石,共同充实人生、圆梦为真。800字 高一 散文
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