记,我的小学校园时光
小学啊,对我来说,是一个承载了我很多回忆的地方呢。我看着这一个地方换了校门,换了水泥地板,换了教学楼的颜色,换了教室的布置,换了篮球架,我还看着这一个地方换了很多很多的东西,数都数不清。
虽然经常嚷着说,我怎么还没有毕业啊,怎么还没有放假啊之类的话,还恨不得在这一个世界上没有一所学校,但是到了即将要和这一座学校‘‘分离’’的时候,却有着亿万舍不得的情绪。虽然每一次都不想去上学,但是一到了不用去上学的时候,却无比想念那一所‘‘小小’’的学校。毕竟,这是我读了七年的学校啊。
虽然经常抱怨老师说,今天老师怎么又布置这么多作业呀,今天老师怎么又拿了那么多张试卷来给我们做呀,但是一到了要和老师分开的时候,却又不禁想起了老师和我们以前的种种,鼻子不知道为什么就有些酸酸的,我们嘴上说着什么到时候分开了一定不会想念老师的,其实,心里也是舍不得的吧。毕竟,这是教了我们多年,和我们相处了多年的老师啊。
人吧,有一点就是特别奇怪的。那就是,嘴上说着讨厌啊,不想要,不会想你什么的,其实心里是喜欢的,是想要的,是会想念的吧。表面上看到自己身边的某个人离开的时候,笑着说:‘‘你终于走了呀,我一定不会想你的,除非太阳从西边出来。’’,但是一等到那个人走了以后就自己闷在被子里偷偷地哭,偷偷的想念他(她)。你说,是不是很奇怪?
呐呐,你是不是也会这样?反正我是会的啦,就是俗话说的,表里不一,死鸭子嘴硬。我这样说自己真的好么。【笑】
杰说:岁月冲不走所有的往事,流逝的事物不是最美好的,因为最美好的事物永远的刻在我们的心里。鱼说:风停了,云知道,缘散了,情未了。前世说:缘由天定,份由人做,这是我——你永远的朋友最喜欢的一句话,上天让我们走到了一起,但是我们之间的理解,患难与共的真情却是我们用青春换来的。虽然很短,很平凡。但是我的心却深深地感动。
一开始,我们都是平凡的,但还要我们能找到‘‘雕刻’’自己的方法,就可以从平凡,转换成不平凡的。
既然选择了远方,就只管风雨兼程。我们无法改变岁月流逝的步伐,但我们可以改变岁月将要留下的痕迹。永远不说如果,从来不说重来,不是每一次过错和错过都可以重新来过。我们要做的就是:把握生命中的每一分每一秒,努力让自己的身上洋溢着智慧的光芒,让岁月留下无悔的痕迹。
微风吹过,湖面泛起阵阵涟漪,这涟漪向远处扩散后逐渐平息,看似没有痕迹,可湖泊深处却有了水流的涌动。生命里,岁月看似不落痕迹,却在不经意间改变着我们,所以努力拼搏,让岁月留下完美的印痕。
句号不仅仅代表了一个时期的结束,有时,它还代表了另一个时期的开始。有结束,就会有开始。七年的时光一眨眼即将结束。回忆,那么绚烂,那么美好!
以此文,敬!我的小学校园时光!
五年级:不一样的逗比
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泪水
在灯下,一个孤独的背影在默默的等待,当眼泪落下时,他抬头看远方时,蒙蒙一片难道自己的前途就是这样的吗?当时,他的苦,他的痛,他心里的感伤——只有眼泪知道。在寂寞的秋天里,落叶的声音秋知道,可在整个冬天里,男孩的痛呢?——只有眼泪知道。一片枫叶从他眼前飞过,缓缓地落在这个大地上,也许也只有大地才肯接受这片孤独的灵魂,但,它不一样,在它生命的最后一刻,用自己的青春谱写出生命的最后乐章,在风中划出一道弧,也许它不在考虑将来的道路,而选择展现自己在青春,这时北风也好像跟着哭泣。他可以擦干泪,默默地接受这一切,而此时的他,多么希望有人分担他心中的苦,可,一切都是漠然,望着她离去的身影,对着他说再见,而他的痛呢?——只有眼泪知道。寂寞的边边际,无情地吞噬着他的灵魂,也不知道这是开始还是结束,只有无望的眼球,干渴的嘴唇,他告诉自己,也许这场相遇只是一个以外,就如“海鸟跟鱼相爱,只是一个意外”。不会有什么结果,所有的一切,只给他留下一个无言的结局,也许他们就从来没有开始过。然在灯下,那个孤独的背影,依旧等待……也许快要结束了,但他还是不愿离去,更不想接受这一切,那难过慢了下来,寂寞也开始慢了下来,于是他变得那么的忧郁,也不想在去爱上另一个人,怕,怕一切又都是一个梦,怕到看最后只有眼泪才知道这一切,好苦,也许这都是一个游戏,不知道她的离去是什么样的过程,也把他的心带走了,只留下躯体,无望的一切,自只留下一滴眼泪。躺在星空下的草坪上,月光为什么总是那么温柔,就不能让他一个人静静吗?数数自己的伤痛,想着枫叶飘落的场景,回忆着她离去的背影……大地总会接受这片孤独者,那是它永恒的归宿,可,它还是没忘记树,于是划着了春泥保护着它,便有了“落红不是无情物,画着春泥更护花”也许这才是真的的伟大爱情,于是,男孩不在那么想她了,他微微闭上双眼,把手放在胸前,默默地为她祝福,然,这面场景,只有调皮的星星和眼泪知道。一个人走在光洁的街,路灯笑他太傻,连寂寞都笑他太堕落,男孩一个人在角落,感觉好孤独,于是这一切让他都化成了一首诗落叶的声音秋知道大海的体温鱼知道流泪的感觉心知道。
五年级:张琰
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告别小学时光六年,小学的同窗时光现在想来真如一首歌般忧伤、明丽、温馨,让我不忍回忆,却又不舍得放弃。——题记我安静而又虔诚地聆听时间潺潺流过……从抽屉里翻出早被风儿偷去了颜色的红领巾,从书柜最底层的废纸里发现同学亲手画的一张幼稚的图画,从六年级的书包里掉出一张忘记收好的同学录,从文件夹里找到一张考得并不好的试卷……我不禁拿起毕业照,用指腹轻轻划过每个人灿烂如花的笑脸,思绪便插上了翅膀,飞到了小学的最后两天。“你看,你拍照的时候能不能不要摆这么恶心的POSE啊!好歹同学一场,你竟然送我这么一张照片!”我又是笑又是不满地对同桌说:“好啦!你自己选一张拿去好啦!”同桌红着脸,塞给我一把大头贴。我一张张翻着大头贴,忽见一张写着:“若我们必定分离,不要悲伤,但也请不要忘记……”我定定地看着那句用花体写的字,字的旁边是同桌笑得一脸阳光的照片,“我要这张,给我留个纪念。”同桌拍了一下我的肓,说:“指不定我们还能分到一个班呢,你这表情怎么这么……好像我们从此必定分离了一样!”我若有所思地说:“如果能分到一人班去,你一定还要和我同桌啊!”她用力地一点头,说::“行,我帮你占座儿!”然后压低声音说:“你后面的那位小姐可没我俩这么乐观,听说她妈妈给她在盐中学区内买了房子,她要去盐中读书了……”我回头一瞧,见后面的小A眼圈红红的,我连忙安慰她说:“没关系,‘海内存知己,天涯若比邻’,你哪一天想我们了,打个电话,我们一定会去看你的!”同桌也跟着点头。这时,死党打了哈哈,从我们旁经过,问我:“你的同学录上的‘恩师留言’给老师写过了没?快点,排队呢!”我抬头一瞧,数学老师被一群同学围得焦头烂额,离老师近的同学拼命往前挤,正在给老师写的同学不断央求老师:“亲爱的老师,给我多写几句话啊!”而外围的同学可没那么幸运了,急得直蹦,口中大叫:“老师,我还没写呐!”我正看了好笑,只见我们班的某位同学,从语文老师办公室回了来,捶胸顿足地大叫:“语文老师怎么下班了!我还没让她给我留言呢!”我心里不禁想道:这些同学,以后说不定真就见不着了,时间你慢点走,最好就停在这一刻……最终,还是道别了。“老师,你要记得我啊!”“某某,我的好兄弟,今后多多保重!”我盯着死党,她看了看我写给她的同学留言,撕了,笑着对我说:“不用写,若是写了,就真的是怀念,就真的分开了。”我忽然觉得,她原来也只是有些固执的小聪明,就象两朵云,风一吹,依旧散落。但是感谢上苍,六年来,陪伴我的朋友、同学、老师,让我的小学时光如一首歌般,虽然短暂却美好。叮咚的旋律雪花般融化,却记录了我那么一段悠长的岁月,成的轨迹,如初遇时一片刚刚变青的叶子,在漫漫人生中轻轻摇曳。六年的时光缓缓而又匆匆地流出,小学的时光告别在一句“后会有期”……太多的故事握在手心,舍不得放弃……1000字 初一 散文
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小学时光,永远的记忆前几天的夜里,我躺在床上,辗转反侧,心里百感交集,脑子里全是我们班这六年来的点点滴滴。光阴似箭,日月如梭,我们班的在打打闹闹中不知不觉地就升入了六年级。虽然一切都一如既往,虽然我们还是秉承着那种雷打不动的散漫心理,虽然班里很多人都还跟以前一样是三天吵架五天打架。但是,一种即将分别的悲伤感还是像荆棘藤一样缠绕在我的心头。从一开始,别人对于我们班的评价就是:“太散漫了。”“没有一点集体荣誉感。”“看着就烦。”,这些对于我们班的恶评几乎是已经听到可以倒背如流,可我们依然有为这个六(3)班的班集体而着想过。当在运动会上因为拔河比赛输掉了所以一群女生哭的昏天地暗的时候;当每个人都因为‘我们班不能输给别人’的想法而发愤图强的时候;当大家都在表演前为了演出个能让人眼前一亮的好节目而绞尽脑汁想表演方案的时候,我便会意识到:“我们班的每个人不是在为了自己而努力,而是在为了这个班集体在真正的加油,精益求精。”也许我们班的“集体荣誉感”真的不是很明显,也许现在每个人只要一谈到毕业说和分别说的都是“无所谓,随便啦。”,可真的到了要各奔东西的时候,我们还会这么说吗?曾经在书上看到过一句话:“分离是在所难免的,即便不想这样,也要有一个人去先说再见。”是啊,就算再怎么心不甘情不愿,该到来的事情也一定会到来,我们这个班级迟早会有要分别的时候。到时候,就算泪流满面也无济于事。我不知道别人心里的想法,不过我是希望分别的那一天迟点,再迟点。看着班里的同学在嘻嘻哈哈,你追我赶,虽然里面不一定全是我的至交好友,但他们是我风雨同舟六年的同班同学。即使嘴里说着“你们烦不烦啊”之类的话,但是那种身在这个班集体里所感受到的快乐与难过,对于我来说就是无价之宝。以前,每天早上起床时都觉得激动万分,因为离长大又进了一步。现在,每天早上起来时我感受到的却是一种难以言表的悲哀。日落月上,这种日复一日、年复一年的景观使我深切地体会到了那种离分别越来越近的无奈。毕业的分别是每个人都心知肚明的事,可我依然在心里默默地渴望着,让时光某一天突然停滞不前,让我能留在这个六(3)班的班集体最欢乐、最团结的时候。“班里的任何一个人、任何一件事都是最难以忘却的。”这是我上了六年级才有的体会。时光是一把利剑,能斩断任何东西,却斩不断我对这个班级的依恋。我知道以后一定会再遇到成千上万个值得我珍惜的人,只不过我会永远记住,我最纯真无邪、最缤纷多彩的小学时光,是他们陪我一起度过的。华南碧桂园小学六年级:罗靖鸿1000字 六年级 散文
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时光印记时光永流逝:昼夜交替地流,雨水冲刷着留,风儿悄无声息地流。不经意间,我发现时光中的我已长大,而您,已有了白发!这是时光留下的印记?一个星期天的下午,我跟往常一样守在房间里学习,拿着手中的笔在满是计算数字的草稿纸上写来写去,似乎总写不完的作业令我心浮气躁。看着那一张张印满字的复习资料,似乎时光就这样悄悄地溜走了,而我还没有太多的轻松感。我不禁陷入沉思:为什么别人有聪明的大脑,轻而易举就能“制造”一份几乎全是勾的卷子?为什么别人有灵活的双手,在球场上随意挥洒汗水就能赢得掌声?为什么有的人能很快进入学习状态,有的人还再迷茫徘徊?为什么老师立马可以记住上课积极回答问题同学的名字,为什么我只习惯做一个在下面鼓掌的人?时间悄悄流走,我找不到答案,抓不住时间。当我想得正出神时,门发出一阵“咯吱”的声音,不用回头我就知道,那进来的人只会是妈妈。妈妈轻悄悄地走过来了,揣着一碗削好的苹果对我说:“累了吧,吃点水果休息一下吧。”我便顺手接过水果,放在一旁。妈妈担忧的语气从我身边传来:“要不出去玩会。放松一下!你已经坐了两个小时了!”我头都没回就接着妈妈的话说:“别打扰我!等会还要背书。”由小学两门功课,走到初中七门功课,我常常是顾此失彼,哪还安排了时间出去玩?我直接拒绝了妈妈的好意。妈妈也不是个多话的人。见我这般焦急却又不是很科学的学习状态,还是静静地走了出去。伴着一声若有若无的叹息,我似乎感觉到自己又一次拒绝了妈妈对儿子的善意。我不由自主回头,却偶然间看到了妈妈走出书房门的背影,和头上飘着的显眼的几根白发……。记忆中,妈妈是满头的黑发,而今当我长大为理想而努力时,却不知一点点刺目的白色什么时候悄悄地爬上了妈妈的头,黑发已染上霜花!时间无情,它夺走了往日的父母头上的青丝;时间有情,它是想让做子女的心灵在时光的铁面无私中,学会感恩,得到成长。我无法让时光停留,但可以让亲情变得更温暖持久啊!我心中升起一些歉意,叉起妈妈切好的苹果,吃起来,却怎么也尝不出平日的清甜。我是不是太顾着自己忽略了妈妈的感受?妈妈为家庭操持,还要时刻关注我的学习。我却因为自己学习上的安排不妥当一次次拒绝善意的建议,有点太自私了!于是我走了出去,轻轻地对妈妈说:“妈妈,我学累了!我们出去走走吧!”“好啊!儿子,这才是劳逸结合嘛!休息好,效率更高!走!”妈妈的眼里带着欣喜,像笼着一道光,很动人。那欣喜的眼神,不是因为妈妈的寂寞时光有人陪,而是她感觉到儿子会劳逸结合会自我放松的释然与喜悦!天下父母,给一米阳光,他们就灿烂!阳光暖暖地照射着大地,透过绿茵茵的树叶留下一片泛着光的金色光影,鸟儿静静地躲在树叶背后晒着太阳。妈妈的白发在阳光下闪烁着,现在我终于明白——那是辛勤劳动的父母的时光印记,是父母送给孩子无言的爱啊!1000字 初一