烛赞
50字
六年级
记叙文
我的优点,是您发现;
我的学习,是您关心;
曾多少次想叫您一声"妈妈"!
老师...妈妈!!!!
杜鹃花
200字
三年级
写景
杜鹃花
前几天，我发现我家阳台上种的杜鹃花从层层叠叠的树下冒了出来，是一种淡红色的花朵。我一闻，还带着淡淡的清香呢!我兴高采烈地把这个喜讯告诉了爸爸妈妈。
又过了十多天，整盆杜鹃花盛开了,挨挨挤挤的，就像披上了一件红色的衣裳，美丽极了！枝杈上不断地生出暗红色的小花苞，杜鹃花竞相开放，争奇斗艳，这一朵还没谢，那一朵又开花了，散发出的阵阵清香吸引了一只只勤劳的小蜜蜂来采蜜。
杜鹃花开的可真美丽呀！我一定要多栽几株杜鹃花，让它们把我的家园打扮得更加漂亮。
（指导老师：李芬）
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六年级
记叙文
50字
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【烛】从古到今，无数的人都在反复吟诵着这首诗，无数的人都因这首诗而深深地感动着，无数的人都留下了泪水。烛，让我们看到了光明，看到了希望，看到了温暖，就像妈妈一样，让我们幸福着，快乐着。从我嘎嘎坠地的之后，妈妈就用她那温暖的怀抱容纳着我，让我茁壮成长，让我生根、发芽、开花、结果。我记事以来，妈妈都一直用她无私的爱呵护着我。学习上，每次在我一旁写作业时，妈妈总会端上一杯热牛奶给我，每次我作业有不懂的地方时，妈妈总是一遍又一便耐心地讲解，直到我懂为止，每次我考试没考好的时候，妈妈从来不骂我、打我，而是用那平静的态度和我一起分析错的原因，使我不断地进步，不断的成长。我爱你——妈妈！生活上，妈妈总是让我更加的独立，提高自己的自理能力。从很小的时候起，妈妈就让我自己去学着穿衣，只要我能做的都尽量让我自己去做。闲暇的时候，妈妈还会教我怎么做饭。正是因为妈妈，让我学会了很多，使我进步成长。我爱你——妈妈！身体上，妈妈无时无刻地关心我，总是无微不至的照顾着我。记得前不久，我拎着水瓶，一不小心跌了个跟头，开水都洒到了我的腿上，我疼得忍不住哭泣。妈妈看到后，慢慢地卷起我的裤腿，看了我烫伤的情况，我的腿红了一大片，妈妈用责备的眼神看了看我，我疼得是腿，妈妈疼的却是心。血浓于水，真爱无价！我爱你——妈妈！看着妈妈忙碌着的身影，我心里真的不是滋味，妈妈总在为我无私的付出着，就像春蚕，就像蜡烛一样，留给我们的却是值得我们一辈子去珍藏的回忆。妈妈，您为我们所做的一切我都铭刻在心，您的思情做女儿的时刻珍藏。虽然现在女儿不能够回报您什么，但我会不断的努力，认真学习，让妈妈少为我操心。等我长大了，有能力的时候，一定会让您每天连梦里也会露出微笑！慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁眼寸草心，报得三春晖。700字 六年级
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烛蜡一个小小的白色圆柱体，配一以更长长的“天线"，就凑成了舍己为人，无私奉献的蜡烛。就在我做作业的时候，“嗖”的一瞬间，我和爸爸妈妈便跌入了一个伸手不见五指的黑夜。我心里慌急了，明明知道是停电，但还是想着会从哪里蹦出个鬼来，我在黑色的世界里摸索着前进，突然，我看见了隐隐约约从妈妈手里发出的光，我跌跌撞撞的向光明的地方前进，凑近一看，哦!原来是一截儿短小蜡烛。我拿着那根蜡烛，又连续找了好几根蜡烛出来，并点燃了其中的一根蜡烛，将它递给了我的爸爸。我把那一截短小的蜡烛端进了自己的房间，便又开始做作业，就在我的作业快要完成之际，我却发现蜡烛，只剩下大拇指的指甲盖那么点儿，我默默地看着它，它也默默地看着我，好像在对我说：“快点儿做作业吧！我的生命剩的不多了。”我飞快的将那项作业写完，蜡烛却悄无声息的离开了人间，它将自己的生命燃尽，却着照亮了许多在黑暗世界里那些需要帮助的人们。这样的精神，怎不令人感动？在日常生活中，也有许许多多具有蜡烛品质的人，比如说：老师。老师把自己的花样年华献给了学生，老师把自己的青春献给了学生，老师就是我人生中的一根蜡烛，照亮了我前进的道路，照亮了我心中的黑暗。哦！蜡烛，你是那样高贵，却又那么默默无闻……六年级:高润雨500字 六年级 写人
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残月烛影残月如钩秋风瑟瑟只是一席美景火烛银花凤管鸾箫只是一语浮夸凤管鸾箫但愿与你缠绵水光潋滟刀锋剑影为何如此的争锋相对是为那一抹江山？六年级:张磊50字 六年级 诗歌
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烛，灭了……曾听过这样一句话：“全世界的黑暗也阻挡不了一支蜡烛的光明！”它一直激励着如泡沫般脆弱的我，给了我幽月的明朗与微风的平静。又一次。无疑，失败。天似知我意，空间是一片黑暗的凄寂，就在这无影的黑暗里，我燃起一支烛，是那支我深爱着的仅剩的莲花烛，粉色的嫩躯摇曳着金色的激情，激情的背后流淌着我的泪。在对面苍白的墙上我看到它带来了我的幽灵。黑暗中那个我是一个疯狂的幽灵，那么肆无忌惮地笑啊，哭啊，不带任何感情的发泄着，不是悲伤，不是愤怒，不是悲哀，更不是欢愉，这哭与笑早已超越了它们编织的网，冰然若释。像冰走进了烈火，似雪卧倒在大海。就那么无情，无声息，沉沉的，默默的，静静的，悄悄的……此时最讨厌黑暗的我却无可就要的爱上了它，“人间自是有情痴，此恨不关风与月。”它的阴冷如同那颗喘息的心一样。它一点一点地黯淡，心一点一点地憔悴。麻木，无知。可是，它却灭了。被吹灭了。不是风，不是雨，而是人，一个走出了灵魂的躯体！烛，灭了，灭了。我的灵魂走了，走了。灭了激情，是吹走了幽月与微风，吹去了明朗与平静。吹过一切，吹走一切，吹灭一切……要知道，彻天彻地的光明亮了——我说的是灯。这个世界，便不再属于我，不再属于我的幽灵。失败。悲哀、愁思、痛楚再次与那个有思想、有情感的躯体相通，与明朗与平静相抗争……亮了，亮了。灭了，灭了。破了，破了……550字 六年级
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烛的瞬间教练们把我们安排地像小猫一样，不能说话，但仍能听见细碎的讲话声，教练们把这个帐篷处理好了，又处理那个。夜，深了，天黑了。那燃烧着的蜡烛，是不是该休息一会了？已是十点多了，帐篷外仍闪动着教练们的身影，那头上的灯，不知疲倦地亮着，用那光芒照着一个又一个的帐篷。十一点，到了，教练们还在忙碌着，帐篷外结了一层露水，教练们盖上了外帐，拉上了拉链，补上了蚊帐上的洞，在蚊帐上涂了一层风油精。在外面，不停地闪动着那忙碌的身影，寻找那一个个不足的地方……不知是几点，我们都睡了，教练们又拉好那没关的蚊帐，那燃烧的烛，你累了吗？外面还有你忙碌的身影了吗？我们不知道，做着一个个甜蜜的梦……人们把老师比作春蚕，比作蜡烛，的确，他们付出的还不够多吗？好像又听见帐篷外教练们说话的声音，声音已不再那么洪亮，而替代的是沙哑，我们看到教练的口中，含着那喉片，烛呀！你的光暗了吗？你累了吗？你休息了吗？350字 六年级 叙事
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烛这件事让我们全部同学激动--住野外。搭好了帐篷，我们都兴奋地睡不着觉，在帐篷里讲笑话、玩手电筒，帐篷外，是一个闪着光的世界，充满笑语的世界。教练们把我们安排地像小猫一样，不能说话，但仍能听见细碎的讲话声，教练们把这个帐篷处理好了，又处理那个。夜，深了，天黑了。那燃烧着的蜡烛，是不是该休息一会了？已是十点多了，帐篷外仍闪动着教练们的身影，那头上的灯，不知疲倦地亮着，用那光芒照着一个又一个的帐篷。十一点，到了，教练们还在忙碌着，帐篷外结了一层露水，教练们盖上了外帐，拉上了拉链，补上了蚊帐上的洞，在蚊帐上涂了一层风油精。在外面，不停地闪动着那忙碌的身影，寻找那一个个不足的地方……不知是几点，我们都睡了，教练们又拉好那没关的蚊帐，那燃烧的烛，你累了吗？外面还有你忙碌的身影了吗？我们不知道，做着一个个甜蜜的梦……人们把老师比作春蚕，比作蜡烛，的确，他们付出的还不够多吗？好像又听见帐篷外教练们说话的声音，声音已不再那么洪亮，而替代的是沙哑，我们看到教练的口中，含着那喉片，烛呀！你的光暗了吗？你累了吗？你休息了吗？450字 四年级 写人
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烛“滴答，滴答……”钟表不紧不慢的走着。“啪！”，突然间，黑暗一片，停电了。我慌了神，钟表仍然走着，节奏不变，但在我听来，却是这样的焦急。我没了主意，手忙脚乱中找到了蜡烛和打火机，点燃了它。每每在这种时刻，我便会掏出作业去做，因为只有这样，我心中的慌乱才会逐渐被平静而取代。本来应该是在客厅中做作业的，但我却坚持走进了相对较小的厨房，仅仅因为客厅太大太黑，我控制不了心中的恐惧和孤独。我将点燃的蜡烛放在桌上，看着红红的火苗，心也逐渐随着火苗摇曳的身姿安定下来……我拿出了作业，做了开来。时间总是在不知不觉中悄然流逝，作业差不多完成了。我转了转酸到麻木的脖子，伸了一个大懒腰。“哗噗”，随风摇曳的烛火炸了两下，又旺旺地燃烧着，只是就在这时，我猛然发现蜡烛已经略低了一截，上面是橘黄的跳动的火苗，让人温暖，而随着渐短的身子淌下的却是透明的泪滴……我不禁伤感起来。脑海中跳入了古人的一句话：“蜡炬成灰泪始干”是啊！待到它的生命完结成灰烬时，也正是它眼泪流干的那一刻，用生命带给人们光明、温暖和希望。它的一生何其伟大。蜡烛生命虽短暂，但却陪伴人们从远古走到今天，没有任何抱怨，它实现了自己人生的价值。“燃烧自己，照亮别人”这不正是它的精神所在吗？它应该会为自己而感到自豪吧！我豁然开朗。付出不一定会有回报，但不付出就一定不会有回报。想想蜡烛，看看自己，忽然觉得自己在蜡烛面前竟是如此的微不足道。我愿做一只蜡烛，燃烧自己，照亮别人。550字 初二 记叙文
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烛炬本人从未摆过美丽的鲜花来打扮自己的书桌，却常常放着烛炬，固然烛炬很通俗，但却有它的代价。烛炬有好多种，有粗的、细的，白色的、赤色的。白色的像一根明净的玉石柱子，赤色的像玛瑙。当烛油流下的时候，一滴滴烛油逆流而下，活像一颗颗宝石。那天本人正在家写作业，突然，不知是什么缘故原因停电了，没办法，只要点烛炬了。固然烛炬的光芒薄弱，可是足以让本人写完作业了，正当作业快写完的时候，突然有一道困难难住了本人，本人冥思苦想，可还没想到应该如何写，本人急得像热锅上的蚂蚁—团团转。正当本人堕进尽境的时候，本人看了看烛炬，烛炬的影子越来越强大，本人瞥见教员彷佛浅笑着向本人走来，默示本人多动动脑筋，本人终于想出了这道题的答案。现代大墨客李商影已经有过如许一句诗，“春蚕到往世丝方尽，烛炬成灰泪始干”。这句话用春蚕和烛炬来比方那些冷静献贡献而又不求报答的人，像本人们的教员无私的教给本人们知识，却从未曾想要获得报答；另有那些洁净工，他们冷静无闻的清扫着本人们的故里，却从未曾让本人们把他们铭刻在心……本人爱烛炬，更爱那些具有烛炬精神的人。本人多么期看自己也是一只冷静无闻的烛炬，来为大师做供献啊！点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。550字 四年级 状物
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魔烛多老师的道具其实很简单，她只拿了一根普普通通的蜡烛和一盒普通普通的火柴。在表演前，多老师拿着道具对我们大家说：“这是一根普通的蜡烛，我只要对着它吹一口‘仙气’，这根蜡烛就会变成魔烛，我现在就用这根魔烛要表演一个魔术。”同学们半信半疑，大家都嚷着要上去检查。多老师自信地让同学们检查了道具，结果什么玄机也没发现。老师开始表演了，只见她胸有成竹地把蜡烛放在桌子上点着说：“像这样做谁都会，但是，下面就是见证奇迹的时刻。”老师故弄玄虚地说着，一边吹着蜡烛，一边迅速地把火柴放置到离蜡烛约一公分的地方，奇迹真的出现了：蜡烛竟然慢慢地着了起来。顿时间，教育里像开了锅似的，大家纷纷议论起来，有的还边说边比划，大家都在说着自己看到的东西，好像刚才是自己在表演一样。等到大家议论地差不多了，老师才慢条斯理地说：“其实这个魔术的奥秘就在于第一次点头蜡烛后吹灭的瞬间有股烟，只要迅速地在那股烟上点燃，蜡烛自然会着起来的……”“噢，原来是这样的呀……”没等老师说完，同学们又开始议论了，这时，同学们也是个个摩拳擦掌想展示一下自己的能力。于是老师让我们每个人都上讲台按照老师的做法重新再来一次。“成功了，成功了……”欢呼声响成一片，大家都激动地喊了起来，好像我们个个立刻就变成了魔术师一样。没想到魔术的背后也有许多奥秘呀，看来生活中只有处处留意，许多奥秘还等着我们去挖掘、揭秘呢。550字 四年级 状物
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烛(4)在最迷茫的时候，那半根断烛仍浮现在眼前，拨开云雾，成为我一个人的阳光.——题记上初二那段时间我经常熬夜打游戏，几乎是那种打着打着就忘了时间的人，一打就到了后半夜十二点。母亲呢，她看我在学校很忙，打打游戏放松一下，也就很长一段时间都没管我。但是那天家里小聚，表妹也叫二姨托给我母亲照顾一晚，我呢，回家后照样轻车熟路地打开电脑，母亲却不乐意了:“多大个人了还打游戏，这么多天你心里没点数吗？”“无所谓，”我拿起一本去年用过的什么教材，“你去找表妹吧，她不是初一了吗，她需要好好学着”那本书就在我手里悬着，直到母亲把电闸拉断。“我看啊，你还是管好你自己吧，你表妹提前学了这一学期的内容了，她不需要你操心”母亲的话远远从走廊传过来，我把那本书扔了回去，“灯都没了，怎么学？”“这不给你找来了吗，瞧你那颓废样，”她拿着什么东西，向我这边走来。那是半截蜡烛。“二姨又和你说什么了？”二姨就是我现在的初中班主任。“你二姨说，你的成绩已经在全学年下降三百来名了”我无奈地接过蜡烛，“太晚了，我先睡了”“不行，”她倔强的看着我，“打游戏的时候，你怎么没说太晚了？”“烛光伤眼睛”“打游戏就不伤眼睛？”我只好去学，可惜的是，我压根就没学进去，趴在桌上就凑合睡了，现在想来，这可能也是为了抵抗她吧。第二天那半截蜡烛就消失的无影无踪了，只有桌子上几滴蜡油，证明它昨晚存在过。过了一年，中考的前天晚上，家里突然就停电了。“没电怎么复习？”我揭斯底里朝厨房里忙忙碌碌的她吼着。母亲就匆匆赶来了，手里还抓着什么东西。还是那半截蜡烛。于是，我点着那半截蜡烛，撑过了一个晚上。中考那天，母亲目送我进了考场，“尽力就好……你没复习好，都是妈的错。”可能是因为那句话吧，中考我考了一个比较满意的成绩，这次成绩甚至比之前的摸底考试分数都高，虽然只有七百多分，但是重高一定没问题了。现在回想起来，那半截蜡烛可能并不仅仅是蜡烛吧，那更是母爱，永远都烧不尽。——2019.7.24尧凌曦800字 高一 记叙文
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烛燃己照亮人，无怨也无闻。为求一星光，宁死也无妨。50字 四年级
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烛火燃烧着你的躯体你依然矗立泪流下沾满你躯体你却依然明亮情发不下对世间的眷恋坚持，坚持燃烧掉最火一滴泪便有了黎明的降临50字 一年级
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烛却不是泪不是咸涩的回忆不能抹去团聚的象征一种思维沿着光明的注脚伸展不似月亮或圆或缺的寄托远离的忧伤当烛灭之时将要在黑暗中触摸到坎坷的历程50字 初三 记叙文
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