忆·进_700字
600字
初二
叙事
恍惚之间，八月正如徐志摩的那首[再别康桥]写的那样“我轻轻地来了，正如我轻轻地走……”
盛夏已过去了一般，而我的初中生涯也开始了第二段，我成为了夹在七年级新生与九年级毕业生之间努力奋斗的八年级。
看着那些新面孔，我蓦然想起那时的我，如同他们一样对初中生涯充满了好奇，谁也不知道接下来的道路会发生什么，但仍却勇敢的走下去，而现在，我亦是如此。
坐在八年级八班中，看着陌生的教室，熟悉而又陌生的人，经历了一个暑假仿佛又回到了起点，如同那时刚初时一般。
讲台上站着的班主任还是那般模样，可是她的身边却少了一个人。同学们说她好像辞职了，我也不太清楚。我犹记得，她与我们第一次上课时的情景——“虽然，我们不是第一次见面了，但是我第一次给你们上课还是有点小紧张。”我记得那时，全班同学给她鼓掌。但现在的确在有没有办法听到她讲课了，她还不会回来，我也不太清楚。我虽然知道人不能留在原地停滞不前，但我们仍然会想念她。不过——
我会向前的。
而今，旧人不在，又添新人。
八年级八班加入了一个新面孔。一个男生（我们班男生已经够多了TAT）他从江西来的（虽然不知道江西在哪）不过新童鞋的加入让我感觉我们班男生开始有点精神劲了，同学们的话题对半是关于他——“他叫什么名字”“诶，你说他不会拖我们后腿吧”“他好像不爱说话诶”诸如此类，我猜想只有等到他真正融入到我们班时，才会消停吧。
人，大胆的往前走，才知前方的美好，但不能沉沦，不过没事回忆回忆，倒也没事。未来，我来找你来了。
初二:CWF
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雨和伞_650字
600字
初二
叙事
窗外传来一阵雨声，我望向窗外，又下雨了。心里不由一阵刺痛，因为我想起了你。
那是一个雨天，阴沉沉的天像是一张大嘴，贪婪的吞噬着一却。我站在校门口，焦急的望着越下越大的雨，眼里有了泪花。而你，莞尔一笑，说：“你没伞吗？我有，给你吧。我的家人一会儿就来接我了。”我愣愣的望着你。嗯，有点眼熟。你依然在笑：“我们是同学啊！你在班里不太说话，所以我不太在意你。”哦，原来如此。我尴尬的笑了笑，但还是不愿意接伞，你却把伞塞到我手里，向雨里走去。我的心里有一股暖流缓缓的流动，大雨也不再可怕了。
之后，又是一个雨天。偏偏又是你和我，不同的是这次你没有伞。看着你焦急的样子，我一言不发的把伞硬塞到你的手里，淡淡的说了一句：“我们扯平了."你又笑了，那么好看。于是，我们走的近了。
你和我不同，总有很多的话要说。我呢，则做个安安静静的聆听着。下雨的时候，我们撑着同一把伞，你喜欢去踩路边的水洼，我就会在一旁大笑。很幼稚，但也很快乐。那把伞，归我；那种笑，归你；那种回忆，归时间。
小学六年，说短不短，说长也不长。我们想蒲公英，在成熟后随风飞散。你去了外地的中学，我留在了这片没有了你的土地上。现在，我没有了你的消息。有太多事没法告诉你，我想告诉你我开朗了不少，至少不会再不认识同班同学了；我想告诉你你上火车的那天我去了，只是没有让你看见；我想告诉你我还留着那把雨伞，期待有一天你再对我说”下雨了，一起走吧“………….如今，又下雨了，我的伞下却没有了你的身影。
初二:洛隐
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叙事
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走进李白_700字站在滔滔而去的时光河畔，那牧童的手指矢志不渝地指向一个地方，那是花团锦簇的盛唐。唐朝的路难行。这一条路是通向皇宫深处的玉石之路。路的尽头是富丽堂皇的宫殿，是天子不着喜怒的脸。纵然有权倾天下的地位，万人仰慕的才学，也终究是牢笼。囚住了太白的洒脱，困住了青莲的豪情。哪怕力士脱靴、御手调羹也抵不过“呼童烹鸡酌白酒”的质朴心愿。从此放歌山水间，逐鹿草原上，鲜卑走马，一世风流。于是自此世间有了诗仙，有了《将进酒》辞，而你也终于抵达了梦想中的乌托邦。奈何白发三千丈，三年高堂不寻常。这一条路是江南烟雨深处的小径。六朝古都叠映着历史的兴衰，一栋栋吊脚楼沐浴着初升太阳的光辉。铜镜中映出多少女子娇羞的面庞，素手翻飞间绣成多少对鸳鸯，暗暗传递着比翼双飞的念想。远处青山碧水间驶来一片孤舟，上面孑然立着一袭白衣的情郎。那不是归人却也不是过客。毕竟蓬蒿之人如何能这般清灵杰毓？仰天大笑后直挂云帆，千金散尽为销万古之愁。这世间如此多情浪漫、温情缱绻尽凝于你眸中，销魂于你的肌骨之中。且放白鹿青崖间，须行即骑访名山。直到金陵的猿声属引凄异，催发了白帝城的彩云尽散、万舟同发。苦苦寻觅再不见卿的白色身影，只能叹一声情深缘浅。直到世间的居士真正成为天上的仙子时，才知道这世间最锥心的憾痛不是生离而是死别。这一刻，长相思替去长相守，伴白头换成水自流。金星再入轮回，投射出一生如月的旅迹。从此盛唐锦世的羽衣霓裳褪尽颜色，丝竹管弦呕哑嘲哳，马嵬坡下的红颜泣尽血泪，长生殿内蛛网暗结。只有那月，那月光，还等待着与你三人共舞，相思云汉。月光是最寂寞的蛊毒，看一眼连心口都凉透，何况其中有你轻挥广袖？冯唐易老，李广难封，谪仙存世毋念侯，人间不许见白头。初二:刘京娟作文网专稿 未经允许不得转载700字 初二 散文
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爱_700字今天老师布置了一项任务，对爸爸妈妈说一声：“我爱你”。我刚刚听到这个任务时，就觉得很好笑，因为我和妈妈的关系好得很，见到妈妈说的最多的也是这三个字。老师说可以口述，也可以写在纸上，我认为写出来更能表达我对妈妈的爱，所以决定用笔书写！拿出信纸，刚提笔，马上就顿住了，想对妈妈说的话多如涌泉，提起笔却不知从何写起，回想起来，妈妈对我的爱用我的一生都是难以弥补的。记得有一次，为了应对英语剑桥三级考试，每天都要学到晚上十一点多，当上下眼皮打架的时候，也会硬撑着，妈妈每天晚上都是端着热奶茶站在我身边等着，直到看着我把奶茶喝完，才肯去睡觉，我每天都在享受妈妈带给我的温暖与关爱。轻轻推开妈妈的房门，看到妈妈入睡的样子，难免有点心酸，妈妈在医院上班，一个月只休息一天不说，每天还要做手术、坐门诊，真是忙得不可开交，望着妈妈那布满眼角的皱纹，和满脸的疲惫，我附在她的耳边想轻轻地说：“妈妈我爱你。”我真的不忍心把她从梦中唤醒，不知妈妈有没有听到，此时妈妈的嘴角好似在微微上扬，这是妈妈最幸福的微笑。我回到书房，提笔写下一句句对妈妈的爱：“您是我失败时的一支火炬，又重新点燃了希望之火；您是我遇到挫折时有力的手，把我从挫折中扶起来，教我坚强，要勇敢面对困难挫折……”夜中闪着一颗晶莹闪烁的星星，那是我的眼泪，是流淌着幸福快乐的眼泪。妈妈是无私的，是伟大的，妈妈的爱是世界上最伟大的爱，妈妈啊感谢您，感谢您不但给予了我生命，而且赋予我多彩多姿的人生。六年级:王成怡600字 四年级
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伤痕_700字我现在觉得写作是一件很可怕又很可爱的事――你写作文必须要拿出你的情感，那就像拿出自己的伤口在阳光下暴晒，那种在阳光下看那些艳丽的鲜红流淌，会是一种窒息的心痛。但同时也很美，因为你会寻找到与你有共鸣的人，甚至你会发现有人会轻抚你的伤口，那种伤痛后的温柔，后续会更让人难忘！最让我难忘的是郭敬明的《幻城》，一想起就仿佛体内的血液都凝固了，只能听见自己的心口在狠狠地抽搐。――第一次看完的时候我知识悲伤，知识心痛，为索，为释！但当我再次回忆的时候，我的脑海突然形成那漫野素裹里盛开的火莲，像阳光里流淌着鲜红。我仿佛看见梨落和风裳错乱的位置，每天心痛；看见索在最后自由是所有的失去：看见释在看见索流淌的鲜血才拥有回忆是痛心的呼喊……一种绝望就会蔓延全身，只剩下空空的呆望……还有霍燕的《地下铁》，一个15岁女孩出的书，用她的眼泪写成的书。你可以在问中的任何一处看到她受挫的骄傲，看到她黑夜里的眼泪，看到她眼泪里的笑脸……暗中痛心只有她明白，只有她的文字明白，自由懂她文字的人明白！在那段时间里，我很喜欢大提琴，很喜欢莫文蔚，甚至疯狂地练习排比句式的反问……然后心疼地低吟一些伤感的歌……还有记忆里一草的《再见，上海》，《挚爱郭敬明》，以及安妮宝贝突兀的文字，还有颜歌，落落的一些散文，一些伤感的文字……现在我很喜欢看《岛》，每一期都有一些人的伤痕，然后心痛，然后学习着有一天自己也要伤口放在太阳下被人轻抚……600字 初三
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