小人鱼的故事
人鱼逐渐化为虚无
泡沫在海面上格外
孤单……
沉落。破碎。最终
魂飞破散――
小人鱼――
当死神降临时
天使马西亚没有将那最美的歌声
送给她
从此,
她将是大海中美丽的传说
来世?
不,不将会再次拥有
只有水晶蝴蝶在海面上作为陪衬
当她幻化为泡沫时
水晶蝴蝶在破碎
随她而飞――
即使一颗破碎的心永存
也会成为这世间最无奈的故事
飞吧!
泡沫爱情永远
是你泪水中曾经泯灭
的微笑
小仓鼠
我的小动物有许多,比如:小金鱼、小狗、蚕与小仓鼠,对!我最喜欢的动物就是小仓鼠!她是一只活泼可爱又机灵的小仓鼠,它可是我的好伙伴哦!想知道吗?要想知道就继续看下去吧,一定有收获哟!
仓鼠有着又细又长的身体,有着像雀蚁一样长的四条腿,还有着那小巧的耳朵,摆出一副可爱的样子。眼睛圆溜溜的,好像两颗闪亮的黑宝石。全身雪白雪白的,像穿了一件毛绒大衣,好像个大富翁。
每当我喂小仓鼠的时候,它的前爪都会抱着食物,动作非常可爱。嘴的胡须像一只只小蝴蝶的翅膀飞来飞去。小仓鼠一会是长跑"运动员",一会是单杠运动员.我和小仓鼠有一股浓厚的感情,每当我走近它,它总会爬到笼子前看看我给它带来什么好吃的。小仓鼠非常调皮,有时候他爬到笼子的顶部一不小心就会摔下来。它跑步的时候跑几步就会停下来看一眼。好像在看有没有人在看它,有没有谁超越了它。可爱极了,有时候他还会做一些神奇的事列如:储藏食物,无论什么东西它都会用前爪刨过来啃。每当喂它瓜子时,它总会把瓜子含在嘴里,找一个干净的地方把瓜子藏起来。当它饥饿的时候就会找到藏瓜子的地方,用嘴扒开吃掉瓜子。这就是仓鼠储存食物的特点。
小仓鼠好像有多动症,它要一醒来,它的手和脚每时每刻都忙个不停,一时一刻也没有看到它闲着,就这样天渐渐得冷了起来,它也开始越来越忙了,它一会爬下楼来,嘴里叼着锯子,再以最快的速度跑上楼梯,把锯子放到屋子里,就这样不知疲劳,经过几番折腾以后,一个温馨而又舒适的家,就这样诞生了。
呀!不好!小不点跑掉了,快追!我头一看,小不点不知什么时候跑到沙发底下面了,我伸手一抓,可惜呀!可惜,我连半根鼠毛都没抓到。我急得像热锅上的蚂蚁,上蹿下跳,我大声叫嚷:“哎呀,你这调皮的小仓鼠,咋这么不懂事呢,这野孩子。”光说是没用的,要用行动。我眼一看,只见黄天成把沙发一拉,“白娘子喝雄黄酒——现了原形。小不点正在试着吃一块东西,我大叫一声:”原来你在这儿啊!”我把它提了起来,小仓鼠不高兴了,生气的嘟起了嘴,不情愿的被我拉回了笼子里。
这就是我家的小不点儿!很顽皮,很可爱吧!可爱的小仓鼠,已成了我的好朋友,每当我作业做完了,累了,就逗逗小仓鼠,让它在跑步机上跑步,荡秋千,挺有趣的,是它给我带来了很多乐趣。是它让我们家充满欢声笑语。是它的可爱、它的顽皮让我更加喜欢它!
四年级:杨莉琳
相关推荐
-
大人,小人昨天看班级博客,有两篇文章使我难忘,都是写老奶奶的,一是魏铭仪同学写的《天堂的信》,我是含着眼泪看完的,他让我想起慈祥的、疼爱我的太姥姥;而另一篇是余乐同学的《八十岁的老奶奶》,读完以后,使人异常气愤。老奶奶以她独有的方式表达了内心的愤懑和失望。一些穿着体面,道貌岸然的大人们,他们在我们孩子面前上演了一出怎样卑劣的活报剧。是大人领着我们走路,是大人领我们读“人之初,性本善”,是大人培养我们从小要尊老爱幼,是大人灌输给我们助人为乐的思想,是大人------,而一些所谓的大人,他们又是怎样去做的呢?无独有偶,一件我亲身经历的事情,至今记忆犹新。那是在一个特殊的日子,今年的3月5日————全国学雷锋日的前一天,学校举行了大型活动——“文明小使者”制作爱心卡片,送给市民。我剪了一个心型,写上郑州市民“十不准”,又加上花边,很精美。下午开完集体大会后,班主任马老师就让我们在校门口分送卡片。站在校门一侧,我正在想着送卡片时如何表达的话语,一件令人意外的事发生了,一位男同学先是给一个路过的她(我觉得她不配称阿姨)敬了队礼,然后把一张制作得很漂亮的卡片送给她,还对她讲了今天是学雷锋日,然而这个她刚过马路,随手把卡片一丢,就扔在了路上。男同学一见,赶忙跑过马路,把卡片从地上捡了起来。边往回走边拂去卡上的尘土,等回到校门口,我看到他的眼角含着晶莹的泪水,而我又分明的看到他眼神里充满了疑惑和气愤。本想上前安慰他几句,又找不到合适的话语。回来后我就把这件事写进了周末的作文里。这件事对我的触动很大,雷锋助人为乐的精神是要灌注到生活中一点一滴的,一些所谓的大人要好好提高自身素质,不然怎能为人父母。做一个真正的“大人”,别让我们“小人”瞧扁喽!!!700字 二年级 叙事
-
小人国之旅晴朗的一天,我不知不觉来到了一个陌生的坏境,那里真是奇妙的人间仙境。碧绿的湖水倒映着蓝天白云,一棵棵高大的树影在水中晃动,一群可爱的小鸟在天空飞来飞去,好象在排练优美的舞蹈。各种各样的鱼,在水里欢快地唱歌跳舞,那排树也在窃窃私语。我来到了一个金碧辉煌的建筑物前,抬头一看,拱形的大门上刻着金光闪闪的小字——小人国。仔细瞧瞧,这儿花小,河小,房子小……一切都很渺小。我真没想到我居然来到了神话般的小人国。正在我欣赏之时,一个小得出奇的矮人儿走过来,他是个男的,身高不过的脚踝,小小的眼里放射着一股光,我不由自主地发笑。“啊!巨人来了啊!救命,救命啊!”这个小人儿见到我,头也不回地只顾逃命。我跟着他来到了一座只有词典大小的宫殿。刚才那个小矮人正准备进宫,被两个蛮横无礼的士兵抓住。“小子,不要命啦,干什么的?”“巨……巨……巨人!”“巨人?哈,哈哈,哈哈,哈哈,巨人,我们小人国没巨人,只有小人,你胡说八道什么呀?你滚!要不别怪我们对你不客气,滚!”“不!真的有巨人,你们看!”这个小矮人指着正在发笑的我。这两个士兵被吓得魂飞魄散,抱头朝大殿里跑去:“报,报告国王,巨人!”国王指着站在大殿外的我问他俩:“他……他吗?”“是……是!”“啊!完蛋啦,巨人!”国王吓得从宝座上摔了下来。我一脚踏穿大殿屋顶,抓起一个小人,旁人吓得直替他求饶,还向我跪下叫我国王……这次到小人国,真是开了眼界啊!居然还当上了国王,哈哈!!500字 二年级 读后感
-
鱼前几天,爸爸钓回来两条鱼。我把鱼养在鱼缸里,鱼儿在里面欢快地游着。昨天,我起床发现有一条鱼蹦出了鱼缸,已经奄奄一息了。我小心翼翼地捧起那条鱼,把它放回鱼缸里。重新回到水里的鱼动了几下就鱼肚朝上了。我碰它一下,他才动一下。妈妈说:“这鱼快死了,还是把它拿出来埋了吧。”现在鱼缸里只剩下一条鱼了。我觉得它孤零零的,像被遗弃的婴儿,在那儿一动不动,似乎流着眼泪。150字 二年级 叙事
-
鱼吃了晚饭,我和妈妈去公园玩。我们在公园逛了一圈,看见水池边有很多人,走进一看,都是在那儿看金鱼的。水池里有好多的金鱼啊,一条条又大又肥,鼓着圆圆的眼睛在水里快活的游来游去。鱼儿有好多颜色,有红的、白的、黄的、黑的,五颜六色的真好看。我们逛了一会儿就高高兴兴地回家了。点评:脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一篇佳作。200字 二年级 状物
-
鱼鱼下午,妈妈带回了很多条大大的鱼。这些鱼肥肥壮壮的。一双跟核一样大的眼睛一眨也不眨,只盯着一个方向。还有那嘴巴,张开来时,有些泡泡自然而然地吸了进来,有些泡泡飞一般地跑出了鱼嘴巴。鱼背上有成百上千片硬鳞,无数片硬鳞连在一起,排着整齐的队伍,像一把把小扇子。那鱼尾巴黑黑的,似一把剪刀。我把鱼尾巴移过来,它仍然要返回去,不听话!再说说鱼鳍吧,它时时刻刻都在动,摸一摸,和鱼尾巴的软度差不多,只是大小、颜色不一样。数不清的鱼儿生活在小小、黑黑、闷热的袋子里。它们你拥我挤,争先恐后地抢着食物。一条黑鱼把下面鱼的眼睛遮住了,成了无眼鱼;无眼鱼又压住了下面鱼的半身,成了半身鱼……鱼儿们层层叠叠的,真让人担忧啊!300字 二年级 记叙文
-
鱼和水的故事鱼说:你好美,我想我喜欢上了你。水说:傻瓜,那仅仅是好感而已。鱼说:真的,我不骗你。水说:我不相信一见钟情。日子一天天过去,鱼对水的感情也日趋笃厚。鱼说:我喜欢和你在一起。水说:那是因为你早已适应了我。鱼说:我喜欢你的味道。水说:那是因为你已习惯了我的存在。几天后,水要继续远行。鱼说:我已离不开你。水说:过几天你就会忘了我的。鱼说:不,我不会爱上除你以外的人。水说:那是因为你还没有遇到除我以外的人。鱼说:你是我的全部。水说:你却不是我的唯一。鱼说:你到底在追寻什么?水说:只有海温暖的胸怀才是我的唯一。鱼说:你难道不能为我而停留吗?水说:不,一旦驻足,我就成了死水,就永远无法看到海的样子了。鱼说:那我们能否并架齐驱?水说:你永远无法追上我的脚步。鱼说:你能否为我稍作等待?水说:我只喜欢奔腾不息。鱼说:无论如何,我都要陪你游向大海。水说:别傻了,你只是一条淡水鱼。鱼说:我不想让你一个人面对风浪。水说:我不会因此而感激你。鱼说:我不想博得你的感激,我只想和你在一起。水说:你知道我不可能爱上你。鱼说:但你不能剥夺我爱你的权利。水说:你这样只会害了自己。水和鱼经过了一条大河,鱼只剩下半条命。鱼说:我不知道还能陪你多远。水说:回去吧,这样的日子不适合你。鱼说:不,就算到了最后一秒,我都不会放弃。水说:你傻得迷失了自己。鱼说:那你能否试着接受一个傻瓜的爱呢?水说:你明知道我的心早已被海占据。鱼说:为什么?你总不能试着爱上我?水说:我只相信,海才是我的唯一。鱼和水经过了一条大江,鱼的生命只剩下四分之一。鱼说:如果有一天我不在了,你会怎样?水说:我会伤心,也会惋惜。鱼说:那如果海不在了呢?水说:我会心碎,也会随他死去。鱼说:难道我们的朝夕相处还比不过一个幻影么?水说:没有感情的相处只是多余的记忆。鱼说:那海呢,你确信他会爱上你?水说:他是我一生的梦,我不会放弃。鱼无语,默默地陪水走完了剩下的距离。终于,他们到了海边。水看到了她的海,但她却不是海的唯一。是啊,海有博大的胸怀,博大到可以容纳百川在他怀里嬉戏,却无暇顾及水的存在。水不愿做海身边众多佳丽之一,她决定离去。这时,她想起了鱼,而鱼早已奄奄一息。鱼说:我看到海了,他是那么英俊帅气,只有他才配得上你。水说:但我却觉得他扑朔迷离。鱼说:别担心,总有一天,海会发现你并爱上你。水说:也许我真的错了。鱼说:不会的,你那么爱海。水说:曾经,也有一个人那么爱我,可我却忽略了。你说,你说呀,说你爱我,说你要和我生生世世在一起。鱼说:我不想给你一个兑现不了的承诺。水说:你为什么不能自私一点?鱼说:别这样,爱你是我的权利,爱我却不是你的义务。水说:为什么我总是那么自私,那么固执?为什么我没有早点爱上你?鱼说:别这样说,那样,我会走的很不安。水说:为什么你总那么好,好到让我感到无地自容。鱼说:忘了我吧,再去找一个值得你爱的人。水说:你难道不是最值得我爱的人吗?鱼说:别傻了,以后的日子,我不能陪你。水说:我已错过太多的日子,我不能再错过你。鱼说:别这样。水说:我真的爱上你了。鱼说:我都流泪了,你看见我幸福的泪了么?哦,我忘了,因为我在水里。水说:不!我感受到了,因为现在,你在我心里。鱼幸福地闭上了眼睛,在水的怀里。听见自己心碎的声音……有人牵挂的漂泊不叫流浪有人陪伴的哭泣不叫悲伤有人分担的忧愁不叫痛苦有人分享的快乐叫幸福。1200字 六年级 诗歌
-
星星里的小人星星里的小人,跳呀跳。小猪看见了说,“星星里怎么会有小人?”如果你看见了星星里的小人,你就会实现你的愿望。小猴看见了说,““咦,星星里的小人怎么会跳舞呀?”如果你看见了星星里的小人,你就会忘记烦恼。小朋友们看见了说,“星星里的小人真漂亮。”如果你看见了星星里的小人,你就会想起快乐!100字 三年级 诗歌
-
到小人国去今天是星期六,我8:00准时起床了,今天家里怎么这么的小,我以为自己是眼花了,便没什么注意。“妈,我要出去玩”我大声的说到,“哦”妈妈不耐烦的说,一出门,我的眼睛有苹果那样大,“哇,这是什么地方呀?怎么这么大?”一棵小草怎么比我还大,一只小鸟居然有我两个头。。。。。。我当以为自己在做梦,可是现实就是这样,邻居“胖大妈”听见我在说话,走出来当头就说:“丹呀,大清早你嚷个啥?”我疑惑的看看这小小的“胖大妈”眼睛都歪了,我走进家门,坐在屋子里,慢慢的回想,渐渐的我好象知道了什么,“小人国”我大叫,这就是童话世界中的小人国,我这么会到这儿来,我走出家门,看见这景象,心中还感到害怕。走到街上,还是高楼大厦,不过好象是在玩娃娃家的房子,要是原来的我,用手指一推保证倒了,走进“小呀”服装商店,这衣服真是太小了,估计原来的我连鞋子也占不上边,不过现在以我的体形,不穿都不行。一家家店总是那么小总是那么样,我在“小人国”中过的好悲惨,我的心在哭,真想回到自己的世界中。突然我的脸阵阵的酸痛,“啊”我大叫到,“丹丹,做梦呀?这么甜,上补习班去。”妈妈说,我一越而出,看看外面的世界,小草在我脚下,鸟儿还是比我小,我回到了原来的世界,不过,在“小人国”中不能呆太久,还好妈妈及时的耳光!500字 五年级 诗歌
-
鱼偶尔看见的小店那只面庞清晰的鱼水纹一翩翩闪动在我眼前我想和你一起去海边但是我没有闪光的鳞片呆呆地看著你远去阳光消失在地平线“等我的地中海。。。”花依然开落你的笑容依然在你说过要我等你寻找那片海我可能忘?我的鱼在水里摇尾巴满眼的波浪哪个是你的杰作?风带给了我想像闭上眼阳光买了新项链椰子树编织了狭长的枝条蓝色追风鸟踩著D调游来的不是海豚是你甜美的笑。。。我和蒲公英一起等待偶尔看见的小店那只面庞清晰的鱼水纹一翩翩闪动在我眼前我想和你一起去海边但是我没有闪光的鳞片呆呆地看著你远去阳光消失在地平线“等我的地中海。。。”花依然开落你的笑容依然在你说过要我等你寻找那片海我可能忘?我的鱼在水里摇尾巴满眼的波浪哪个是你的杰作?风带给了我想像闭上眼阳光买了新项链椰子树编织了狭长的枝条蓝色追风鸟踩著D调游来的不是海豚是你甜美的笑。。。我和蒲公英一起等待偶尔看见的小店那只面庞清晰的鱼水纹一翩翩闪动在我眼前我想和你一起去海边但是我没有闪光的鳞片呆呆地看著你远去阳光消失在地平线“等我的地中海。。。”花依然开落你的笑容依然在你说过要我等你寻找那片海我可能忘?我的鱼在水里摇尾巴满眼的波浪哪个是你的杰作?风带给了我想像闭上眼阳光买了新项链椰子树编织了狭长的枝条蓝色追风鸟踩著D调游来的不是海豚是你甜美的笑。。。我和蒲公英一起等待偶尔看见的小店那只面庞清晰的鱼水纹一翩翩闪动在我眼前我想和你一起去海边但是我没有闪光的鳞片呆呆地看著你远去阳光消失在地平线“等我的地中海。。。”花依然开落你的笑容依然在你说过要我等你寻找那片海我可能忘?我的鱼在水里摇尾巴满眼的波浪哪个是你的杰作?风带给了我想像闭上眼阳光买了新项链椰子树编织了狭长的枝条蓝色追风鸟踩著D调游来的不是海豚是你甜美的笑。。。我和蒲公英一起等待偶尔看见的小店那只面庞清晰的鱼水纹一翩翩闪动在我眼前我想和你一起去海边但是我没有闪光的鳞片呆呆地看著你远去阳光消失在地平线“等我的地中海。。。”花依然开落你的笑容依然在你说过要我等你寻找那片海我可能忘?我的鱼在水里摇尾巴满眼的波浪哪个是你的杰作?风带给了我想像闭上眼阳光买了新项链椰子树编织了狭长的枝条蓝色追风鸟踩著D调游来的不是海豚是你甜美的笑。。。我和蒲公英一起等待偶尔看见的小店那只面庞清晰的鱼水纹一翩翩闪动在我眼前我想和你一起去海边但是我没有闪光的鳞片呆呆地看著你远去阳光消失在地平线“等我的地中海。。。”花依然开落你的笑容依然在你说过要我等你寻找那片海我可能忘?我的鱼在水里摇尾巴满眼的波浪哪个是你的杰作?风带给了我想像闭上眼阳光买了新项链椰子树编织了狭长的枝条蓝色追风鸟踩著D调游来的不是海豚是你甜美的笑。。。我和蒲公英一起等待偶尔看见的小店那只面庞清晰的鱼水纹一翩翩闪动在我眼前我想和你一起去海边但是我没有闪光的鳞片呆呆地看著你远去阳光消失在地平线“等我的地中海。。。”花依然开落你的笑容依然在你说过要我等你寻找那片海我可能忘?我的鱼在水里摇尾巴满眼的波浪哪个是你的杰作?风带给了我想像闭上眼阳光买了新项链椰子树编织了狭长的枝条蓝色追风鸟踩著D调游来的不是海豚是你甜美的笑。。。我和蒲公英一起等待1200字 高三 诗歌
-
鱼阳光温暖正甚,群鸟划过河浪。那鱼儿穿梭于河川之间,任水波在身边流淌。大河金星万点,小溪金波微漾。那鱼儿的步伐越来越快,趁着黄昏游向远方。天空垂下夜幕,点点月光微凉。那鱼儿何时才知道疲倦?为何不进入甜蜜的梦乡?啊——那鱼儿憧憬着彼泮的河水,那个让它魂牵梦绕的地方。它一刻不停地前进,只为享受到它一辈子追求的欢畅。啊——我们要向那鱼儿学习,为了自己的梦想披荆斩棘,不顾一切的去奋斗、去冲撞!不受外界的迷惑,不为困难所彷徨。带着满腔热血,张开怀抱去迎接朝阳!让那梦想的阳光激荡入勇敢者的心房200字 六年级 诗歌
-
大鱼和小鱼的故事有一个美丽的海底,住着一群小鱼和一条自称为王的大鱼。有一天,大鱼神气的向小鱼游去,说:“你们这些小东西,也没什么用,只能给大鱼塞牙缝。”小鱼并没有说什么,只是笑一笑游走了。过了几天,大鱼和小鱼又见面了,大鱼说:“你们……”他话音刚落,一张网就撒下来把它抓住,小鱼们从网眼里钻了出来,可大鱼怎么也逃不掉。这时,他才叹了口气:“唉!没想道小也有小的好处啊!”深圳市福田区竹林小学三年级:周童150字 三年级 写景
-
猫和鱼的故事猫安静地望着这个红的无奈的世界一切都是无奈除了那条缸里的鱼她在那里游只一个人(鱼)是否会孤独人们把猫赶走因为她趴在鱼缸前其实别人和鱼不明白她只是想和那条鱼做一个朋友鱼她(它)望着我红红的眼让我不禁想起魔鬼我吓的躲到世界(鱼缸)的角落但她温柔的注视让我满心阳光想抚去她眼角的忧伤却 忽然棍棒落在她的身上她受伤心伤150字 四年级 诗歌
-
我的玩具小人战斗我的玩具——小人战斗高嘉伟有一天,爸爸、妈妈不在家,我在家里玩我最喜欢的玩具——小人战斗。我把它们分成绿队和蓝队,我先用蓝队的小人出列作战,又拿起绿队的飞机做轰炸的状态,然后就把蓝队的小人弄倒在地,说明蓝队的人被炸死了。我顺手又拿起蓝队的坦克炸掉了手中的飞机……我越玩越起劲,正玩得高兴时,妈妈回来了,我变立即收兵。你看我的玩具多么好玩啊!指导教师崔梅茹150字 三年级 写景
-
鱼我叔公家养有大小两条闪闪发光的金鱼,金鱼身上的鳞是金色的,早上的时侯,阳光射进叔公的家里,把金鱼身上的鳞照得闪闪发光。每当我来到叔公家。看到金鱼在水里游,我就拿饲料喂它吃。时间久了,它们要是看我的手在哪里它就跟着游到哪里,有的时侯它们吃不到还跳起来抢。我最喜欢的鱼是那条大的,因为它眼睛大大黑黑地。嘴巴一会儿张开,一会儿合上,好像口渴了在喝水,身上的鳞一层层的,大大的尾巴摇摇摆摆。真好看!150字 四年级
-
鱼今天我在路上看到一条鱼。只见那鱼活蹦乱跳,肯定很好吃,我左右看了看,居然只有我一人!我弯下腰来想捡,猛一想要是被暴菊了怎么办?我又一想:我自己不会煮,怎么办?我娶个媳妇又太贵,等等,我还小啊,怎么可能会娶啊,还有像我这么好的孩子怎么可能会杀生啊!越想越多,最终我打算不捡。当我离开时,那条鱼被车碾成了肉泥。那天以后,无论什么我都会去捡。150字 五年级 记叙文
-
1.0