我在练毛笔字
350字
二年级
叙事
字写不漂亮是我最大的毛病，所以妈妈带我去学毛笔字，啊！写毛笔字，我感觉一场暴风雪即将来临。
可母命难违，我只能跟随妈妈去学毛笔书法，老师先让我学拿笔，拿笔？我没听错吧？简单！我开始闹钟打哈哈——自鸣得意。我开始练了起来，大约三分钟，我的手开始不听使唤，胳膊又疼，真是雪上加霜，我头都要气昏了。
学会拿笔后，老师又教我学写笔划，老师给了我“特殊招牌”——先写后学，我可不会写这玩意，老师握着我的手一笔一划地教我。笔划真难写！古代的人真讲究，我总是写不好：“竖”写得像蚯蚓，“横”写得像枝杈，“点”写得像圆圈……。功夫不负有心人，我终于学会了这些笔划。
开始写字了，怎么还有这么多新笔画，学都学不完，老师先写了一个“二”字，真好看！我好崇拜哦（这是我的台词）。该我写了，我写得像一个大头儿子，还有一个更好笑，就像一个虫牙。
这是我第一次写毛笔字，我现在已经写得很好了，你们可以崇拜我，但千万不要爱上我哦。啊！牛皮吹破了，快补啊！我书法才二级呢！新手上场请多多关照，多多关照。
这就是我的课余生活。
我在艺术的海洋中遨游
1000字
初一
散文
你是一片神秘的海洋!
你是一座迷人的岛屿!
你是取之不尽的宝藏!
你是令人着迷的殿堂!
十四年来，艺术使我的生活既充实又丰富多彩。我一直沉浸在艺术带给我的欢乐之中。
一有闲暇，我就戴上耳机，听着理查德•克莱德曼的钢琴曲，那浪漫的曲调仿佛使我沐浴在和煦温暖的阳光之中。长年累月的艺术熏陶，使我渐渐爱上了钢琴。这神奇的乐器是如何能发出如此美妙的声音来的呢?钢琴艺术家的手指是如何变得那么灵巧、自如呢?当我第一次触动那黑白键盘时，我想：我也要拥有那样一双灵巧的艺术之手。然而，我的手指似乎不听我的指挥，简单的说这不是我想要弹出的曲调!在老师的教导和鼓励下，我认真地学着、一次一次的纠正弹错的音符。反复的练习，我终于能满意的弹上一曲了，我急急得弹给我的父母听，想看到他们满意的表情，让他们知道我是一块搞艺术的料子。接着我又认真地学着，老师认真地教着。时间一天一天的过去，我的手指在键盘上自如的跳动着，不知不觉一年又一年过去了，一本又一本的蝌蚪文被我征服了，于是，我拿到了“江苏省音乐协会的钢琴等级证书”六级、八级。
然而，走上艺术之路，就要付出更多的精力和体验更多的艰辛。比如说，每天都要抓紧时间做作业，以便挤出时间练钢琴。周末要放弃睡懒觉的习惯，甚至想要上网聊聊天也不能了。面对着越来越难的曲子，我的手指似乎不够用了。
爸爸说：“你弹还不够熟练，节奏还太慢!”
“每天都重复着同一首曲子，心都听烦了!”妈妈抱怨道。
可是，谁叫我爱上钢琴呢!
钢琴是乐器之王，多少作曲家为它写出动听的乐曲。你听贝多芬的《命运交响曲》，激励多少人与命运抗争;你听福雷的《月光》曲如幽幽的月光、清澈的流水沁人心脾。
我在弹奏钢琴曲的同时陶醉在这些优美的旋律之中。而且，每弹一遍，我就会新的感受，心情也更舒畅了。尽管在弹奏《快板练习曲》时手指被坚硬的琴键划破，可是，我不会因为这点儿小事就放弃练习。它会让我在磨难中得到锻炼。
很多人都认为学艺术会影响学习，他们认为，都上中学了，时间已经很紧张了，还要挤出时间复习语文、数学、外语等科目，哪能有多余时间学艺术呢?很多同学在幼儿园、小学学过绘画、书法、声乐或是管弦乐器、钢琴等，一旦小学毕业了就不学了，不就是担心影响学习吗?
但我认为艺术不光陶冶情操，而且使人在学习的紧张之余得到放松，调节情绪，恢复疲劳的身体。使我们能够精力充沛的投入到学习之中。
另外，不仅能愉悦自己，同时，也能给别人带来快乐!
在学习钢琴之前，我还学习了声乐。
当然，这些只是我在艺术的海滩上捡拾的一点点贝壳而已。我认为，我还没有真正踏上艺术之路。我希望将来自己能够真正的遨游在艺术的海洋，为大家奉献艺术的宝藏。
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