杨桃
150字
五年级
状物
杨 桃
我喜欢吃杨桃。它的颜色是青绿色的，当然，也有一点黄色，它从正面看像一片片叶子；侧面看像一个星星，我正想拿去切一切，发现手上抚摸着的杨桃又光滑又冰凉。再闻闻，一股清香扑鼻而来。
这时，我迫不及待地跑进厨房叫妈妈切一切。过了一会儿，杨桃就切好了。它的颜色是绿带黄的，形状却变成了五角星，闻一闻，一股清香越来越浓地向我鼻子勇来，再尝一口，酸酸甜甜的感觉在肚子里游荡，让我吃了还想吃。
逛超市
200字
三年级
状物
以前我以为地下超市空气很不好，这不我去了一次地下超市，那和繁华的超市一样。
超市的商品琳琅满目、各式各样、摆放整齐，超市光线充足、空气流通。有的顾客提着篮子，有的推着购物车，儿童坐在购物车里。我看着各式各样的商品，真想全购回家。我们走到卖油区，卖油区挂着一个用铁线编织成的花生形状，它里面装着许多花生，真有趣！有一种油是葵花仔榨的油， 我没想到葵花仔也能榨油，我让妈妈买了一瓶回家。我看到免费品尝已经口水流下三千尺，我赶紧冲过去品尝。另外，我还买了学习用品准备迎接学的学期！
ok！
展开阅读全文
相似题目
-
杨桃第一次听说杨桃，是在书里。书里的杨桃，像五角星一样的一块一块，我很纳闷这是蔬菜还是水果呢?今天妈妈买了杨桃，它像青椒一样的大小，不同的是它有五个棱，周围是凹下去的。扒皮后用刀切，就会出现在书里看到的`五角星。而且酸甜可口，是真水果呀!真的是百闻不如一见呀!大家是否还能想起《西游记》里面的“蟠桃大会”吗？今天，我们全班要办一个“杨桃大会”。因为我们上了《画杨桃》这篇课文，陈老师要求我们带杨桃到学校，还安排了上午第四节课，让大家一起来赏杨桃、品杨桃。先来赏杨桃，《画杨桃》一文中作者从杨桃侧面看去像五角星。我们也从这个角度看，还真的像五角星。《词语手册》上的“博学广闻”一栏还告诉了我们，杨桃越黄越甜，而我们的杨桃大多都是边上绿，中间黄。接下来我们品杨桃，理所当然是带得多，吃得多了。我们组带了三个，有些组只有一个，最多的是胡诗箐那组，都堆起了一座小山！陈老师让我们先把未切开的杨桃摆成一组一组，摆好并且拍过照的，等她切开，再拍照。可是，有些同学已迫不及待地抓起一个杨桃就开始啃，幸好是洗过的。终于轮到我们小组切了，切好后，我们开始品尝，我吃了第一片，感觉很酸，但是吃第二片的时候，真的有一点甜丝丝的感觉，陈老师吃了也这样觉得。为了记住今天的快乐杨桃会，我把今天定为“杨桃狂欢日”。点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。文章前后连贯，形成完整的形象。600字 二年级 状物
-
杨桃说起水果，大家最熟悉的 就是草莓、苹果、鸭梨、香蕉、桔子等，可是我今天要说的是杨桃。杨桃，可不是我们平时看到的桃子，不论是长相还是味道都和真正的桃相差好远。杨桃是一种典型的热带水果，盛产在我们的海南岛，我就是在那吃的它，虽然我们北方也有卖的了。杨桃外形是五棱形，它的横切面如五角星，因此也有人叫它“星梨”。在它没有成熟的时候是绿颜色的，有的是淡绿的，这时候的它可不好吃了，又酸又涩，得放到变成黄色，这时候才算熟了。它的皮儿就是一层薄薄的膜，纤维还少、果脆汁多、甜酸可口、芳香清甜。吃上一口，清凉、甘甜的汁液就流进了嗓子里，那味道真是爽极了！杨桃不仅味道鲜美可口，而且呀，还有很高的营养价值，它含有碳水化合物、蛋白质、脂肪和各种微量元素，是一种养分极全的水果。但是呀，你可不能多吃它，因为它是寒性食物，吃多了，你的肚子就要抗议了！会拉肚子的！其实无论什么水果都是不能多吃的，适量地会对我们身体健康有利，过分的多吃，我们就承受不了，还会伤胃呢！杨桃，不是桃，但也不比桃子的味道差，尤其现在交通运输发达，在我们的超市就能买到。你们也去尝尝吧，我相信，你们一定会喜欢这种水果的。450字 小学 状物
-
杨桃妈妈买了一个大杨桃，她说杨桃可治喉咙痛，也可做成好喝的杨桃汁，可是，端出来的，却是一颗颗美丽的星星。50字 小学 诗歌
-
杨桃呜！是星星的形状，啊！闪闪发光的星星？嘿！有绿色的星星吔咦？是谁关了灯？嘛？又开了！刚刚星星亮了，是谁？是谁在恶作剧？哦～原来是杨桃啦！它在恶作剧。50字 初中 诗歌
-
杨桃今天，我和小姨一起去“好又多”超市买了个杨桃。杨桃的颜色是黄色的，它的外形非常特别，跟其它的水果不一样，它的特别是因为从各个角度看都会有区别，把它竖起来放就像一个可以转的门，横着放就像一张惊讶时的嘴巴，侧面看就像一颗挂在天空中的星星一样。它那么多变是因为有突出来的棱。我尝了一下，它的味道是带有酸酸甜甜的青橄榄般的味道，里面还有几粒小小的籽。杨桃不但外形特别，味道也让人回味无穷呀！”150字 二年级 状物
相关推荐
五年级
状物
150字
-
摘杨桃童年是一幅画，画里有我们五彩的生活；童年是一首歌，歌里有我们的幸福和欢乐；童年是一个梦，梦里有我们的想象和憧憬。老家东面有一棵高大的杨桃树。夏天的时候，那杨桃树的果实结得密密麻麻，挂满了树枝。满树的叶子，又大又绿，茂盛极了。那时我才五六岁，常和小朋友们一起在杨桃树下玩。我们手拉手围成一个大圈，围住树干，唱着不成调的曲子转呀转。炎热的夏季使高挂在枝头的杨桃像宝石一样诱惑着我们，玩到满头大汗、喊到口干舌燥的时候，抬头看那些亮晶晶、饱满得要流出水来的杨桃，我们就会动起杨桃的主意：要是现在能吃上一口清凉的杨桃该多好！于是我们准备摘杨桃了。我们七手八脚地搬来板凳，找来一支又细又长的竹竿，从墙上摘下大人们用来防晒的大草帽。我们把板凳摆好，一人扶着板凳，一人站在板凳上伸长了竹竿对准一个大杨桃，“刷”一下打落一个；我一个人捧着草帽在树下接杨桃：“哇！接住了！”一个个大大的、颜色鲜亮的杨桃从树上掉了下来，落在我手上的大草帽里。接不到的，我就把它捡起来抱在怀里，生怕它被太阳晒到干掉了。大家摘得满头是汗，我捧着草帽，仰着头在树下跑来跑去，头上一颗颗汗珠也悄然落下。摘得差不多了，我们从井里打上了一桶水，将一个个杨桃放进“澡堂”里洗澡，井水可凉快了，又清澈极了，我们边洗边玩得不亦乐乎。洗好了，我迫不及待地咬上一只清凉的杨桃，酸甜的汁水流进嘴巴，那味道真让人神清气爽呢！伙伴们也抓着杨桃咬起来，我们在树荫下边吃杨桃边聊天……童年的杨桃特别酸甜，童年的夏天特别明媚，童年的笑声特别响亮。童年是一曲悠扬的曲子，它传唱着我们的幸福时光……650字 五年级
-
杨桃树我的家乡在中山，中山有一种风味水果，名字叫做——杨桃。以前在我家门口就有一颗。杨桃树的叶子比其他水果的叶子要小。在杨桃树的叶子里藏有一点淡淡的香味。这些香味虽然不是很浓，但把鼻子靠近叶子，就能闻到那清新的香味。杨桃树的树干十分的幼细，大约只有50厘米，高大约是3米。杨桃树的非常漂亮，化石紫白色的，挂在树上像一个个可爱的小灯笼。夏天台风多，一场暴风雨过后，低头望望树下，看不到多少的落下的花儿。在举头望望树上，一朵朵漂亮的花儿，已变成了一个个可爱的小杨桃。杨桃刚成熟时是绿色的，在过十几天就变成黄色的。杨桃的形状很奇特，它不像芒果是椭圆形，也不像龙眼那么细小。它的形状是五角形的，从横切面来看，他就是一颗五角星。杨桃的吃法有很多，可以直接食用，也可以做色拉食用，更可以腌制后食用，最绝的做法就是熬汤。而我最喜欢的吃法就是直接食用。在食用之前先将5条棱去掉，就可以直接食用。一口咬下去，立即听到“啪”的一声，只渗入口中，随着口水流入喉咙，再一直流入肚子。那味道即有说不出的清脆，也有说不出的甘甜，更有说不出的美味。杨桃不仅吃法多，而且营养价值高。杨桃含大量糖类及维生素，常食可补充机体营养，增强机体抗病能力；。 杨桃还能迅速补充人体水分而止渴，使体内郁热或酒毒随小便排出体外：杨桃果汁中酸性物质能提高胃液酸度，促进食物消化、和中消食；杨桃有清热，生津，利水，解毒的功效；可治疗风热咳嗽，烦渴，口糜，牙痛，石淋等症。我爱我的家乡——中山，更爱我家乡的风味水果——杨桃。550字 五年级 散文
-
画杨桃读后感《画杨桃》一文讲述了“我”读小学时，老师叫我们画杨桃，“我”按照父亲所教的“看成什么样就画成什么样”，于是“我”把杨桃画成了五角星。同学们笑话“我”，可是老师却肯定了“我”的做法。老师说看事情要从多方面去考虑，要实事求是。这一点对我启发很大，我想起了许多……比如说做数学吧。有一次我碰到了这样一道题：从家到学校，需要多长时间。我就分成了坐公交车，骑电动车，走路等方式分别计算出相应的时间。这样，这道题就答得比较完整了。我又把这一道理用在了其它学科上。“看事情要从多方面去考虑”这个道理真是让我收获很大。而实事求是更教会了我做人做事的道理，不管好事坏事，我都老老实实地去说、去做。有一次上美术课时，老师叫我们数一下美术本共有几颗星，我一共得了十四颗，就如实向老师汇报了。虽然我得到的星星不多，但我心理觉得踏实，下次我会更加努力。其它事情上我也实事求是，时间久了，老师信任我，同学们也喜欢和我交往。我相信“实事求是”这一道理会让我一辈子都收益无穷。《画杨桃》是我读过的书当中的一篇小小的文章，却给我带来了很多的启示。以后我还要读更多的书。450字 五年级 读后感
-
杨桃的自述大家好！我叫杨桃，是一种热带水果。在中国，我们主要分布在广东、广西、福建、台湾、云南这些地方。前年春天，我的枝条被小主人带到了深圳，它把我种到了一个大花盆里。在小主人的细心照顾下，我健康、茁壮地成长。春天又来临了，我的新叶子还没有长出来，但却穿上一件美丽的粉红色“衣裳”——花朵。我们的花朵有五片花瓣，花瓣外边是浅色，里面是深色，一朵一朵簇拥在一起，就像一丛丛美丽的珊瑚，又仿佛是我美丽的外衣。夏天到了，我的叶子长得非常茂盛，花朵虽然凋谢了，但却结出了一个个椭圆形的杨桃。这时我们还没有成熟，我们身体的颜色是绿色的，光泽明亮，就像一个个绿色的翡翠挂在树上，可爱极了！秋天悄悄地来了，我们成熟了，我们由原来的绿色变成了橙黄色，一个个金灿灿地挂在树上，散发出诱人的香味，真是让人馋得直流口水。如果你摘一下个杨桃，用刀切开，你会发现我们竟然像一颗颗漂亮的五角星，真是神奇，这也是我们为什么会被人们称作“星星果”的原因。你轻轻咬上一口，一股甜甜的带着清香的味道就沁入你的心田，让你心旷神怡，忍不住发出：“真好吃啊！”的赞叹。冬天来啦，我们的叶子一片片地往下掉，成了光秃秃的样子，虽然这时我觉得有点冷，但是一点也不孤单，因为我的小主人和她的兄弟姐妹们到了晚上会围在我的身边，给我讲故事，唱摇篮曲给我听，这样我很快就睡着了。睡着之后，我们就冬眠啦！等到来年春天，我们又会开出新的花朵，长出新的叶子来了。现在，我已经长到2。3米高了。据了解，我们可以长到8到12米哦，我想那时的我就成了一棵参天大树了吧！这就是我，一棵杨桃树，你们会喜欢我吗？650字 五年级
-
仿写画杨桃我读小学四年级的时候，父亲开始教我画画。他对我要求很严，经常叮嘱我：“你看见一件东西，是什么样的，就画成什么样，不要想当然，画走了样。”有一次学校上图画课，老师把两个杨桃摆在讲桌上，要同学们画。我的座位在前排靠边的地方。讲桌上那两个杨桃的一端正对着我。我看到的杨桃根本不像平时看到的那样，而像是五个角的什么东西。我认认真真地看，老老实实地画，自己觉得画得很准确。当我把这幅画交出去的时候，有几个同学看见了，却哈哈大笑起来。“杨桃是这个样子的吗？”“倒不如说是五角星吧！”老师看了看这幅画，走到我的座位坐下来，审视了一下讲桌上的杨桃，然后回到讲台，举起我的画问大家：“这幅画画得像不像？”“不像！”“它像什么？”“像五角星！”老师的神情变得严肃了。半晌，他又问道：“画杨桃画成了五角星，好笑么？”“好—笑！”有几个同学抢着答道，同时发出嘻嘻的笑声。于是，老师请这几个同学轮流坐到我的座位上。他对第一个坐下的同学说：“现在你看看那杨桃，像你平时看到的杨桃吗？”“不……像。”“那么，像什么呢？”“像……五……五角星。”“好，下一个。”老师让这几个同学回到自己的座位上，然后和颜悦色地说：“提起杨桃，大家都很熟悉画杨桃。但是，看的角度不同，杨桃的样子也就不一样，有时候看起来真像个五角星。因此，当我们看见别的人把杨桃画成五角星的时候，不要忙着发笑，要看看人家是从什么角度看的。我们应该相信自己的眼睛，看到是什么样的就画成什么样。”这位老师的话同我父亲讲的是那么相似。他们的教诲使我一生受用。600字 五年级 叙事
-
杨桃作文网专稿 未经允许不得转载“天涯海角”——海南，我从来也没去过，但奶奶带回了那儿的特产——杨桃。杨桃，又名阳桃，羊桃和五敛子。它分布于热带亚洲，我国华南地区也有栽培。杨桃的形状是椭圆形，长8~10厘米，有五个棱，把它横躺下来，像个五角星。一面是由5条线段组成的，一面是由5个果肉组成的，真特别。它有时像只燕子，有时像纸飞机，把它平放下来，两个竖着的棱就像马睡觉的动作，随时会狂奔！它的果肉是黄色的，其实，它们早已变成了水！你只要一吸，果肉就被吸进肚子里去了！它还有核，可以种，不知道能不能在我们这儿养育，如果能，我一定要种下来。如果有机会，我也要再吃一次！啊，杨桃，我爱你！我国各民族的风俗不仅不一样，连爱吃的水果也不一样。长大了，我一定要去民族各地，去吃不同的水果！山西省原平市青年街小学三年级：武豪吉350字 三年级 状物
-
杨桃杨桃外型独特,各个角度都有区别,把它竖起来放就像可以转的门,横着放就像一个惊讶时的嘴巴,侧面看就像一个五角星……。因为从课文里就听说杨桃,也就非常想真实地看到它.这次爸爸出差回来,终于满足了我的心愿,带回了两个杨桃,我用手去摸,外表很粗糙,有的地方扁,有的地方鼓.我拿了一个杨桃看了一番,真想咬一口。我跑到爸爸面前，问：“爸爸，这个杨桃怎么吃啊？”爸爸说洗一洗就可以了。我洗了一下，便放进嘴里咬了一口，有股青橄榄般的回味，吃下去清新爽口。杨桃不但外型独特，味道还真让人回味无穷。200字 四年级 状物
-
吃杨桃这天我和妈妈去水果摊买水果，突然我发现了许多杨桃。呵！这是我天天都想要的好东西啊！我迫不及待地跟妈妈挑了一个。杨桃是青色的，而且真的跟三年级上的《画杨桃》中讲的一模一样，侧着看就像一个五角星。一回家，我舍不得吃，就想把它放在柜子里做个小摆饰，但是讨厌的肚子开始向我造反了，我身不由已地到了厨房里，对啊，反正时间长了杨涛就会变坏了，最后还得吃掉！这时候困难又来了：刀子无从下口，管它呢，随便切吧！我把它的一个角切了下来，塞进嘴里，酸酸的，又有点甜甜的，这是妈妈过来了，对我说：应该这样切啊！她一边说，一边把杨桃切成了一片一片的。忽然我发现：原来杨桃有籽啊。我再仔细地观察了一下，发现杨桃还有茎呢！哇，杨桃里面竟然有那么多的学问啊，这个小小的不起眼的水果让我刮目相看。想起以前的时候，就连一个杨桃模型也会让我爱不释手，有一次，我甚至乞求一个同学送我一个杨桃呢！可是今天，我不禁见到了真正的杨桃，还亲口尝到了它的滋味呢！最后我有个问题：杨桃来自哪儿呢？你能帮我解答一下吗？400字 四年级 状物
-
杨桃作文“天涯海角”——海南，我从来也没去过，但奶奶带回了那儿的特产——杨桃。杨桃，又名阳桃，羊桃和五敛子。它分布于热带亚洲，我国华南地区也有栽培。杨桃的形状是椭圆形，长8~10厘米，有五个棱，把它横躺下来，像个五角星。一面是由5条线段组成的，一面是由5个果肉组成的，真特别。它有时像只燕子，有时像纸飞机，把它平放下来，两个竖着的棱就像马睡觉的动作，随时会狂奔！它的果肉是黄色的，其实，它们早已变成了水！你只要一吸，果肉就被吸进肚子里去了！它还有核，可以种，不知道能不能在我们这儿养育，如果能，我一定要种下来。如果有机会，我也要再吃一次！啊，杨桃，我爱你！我国各民族的风俗不仅不一样，连爱吃的水果也不一样。长大了，我一定要去民族各地，去吃不同的水果！山西省原平市青年街小学三年级：武豪吉300字 三年级 状物
-
写杨桃杨桃是我最喜欢吃的水果，它营养丰富，颜色非常好看。杨桃像个五角星，皮丰常薄，果脆汁多，酸甜可口，香气迷人。在阳光下，杨桃金光闪闪，非常吸引人。如果把杨桃横着切开，它的横切面像个五角星，所以杨桃还有“星形果”的别称。把杨桃洗过后，杨桃看起来汁非常多。杨桃的颜色时黄色的，像天上的小星星。杨桃没成熟的时候是青绿色的，成熟的时候是黄色的。杨桃果形饱满，果肉脆爽多汁，非常香，有的甜如蜜，有的非常酸，而且清香迷人。杨桃营养丰富，多吃还能降低胆固醇。杨桃既好吃又能治病，真是一举多得。200字 三年级 状物
-
杨桃我喜欢吃杨桃。它的颜色是青绿色的，当然，也有一点黄色，它从正面看像一片片叶子；侧面看像一个星星，我正想拿去切一切，发现手上抚摸着的杨桃又光滑又冰凉。再闻闻，一股清香扑鼻而来。这时，我迫不及待地跑进厨房叫妈妈切一切。过了一会儿，杨桃就切好了。它的颜色是绿带黄的，形状却变成了五角星，闻一闻，一股清香越来越浓地向我鼻子勇来，再尝一口，酸酸甜甜的感觉在肚子里游荡。150字 二年级 状物
-
品杨桃今天下午，我们上了一节特殊的语文课。老师让我们每个小组的组长去讲台领杨桃。我们组的组长——许和麟迫不及待地冲上讲台。在领杨桃的时候，我心想：我吃到的杨桃是甜的呢？还是酸的呢？过了一会儿，组长回来了，我一看到杨桃就直流口水，赶忙挑了一块比较大的，就吃了起来。我咬了一口，啊，好酸！但吞进肚子以后，就觉得好甜好甜……我觉得这个杨桃真好吃！150字 四年级 叙事
-
学画杨桃我爸爸从小就要求我画画。有一次我们上画图课的时候老师让我们画杨桃。我想这杨桃怎么和平时不一样？我画好了。全班都笑着说：这哪是杨桃啊！着分明是五角星啊！但只有老师没有笑，然后他把全班的人都批评了一顿而且还让大家明白了一个道理。这位老师的话的话如同我父亲讲的是呢么相似的，他们的悔教使我一生受用。这个故事告诉我们不要瞧不起别人。150字 一年级 记叙文
-
品杨桃今天下午的第二节课是一节不同寻常的语文课，我们在课堂上吃了杨桃。这可不是背着老师偷偷的吃哦，是老师让我们吃的哦。幸福吧，上课还有东西吃。我们按小组去领杨桃，我们组派了季良宇同学去领。我拿的那块杨桃淡黄中带点儿绿，看起来就觉得很不错。我拿起杨桃先小口品了一下，入口的时候觉得有点儿酸，咀嚼后反而觉得甘甜，汁水在我的嘴里乱窜，清甜可口，让我觉得精神气爽！这次吃的杨桃酸中带着甜，真是很好吃哟。150字 一年级 说明文
-
杨桃树果树里的新发现我们学校的生态园里有许多奇妙的发现.来到果树边,杨桃树吸引了我,杨桃树生产在马来西亚`印度尼西亚.我细心地观察它,发现它树叶不大也不小,有青绿青绿的也有金黄金黄的.上面有许多粉红色的杨桃花,花很小.树叶下面还挂着在荡秋千的小杨桃,我还从来没有看过怎么小的杨桃,一阵风吹来,杨桃们开始冷了起来,一个个穿上了绿油油的衣裳.大自然还有许多奇妙的发现!150字 三年级 写景