相反900字

相反

900字 初一 议论文

还记得那一刻。

那天晚上,由于看球赛(学校举行的班级赛)的问题,使我们回家时间变晚了。那时天色已逐渐拉下了黑暗的一幕。

路上,圆包(表妹的乳名)与我都同意在这种天色去乘车而非走路回家。过马路之前,我和圆包开个玩笑:“不要太冲忙哦,做鬼也不要拉我下水!”在我们后面的学生都是我们班的男生。刚比赛完,脸有些涨红。马路上车来车往的,本以为要站很久才得过去对面。在我发呆刻间,我的身体猛的向前一倾,这下我才醒了来。一看,是圆包拉我冲过马路--她疯拉!看着我们在一辆辆车与我们擦身而过,我吓着了,但马上又醒了来。我知道了--她在玩命!

连续撺过几辆1米之差的车,终于来到车站。此时的她才停住脚步,仿佛刚刚是我拉她过马路似的。过了5秒后的她,“啊糗死拉,糗死拉。”而此时的我没能答上什么。并非吓到,而是好奇充满了整个脑袋。

“你怎么了?我们既不赶时间,又没重要的事,你怎么。你在赌命啊!我可还不想去黄泉旅游啊!”她不语。

到了我们要乘车的地方时“以后不要那么卤莽了,真的很危险。”我严肃地道。“恩恩!知道了。噢!很丢脸吧。你打打我吧。”她一脸羞愧的说。“是挺丢脸的。”语毕,我举起双手,轻轻的拍拍了她的两颊。“以后不要再这么冒险了。记住喔!”

或许是因为太晚来乘车,这乘客--爆多。郁闷中只好选择步行回家。路上,圆包一言不语。而我,也不怎么开心。试问一下,冒了这么大的险,还“出洋相”,还有谁能开心得了呢?可,这气氛--要不得!

忽的,我想起了《中学生报》里面的“体味好心情”。这一节目,主要讲都是将不好的事转变成好的一面。这事原来不好的,要想到它相反的一面。是啊!现在的我们不该因刚才的事而感到闷闷不乐,就是吸取教训,更重要的是这一次我们很庆幸,一点事都没有,毫发无伤。想到这儿,我的心情不由得由闷转乐。因此,我也学会了学得要会用。很多不利的事,要多往相反的一面去想。

现在,还是不够。单单我想得开不行啊,看她那愁眉苦脸的样子,一定觉得糗死了。我尝试去演变一下气氛。但行不通,单单我一个人的努力不够。

沟通的主要之一--理解。这是从政治可上学的。是啊!理解。就是理解。我逐渐把自己幻想成圆包,以她一般的心理,根据她的行为,刚刚的语言,猜想她想在在想什么。

也许,着办法行得通。我逐渐明白她在想什么。发自肺腑的每句话,都能使她说上几句。并渐渐的,有了笑容。因此,这段路就在我们的笑声结束了。

学生,第一要务便是学习,学习。要学以会用,实践。那一刻是不幸的事,却让我懂了那么多道理。我,还要感谢圆包的这一“冒险”呢!

总结:事情,要往多方面去想;对于别人,要尝试去理解他们的想法,心情。大家都舒畅,快乐,你才能双倍的快乐!

采访途中的思乡情结

900字 六年级 散文

车轮飞,窗外的景物飞快地向后掠去。即使如此,也难以抚慰我那颗急切的心。两年前,由于拆迁,我家搬到了镇上,离开了那个可爱的小村庄。今天,我将以《绍兴晚报》小记者的身份,再次回到她的怀抱,怎能不满怀激动?

过去的她留给了我太多太多的回忆。那里的一切都透射出水的灵性,水的柔情,连那条原本粗犷、冰冷的湖中石路,因为几百年来长期与水作伴,也多了几分温情。

说是路,也可称之为堤,而家乡的人们更习惯称它为“避塘”。你瞧,因为水的缘故,这路的名字也变得别具一格了。而我,更喜欢称它为“塘路”。

塘路全长1.5公里,塘基以条石垒叠,塘上铺砌长约2米的青石板。它犹如一条项链,横贯于碧水涟漪的镜湖之上,并有天济、普济、德济、平济、中济五座石桥和一座座石廊路亭散落其间,恰似这项链上的粒粒珍珠。

塘路始建于明代,乃当时渔民为躲避风浪而建,经清代几次修缮,至今犹存,系浙江省重点文物保护单位。据明代《嘉庆山阴县志》记载,当时的镜湖周围四十里,有村落二十余座,村民外出,常驾舟穿梭于湖上。天启年间,有一位石匠泛舟湖上,忽遭风浪,覆舟而落于湖中,幸得村民相救,才幸免遇难。于是,他决心修筑一条避塘于湖上,将镜湖分为内外两湖,既方便村民外出行走,又可供船只躲避风浪。由于镜湖水深浪高,历经十余年,没有筑成,石匠抑郁而死。会稽张贤臣被这种精神深深打动,终于在崇祯十五年建塘六里,完成了这项造福于民的工程。

岁月流逝,如今,故乡的人们对塘路的过去已不甚了解。只有塘路上那斑驳的青苔还在默默地向人们诉说着它的过去。人们已记不清,有多少个风疾浪高的日子,那一叶叶在浪尖上颠簸的渔舟,依着塘路那敦实的肩膀,得以平安返航;记不清有多少返乡的游子,踏着多少次在异乡魂牵梦萦的石板路,欣然回家团聚。然而,在风雨里,在涛声中,她依旧默默地,用自己特殊的方式深爱着故乡的人们。

“我欲因之梦吴越,一夜飞渡镜湖月。”多少个思乡之夜,我多么希望能像诗仙李白那样在梦中飞回她的身旁,像以前那样,光着脚在塘路的青石板上狂奔,欢笑;让那多情的浪花溅湿我的衣衫;让那润湿的空气亲吻我的脸颊。车轮呀,请得再快些吧!

啊,故乡的塘路,你听到我心灵深处的呼唤了吗?在泪眼朦胧间,我仿佛又见到了你。暮色苍茫,渔歌悠扬,夕阳下,你依旧美丽如初,温柔如昔……

绍兴市热诚学校 赵莹

指导老师:严尧江

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