倾听雨声700字

倾听雨声

700字 初三

倾听是一种享受,可以感受到万物之美。倾听自然之时,可能会领略到朱自清笔下的春,倾听心声之时,可能会体会到徐志摩笔下的康桥,倾听雨声之时,可能会赞叹他笔下的,雨的四季。

我很喜欢雨,也很喜欢倾听雨声,因为每一场雨,都给我以不同的感受。

春天的雨,美得娇羞。她,像个未出阁的少女,亭亭玉立。她的泪啊,惹人心疼又喜爱。春天的雨,比少女的眼泪还娇媚。当这泪,轻轻的滑过眼睑,滴下来时,伴随的是万物复苏。我喜爱春天的雨,因为她让我感到清静。

夏天的雨,美得火辣。她,与春天恰恰相反,像个热情的少妇,热烈而又粗犷,给他人以成熟的性感。她伴随着炽热的气息,燃烧着热情的火焰,向我们一步一步迈来。我喜欢夏天的雨,因为她给予生活的激情,给予我拼搏向上的力量。

秋天的雨,美得婉约。她,很温柔,很稳重。在她经历过春天和夏天的洗礼后,俨然像个早已出嫁的妇人,理智而又端庄。秋天是收获的好季节,可是,也是凋零的季节,这位妇人,用雨去滋润大地,使得处处硕果累累,又以不一样的办法,退幕。我热爱秋天的雨,她美得婉约,贡献青春,给我赞美她的欲望。

冬天的雨,美得神奇。她不一定会变成雨滴,她可能会变成雪和雪花。说她是一年的最后一个季节,像老妇人吧,又不是。她更像一个调皮的孩子,会变着法儿的来取悦我们。在草坪上,零星地点缀着些白花,这花不是什么,是雪花。她很神奇。我欣赏冬天的雨,因为她懂得改变。

一年四季,周而复始。我们的人生,又何尝不是?春天,新的开始;夏天,正当年少;秋天,成熟稳重;冬天,接近尾声。结束就意味着新的开始。在我们匆匆忙忙的生活里,又有谁,会留下心来,观察自然,倾听雨声?

我爱春,我爱康桥,我更爱雨。当雨丝,滑过窗边,我靠着车窗,戴着耳机,欣赏雨景之时。那感受,让我难以忘怀。

留下心来,倾听雨声,很舒服,很舒服……

不变的痕迹

750字 初三

轻轻地你来了。

九月的初秋,是我们初识的日子。你轻轻地走进了教室,面对一群懵懂的学生,你露出了微笑,说:“你们好,我是你们的语文老师,郑老师。”温暖的微笑,亲切的话语,在这九月,格外耀眼。第一堂课,你教会了我一种学习方法:“有的放矢,方能百步穿杨”;教会了我一种心态:“一颗积极向上的心”,令我终生受益。

“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,你为我们操碎了心。第一节家长会,你挺着一个大肚子,手撑在讲台上,目光炯炯有神地对着台下的家长,语重心长地说了许多。我们让你坐着,你露出了微笑,说不用,不希望让家长认为因为是孕妇就可以与众不同,而且在台上主持的同学还没椅子坐呢。我顿时明白了,你之所以那么固执,都是因为我们,我们站着,你偏不坐,我们累着,你也不歇着,你希望与我们共同进退。面对家长不以为然的态度,你露出了担忧的神色,你担心我们的学习,担心我们对待一切的态度,你担心着我们每一个人。看见你在讲台上挥洒汗水,讲述着我们的故事,一股奇妙的感觉涌上了心头,心中升起了无比的敬意与感动,我暗自庆幸,我有这么优秀的语文老师。可好景不长,你告诉我们一个悲痛的消息。

悄悄地你走了。

第一次分离,我们临时做了一个简单的文件与你告别,简单的语言,饱含着我们的不舍,那一堂课上,你陪我们聊天,回首自己的学生时代,与我们畅谈。课时充满欢乐,可在说“下课”时,却充满辛酸。

第二次分离,我感到气愤,气愤命运的不公,一次次把你带走,回想起我们重逢时的欢乐喜悦,眼中不禁被泪水覆盖,湿润了。但你让我们体谅,理解他人的辛苦,你告诉我们每一次的分离都是为了在重逢时给对方展现更好的自己。我沉思着,望着无瑕的蓝天,我陷入了回忆……我明白了,我会继续前进,努力成为更好的自己,等待与你重逢。

你说你只不过是我们生命中的一个过客,但你可曾知道你在我心中留下了不变的痕迹。

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