德
何为德?谦虚为德;不骄为德,不卑为德。德的概念甚为广。德是人们崇尚的,向往的。生活的美好,源于德,起于德。
周末总是令人神往,因能抛开往日的烦恼,能更加亲近自然,亲近自己,亲近生活。
周末中,上午便在小区的公园里悠闲地度。空气中弥漫着花香,使人气爽;空气中洋溢着阳光,让人温暖。但甘瓜苦蒂天下物无全美,在这本该悠闲的上午,那位清洁老人,仍在工作着。
他那骨瘦如柴的手,看起来苍白无力,却紧紧地握住了那黄色竹子编成的扫把。值得庆幸的是,那在白雪间滚动的汗珠并不太多,那春天的凉爽,那行人的自觉,将那由黄色背心下的玻璃支起的担子,他那有着如盘山公路般重叠着的皱纹的脸上,毫无半点劳累。
忽然,一声如闷雷之沉重的响声,如光一般震进我的耳朵里,这声音如此不和谐,如在安静的图书馆突然响起的枪声那样唐突,“咚——咚——”。这响声,吸引了许多人的目光。
我扭头望去,一位大约如有五六岁的小朋友,与一辆自行车摔倒在了人行道上,那洁白稚嫩的小手中,有着点点血迹。看上去很痛,但那眼睛里竟没有涌出泪水,一个坚强的孩子。
那孩子的年轻母亲一脸惊恐地立在了那,那时,她的脚如钉子一般钉在了地面里,没有挪动。又过了几秒钟,才反应过来。
但在几秒钟之前,那位饱经风霜的老人,非常迅速又小心地,将扫把放在了人行道的一旁,踩着那已有破旧的绿色布鞋,蹬到了那想挣扎着从自行车下爬出的小朋友身边,那双眼犀利又沉着冷静,他蹲了下来,将那自行车一手拎到了一边,那本苍白无力的手现在看来竟如此强劲。
那小孩站了起来,小声说了句:“谢谢。”那孩子的母亲似乎又要说什么,但那老人手一摆,继续工作去了。
生活,因德而美。
若人人兼备德,生活何为而不美?
巴山夜山
君问归期未有期,
巴山夜雨涨秋池。
何当共剪西窗烛,
却话巴山夜雨时。
巴山的雨,下了一整夜,萧萧雨声中,天地间织起了一道密密的帘,犹如你的三千青丝披在肩头。夜,很静,除了细碎的雨滴在秋风中吟唱,四周没有一点人声,望着窗外无尽的黑暗,你灿若城南桃花的笑容又重现心头。
不知现在,你怎么样了?
雨重重打在地上,溅起点点泥星,也重重敲在我心头,泛起了阵阵思念的涟漪。
那天,清风徐徐,拂起衣襟,吹起你的青丝如瀑,两头骏马在车前嘶鸣,蓄势待发,我将离开长安,去往巴山蜀水凄凉之地。明月皎皎,柔和的光辉照亮你我的脸庞。你问我何来归来,归期实难说准,只是两行离别的清泪,沾湿你我脸庞。
夜雨越下越大,涨满了一汪池水,淅沥的雨中,唯有微弱烛光下的身影是唯一的陪伴。
思念的情绪飞跃千山万水,来到长安,此时,你是否枕着长安的一地月色入眠?你是否还会惦记着巴山小屋中还有我?静坐窗边,独剪烛花,何时才能归去,与你相依?蓦然回首,你的绝色容颜仿佛又重临眼前,恨不得长上翅膀,飞到你身边。
无眠之夜,心中想的只有你,此刻,我只想赠你一首诗:君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。
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德德。德是什么?我反复地思考着。有时我想,让别人认为你有德难么?应该不难吧。德应该就是说:别人如果对你不好,你还要对人好,那,大概就是德吧。我想:我一定要做有德之人,于是我便开始了我的“德”的行动,首先我开始找我的“仇人”。仇人?什么才算仇人?我有什么仇人?算了,就找些班上老爱欺负人的男生吧。我找到了男生,正要道歉让他不记前嫌的时候他竟然说:“哟!假小子怎么来我家来拉?是不是要来找茬啊?小心我报110啊!”我那是差点没能气昏过去!哪有那么嚣张的人啊?这种人我犯得着跟他道歉么?根本就犯不着的嘛!回到家时,我突然知道了自己的“德”“功”并不是很好,要是我是个非常有德的人的话,我肯定会忍气吞身的!此时此刻我也感到了,其实我很渺小啊!甚至比一粒尘埃还要渺小啊!因为我意识到了,人要是没有德,没给别人带来快乐,没给国家带来贡献就很渺小啊!德!德是什么?德是一种让人难以做到,很宝贵的东西。德!我什么时候才能做到?400字 五年级
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德竹,有节有千节风吹,不倒雨打,不蚀君,该如竹梅,傲骨傲寒骨霜落,不泯雪封,不灭志,需似梅兰,清韵清弦韵静之,不寂动之,不漫德,应望兰松,苍劲苍生劲百年,不萎千载,不衰生,当习松50字 一年级
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德命没何为德?谦虚为德;不骄为德,不卑为德。德的概念甚为广。德是人们崇尚的,向往的。生活的美好,源于德,起于德。命没周末总是令人神往,因能抛开往日的烦恼,能更加亲近自然,亲近自己,亲近生活。命没周末中,上午便在小区的公园里悠闲地度。空气中弥漫着花香,使人气爽;空气中洋溢着阳光,让人温暖。但甘瓜苦蒂天下物无全美,在这本该悠闲的上午,那位清洁老人,仍在工作着。命没他那骨瘦如柴的手,看起来苍白无力,却紧紧地握住了那黄色竹子编成的扫把。值得庆幸的是,那在白雪间滚动的汗珠并不太多,那春天的凉爽,那行人的自觉,将那由黄色背心下的玻璃支起的担子,他那有着如盘山公路般重叠着的皱纹的脸上,毫无半点劳累。命没忽然,一声如闷雷之沉重的响声,如光一般震进我的耳朵里,这声音如此不和谐,如在安静的图书馆突然响起的枪声那样唐突,“咚——咚命没——”。这响声,吸引了许多人的目光。命没我扭头望去,一位大约如有五六岁的小朋友,与一辆自行车摔倒在了人行道上,那洁白稚嫩的小手中,有着点点血迹。看上去很痛,但那眼睛里竟没有涌出泪水,一个坚强的孩子。命没那孩子的年轻母亲一脸惊恐地立在了那,那时,她的脚如钉子一般钉在了地面里,没有挪动。又过了几秒钟,才反应过来。命没但在几秒钟之前,那位饱经风霜的老人,非常迅速又小心地,将扫把放在了人行道的一旁,踩着那已有破旧的绿色布鞋,蹬到了那想挣扎着从自行车下爬出的小朋友身边,那双眼犀利又沉着冷静,他蹲了下来,将那自行车一手拎到了一边,那本苍白无力的手现在看来竟如此强劲。命没那小孩站了起来,小声说了句:“谢谢。”那孩子的母亲似乎又要说什么,但那老人手一摆,继续工作去了。命没生活,因德而美。命没若人人兼备德,生活何为而不美?命没命没命没命没700字 初一
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德中国原本是一个美好、和谐的家园,在天空下沐浴着阳光。“白衣天使”是多么美好的称呼,他们总能把我们从生死线上拉起,把我们与病菌隔绝。“医德”得“白衣天使"来说应是属于他们那高尚的品质,救死扶伤的关念。 但现实总是残酷的。我的世界里那“白衣天使”似乎不是以“医‘德’”来要求自己的品质,而是以“医‘得’”来给病人治病。只有医了才有得。 “德”与“得”虽然读音相同,但意义完全不同。现在这个世道连“白衣天使”都要贪,那世上还有清官吗?现在中国开绿灯的、收红包的等事例都一一出现在我们的生活里。现在的中国还是清气之国吗?天空下本是以“德”来传授精神与无私的爱,但现在的天空却是以“得”来传授“‘利’量”现在只有高消费才能享受,请问一视同仁是这个意思吗?堂堂中国变成现在这样,谈何信任?官们,请还我们一个清国。 我们不需要利益,我们只需要一个没有心计、没有贪婪的家园,在那家园里充满了信任,欢歌笑语与德!350字 六年级
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萨德问题萨德是整合美国亚洲盟友,编制亚洲北约的重要工具,萨德不在于他的反导的能力,而在于一个军事信任,大家有一个抱团取暖的作用。就如从任何经济角度,已经一文不值的美元废纸,却依旧横行世界,这也源自于大家抱团取暖,说死一起死的想法作祟。萨德如在以上几个点布置,那就会有更多的国家参与,中国的核威慑作用将大打折扣,在亚洲也会被边缘化。但是萨德的目标太大,美国需要选择一个合适时机和地点。所以这两年,美国韩国日本首先运用各种手段,军事演习打压、经济封锁,逼迫和诱导朝鲜进行核试验、导弹发射。作为朝鲜一方必须也唯有进行核试验和导弹发射,来维持国家的安全和稳定。美韩日借此在联合国层次对朝鲜进行制裁,中国作为一个负责任的大国,也不得不在明面上支持制裁,韩国就是美国萨德的首选,萨德必须首先布置在东亚才能对中俄构成巨大威胁,布置在韩国防范朝鲜才名正言顺。那么选择什么时机呢?在打压朝鲜的同时,美国勾结菲律宾,在南海进行仲裁,并在仲裁即将出炉前,军事恐吓危险中国。那么这个南海仲裁就是在韩国布置萨德的前奏,无论中国怎么面对南海都是第二手棋子。一旦韩国部署成功,那么日本就会是第二个,在东亚构成铁三角,然后去撬动台海,布置台海成功,接着就是南海新加坡、菲律宾,在南海与越南勾结,在制造经济与南海冲突对中国进行继续打压。这几步一旦完成,那么中国就会彻底被堵死。550字 初一 议论文
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厚德美激情似火的八月,我怀着憧憬,迈进了厚德中学的大门。九月,我领着崭新的课本端坐在教室里。台上,老师们正在自我介绍。我知道,一个新的旅程即将开始。刚来到学校,厚德就以她充满大自然气息的环境吸引了我。半年下来,我更是充分感受到了她的美。她有碧绿的草坪、高大的垂柳、挺拔的松树还有五颜六色的花朵。她的美并不令人惊艳,却散发着一种淡雅的气息,让人觉得无比舒心。她美不仅是因为她的风景,也是因为这里的老师和学生。课堂上,老师用简单的方法、幽默的话语教导着我们,将知识毫不保留地传授给我们。他们用自信和激情感染着我们。课下,他们用关切的话语、柔和的眼神与我们交谈,做我们的朋友,倾听我们的喜怒哀乐。他们给我们的学习和成长以最大的帮助。在这个美丽的校园中,同学们琅琅的读书声汇成了动听的音符,草坪中散坐着的读书的同学构成了另一道美丽的风景线。他们每天都在尽自己最大的努力去做好每一件事。他们从不会让时间从身边快速走过,而是抓住它、利用它、充实它。他们身边的每一个角落都藏着浓浓的书香,隐着文明的痕迹,有着自律的身影。环境造就人才。试问在这样的环境下我们怎么会不好好学习呢?在这里,我想对厚德说“是你,让我有了学习的动力;是你,让我学会自立;是你,让我懂得了文明。谢谢你,美丽的厚德。”2下一页@_@我是分割线@_@厚德美500字 初一
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孝德孝德,是中华民族五千年流传下来的传统美德。只有你孝了,长辈才会笑。可是这流传了五千年的美德在现代似乎快销声匿迹了。随着科技的越来越发达,手机、电脑在生活中成了必不可少的物品,使许多人整天低着头,玩手机,成了“手机控”一族。今年春节,有好多亲朋好友聚集在外婆家吃饭聊天,我发现两个姐姐匆匆吃完饭后,头也顾不上抬,马上就拿出心爱的iphone5s,上Q、发微信、玩游戏,还时不时地凑在一起说些网络上的八卦新闻。这时候,外婆走过来了,她朝两个姐姐叮嘱着一些事,可她们却头也没抬,只顾玩自己的手机,见外婆说多了,就随口敷衍了几句“嗯、嗯、嗯,知道了。”我看到外婆原来满脸的笑容变成了满脸的失望,很想再多说几句,可话到嘴边却又咽回去了,只得叹了口气,默默走开了。我看着两位姐姐,脑海中不禁浮现出外婆那黯然失望的神情,心里也不是个滋味,姐姐怎么能这样呢?外婆一把屎一把尿地把她们拉扯大,她们竟然一点都不顾及老人的感受,大过年的哪怕是主动和外婆说几句暖心的话也好呀!这流传了五千年的美好孝德就这样消失了吗?不能消失!我们应该挽回自己的过失,珍惜现在的时间,好好孝顺长辈,继承这一孝德,铭记这一“孝”的教诲!我们不要为了自己一时的乐趣,而忽略了身边需要你去关心、呵护的老人。孝应在心,孝应在行,孝在生活的点点滴滴。老人们为了后辈操劳了一生,我们应该常怀有一颗感恩的心,让孝体现在平时,让孝体现在每时每刻。平时多回家看看,忙碌的时候给老人打个电话问候一声,一句贴心的问候,一份真切的情意,就满足了。他们不在乎我们物质上孝敬的多少,只要让老人的心灵得到一种安慰,就是最大的孝。就让我们行动起来,将这孝德传承下去!650字 五年级
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厚德“爱国、创新、包容、厚德”概括了北京深刻厚重的民族情怀和积极进取的精神状态,体现了北京兼容并蓄的文化传统和容载万物的人文精神,这是北京和北京人民的价值追求和精神家园。“爱国、创新、包容、厚德”精神,时时处处体现在北京人民生活的点点滴滴。记得前不久的一天,天空阴阴沉沉,风卷着黄沙肆无忌惮地刮着。由于下午得去参加一个考试,我非常不情愿地和妈妈一起走出了家门。来到公交车站,这里已经挤满了人,可公交车迟迟不见踪影。风越来越大,还飘起了雪花。这时,我看到一位中年妇女抱着孩子,不停地张望着,面露焦急。我想:是不是孩子病了?车站的人越来越多,可公交车还没有来得迹象。一辆出租车缓缓驶来,好多人都在向出租车招手,想尽快离开着狂风和雨雪。出租车停下了,那名妇女赶紧和旁边一起招呼出租车的人说:我孩子病了,能不能让我们先走,抓紧去医院。大家都纷纷说,你们先走,你们先走。这时,远处气喘吁吁跑来一个老外,喊着:我要去参加个谈判,马上就要迟到了!那名妇女看了看周围的人,商量地说道:要不,让老外先走?旁边的人说:那就外国人先坐吧,我们帮你再拦一辆出租车。经过再三推让,那名妇女和大家把外国人劝让了出租车。那位外国人用磕磕巴巴的中国话,感激地说:“谢谢,谢谢!北京人真好,北京真美!”出租车走远后,大家都主动帮着那名妇女拦出租车,有的还走到马路对面拦车。在大家的共同帮助下,不一会儿,那名妇女带着她的孩子就上了出租车。这种主动帮助外国人、主动帮助别人的场景,让我久久感动。我也要象他们一样,时时刻刻关心别人,帮助别人,把“爱国、创新、包容、厚德”的精神永远传承下去,不断发扬光大!650字 初二 议论文
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孝德孝德,是中国上下五千年的传统道德,意思是:孝顺的一种道德。旧的三字经里面有句话说得好:香九龄,能温席。这一小段说的意思是:有一个小孩9岁,家那边又穷又冷,小孩就在席子上睡暖和了,然后再给他的爸爸妈妈睡。多么孝顺父母的孩子!他才9岁,而且重点是他没有受过什么良好的教育,我们自己想想,他为何如此孝顺?那我们再听听一个故事,是关于一个外国的年轻男子的故事。从前有一个男孩,他们的家很穷,他们家是住在美国的最西边。在那个小男孩16岁时,他去了美国的最东边工作,小男孩只要一有时间就回家看看。转眼间,16岁的小男孩已经34岁了。一天美国东南部地震了,他一边逃一边拨通了家里的电话,“爸,妈,我爱你们!”但结果还是被压死了,从此渺无音讯。就连外国人都是那么爱自己的父母,作为世界文明古都的中国人,在中华文明五千年的历史长河中以孝德为先而文明于世的中国人,又是如何体现出自己国家的这一份文化的精粹呢?从每一个人开始上幼儿园时,就教中国古语:“百善以孝为先。”可是有多少人做到了?身为一个中国人,连外国人都不如,你,还有脸吗?所以从现在起,你们挽回你们的过失还好,好好孝顺还活着的长辈,珍惜现在的时间,和长辈多聊聊,挽回过失起码可以让我们认识到我们的错误。因此,请你们珍惜自己现在和长辈们所读过的每分每秒,用心去陪伴他们度过人生中最后的时光,颐养天年,共享天伦之乐,要求的不是每天的嘘寒问暖,要求的不是每天都跟着形影不离,有时,一句真心的叮嘱,一个细致入微的动作,更能体现出我们对他们的在乎。将孝德精神普遍弘扬,从我们做起。650字 五年级
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德波--Henry Wadsworth Longfellow 亨利。沃兹渥斯。朗费罗The day is cold,and dark,and dreary;It rains,and the wind is never weary;The vine still clings to the moldering wall,But at every gust the dead leaves fall,And the day is dark and dreary。My life is cold and dark and dreary;It rains and the wind is never weary;My though still cling to the moldering past,But the hopes of youth fall thick in the blast,And the days are dark and dreary。Be still,sad heart!And cease repining;Behind the clouds is the sun still shining;Thy fate is the common fate of all,Into each life some rain must fall,Some days must be dark and dreary。天冷、阴暗、沉闷;下着雨,风也刮个不停;藤还攀附着颓垣残壁,每来一阵狂风,枯叶附落纷纷,天真是阴暗而沉闷。我的生活寒冷、阴郁、沉闷;下着雨,风也刮个不停;我的思想还纠缠着消逝的往事,大风里,我的青春希望相继熄灭,天真是阴暗而沉闷。安静吧,忧伤的心!别再悔恨;乌云后面太阳依然辉煌灿烂;你命运和大家的一样,每个人一生都得逢上阴雨,有些日子必然阴暗而沉闷。650字 四年级 诗歌
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