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500字 四年级 叙事今天活动课上，老师让我们进行了一次接写成语的比赛。这一次活动让我非常难忘。比赛前，老师让我们每一个班的学生为一个小组，每一个小组上来一个人写成语，另一个人在前面等待，一个接一个地轮渡写成语，不能够重复，写错的倒扣分，不写的没有分。我们都非常紧张，心里“怦怦”直跳，都希望自己的班级能够得第一。准备就绪
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250字 六年级 叙事成语比赛今天，老师让我们比赛写成语，规定在五分钟内看谁写得最多，多者为胜。老师没有说开始前我脑子里蹦出很多成语，可老师一说“开始”，我脑子里的成语好像跟我玩捉迷藏，一个也想不起来了。两分钟过去了我才写了13个，这时，我真想热锅上的蚂蚁——急得团团转。时间一分一秒的过去了，我心里更紧张了，当我写完第2
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550字 初三 日记周记）成语比赛在10月30日，我们在上下午第三节课时，我们举行了班队活动，主题是：心有灵犀猜成语比赛。规则是：一位同学先上去，背对着多媒体，然后茅老师通过多媒体投影，让下面的同学看到后做出动作，但不许出声，然后上面的同学猜这是个什么成语，猜对了就找一个人上来才，如果不成功，就让茅老师选一个人上来猜。
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500字 五年级 叙事今天活动课上，老师让我们进行了一次接写成语的比赛。这一次活动让我非常难忘。比赛前，老师让我们每一个班的学生为一个小组，每一个小组上来一个人写成语，另一个人在前面等待，一个接一个地轮渡写成语，不能够重复，写错的倒扣分，不写的没有分。我们都非常紧张，心里“怦怦”直跳，都希望自己的班级能够得第一。准备就绪
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500字 四年级 叙事“今天，我们来进行一个成语比赛，好吗？”噢，谁来进行一个成语比赛呢？原来今天我们的文学班要举行语文活动，题目是“成语比赛”。一开始，郑老师跟我们讲了比赛规则以后，比赛马上就开始了，我们的心情又兴奋又紧张。第一关是成语接龙，有一个同学开头，然后，同学要接着前个同学成语的最后一个字说出另一个成语，许多同
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550字 五年级 记叙文今天，我的唐弟唐妹都来了。老妈为了让我更快的进入到学习状态，就耍了个阴招：“华钢，我到要看看你的文学能不能敌你的唐弟唐妹，来！让我来作裁判，你和他们来一场成语比赛。”我还被蒙在鼓里：“好，来就来！”“同音字也可以。”“好！”“我们先来唐弟唐妹发话了：“仪表堂堂。”“堂堂正正。”“正，正……”“哈哈，
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450字 四年级 记叙文“今天，我们来进行一个成语比赛，好吗？”噢，谁来进行一个成语比赛呢？原来今天我们班要举行语文活动，题目是“成语比赛一开始，黄老师跟我们讲了比赛规则以后，比赛马上就开始了，我们的心情又兴奋又紧张。第一关是成语接龙，有一个同学开头，然后，同学要接着前个同学成语的最后一个字说出另一个成语，许多同学都踊跃地
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450字 四年级 叙事你和同学比赛过写成语吗？你们班级和别的班级比赛过写成语吗？我们就进行了一次。那是在写作兴趣课上进行的。课堂上，老师让我们进行了一次写成语比赛。老师先按照每一个班级为一个小组的原则给我们分成了四个小组，让带头的同学拿一支粉笔写好一个成语以后就把粉笔传到下一个同学的手里，让他接着再写。就这样一个一个地写
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650字 五年级 叙事我们作文班里举办过许多比赛，有猜谜语比赛、有成语接龙比赛、还有夹弹珠比赛等。但最让我难忘的还是猜成语比赛。上课了，老师笑眯眯的走上讲台对大家说：“同学们，下午好，今天要举行一次别开生面的猜成语比赛。”同学们异口同声地说：“好！”老师开心地说：“我现在来说游戏规则，请听好了，没听见的我不管，一共有两个
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200字 一年级今天上课的时候，老师让我们看图片猜成语。老师准备了很多图片让我们猜。一张图片上，有一个人在树桩旁边坐着，旁边还有一只兔子，我一下子猜到了是“守株待兔”。老师夸奖了我，还给我们讲了“守株待兔”的故事。老师又给我们放了一张图片，上面画了八个神仙，但是我不知道这个成语是什么，老师最后告诉我们，这是“八仙过