让家务活变成亲子游戏_1200字900字

让家务活变成亲子游戏_1200字

900字 高三 日记

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边要做家务,一边还要照顾宝宝,爸妈们是不是经常觉得筋疲力尽?

何不让宝宝也参与到家务中来,带他边玩边做,

在游戏中培养宝宝的自理能力和秩序感呢?

客厅

任务1:收玩具

可将玩具桶或收纳箱(盒)分类编号,如此将玩具收起来时,简单、不占空间。告诉宝宝她的玩具分别在哪,下次要玩从哪拿出来还要再放回去,培养他的秩序感。如拼图、积木等小型组装玩具,可用数字在背后编号或用贴纸贴。

任务2:收书

按书的大小归类,爸妈在收拾的时候可以和宝宝互动,跟他说“这是大的,放这里;这是小的,放这里。”如此可让宝宝培养成就感及懂得爱惜书本。

【宝宝学习角落】

简单的书本收拾工作,可以让宝宝一起完成,但是不建议让他们来收报纸,因为报纸有油墨,容易让宝宝不小心手沾到而食入,应避免让他们接触。

任务3:收遥控器

找个大的饼干盒,让宝宝将遥控器通通放进去,如果盒子够大,可事先在盒底画遥控

器形状,让宝宝依图形去放,一方面收拾,一方面可以让宝宝学会认形状。

任务4:收拖鞋

可教宝宝将拖鞋左右配对,插在一起,再放进鞋柜里。

【宝宝学习角落】

拖鞋的大小、颜色不一,可让宝宝学习认识大小、形状,且拖鞋柔软、没有重量,没什么危险性,适合宝宝自己收完,爸妈可放心让宝宝自己收鞋,减轻工作分量。

厨房

厨房的清洁整理工作较繁琐且危险,建议让宝宝做一些简单又不危险的收拾工作。宝宝在做家务时,大人一定要在旁一边指导,一边照顾,平时应尽量减少让宝宝进出厨房的时间。

任务1:收锅具

在工作台下面的储藏柜,可放简单的铁锅、铁碗、汤匙或抹布等简单又没有危险性的用品。然后和宝宝一起扮家家,和大人的用具一起玩,之后一起收。

任务2:收调味料

在煤气灶旁加装一个放调味料的置物架,每次烹调完毕,可带着宝宝将一瓶瓶的调味料放回去,还可同时教宝宝认识瓶子的形状。

任务3:垃圾入箱

告诉宝宝垃圾要放进垃圾袋或垃圾箱,可和宝宝一起玩“垃圾投篮”游戏,当然,要记得告诉宝宝把扔到地上的垃圾再捡起来放进去垃圾箱哦!

房间

任务1:折手帕

对角折手帕的方式,可教宝宝认识形状,培养逻辑感

任务2:收袜子

教宝宝利用袜子分类的方式学习配对,折完后可带他一起投入篮中或抽屉中,宝宝会更有兴趣。

任务3:收卡片、贴纸

给宝宝一个空的饼干盒,用来收字卡片、扑克牌、贴纸等片状物,就能轻松整理及分类这些纸卡,相当方便且实用。

江苏苏州虎丘区苏州创艺宝贝高三:段老师

绘画对孩子的影响_1200字

1200字 高三 日记

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大部分的小朋友都很喜欢画画,有时候可以在家中的地板上看到孩子趴在那儿画画,有

时候会看到孩子看到任何可以在上面画画的图纸都会拿起画笔画画…绘画对小朋友来说是

一种非常有意义的游戏或行为,它能带给孩子自信心,也能帮助孩子逐渐培养他们的恒心

与毅力。它还能培养孩子们的观察能力、记忆能力,甚至于瞬间形象的捕捉能力。

说说曾经发生在我身边的一个故事吧,一个孩子5岁时,一天晚上,不知怎么地突然伏

案作起画来,用的是爸爸的备课纸和红圆珠笔。爸爸偷偷地看了一眼他的作品,我的天!

画的树,是一块正方形的大木头;画的人皆是大大小小的“大头鬼”。夫妻俩没去理会他

,继续自己的工作,孩子也不理睬父母,继续“创作”。八点半,孩子该上床睡觉了。“

凯,不要画了,上床睡觉去!”孩子妈妈催促道。“不,不,不,”孩子抗议道,“你别

吵我,我在画我是怎么从妈妈肚子里出来的。”“什么?从妈妈肚子里出来?”夫妻俩面面

相觑,想凑过去看,孩子用手遮住不给看,说没画好。他俩只得作罢——不能侵犯孩子的

隐私权。一直等到九点一刻,总算好说歹说,他才放下手中的笔,并允许他们欣赏他的作

品。爸爸最感兴趣的是孩子所谓的“我是怎么从妈妈肚子里出来的”这幅“四格漫画”作

品。第一幅图画的是一个大圆圈,据儿子在一旁指手画脚地解释,“这是妈妈的大肚子。

”第二幅图画的是一个大圆圈套一个小圆圈,小圆圈里画着一双小脚板,“这就是我的脚

板。”儿子笑着解释道,分明带有几分自豪。第三幅图是一个怪模怪样的胖小子,不着衣

裤,“这是我,刚刚生出来,是用不着穿衣服、裤子的,没有关系的……”他告诉我们,

神情似有些腼腆。但这第四幅图,我和妻子看着看着,禁不住圆起嘴唇,都做了个嘬口呼

!“这是产钳,”儿子十分平静地告诉我,就像告诉我一只蟋蟀、一颗弹子一样。“我如

果躲在妈妈的肚子里不愿意出来,就用这副钳子钳住脚,”他同时指了指第二幅图上的那

双小脚板,“一拖,就拖出来了。”夫妻俩好奇,就问:“你,你这是从哪里看来的呀?

”。孩子爬上书架,不慌不忙翻出了一本《汉语图解字典》,打开某某页,然有一幅产钳

的插图。我把孩子画的产钳与之对照,真是一模一样。“上次小舅舅来,我问他,这是什

么,干什么用的。是小舅舅告诉我的。”小家伙补充道。孩子睡着了,这个爸爸始终无法

入睡,仔细地看着孩子今晚心血来潮的这十几幅作品。确实,孩子的画,你若仔细端详、

品味,有一种超乎寻常的美感。那稚拙的线条、散点的透视、超时空的想象,是任何一位

成人大画家也无法表现出来的。

这个故事,我们可以发现孩子的观察是敏锐的,由于平面的图画无法表现观察认知的

立体性与重叠性,所以他把观察到的应有之物都不假思索,一股脑儿堆在一起了。然而正

是这看似不合逻辑的图画,透露了孩子们天真、可爱与观察方式。孩子的想象力是无穷的

,而这种想象力不应被抹杀。

很多家长觉的自己孩子任性,不听话,好动,其实往往忘了这些都是孩子的天性,对

新生事物的好奇,追求!

高三:段老师

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