论隐私
说到隐私权不得不提知情权。在现实生活中,家长和孩子的沟通机会越来越少,家长不知道自己孩子的内心世界,所作出的一系列行为在他们眼中那些都是关心孩子的表现。可孩子们并不这么想,他们以为家长不尊重他们,不留一丝属于自己的空间。例如:翻日记,私拆信件……这些行为被孩子发现后就会和家长闹矛盾,说家长侵犯他们的隐私权,而父母呢,却总拿知情权当挡箭牌。为什么他们不能体谅对方,心平气和的坐下来交流一番,这样,效果不是会更好吗?
是,我们的确享有隐私权,当我们看到某些事情或某些事物的时候,脑子里的确有些想法,如果不是太过分,我们可以保留不告诉父母,但也不是完全的封闭。如果长期这样下去,我们不得不走歧路,不得不会有些不好的想法,所以这样看来我们确实应该和父母谈谈心了。再说父母,总觉得我们还是小孩子,社会经验少,锻炼得少……害怕孩子走歧路,可他们有没有想过他们给孩子的这种爱算哪种?明明是溺爱嘛。以为不了解孩子,想让孩子把所有想法都向他们吐出来,为什么他们不能让孩子有点自己的想法?
综合上述内容,可以得出这样一个结论:知情权和隐私权是互补的,两者享有的权力在某种程度上是一样的,希望我们每位中学生都把自己的父母当成无话不谈的好朋友。
课堂上的笑声
刚当班主任时,有一件事很令我挠头:那就是学生常常不分场合,不辨是非的哄堂大笑,使我很尴尬。这分明是对我这个新来的班主任的不尊重!我真想冲他们发火,可是,教师的职业道德有使我恢复了平静。批评一顿能解决问题吗?说不定因此会把师生关系闹僵,对将来的教育不利。于是,面对这样的情况,我佯装不看在眼里,可心里却在暗暗琢磨着两全其美的对策。
我开始寻找"哄堂大笑"中所孕含的积极因素。既然这是没人组织的,自发的行为,那就说明他们的心很齐,参与意识很强,如果把这样的情绪引导到班级建设和参加各种有益的活动中来,不就可以产生积极效应吗?假如对于班级的事,人人都如鸭子听雷,谁都激不起一点儿情绪来,那才叫糟呢?这样想来,我的心里就开朗了。
问题是我这个班主任,应该教育和引导他们知道在什么样的场合该笑,在什么样的场合不该笑:如何明辨生活中的真善美与假恶丑:应该支持什么,反对什么等等。于是我给他们留了一道作业题:1尽可能多的写出有关笑的词语和诗句,并加以简要的分析:2你喜欢什么样的笑?不喜欢什么样的笑?为什么?我告诉学生,可以查资料,翻字典来帮助解决。
学生对这样的作业很感兴趣,表达的观点也很积极。我又趁热打铁,加以点拨:在我们班里,常有笑声传出,有时是因事因情发自内心的笑,这是健康的笑,老师支持:但也有时是有人故意
捣乱课堂闹动静,同学们也跟着笑,这应不应该?同学们异口同声地回答:"不应该!""那么我们应该怎样办?""怒目而视!"有几个同学抢先说,其他的同学也在底下附和着。我的心里如释重
负。
看来,学生对"笑"己有了一定的认识了。我并没有就此止步,有找来一篇《笑的艺术》读给同学听。帮助学生从总体上把握有关笑的学问,知道"笑"的自然属性和社会属性,"笑"在历史上和现实中所起的作用,"笑"的表现形式及发展过程等,从而让学生学会健康的笑,会心的笑。
从此,班级里再也没有出现过令人不愉快的笑。班级的其他工作也开始有所转机,群体意识进一步加强。青年教师处理问题一足要冷静,决不能压制学生的热情,更不能扭曲学生的美好的心灵,而用以维护自己的所谓"师道尊严"。这正如一个美国教育家所说的:"一个干练的教师就应当是一个艺术家,他们教育学生,如同琴师操琴一样,触动着人们的心弦,刺激之,鼓励之,安慰之。
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论诚实人们从呱呱坠地的那一刻起,就坐上了学习的特快车。透过不断地模仿、学习,我们使得自己融入社会,甚而升华自己的品行、树立各自的人生观。而少年时的学习,尤其重要,良好的基础,绝对能带领你到达一个较为光明的未来。青少年的阶段,特别容易受到同学的影响;同学间的一言一行,都深深地互相感染着。而正所谓“三人行,必有我师焉”,在这之中,一定也有一些是值得我们效法的对象。我就曾在一位同学的身上看到了诚实的美德。当时,中考成绩刚公布,同学们有的愁眉苦脸,有的得意洋洋。而在这差之毫厘,失之千里的分数迷境中,每个人都为了一分而斤斤计较。这时,那位同学站出来向老师说,老师多给他分了。当初那幕的勇敢、诚实,令我永生难忘。从这件事以后,我便以这份诚实为自己的楷模、学习榜样,努力地向它迈进。在我能力所及的范围内,当一个诚实的人。以人为镜,我们可以了解到自己的不足,进而改善它。有时,看到不好的,也能加以警惕,以免步上后尘。因此,我们应该多借镜他人,使自己在一次次的学习中,改进自己。从好的同学身上,我可以看到人生的楷模,并努力效法;即使是不好的,也可以当作反面教材。因此,我们应该“见贤思齐焉,见不贤而内自省也”。450字 初中 议论文
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论规矩“规矩”是从人类社会诞生以来就有了的,社会之所以能够一段时间一段时间保持安定,想必少不了“规矩”的约束。国家没有法律,社会动荡;军中没有军规,会士气不振,游戏没有规则,就不成游戏。谈到社会,“规矩”更显其必要性,就像一颗随意滚动的小球,它一时可以滚动着,但难免会碰到墙壁,而“规矩”充当的就想一条轨道,虽然是约束了小球所谓的“自由”,但指引了它以免遭碰壁。在历史的发展中,我们可以发现,“规矩”有在不听地改变,一些被抛弃,一些还留着,还有新的“规矩”的诞生。有没有发现,这都是伴随着新思想而来的!并且为此了这种新思想下社会的稳定。社会的“规矩”从古到今,从奴隶社会到社会主义社会,从简单的“规矩”到复杂的“规矩”,从不公平变为公平,无不诠释着“规矩”是伴随着社会而产生的。并且在不断变化,以适应新社会。我想,规矩是必要的。因为得有它社会才会稳定与繁荣,但当先进的思想被社会认知时,规矩就该做出一些改进了,就算是一些陈规陋习,也迟早会被摒弃,规矩并不是说在社会发展中会被打破,而是会说在发展中不断完善。论规矩450字