争吵
400字
三年级
书信
在一间房子里，住着一家人。儿子名叫小明。一天夜里，小明正在熟睡中。这时，小明脸上的器官争了起来。它们在争什么呢？原来它们在为了证明自己是最有用的器官而争吵。
眼睛首先发言：“要不是我，主人连路都看不清呢！你们看，我是高高在上的，你们都在我的下面。位置说明了一切。所以我是最有用的！”耳朵一听不服气了，对眼睛嚷道：“才不是呢，如果不是我，别人说什么东西主人一字都听不见了！光能看有什么用。”鼻子听了，生气地说：“要说有用嘛，当然是我了。主人要是没有了我，香臭都闻不出来呢！会被别人笑的。”嘴巴听到了其它器官的发言，心里很不服，对器官们吼道：“你们都别争了，如果不是我，主人早就饿死了，哪还有你们的事呢。而且一切口令都是由我发出来的。所以，要论有用嘛，当然是我了！”嘴巴还没合上，大家就又你一言，我一语地争了起来，甚至是扭打起来了。
小明被器官们吵醒了，他语重心长地说：“大家都别争了，其实你们各有所长，我缺了谁都不行。只有团结在一起，力量才更大了。所以大家还是一起努力，做好自己的工作吧！”
福建漳州云霄县直映教育中心三年级:龚雨?
生活告诉我
550字
六年级
书信
生活告诉我，人的一生是一个渐进而漫长的过程，暂时的落后并不意味着永远的失败，只要对自己有信心，只要一如既往坚持到底，我便会笑到最后。苦，只要种子钻出石缝前的磨呖，是飞蛾变成糊蝶前的蜕变。很清楚的记得，那是一次期中考试，平时站在高峰的我却跌进了深水潭，那滋味就像倒了五味瓶一样。望着那红红的分数，心想这下成绩跌了，以后恐怕都难翻身了，金豆子不由地掉下来。但又想将烦恼还原成快乐，把难过渲染成幸福。于是不断在心中激励自己要用奋斗演出真正的成绩。
生活告诉我，随着日历一天天的撕落，会发现谁在我失败时鼓励我，谁在我成功时表扬我。而那个人，那些人，就是为我奔波忙碌的父母。至今还记得，因为我的调皮，我从二楼摔下来，在深圳的爸爸妈妈闻讯，马上赶回来。那时的我头脑根本不清醒，但我记得每次睁眼都看见一个熟悉却又陌生的身影，但每次睁眼的时间都不超过一分钟。我奋力想睁开眼，可一闭上眼，便晕过去了。直至一个月后，我出院了，在家里休息。一次，我听见哭声，是门缝里传出来的，接着听到这样一段对话。“我放不下孩子，我不走了，我留下来照顾孩子”。这是妈妈的声音。“但若你留下来，孩子会被宠坏了，不行，你不能留下来”。这是爸爸那刚韧的声音。突然听到一阵哭声，妈妈很担心我，却又不能留下来，她哭得很伤心。随着哭声，我的心绪也被牵动，我哭了，因为我好想好想留在妈妈身边。但后来，爸爸妈妈还是走了。
生活告诉我，美丽的人生要有知心朋友。而友谊，是不掺杂任何污垢的，是纯洁晶莹的。
生活告诉我……..
在生活中，我知道如果你不珍惜时间，它便会抛弃你。
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争吵昨天我和同学吵架了，还是一个平时和我很好的同学，其实也不能算是吵架，就是说了几句嘛，但我没想到她的反映会这么大，（因为她被化学老师批了，心情不好，而我最讨厌那种自己生气冲别人发火的人，就说了她几句），由于当时场面混乱，我没有听到她冲我喊的什么，其实我很想知道，但是不好意思再问，也不想提了，就算了吧。这是我这辈子第一次和身边很好的同学吵架，不知道会不会有第2次，第3次，很恐怖的啊。（我当然不希望有）。但从中我真的看出了什么是朋友，她们今天都问我俩现在怎么样了，很关心的样子，有点感动，第一个问我的还是大脸啦，我给她说叫她放心，我做事有分寸，不会从此谁也不理谁的，她的反映很大，她说我一点也没分寸，说实话，我当时有一点吃惊，她说她当时在气头上，我这是在火上浇油，应该等她气消了，在找她谈，后来想想……也是，人和人不同嘛，她冲别人发火也是一种发泄方式，应该理解吧。也许因为我有我生活的原则吧，所以不管我遇到什么事情，不管我心里有多难受，我不会不理别人，也不会去冲别人发火，绝对不会！！而且永远不会！！对于这件事来说，如果是我的话，当时就是我错了嘛，自己做的事自己就应该承担责任，为什么要生化学老师的气？我似乎总是该笑的时候还是冲别人笑，尽管有时候笑是装出来的，笑的很假。然后背地里自己大哭一场，不让别人知道。也许，我只是说也许，有人看到我的表面，觉得我可能是个大大咧咧的人，或者……是个脸皮很厚的人，什么都不在乎。但这的确是我处世的原则，因为当你自己生气的时候是你总是感觉到自己是无辜的，你受到了不公平的待遇，可是别人也是无辜的，他们就能接受这种不公平待遇吗？呵呵，也许是我自身的原因吧，我不大会接受什么吧。大脸曾经给我说，该发泄的时候就应该发泄一下，这样心情会好起来，可是我还是不会……所以我看不惯别人这样，看来今后还是要试着适应一下，学会接受！！750字 初二 记叙文
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争吵湖北省武汉 武钢钢都小学三年级三班 张河洛 树叶说：“我的本事天下无敌，谁都比不上我。”“别胡说八道了!”树根气愤地说。“嘿!你听听我有什么本事，我能为人们遮阴，还能为人们挡住沙尘暴。”树根一听更气愤了说：“算了吧!没有我，你怎么能长出那么多树叶为人们遮阴，挡住沙尘暴呢!我的本领才大呢!”树干听了它们的话笑着说：“你们的本领都大，都能为人们做出贡献，何必要去争吵呢!”树根、树叶一听都羞红了脸。指导教师：王英真是一场有趣的争吵！对话的几种形式你巧妙运用后效果好极了。争吵250字 三年级
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争吵篇一：争吵今天我和一位阿姨争吵是因为，我们在玩的时候她不让我们在这里玩 。我不管继续玩，她又说声音小点，我又不管继续玩。当她在次说我的时候，我就生气的她争吵起来，她骂我没教养。这时候妈妈听到了说 别给小孩子一般见识。她又和妈妈也吵起来了，妈妈不理她走了，我继续玩 下午爸爸下班回来了，我把今天发生的事给爸爸说了，爸爸说：你做的不对，因为你要尊重别人，就算你不想去一边玩也不应该和 别人争吵，在学校要遵守纪律，在公共场合，要遵守公共秩序，不应该大声喧哗。以后记住了哦。我知道自己错了，我应该去给阿姨说声对不起，我以后一定注意不光遵守学校纪律，也要遵守公共秩序。做一个懂 文明有礼貌的小少年。篇二：争吵一天深夜，鼻子、眼睛、嘴巴和耳朵争吵起来。原来是为谁的本领大才争吵的。鼻子说：我的本领最大，因为我能帮小主人闻到美味的佳肴。眼睛大声喊到：不对，不对，我的本领才是最大的，因为我能帮小主人看到公路，要不然小主人会撞得头破血流的。嘴巴说：你 们说的都不对，我的本领才最大呢，我能帮主人说话和跟别人交流，要不然小主人就成了哑巴了。耳朵说：不对，我的本领大，我会帮小主人听见别人说话。于是，它们争吵了起来。一只小狗看见了说：你们要是团结起来本领就会更大。争吵声没有了，鼻子、眼睛、嘴巴和耳朵羞愧地低下了头。篇三：争吵我和范佳洁是好朋友，我和她总是形影不离、无话不谈，之前 好像都是彼此的影子。但是，有一次我们却发生了前所未有的争吵。那天我们一起写作业，她看到我有一到题做错了，就对我说你做错了我很不服气，谁说我 做错了，一定是你错了。你不要总喜欢说别人的麻烦，总是认为自己是对的。我连珠炮似的说完。她的眼泪已经在眼看里打转，默默的收拾书包走了。第二天，老师把改完的作业发了，作业本上醒目的 错号惊醒了我，原来我错怪了她。唉，一天了我俩都没说话放学后我一定给她道歉，让她原谅我，我们还是最好的朋友。篇四：争吵今天我们要回姥爷家，爸爸和妈妈商量着给姥爷买什么东西，爸爸说：买点老爷子喜欢吃的东西，鸡蛋糕和罐头吧。可妈妈一口拒绝了说：还是买点有营养的东西吧，还是买点香蕉和鸡蛋吧。鸡蛋、香蕉他也不爱吃，都坏了。爸爸边逛超市边说：还是买点他爱吃的东西吧。可妈妈瓮声瓮气地说：那些东西又没有营养，就是买点有营养的东西。眼看就要吵了起来了，要不？好吃的和有营养的都买回去吧。我小声地说，爸爸妈妈听了我的意见，于是我们买了所有的好吃的，一场危机就这样被我化解了。篇五：争吵4月10日中午，我们家发生了一次激烈的争吵，这次争吵发生在我和姐姐之间。那时，我用过了一件物品，没有放到原位。姐姐放学回来了，看到物品摆放不整齐，于是姐姐大声吼叫谁的东西，不要就扔了！我大声接应：不要扔，它是我的东西！姐姐更加严历地说： 再说把你也扔了！我气呼呼地说：你就不能温和点吗？之后，我们没有再说话。到了晚上，我再也忍不住了，主动给姐姐道谦，她也原谅我了。妈妈也给我们讲道理：以后无论用过什么物品，用过后都要放回原位，保持物品整齐有序。作为姐姐，说话也要讲方式，要学会宽容，和谐家庭需要大家共同努力！我和姐姐听了妈妈的话，都 不住地点头，我们都要为此做出努力。1200字以上 三年级 叙事
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争吵进入期末复习阶段，由于各门功课都要复习，心情感觉是异常的烦躁。尤其是平时不太注重的科学，到了期末就完全是临时抱佛脚的状态。而每当期末阶段，我和妈妈的争吵也是没完没了的。妈妈总是在一旁催促着，叫我快点背这个，快点背那个，吵得我头昏脑涨的，一直都在我耳边吵吵嚷嚷的，更是吵得我心烦意乱的，我就更记不进去了。于是，我就大声反驳道：“你别吵了，烦死我了，你这么吵，我怎么记呀？”妈妈更是生气了，说：“要不是你不自觉，我跟你早就说过了，这些东西要记住的，可你记住了没有？怎么我每一次问你，你都是一问三不知的，要期末考试了，你头脑还发昏呢？你以为我要吵，你要是都知道了，我还用吵吗？……”妈妈就像放鞭炮似的，说的没完没了。我们两个人就这样，你一句，我一句的争吵着，真是弄得不得安宁呀！300字 三年级 记叙文
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争吵今天，厨房里被两个家伙差点吵翻了天，发生了什么事?原来，早上，勺子盛了一碗又一碗的粥，人家夸到：“勺子多能干。”苹果不服气，上前便挑衅，说：“你有什么衣服?一身白木头，还贴上商标，简直是‘屎壳郎头上插花——臭美’。看看我，一边红，一边绿，人家还夸你?”勺子的脾气暴躁，火了，上前说道：“你那衣服，不是让人吃了就是让人扔了，你除了让人吃还能干吗?”苹果因为从小娇生惯养，怎能受得了这种蔑视，说：“我出身贵族，我是红富士苹果，你呢?小小一个勺子，敢和我叫劲。”勺子说道：“我能干活，你呢?一天到晚虚度年华，连一点正经事也不干。你看看我，没我，主人怎么盛饭?用手?烫不坏他!”“我问你，你值多少钱?”苹果说。“两元。”勺子说。“才两元。我们最烂的也得两元。”它们争论不休，这时，主人拿着拖把正在拖地，“多好的拖把呀!把我的屋子打扫得这么干净。”勺子和苹果更火了，苹果脸都红了。它们俩一块说：“你有什么能耐?”“我吗?能把屋子打扫得干干净净。”拖把说。苹果说：“你能吃吗?”“你能盛粥吗?”勺子说。拖把说：“我既不能盛粥，也不能吃，我只能拖地，你们能拖地吗?”苹果勺子说：“原来是个清洁工，恶心，滚开。”这时，穿在主人身上的背心说：“干什么事，都要默默无闻，不要听了夸奖，尾巴都翘到天上去了，要宽容，不要大吵大闹。”苹果听了后，低下了头，勺子还是死不讲理，对苹果说：“你一定不值钱，哈哈!”它嘲笑苹果，苹果装做没听见。勺子又问：“喂，清洁工，你在哪儿洗澡?”“卫生间。”拖把说。勺子高兴地说：“卫生间!啊——恶心。”拖把气呼呼地问：“你从哪儿洗澡?”“我吗?在厨房里，总比你那破卫生间要强。”勺子轻蔑地说。拖把气得一使劲，“咔嚓”一声，腰折了，“当!”一下子把勺子给砸烂了，主人只得买新的去了，它们被丢进了垃圾桶。苹果呢?被主人吃掉后，种在了院子里，长出了一株苹果树。我们只要能宽容他人，就一定会有好的结果。750字 五年级 童话
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三年级
书信
400字
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争吵争吵，争吵的人千差万别，争吵的原因五花八门。争吵，不过男女老少都会争吵。今天我就和两个同学发生了争吵，就和你们讲讲第一件吧！是今天下午的第几节课我已经记不清了，第一次争吵是在语文老师报听写之后。我和同桌把答案对好之前，我习惯性地读了一遍，问同桌我有没有落下那个词语没写。小A转过身来，冲我喊一声“皱起”！那声音大得像是发现了什么不得了的事。这么大的声音把小B惹来了，他了解了情况后，强硬地要求我抄写“皱起”（听写错误的字词要求抄写）。我气不过，我又不是写错了，只是在报完之后，询问我有没有落下的词语而已。而小B却说我就是不想抄写。我心虚了，是了，我就是不想抄写。小B吼我，我也冲他吼，可能因为心虚，我的声音没他的有底气。他的眼眶红红的，仿佛下一秒就会有眼泪顺着脸庞流下来，样子十分狼狈。我看不到自己的样子，如果看的到，应该也不会是像小B一样就快哭的表情。后来，小B真的哭了，趴在桌子上，肩膀一耸一耸的。虽然我的眼泪也要流出来，但我不能哭，哭了就显得太懦弱了，在我的字典里没有懦弱二字！抬头，让就要流出来的眼泪流回肚子里。450字 三年级
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争吵我和王妙可从一年级就是好朋友了，可是偶尔也会争吵。二年级课间时，我和王妙可发生了争吵。原因是我想写作业，可是王妙可偏要让我陪她看书，我不同意她就生气了。她说：“你就陪我看会儿书也不行啊！”我也生气了说：“为什么一定要陪你看书啊！不能陪我写作业啊！为什么什么都是你说的算啊！”王妙可生气的走了。王妙可走后，我就后悔了，心想：“要是我刚没有对她发火就好了，要是我陪她看书就好了。唉！”我也想过跟她道歉，可又说不出口，就这样，我和王妙可冷战了很久。那几天，我心情都不是很好。过了几天，我终于下定决心向她说对不起。课外活动上，我找到王妙可，不好意思地说；“对不起，是我的错，如果我陪我i你看书就行了你能原谅我吗？”王妙可说：：“当然可以！”说完，我们就和好了。300字 三年级
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争吵今天放学后，我和我的朋友去家门口的包子店买包子。和我们同买包子的还有一位胖胖的阿姨。我要了一个包子，就在付钱时，“嘭”的一声，放在柜台上的银耳羹掉了下来，汤汁洒了一地。那位胖阿姨赶忙把手拿回，迅速躲在角落里，好像什么事也没发生一样。“奶奶，银耳羹掉了。”我对卖包子的奶奶说。她看了洒了一地的银耳羹，对角落里的胖阿姨说：“我早就看到了，赔钱！”“我凭什么赔你？”她说，“难道是我打掉的？哼，怎么可能。”“就是你打掉的！”奶奶说，“赔2元钱！”“这什么店啊，还冤枉人！反正，我不赔。”她轻蔑地说。“就2元钱都不赔，这什么人啊。”旁边知道原委的人都在窃窃私语。那个胖阿姨听到了，慌忙说：“你们怎么不说是这两个小孩打掉的哇？” 她指的是我们，我有点生气，我连碰都没碰，怎么会是我？我转身就走，朋友也跟了过来。我们走后，她们还在吵，我不明白，为什么胖阿姨连两元钱都不还呢？这个问题，让我疑惑不解。350字 三年级
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争吵有一次，我和一名同学在楼下玩。他想骑自行车，我想玩捉迷藏。我说：“先玩我的，再玩你的。”“为什么先玩你的，再玩我的。”“应该先玩我的！”就这样我们之间发生了争吵，我和平和气的说：“我的好玩，先玩我的吧！”可是，他好像就是听不见，不理我，我生气了想：“哼，我好声好气的和你说话，你还不理我！”我想着想着就像火山爆发一样生气。过了一会，我的气消了可是我们还没有和好，我主动的找他玩，我们又和好了！我回到家，把这件事告诉了妈妈，妈妈表扬我说：“你真棒！”200字 三年级
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争吵一天，在作文班的时候我和我的朋友李雨菲发生了争吵。事情是这样的：在上作文课的时候，李雨菲看见我的文具盒里面有她的笔，就对我说：“这支笔是我的，为什么会在你的文具盒里？”我想说不是我偷的。可她却说是我偷的。我准备想告诉老师就举起手来，老师看见了，我连忙缩回手去。下课了我说：“李雨菲，我在外面等你。”李雨菲出来了，我对她说：“李雨菲真的不是我偷的，可能是老师用完了不小心放到我的文具盒里。”可她就是不信，对我说：“这件事情我跟你没完。”说完转身就走了。第二天我对老师说：“许老师，您是不是用完了李雨菲的笔放进了我的文具盒里。”“对呀！我还以为是李雨菲的文具盒呢？原来是你的呀！待会老师给她道歉。”李雨菲来了，许老师对她说：“对不起啊，李雨菲，老师用完你的笔不小心放到了刘欣怡的文具盒里。”“没关系老师，”李雨菲说。说完我们就上课了，下课了，李雨菲说：“刘欣怡，我在外面等你。”我来到了外面，李雨菲拉着我的手说：“刘欣怡，真是对不起，我昨晚想了一晚上，好朋友要相互信任，相互宽容……”我没等她说完，就笑着说：“那我们从此以后就要相互信任，相互宽容。”于是，我们又重归于好了。450字 三年级
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争吵在我的记忆里，或许最烦恼的就是父母在家里争吵了。或许，我印象最深的是那一次，我有一次去同学家里刚回来，因为爸爸早上叫我做的家务我没有做好。他一回来，还看见我在上网。因为我知道，他本来就反对我上网了。结果他更生气了。回来就生气得对我嚷嚷：每一次叫你做家务就做不好，什么东西都不学，连叫你洗东西都没做好，同学来叫你去玩，你拔腿就跑！当我听到他这样说后，我就知道了他现在一定很生气，所以就马上离开电脑。结果因为我心不在焉的，以为没有什么，看我的电视，根本没有在听爸爸说话，爸爸他看我这样，本来就生气了，现在就更生气了，我抬头看爸爸，看到他生气的面孔，所以，好汉不吃眼前亏，麻黄素能够把眼睛转向爸爸的脸，全神贯注地看着爸爸，听着他讲话，我觉得我看爸爸还看得有些心虚了，心不停的跳。爸爸问我，你早上有没有洗东西，我狡辩说有。因为我本来就有洗，所以我觉得根本就不用心虚。只是我洗得不怎么干净，知识草燎得洗洗。可是我越说爸爸越期，说我根本就没有洗，因为我出去一下子，他说刚过一下下就进来浴室，怎么可能这么快就干了呢。我解释到，因为我把面布挤得很干。我不知道为什么爸爸老是要说我没有洗。可是我有洗就是有洗，我拼命得跟爸爸争辩。接着，一巴掌过来，那五指毫不留情得印在我的脸上，可我还是努力得争辩。接着还是一巴掌。我哭了，我哭着说：“为什么我有洗你老是说我没有洗，虽然我洗不干净，但是我真的有洗啊！爸爸生气地说：“你为什么就是不老实说，你知道我为什么打你吗？不是因为你洗不干净，是因为你不老实说话。”这时，我觉得自己很委屈，因为自己明明就有洗啊！“这个时候，妈妈从厨房进来，对爸爸说：“她可能有洗吧，有可能只是随便挤一挤。”听到这里，我心里一直在回答说恩恩！可是，爸爸听了之后大发雷霆，冲妈妈说：“你就是这样袒护她，才让她不老实。听到这里，妈妈也觉得再这么说下去也没结果。所以叹着气离开了。爸爸这时候冲着我说：“你到底有没有洗？”我觉得我这样反驳下去只有挨打，尽管我心里老是对着自己说，我有洗！我有洗！但是，心里这样说，嘴上却不能这样回答。结果我想了想，还是跟爸爸说我没有洗好了。说做就做，我鼓去勇气对爸爸说：“我没有洗，我是没有洗！爸爸听了之后，仿佛觉得好多了，对我说：“对啊，早这么说不就好了吗！”尽管事情过去这么久，可是我的心里是觉不向自己认输的。这一次这件争吵事件，在我的记忆中，它永远被存在痛苦的事件里。饶平井洲二中15mailidan900字 初三 书信
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文具的争吵今天下午，在红红家发生了一次有史以来最大的争吵。争吵的不是别人，正是红红的文具们。最先挑起争吵的是本子弟弟，他翻了翻自己那洁白如雪的纸张，用幼稚的声音说：“如果没有我，主人拿起笔也不知写在哪里！所以，我的作用最大！”这时，铅笔哥哥趾高气扬地走了过来，傲慢地说：“如果没有我，主人也不知用什么写！”这句话激怒了铅笔盒小姐，她优雅而生气地说：“如果没有我，你们这些笔住哪？”说完，还亮出了一排整齐的铅笔。“哼！”书包怒气冲天地说，“我才是你们共同的家！”“停！”字典公公发话了，“你们各有各的作用，但只有团结起来，才能为红红办好事啊！”文具们惭愧地低下了头。六年级:白雪公主852250字 六年级 书信
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教室里的争吵夜幕降临，整个校园陷入了一片宁静，从教室里传来零零碎碎的如风铃般的声音，似有似无。不会是学生吧？学生们这时早已放学回家。可是除了学生，还有谁这么晚在教室了？走近一看，几个跳动的身影一闪一闪。哦，原来是黑板、粉笔和板擦正在争论谁的本领大，一个个吵得不可开交。粉笔吹胡子瞪眼，黑板龇牙咧嘴，板擦也怒目切齿，一副凶猛的样子。长长短短的粉笔聚成一堆，领头的最粗壮的那一根盛气凌人地炫耀自己：“我们的本领最大！看，每天是谁在传授知识给同学们？是谁引领同学们迈入知识的海洋，又是谁不惜耗尽了自己而成就了他人？答案就是我们！我们多么伟大啊！而你们俩呢？一个就知道静静的躺在墙壁上，另一个就知道扭扭身子！”“我的本领才最大，忘恩负义的小人，如果没有我，你怎么能够输送知识给学生们；如果没有我，你们的知识在哪里得到发掘，在哪里可以利用？还有你，板擦，成天几乎没有什么事情可做，懒得像个泥鳅。”黑板听了粉笔的话，气得像发怒的狮子吼道。“要说本领，谁也别想跟我比。”旁边的板擦早就忍耐不住了：“每次，你们合作传授知识，我却要忍受那么多粉笔灰，默默的做个幕后英雄。换做你们肯定早都忍受不了！”大家吵得起劲的时候，粉笔一时兴起，在黑板身上写了三个大字“我最棒”，无意中将“棒”写成了“俸”，顿时，板擦就像抓到了粉笔的弱点一样，一边跳上黑板擦去“俸”字，一边嘲笑它：“看看，没有我及时地擦去错字，就不行了吧？”粉笔的脸顿时红了半边，不好意思地将字修正过来。待它写好了字，黑板突然对着粉笔和板擦指指点点：“你们好像忘了吧，你们写的字呢，在哪里写的？”粉笔和板擦抬头望了望黑板身上的字，它们全都惭愧地低下了头。这时，最先挑起这起争端的粉笔说话了：“其实，我觉得我们没必要弄清楚谁的本领最大，咱们这个大集体其实少了谁都不行，只有大家团结起来，齐心协力，才能更好的为同学们服务！”大家都愣了一会了，随即响起了持久而热烈的掌声。自从经历了那个晚上，粉笔、板擦和黑板再也没有争吵过，默默的在自己的岗位上奉献着自己的一份力量。800字 六年级 书信
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城堡里的争吵在一块灰色平原上，有许多座美丽的城堡，其中一座城堡，它的城墙是玫红色的，在阳光的照耀下，闪闪发亮，它的形状是长方形的，它有着史奴比的花纹。里面住一批强大的铅笔军队，还有一个矮矮胖胖的橡皮先生，高高瘦瘦的钢笔爵士和穿着花衣服的直尺小姐。有一天，他们之间发生了争吵，橡皮先生大声地说：“我是最厉害的，我能把铅笔写出来的字擦掉。”钢笔爵士不服气地说：“我写的字是最完美的，永远还会褪色。”铅笔也不服气说：“我写出来的字才是最好的，如果写不好，可以让橡皮把它擦掉重写。”忽然，直尺小姐走过来，说：“你们都各有各的本领，不要争吵了。”大家都听了直尺小姐的话不再争吵了。从此，城堡里的人们都和睦相处。250字 一年级 书信
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粉笔、黑板擦、与黑板的争吵这次三个好搭档他们吵起来了，他们都各自夸奖自己。粉笔说：“谁有我的本领大，老师我写字，同学们拿我做题，拿奖的人，都是拿我做题呢！”粉笔还说：“你们这些东西，怎么能和高贵的我比呢！你们都是没用的东西。”黑板擦听了，大怒说：你有什么好说，我把你谁几下就搞你定你，不管你写多少下，我都可以轻轻的擦掉，你有什么好说的，你不但会慢慢变成灰尘，而且还会折断被人扔掉。还是我好，哈哈哈哈……黑板也说起来了：“你粉笔如果没有我，你到哪写字，你没有我也是个废物，你黑板擦只是帮我擦干净的奴隶，所以我才是最好的。”他们这样没玩没了的吵，最后说我们到外面叫人来评一评谁最好。他们一下来粉笔就摔断了腰，黑板一下地就摔的个粉身碎骨，而黑板擦在那孤孤单单？他后悔莫及，早知现在，何必当初？五年级:江捷300字 五年级 书信
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争吵一群蚂蚁做出决议，要把一只大青虫搬回家去慢慢享用。一只蚂蚁担任指挥，在他嘿咻——嘿咻号子的指挥下，大家步调一致，齐心协力，大青虫被拖动了。刚走了一半路，蚂蚁内部发生了冲突。一只蚂蚁对另一只蚂蚁抱怨，不满地说：“你怎么不肯出力?要搬到猴年马月才能到家啊?”被指责的蚂蚁反驳说：“你凭什么说我啊，你是最调皮的一只!”担任指挥的那只蚂蚁看见了，却去劝说他们不要争吵，却受到他们的合伙批评：“你只动嘴不出力当然容易!还好意思说我们!”参加争吵的蚂蚁越来越多，大青虫就这样被他们甩在了路边，空气中夹着蚂蚁们的争吵声。这时候，被一只正在晒太阳的公鸡引来了，他一看见蚂蚁们压根都不在乎那条大青虫，心中窃喜着，然后就扑上去，一口叼走了。当蚂蚁明白是怎么回事并停止了内部的争吵时，已经晚了。点评：说理充分透彻，立意鲜明。比喻生动、形象、贴切，本体与喻体形神相似，文章的趣味性与说服力都大大增强了。全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。400字 初一 议论文
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争 吵这次和姜吵架，完全是我引起的，姜是被我弄生气的。一天早晨，我正在检查姜的亲子乐园，姜也在检查我的亲子乐园，忽然，她大叫着说：“肖逸！你错了！”我被吓了一大跳，看了看自己的亲子乐园，若无其事地说：“‘滋’上面一点一撇不就是有点超出一横，有什么好大惊小怪的呢？”又心想：“这么一丁点儿小错误，还要圈一个大圈。太不值得了。”姜见我这幅样子，便不紧不慢地文具盒拿出红笔，准备给我的‘滋’字画一个大红圈，我火了，说：“你给我圈，那么我也要给你画一个大红圈！”说着，也从文具盒里拿出红笔，也准备要圈，刚要下手，却被姜一把抢了回去，把我的亲子乐园扔给了我。愤怒地说：“肖逸，我以后再也不和你好了！”后面的几节课，我都不时用眼睛瞟她，她就好象没我这人一样，目视前方，端端正正坐着。如果发现我在看她，她就会恶狠狠地瞪我一眼，我也会毫不客气地回敬她。终于在一次下课，姜想用胶带纸做的星星，但是她又没带剪刀，就向我借，我看她这副可怜相，便把剪刀递给了她，她朝我一笑，我们又和好了。400字 初一 叙事
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争 吵今天，我们学习了《争吵》这篇课文，它使我懂得了要心胸宽广，宽厚待人。这使我情不自禁地想起了一件与同学之间发生争吵的事。那天，我正在聚精会神地看着课外书，沈俊路见我全无防备，就把我心爱的铅笔插进课桌兜的裂缝里，使劲地搅动，那支铅笔被折腾地吱吱嘎嘎地呻吟着。我忽听地“砰”的一声，我抬起头来，发现那支原本腰板挺直的铅笔已经断成了二截。我气不打一处来，火昌三丈地说：“你有毛病啊？”说完，就气冲冲地来到沈俊路的桌边，拿起他的铅笔也插进裂缝里，用力一折，那支铅笔立刻一命呜呼了。沈俊路生气地说：“好，扯平。”说完就一扭头走了。回到家里，妈妈看到那支残缺不全的铅笔，就问明了原因。我本以为妈妈会站在我一边，没想到妈妈语重心长地说：“孩子，做人要学会宽厚，不要为鸡皮毛琐的小事而斤斤计较，心胸要像大海一样宽广。”是啊！我不应该为一点小事而与同学发生争吵，破坏了我和同学之间的友谊。在以后的生活中，让心胸宽广成为我的良师益友，让宽厚待人为我交更多的好朋友。400字 一年级 叙事
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争吵铅笔说：“你们不用说，是我最有用，人们常常用我去写字。他们要是没有我，他们就不能写字。”听拉饿铅笔的话，橡皮说：“你别乱说，是我最有用，人们用铅笔你写字要是写错了，一定要用到我，没有我他们就无法擦掉错字，所以我最有用。”转笔刀听了他们说的话，恼怒地说：“你们吵什么吵啊，是我最有用，你们根本没把我放在眼里。铅笔你的笔心写久了就会完了；或者被人们摔断了，还是我把你销尖的，所以我比你们的作用大多了。”听不进了转笔刀的话，橡皮和铅笔不服气，于是它们又吵起来。在静候一旁的自动铅笔终于开了口，“你们还是别吵了，要么听我一句话，要么你们继续吵。”转笔刀想：“这样吵下去也解决不了事情，不如听它一句吧。”于是说，“你说吧，什么话，合理的我们就听你的，不合理的由我们自己来解决。”“好。”自动铅笔说：“我们自己都有自己的长处和短处，你们不能光看自己的长处，而没有看自己的短处，要看别人的长处来正视自己的短处，这样才能把我们的短处补上。”铅笔、转笔刀和橡皮听了自动铅笔的话，都各自反思并检讨自己的错误，然后它们互相向对方道歉，互相帮助。从此以后，它们成了形影不离的好朋友。400字 四年级 状物
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争吵文具盒里传出了争吵声。原来是铅笔、橡皮和尺子正在争论呢！ 铅笔拍拍自己胸脯说：“我的作用最大，小主人每天的作业，不是我，他怎么会完成呢？要是没有我，那世界上生产你来干嘛？”橡皮急了，也傲慢地大声说：“我的作用才最大呢！我专门纠正小主人写错的错误，所以他每次的考试都能拿得到一百分，要是没有我，小主人肯定不能拿到好成绩。“尺子听得烦了，说：“你们有什么了不起，要是没有我，小主人就画不了直线。”他俩三个正在争吵得不休息的时候，小主人拿起铅笔开始考试了，顿时，工工整整的铅笔字写在了作业本上。铅笔望着铅笔字显出一副得意的神情。突然，小主人打了一个喷嚏。这下可糟了，正写的一个字不但写错了，而且还拉了长长一道，铅笔犯愁了：这可咋办呀？作业得不了优了。这时，小主人拿出橡皮，轻擦两下，把错字和长道擦掉。小主人又拿起尺子做了连线的题目。尺子和橡皮说：“你是没用的，我们才有用。”铅笔正要申辩，文具盒说：“你们别争了，各有各的长处，各有各的短处，你们应该做到：要看到自己的短处，也要看到别人的长处。”尺子、橡皮和铅笔的脸慢慢变红了。400字 四年级 童话