我最喜欢的心品课
600字
高二
读后感
每个人都有梦想，每个人都希望出生在最好的家庭和最好的时代。每个人都希望拥有体面的工作，过上好的不能再好的好日子。
——穿越十年后
今天，这个周四的心品活动课又到来了。这次的心品活动课题目是“穿越十年后”因为每个人心中都有自己十年后的模样，我们对这次活动很期待。
开始时，班主任找了一位同学朗读：“自由呼吸，心无杂念。我将带你进行一次想象之旅。集中注意力于我的语音，并感觉你的身心开始越来越放松…继续放松…”这时我们已经要穿越了。我们每个人都认真地对待这件事，当我要穿越的时候我看到了一个圆圆的小物体，是一个钟表。然后就看到他离我越来越近。就看到了时针和分针都指向了12感觉到了时间开始凝固。慢慢地，分针开始沿着表盘走动，而且速度越来越快。我感觉到被拖进了未来之城，当表针停下的时候整整十年已经过去了。
我看到了十年后处于理想工作环境，最好家庭，美好日子中的我。
然后我又被拉向了黑暗，睁开眼后，我又重新回到了现在，回忆起我美好的未来形象。那些美妙的成就感和满足感将在心中留驻。
穿越回来以后，我总结了从现在到想象意象的过程中获得的所有收获。
这次心品活动课不仅可以让我们通过憧憬美好的未来暂时忘掉压力和不愉快，得到一定的放松和休息。还可以让我们带着这份美好投入到学习和工作中，潜移默化的想着这个目标奋斗，直到在某一天与美好的自己相遇。
这次心品活动课即是一次穿越，也是一次憧憬和邂逅。只要我们不断想想美好的前程。用热情的双手拥抱它，用辛勤的汗水浇灌它，他总有一天变成现实。关键在于我们必须敞开心扉去迎接他它。
高二:一生少红
想起那件事我就后悔
400字
六年级
记叙文
这六年的小学生活马上就要结束了。回顾这六年的小学生活，还有一件事让我很后悔。
那是在一天下午，我和小张、小毅一起拿卷子去复印，给全班考。由于这张卷子太大了，我们只有把所有题目的内容缩小一点，再印。我们先印了一份出来看效果，可我们并不知道老板把这一份也算在64里了。算子里面不要紧，可我们却把原来的那张原卷弄丢了。当第二天老师叫我们把卷子交上去时，我们一个叫一个交，可谁都没拿出来。我的心里“咯噔”一下，想到：完了完了，这下糟了。这张卷子别的老师还要用呢，现在却被我弄丢了。老师叫我们去复印店看看，可我们清楚地记着原卷被我们拿走的。”唉，死马当活马医吧！走，去看看。“我说道。可一到打印店，结果和我们预想的一样——卷子没在。回到学校以后，我们被骂了一顿。如果我们再早不到，就得去教育局拿。第三天，幸好小毅及时找到，不然……
虽然这卷子是找到了，但这件事让我有不少感受：如果我们在走路时肯留心一些；在数卷子时多数几遍；不把看效果的那一张放在旁边……总之，只要我们多留心、看仔细、不图小便宜，这一切就都不会发生。
六年级:杨声楠
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我最喜欢的心品课_650字每个人都有梦想，每个人都希望出生在最好的家庭和最好的时代。每个人都希望拥有体面的工作，过上好的不能再好的好日子。——穿越十年后今天，这个周四的心品活动课又到来了。这次的心品活动课题目是“穿越十年后”因为每个人心中都有自己十年后的模样，我们对这次活动很期待。开始时，班主任找了一位同学朗读：“自由呼吸，心无杂念。我将带你进行一次想象之旅。集中注意力于我的语音，并感觉你的身心开始越来越放松…继续放松…”这时我们已经要穿越了。我们每个人都认真地对待这件事，当我要穿越的时候我看到了一个圆圆的小物体，是一个钟表。然后就看到他离我越来越近。就看到了时针和分针都指向了12感觉到了时间开始凝固。慢慢地，分针开始沿着表盘走动，而且速度越来越快。我感觉到被拖进了未来之城，当表针停下的时候整整十年已经过去了。我看到了十年后处于理想工作环境，最好家庭，美好日子中的我。然后我又被拉向了黑暗，睁开眼后，我又重新回到了现在，回忆起我美好的未来形象。那些美妙的成就感和满足感将在心中留驻。穿越回来以后，我总结了从现在到想象意象的过程中获得的所有收获。这次心品活动课不仅可以让我们通过憧憬美好的未来暂时忘掉压力和不愉快，得到一定的放松和休息。还可以让我们带着这份美好投入到学习和工作中，潜移默化的想着这个目标奋斗，直到在某一天与美好的自己相遇。这次心品活动课即是一次穿越，也是一次憧憬和邂逅。只要我们不断想想美好的前程。用热情的双手拥抱它，用辛勤的汗水浇灌它，他总有一天变成现实。关键在于我们必须敞开心扉去迎接他它。高二:一生少红作文网专稿 未经允许不得转载650字 高二 读后感
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品社课今天，我们的第四节课是品社课，大家都在第三节课的课间时焦急的讨论着下一节课要干什么，因为品社老师管的一点都不严，当当当，当当当，一阵刺耳的上课铃声，正在讨论的学生立马乖乖的坐到了自己的位置上。突然一位陌生人走到了讲台上，我猜那一个陌生人可能是新的品社老师，我想这一次可麻烦了，这个新的品社老师可能管的很严格。我周围的同学叽叽喳喳的，我就听了一下就蒙了，你猜我听到的是什么？对没错就是那所谓的陌生人就是陈校长，接着我的脑海里出现了千千万万的小问号，因为校长是不是要听课呢？直觉又告诉我这是错的，因为听课的校长应该坐在最后面。教室里鸦雀无声，那真的死死一般的宁静。陈校长用亲切的言语化解了这宁静，陈校长说：我是一名校长，但是，我更希望大家叫我老师，因为从今以后我就要担任你们的老师了！教室里一片欢呼声，就这样一节与陈老师亲密相处的课就开始了。350字 高二 说明文
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我最喜欢的人我最喜欢我的姨姨。姨姨今年30多岁，中等身材，体态微胖，已经是两个孩子的妈妈。她长着一双大眼睛，灿烂时像水一样温柔，愤怒时像铜铃一样，让人望而生畏；嘴角两颗尖尖的虎牙，更显得虎虎生威、可爱。听妈妈说，姨姨的社会经历很丰富，中专毕业当过护士，干过促销，跑过业务，当过幼师……这么多的经历让她处事稳当，随机应变而又性格爽快。但我最喜欢家庭生活中的姨姨。姨姨爱吃，几句名言常挂在嘴上：脸皮厚，吃个够；脸皮薄，吃不着。姨姨还认为，作为一个吃货，没有条件吃，就创造条件吃。姨姨爱恶作剧，常常让人防不胜防。去年六月初，机器刚刚收完麦子，大家闲来无事，便到地里去拾麦穗。妈妈向我许诺：拾一近麦子给一元钱。这一下可让我兴奋起来，冲进麦地里，就象电影《里约大冒险2》中食蚁兽疯狂舔食蚂蚁一样，苦苦奋战了一个多小时。休息的时候，我悄悄走到姨姨面前，趴在她耳边小声说：“姨姨，待会儿我问‘你看我捡得麦子多不多？’时，你就大声说‘咦，不少不少，有十好几斤哩！’明白吗？”姨姨一本正经地点点头，“行！行！”于是我举起蛇皮袋，故意高声说：“姨，你看我捡得多不多？”姨姨有模有样地接过袋子，掂了一下便扔在地上。“咦--连三近都不到，不值钱，一分也不给！”姨姨的突然背叛，让我大吃一惊，看着姨姨吡着两颗虎牙哈哈大笑，那一刻，我站在地头石化了。唉，没办法，谁让我摊上这样一位姨姨呢！要问我为什么还这么喜欢姨姨，因为我同样是个吃货，同样喜欢恶作剧！500字 高二 写人
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品此时此刻我坐在这里，望着眼前这个神秘的“品”字。三个“口”仿佛是三扇打开的馨香而独特的美的风景让我迷离、沉醉……哦，原来我的生活一直被这种感觉充溢着。月，总是不经意间就悄悄来到窗前。凝望天际的夜影，心随空气流动。眼前那轮弯月或朦或胧，时远时近，近得似乎只要伸手就能触摸它的温柔。夜的美，月的美，静的美，一切都包含在这个“品”字中，这是属于我自己的感觉，与别人无关。也许会有人笑我痴笑我傻，但是又怎样呢?去品吧，那无尽的美!下雨了，独自走在无人的小河边，看面前的涟漪，看被雨洗礼后泛黄的叶，看空中那只无家可归的不知名的小鸟，看自己被淋湿的心……莫名的伤感，想着那次邂逅。同样的大雨，不一样的人。是的，我在“品”，在品我的心。虽然这思绪剪不断，理还乱，虽然这感觉说不清也道不明。马路对面，那个倚着路灯的背影。昏黄的灯光在她的发梢泛起，只有手中的玫瑰依然美丽。也许她在等待，也许她在追忆。风吹过，她与玫瑰一同在风中摇曳。多么美丽的一幅画!生活就是这样，用心去品，你会发现美始终在你的周围流连。看远处，一个脚步蹒跚的老妇人，紧依着身边的年轻人，看得出他们是一对母子。他们手牵着手，就那样慢慢地走着，仿佛还在小声地谈论着什么。母亲的脸上洋溢着的是满满的温馨与幸福。爱，充盈着他们的心，也充盈着我的，我用心在品，品这份世上最真挚的情感。……吧，用心去品吧!如果你觉得月色很美，那你就去品，不必理会周围人的嘲讽。如果你觉得雨天很美，那么就去品吧，让雨水浸润你干涸的心灵。如果你觉得牡丹很美，那就去品吧，不用管周敦颐的《爱莲说》，那是他的品，而你该有你的品。如果你觉得那个人很美，那就去品吧，站在远处静静地守望，品她的一颦一笑，品她的一言一行。敞开心扉，用心去品，品生活，品人生，品一切值得你去品的事物，然后，慢慢学会在尘世的喧嚣里找到一份只属于自己的心的宁静。(丁恺南，初中毕业学校：如皋市初级中学)简评：写 自己及身边的生活，容易流于平庸，但这篇佳作却写得充满诗情画意。作者以富有诗意的语言再现了一幅幅诗意的画面：雨后小河边，涟漪小鸟淋湿的心;马路上， 路灯背影手中的玫瑰;远处，母子牵手谈论充盈的爱。作者通过描述自己的所见所思所感，表达出“用心品生活，学会在尘世喧嚣里找一份属于自己的心的宁静”的 主旨，给人以深刻的启迪和永久的回味。900字 高二
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