助人为乐
250字
三年级
日记
2015年11月15日
星期日
天气：晴
助人为乐
今天，天气很好。我和妈妈到外面买了些东西，走在回家的路上，妈妈看见马路上有一个户口本，捡了起来，拍拍上面的土，说：“谁把户口本丢了，这可是个重要的东西，丢了就麻烦了，那个人一定很着急，得赶快还给人家。”
我喊道：“谁把户口本丢了?谁把户口本丢了?
”喊了好一会儿，一直走在前边的叔叔转过身来，问他的儿子：“咱们家的户口本在吗?
”他儿子翻翻手里拿的东西，说：“户口本不见了。”妈妈闻声走上前去，问：“这是你家的户口本吗?
”那个叔叔打开一看，赶紧说：“是，是，这是我家的，谢谢。”
今天的心情就像今天的天气一样好，所谓：帮助别人，快乐自己。想必妈妈的心情和我一样吧！
差别在于目标的不同
500字
初一
抒情散文
第三次月考过去很久了，心里那股懊恼之意却久久不能平息，在年级里我的排名虽然进步了，但成绩单上的成绩却不能使我感到一丝安慰。记得在刚考完试领取成绩单时，许多同学脸上都没了往日的笑容，眼里只看得到懊恼和伤心。这时，坐在我前面的王雪芹望着成绩单发出笑声。我感到好奇，看一下她的成绩，发现跟其他同学差不多，也并不理想。这时，她看着我说：“咦，你干什么，成绩这么好还不开心啊！”“平均分才79.8还叫好，我如果努力一点的话，就可以考地更好。”我忍着泪说。谁知道她却说“考得这么好还不服气，别装啦！”我这时灵光一闪，悟出一个道理：差别在于目标的不同。
曾经看过一篇寓言：一个猎人放了一条猎狗出来，猎狗看准了一只兔子拼命追，但怎么也追不上，最后，兔子终于跑掉了，猎人说：“猎狗，你为什么追不上一只小小的兔子呢？”猎狗委屈地说“主人，你想想，我为的只是一顿温饱，而兔子却是用自己的命做赌注，我当然追不上它啦。”
现在回想一下，发现这则寓言的寓意与我遇到的事情意义差不多：差别在于目标的不同。目标在生活中起着重大的作用。为自己订目标是件困难的事，太高太低都会影响着你。同样的事同样的结果，却能给人不同的感觉，一切都是目标在作怪，不同的感觉是因为两人立的目标高低不同。
黄豪杰，别在为过去的事情伤悲，立眼未来，为自己的未来努力吧！
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相似题目
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助人为乐夜幕降临，我百般无聊地数着星星。为了打发时间，我从书架上随意地抽出了一本书，正是《雷锋的故事》。一缕月光照在这本书，显得格外神圣。我不禁用手翻开这本书，开始阅读。读着读着，只感觉什么东西顺着脸颊滑落，伸手触摸，是泪。我已经被这本书中的故事打动了，深深沉迷在其中了。雷锋这个名字，只要一提起来，就可以随心所欲地说出关于他的英雄事迹。这个名字已经深深刻在人们的心中，因为就是这个人无私地帮助别人，为我人着想……有句话说得好：“雷锋出差一千里，好事做了一火车。”雷锋的一生中做无数件事令我忘也忘不了。五月的一天，雷锋冒雨去沈阳，为了赶早车，很早就起来了，带着几个干馒头披着雨衣就上路了。路上，雷锋看见一位妇女背着小孩，还牵着小女孩，艰难地向车站走去。雷锋想也没想，脱下雨衣披在妇女身上，还抱着女孩陪同她们去车站。上车后，雷锋见女孩在发抖，又把自己贴身内衣脱下来给她穿上。雷锋猜她们还没吃早饭，就把自己的馒头给她们吃……看到这里，我的泪水就像断了线的珠子直往下掉。这并不是悲伤的泪水，而是激动，开心的泪水。因为我觉得雷锋好伟大，在那么艰苦的环境下还能时常想起要帮助别人，为他人着想，那是一件多么难以做到的事情，可她却做到了，难道这样还不伟大吗？还不令人赞叹，激动吗？仔细想一想，其实自己的身边也有“助人为乐”这种高尚品质的人。那一次，我们几个去参加瑞安市的剪纸比赛，由于不能带剪纸图片和样品进去，我们就把包内有用的东西拿过来，就直奔会场了。我们即将要到达会场的时候，不知道是谁绊倒了我，我摔在了地上，怀中的东西散落一地。几个同伴们帮忙把我散落的东西捡起来，等我检查的时候，却发现有一样东西不见了，那就是等会儿很重要的粘贴工具——双面胶。我顿时就急了，心里七上八下的，因为比赛马上就要开始了。一双稳重的手扶上了我的肩膀，我转头一看，原来是我的一位同伴。她正微笑的看着我，另一只手拿着双面胶。她把双面胶递给我，边递边说：“我把我的双面胶给你，我还带了固体胶，所以不用担心。”我缓缓接过她的双面胶，感觉心都被填满了一样。后来我有一切的荣誉，她功不可没，如果没有那时的她，就没有现在的我。原来助人为乐不仅帮助的人充满爱心，连被帮助的人也会受到帮助人的温暖。在此，我呼吁大家：“一定要学会雷锋这种高尚的品质——助人为乐，让我们的生活变得更加美好，更加灿烂，更加温暖……”900字 三年级
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助人为乐一天，我在公园里散步，走着走着，我看见前面一个阿姨的钱掉了。我急忙跑过去拣起了钱，还给了阿姨，阿姨笑着说：“你真是一个助人为乐的好孩子。”我说：“不用谢这是我应该做的。”50字 一年级
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助人为乐小兔子放学了，可是外面还下着大雨呢！小兔子没办法只好低着头往前跑。这时她遇到了龟姐姐，龟姐姐看见小兔没有带伞，就把他自己的壳当成了伞给了小兔。小兔子见龟姐姐这么热心就练忙说：“谢谢龟姐姐。”然后与龟姐姐一起打伞回家了。100字 二年级
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助人为乐我们班有一个特别热心的人，他的名字叫汤进。汤进无论别人有什么困难，他都会毫不犹豫的伸出援手。有一次，我和他在公园玩。突然，汤进见到一个老奶奶拎着许多东西，他见了这个情景，立刻跑了过去，帮老奶奶拎起了东西。到家后，我看见他的手已被勒的发紫，可他依然笑着对我说：“帮助人的感觉真好。”还有一次，我和汤进在学校的操场上玩游戏，这时一个小妹妹不慎从楼梯上滚了下来，哭个不停。汤进要把她送到医务室，我满不在乎的说：“没事，她自己会去找老师的。汤进大声吼道：“有本事你也去滚一下。”我被他强硬的态度吓了一跳，不敢再阻止他，我和他一起把小妹妹送到了医务室，汤进一直等到老师把小妹妹的伤口处理好才依依不舍的离去，小妹妹感谢的说：“大哥哥你真好，我要向你学习。”老师还为此表扬了他。我也知道了帮助人的感觉真好，而且帮助别人就是充实自己。通过这两件事，我明白了我们以后一定要多做力所能及的事，多帮助有困难的人，这样就会被老师和同学喜爱，以后到了社会也会得到大家的信任和尊重。我还知道了赠人玫瑰，手留余香。400字 六年级
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助人为乐星期天我和爸爸、妈妈乘公交车到人民公园玩。走到半路时，上来一老奶奶，她左瞧瞧、右看看，是在找座位吧！我看到老奶奶着急的样子后，我连忙站起来。对老奶奶说：“老奶奶，您坐这里吧。”她听后说：“小朋友，谢谢你。你真有礼貌，真是个好孩子。”说着她就乐呵呵地坐到了座位上。一旁站着的我比坐着还舒服，因为今天我做了一件好事！我以后一定要多做好事，向雷锋叔叔学习。150字
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助人为乐他人有难帮一帮，助人为乐热心肠。这句话告诉我们，他人有难一定要帮忙。有一次，我摔倒了，我的老师就把我扶了起来，想知道是怎么回事吗？我来讲给大家听。终于到体育课了，我们从教室飞奔到操场。体育老师让我们跳绳，我做好了准备动作。但我心里很紧张，感觉有一只小兔子在跳，老师一吹口哨，我就跳了起来，眼看就能跳到一百多了，我胸有成竹地想：我一定能拿到第一名了。没想到，一不小心，我踩到绳子，狠狠地摔了个狗啃泥。我想要坚持下去，可我没想到，一站起来就钻心的疼，我的眼泪在眼眶里打转。就在这时，一个身影冒了出来，我一抬头，原来是我的老师，老师看了看我，亲切地问道：“怎么了？”我说：“我的脚受伤了。”老师慢慢地把我扶了起来，然后小心翼翼地把我扶到了医务室，老师卷起我的裤子，给我擦了一点儿碘伏，刚碰到我腿的时候，我疼地叫了起来，老师问我：“还疼吗？”我不好意思地说：“有一点儿疼。”看着老师这么仔细的帮我擦药，我又说了一句：“谢谢您，老师。”那天多亏了老师呀！400字 三年级
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