我心中最美的老师
150字
一年级
记叙文
我所见过一位在我心中最美的老师，她美丽、善良、有一颗纯洁的心。她就是我的班主任胡老师。
当胡老师看见我们在走廊上或在教室里追逐打闹的时候，她会亲切的对我们说：“请你们不要在走廊或教室里追逐打闹。”我们听了这话，立刻坐在座位上。
当她发现同学们受伤了，她会带着同学去办公室包扎一下，会擦一点医用酒精，消毒水。
这就是我所见过最美丽的老师，最善良的老师。拥有一颗最纯洁心的老师。
放学
250字
六年级
叙事
一天紧张的学习结束了，又到了放学的时间，同学们在教室里等老师布置作业、进行总结后，就背着书包向操场走去。我们站好了路队，开始向校门口走去。走着，走着，不知不觉来到了校门口。这时，我却愣住了。
这是我第一次站路队，竟没想到这里挤满了家长，乌黑的，连成一片。门外还停着各种车辆，都是来接孩子的。他们把我们的校门挤了个水泄不通。我们的路队简直无法行走。一到这里，我们的路队就被冲散了。我难过得想：“家长啊！请不要把们的纪录破坏了，也不要围着我们转。如果这样，我们就成笼子里的小鸟。你们如果真为我们着想的话，就应该打开笼子，让我们在蓝天飞翔。”
这时，妈妈的喊声把我从沉思中唤醒，我虽然跟着妈妈回去了，但心却不能平静下来。
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相似题目
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我心中最美的老师犹如丝丝细雨滋润着大地，老师的爱，滋润着我的心田。刘老师就像温暖的阳光，清澈的泉水，在我成长的道路上给予我许多的爱和帮助，还有鼓励。我的班主任刘老师，是一位端庄秀丽、心地善良的女老师。乌黑微卷的秀发像瀑布一般披在肩上，粉红色边框的眼镜架在鼻梁上，镜片下是一双充满智慧的眼睛。刘老师不仅外表美，品行修养也是极好的，在我们心目中永远那样神圣。她关心学生，爱生如子，常常在我沮丧之时给我鼓励和安慰。记得那一次……学校举办一年一度的科技节，活动内容新增加了几个，其中一个是“无敌风火轮”。“风火轮”是由17张报纸粘合围成的超级大圆圈，然后要3个男生和4个女生前后排成一排，站在“风火轮”里，手脚并用转动“风火轮”，使“风火轮”前进。我是这个项目中的一员，刘老师让我站在第一位做“舵手”。我有些困惑，望着老师，老师的嘴角微微翘起，她把手搭在我的肩上，笑眯眯地说：“加油！老师相信你站在第一位一定没问题！因为你手脚灵活，做事认真，你肯定行！”我有点无奈地苦笑，因为我自己知道，我本身比较愚钝，总是多愁善感，老师是想借此机会让我锻炼自己，找回自信。老师真是用心良苦啊！我只好笑着答应了。开始练习了，伙伴们各就各位。一开始，我就一个劲儿地扯报纸，脚也笨拙地盲目乱踩，伙伴们被我弄得束手无策，跟不上节奏，最后“撕”的一声，报纸被我一脚踩破！我羞愧地低下头，一声不吭。刘老师悄悄地走到我身边，弯下腰，轻轻地说“没关系，这确实有点难，没事的！失败乃成功之母，放松点，等会修好了，再来一次！”我有些吃惊，微微抬起头，迎来了老师甜美的笑容。她就这样微笑着，伸手抚了抚我的头，满眼是鼓励的眼神，这一刻，我觉得刘老师特别美。我无比感动，心里自信了许多。第二次开始，刘老师走到我旁边，认真地和我们讲解方法，她的手在空中左右比划着，眼神充满活力，嘴巴一上一下地动，教我怎样一前一后转动报纸，怎样走才不会踩破报纸。我认真地听，努力地做，果然，第二次好多了。接下来几天的训练，我逐渐有了更大的信心，其他几位同学也充满了斗志，我们一起努力地反复练习，希望能为班级争光。比赛当天，我们班的“无敌风火轮”一马当先，超越了其他班级，赢得了第一名！看，这就是我们的班主任刘老师，她是我心中最美的老师！是她的爱与鼓励让我在自卑里浴火重生，成为一个自信开朗的人，学习也不断进步！岁月可以抹去她美丽的容貌，但永远抹不去她美丽的品质。刘老师在我心中永远是最美的！1000字 六年级
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我心中最美的老师老师像一根蜡烛，燃烧自己照亮别人；老师像一只辛勤的蜜蜂，辛苦自己甜蜜别人；老师像一位慈祥的母亲，挥洒汗水关爱别人。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。老师给我们知识，给我们力量，给我们勇气，指引我们前进的方向！在小学的生活里，我遇见过许许多多的老师，也喜欢过不少老师。但是，令我印象最深刻的是我的班主任——郑立嵩。她正直善良、博学睿智。她有父爱般的安全，有母爱般的温暖。记得在我一年级的时候，有一次患上了急性胃肠炎，总是呕吐。那天早上，窗外阳光明媚，白云朵朵，地上铺了一层厚厚的雪。当时正在上早自习，我正在专心读课文，读着读着，突然感觉有些恶心，刚开始没在意，想着一会儿就好了。谁知这恶心的感觉越来越强烈，还没等我屁股离开椅子，就“哇”地一下吐了一地。我周围的同学连忙大喊：“郑老师，郑老师，张铭栖吐了！”喧闹声让郑老师把头从卷子堆里抬了起来，她急忙跑到我身边，蹲下来贴心地问我：“肚子还难不难受，用不用去医务室？”我强忍着难受摇了摇头。郑老师给我倒了热水，又领我去水房清理了身上的脏物，最后拿了一把拖布，亲自把我的呕吐物清理得干干净净。之后这一天，她都在特别关注我，没有一句责备的话。通过这件事，使我更加喜爱郑老师，喜欢她的温柔、喜欢她的善良、喜欢她的耐心。郑老师还是一个特别博学睿智的人，我特别喜欢她的语文课，她的课风趣生动，亲切自然，充满诗情画意，使人身临其境。她用语言和文字带领我们畅游世界，让我们在知识的海洋里尽情翱翔！郑老师传授我们知识，教导我们成长！她的爱像太阳一般温暖，像春风一般和煦，像清泉一般甘甜，是我心中最美的老师！650字 五年级
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我心中最美的老师我们班的班主任邹老师，气质逼人，总是笑意盈盈，是一位很受人爱戴的老师。她如同辛勤的园丁，为我们修枝剪叶；如同蜡烛，照亮我们，燃烧自己。邹老师，您在我们心中是伟大的。每当在书声朗朗的课堂上，我总是陶醉在您美妙的声音里。您会给我们带来一堂又一堂生动的课，让我们遨游在知识的殿堂里。一次，你感冒了，嗓子不好使，说话很吃亏，但您还是坚持给我们上课，依然是那么吸引人，让我们沉浸其中。老师，您的眼神很美，每当我们犯了错误，或者没完成作业时，您的眼神是严肃的，仿佛在警告我们：哎！怎么又这样？下次可不能犯同样的错误。每当这时候，我们都会内疚的低下头，看都不敢看您。但是，每当我们得奖的时候，您总是微笑地看着我们，仿佛在为我们加油喝彩！老师，您关心我们。每当下雨了，同学们有的没带伞的，您就把自己的伞借给同学，而自己却冒雨回家。第二天我们却听见您咳嗽的声音。老师，您教导我们的话语，如涓涓细流沁入我们的心田。每一次写的作文，您总是不厌其烦地给我们讲析作文。不是在班上笼统地讲，而是一个一个的面批改作文，对文章的点评，说到我们心里去，让我们真正提高写作水平。功夫不负有心人，虽然我们才四年级，但是我们班有50多位同学的作文都能做到：语句连贯，围绕中心选材了，有同学的作文构思还很新奇。老师，您能当我们的老师是我们的荣幸，我只想对您说：“老师，您辛苦了！”550字 写人
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我心中最美的老师老师是黑暗中的一盏灯，照亮我们前方的路。老师是一本厚厚的书，让我们不断吸取新鲜的知识。老师是一名辛勤的园丁，培育我们这些祖国的花朵。那是一个长满青苔，房龄有足足九十年的危房。风一吹，房子就会发出痛苦的呻吟，雨一下，房子就像张开大嘴巴似的漏下了那倾盆大雨。我们的罗老师，每天就在这个地方引领孩子们遨游知识的海洋。身材矮小的她，总是用长满粗茧的手奋力地抓着粉笔，在斑痕累累的黑板上写下工工整整的板书，生怕孩子们漏掉一点知识。因为上学路途的崎岖，接送孩子上学和放学，便也成为了她每天的工作之一。然而，命运的巨轮像与她作对似的，在1998年，她的丈夫因病去世了，家中的重任全压在了她的身上，当亲戚朋友们都劝她回去娘家过更好的生活时，她拒绝了，她说：“这里的孩子需要我，我跟他们在一起很开心。”有一次，罗老师得知一位学生的父母都在外打工，而家中的爷爷也已年迈，无法再照顾她。罗老师二话不说就把这位学生带回自己家照顾，她像妈妈一样对她嘘寒问暖并且洗衣做饭，空闲时间还不忘给她辅导学习。寒风呼呼地刮着，罗老师那蹲着洗衣服的身影如温暖的阳光般照亮了每个学生的心房。罗老师身上的衣服有着许许多多的补丁，一条裤子洗得发白了还舍不得扔。为了挣生活费，她还在一间危房里养了几只兔子。但生活如此拮据的她，黝黑的脸庞上却总是挂着灿烂的笑容。啊！老师，您是多么的伟大，又是多么的无私！在这里，我只想说一句：“老师，您辛苦了。”550字 五年级
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我心中最美的老师【我心中最美的教师】温碧君月缺又月圆，前尘往事浮现。伏笔提按，记录着遭遇的每道风景和每一人事。日影飞逝，许多与小学相关的约定，来不及兑现已付诸东风。人世风景，终究亦只是相忘。但凡我记得的关于小学的记忆，也是零零星星，散落太多。然而却总有一些人和事珍藏在我内心的最深处，比如彭秋菊老师，她是我心中最美的教师。晨露晓风，叩醒帘内的幽梦。落叶方知已入秋，四周的景物皆褪去往日的光彩，显得宁静祥和。也便是在微凉的清秋时节，身高未及母亲肩膀的我，携着母亲温热的手掌，踏入了这所陌生的学校。湿润的青石路，凉风拂过，菊花的芳香，飘散在潮湿的空气里，弥漫着清甜味。母亲领着我先去了校长室，嘱托了几句，而后匆匆离开了。半晌，有人推门而入，进来的是一位高瘦的女士。高挺的鼻梁，深邃的眼睛如大海般深不可测，素白的连衣裙衬得她洁白无瑕。我起身问好，她却示意我坐下，自我介绍道：“我是你的班主任，彭秋菊老师……”她的声音很好听，且名如其人，秋天的菊花，是那么清新淡雅，那么美。阴雨连绵的夏季，静坐小窗，听雨打残荷，寥落，也孤独。每日繁重的任务，压得人喘不过气，又迎来了数学测试。她挟着一叠试卷走进教室，吵闹声顿时消散无踪，她清了清嗓子说要测试，试卷已传遍教室，唯独剩下笔在白纸上划动的沙沙声。待笔落，窗外已是一片艳阳。她瞥了几眼我的试卷，唯剩叹息。于是，她把我叫到办公室了。我越过安静的走廊，来到办公室，看见了她办公桌上的试卷，第一张是我的，75、5分。我心如刀绞，惊慌失措。她慎重地对我说：“这道题老师明明讲过很多遍，为什么总是莽撞答题？总要吃亏的。”她像是在质问我，又像是在叹息。她的眼神毫无波澜，抽出戒尺，打了一下我的手心，火辣辣的，吃疼的紧。我难过地踏出门槛，不料耳边出来一句话：“这孩子，跟我小时候真像。”我的心弦仿佛被触动了，抬头望向窗外的云，静悠悠的，美如画卷。逝者如斯，云卷云舒，花开花落……我升上了六年级。课间里同学们不再嬉皮笑脸，反而认真地答题，我竟有一丝迷茫，不知所措。每每放学，彭老师都陪我在校园散步，给我指点迷津。“这次小考我觉得自己可能会失败，我无法面对这样的自己。”在向她倾诉时，我的泪珠总会不觉滑落。顷刻，她总会快速回答我：“不要为暴风雨苦恼，生活不是等待暴风雨过去，而是要在雨中舞蹈。给自己制定目标，持之以恒，你终会成功。”话至，泪珠肆意划过脸颊。一束阳光穿透枝叶的缝隙，斜射在她身上，她的身影从未如此美丽。那年，我取得不错的成绩……如今，我早已小学毕业了，我还时常会不经意地想起她，可惜我连一张她单独的相片都没有。但是她美丽的身影一直定格在我的脑海中，挥之不去。漫漫人生，因为有彭老师，我才能自由翱翔于天际。故事过了很久，回忆酿成老酒，寻觅酿酒的人，身影不再了。当我于浩瀚大海中游弋，彭老师化身孤岛的蓝鲸，予我栖息的港湾。那么多的故人远去，那么多的繁华落尽，抹去昨日的记忆，又该拿什么来淡淡送离。我心之所愿，日渐清晰的，是所有关于彭老师的回忆，只因她是我心中最美的教师。【我心中最美的教师】张雅文最美，何为最美？我没有一个确切答案。但我知道的是，我心中的最美教师，她诲人不倦、和蔼可亲、无私奉献……假如我是一位艺术家，我定要用我精湛的画艺描绘出您在课堂上意气风发的身姿；假如我是一位歌唱家，我定要用我嘹亮的歌声歌唱出您在课堂上慷慨激昂的言语；假如我是一位文学家，我定要用我优美的文笔刻写出您在课堂上眉飞色舞的教学。然而，我并没有那么高的成就，我仅是您教过的千百学子中的一个。我只能用尽所学，一字一句，感情真挚地写出您在我心中的“美”。九月的太阳懒洋洋的，耳边偶尔有微风掠过。而正是开学初，我第一次看到了您——五年级语文科的任课老师。只一眼，我便觉得您一身正气。也许是因为您字正腔圆的普通话，也许是因为您如松柏般挺立的站姿，也许是因为您让人如沐春风的微笑……“人不是为失败而生的，一个人可以被毁灭，但不能给打败。”合上书，我细细地思索这句话，思绪早已不在教室。“同学，语文老师有请。”听到这句话，我才渐渐回过神来。顿时内心如同一团乱麻。老师知道了我上课看课外书的事？心一下子提到了嗓子眼上，老师不会骂我吧？我有些慌乱，毕竟我刚刚上语文课时没认真听课。一阵胡思乱想后，我连忙自我安慰，“没事的，也许老师不知道呢？”然后强装镇定，脚步僵硬地挪进办公室。前脚刚进办公室，您便看到了我，说：“上课时你在做什么？”老师的声音如同山泉，清脆动听。可是此时，再动听的声音都不能缓解我紧张的情绪。我该不该说？说了老师铁定要骂我。可是，不说，又……我咬着唇，足足做了两分钟的思想斗争，直到看到您那双仿佛洞悉一切的眸子……终于，眼一闭，心一横，嘴一张，道：“看课外书。”话一出口，我便后悔了。额头上的汗一颗一颗地往下滴，心里像打鼓似的咚咚直跳，手也不知往哪儿放好。可是世上无后悔药，我只能闭眼等待“暴风雨”地降临。想象中的“暴风雨”没来，于是我小心翼翼地睁开眼，看到的不是处于爆发边缘的火山，而是您那双含着笑却不失严肃的眸子。片刻后，您缓缓说道：“《老人与海》是好看，但你可不能再在课堂上看了啊。如果刚才你要是撒谎，这件事性质就不一样了，所以我才给你时间好好想想啊。”我瞪大了眼睛，猜到了开头却没猜到结局。“好了，回去吧！”听到您这句话，我才缓过神来，顿感如释重负。赶紧吁了口气，迈着轻松的步子向门口走去。却无意间瞥见了老师桌上足足五叠的作业本。一时，心中满是愧疚。老师如此繁忙，我却还这么不懂事地给老师找麻烦。从那以后，我上课时永远都是打着十二分精神，再也没走过神。那一年我的成绩一直很稳定，没料想英语成绩却着实地遭了次滑铁卢！大概是常年站得高，所以这次跌下来才会格外的疼。那天下午同学们都回家了，只我独自一人攥着张六十几分的试卷，呆坐在偌大的教室里。您恰好离校前巡班，看到了我。于是走过来坐下对我说：“想过原因吗？”我沉默着，泪珠在眼眶里打转却迟迟不掉。“觉得不开心就哭出来吧。”我仍是不应声，像是一个晕头转向的陀螺，不知方向在哪，更别提出路。我又开始怀疑自己，难道是自己的聪明比不上别人？总之这小小的一次打击却把我的心态崩解得零零碎碎。“好好总结，老师相信你的实力。”不知过了多久，您起身道：“你也要相信你自己。”像是挣扎了许久的种子终于见到了光明，霎时间紧握着力量。我不再怀疑、犹豫、难过。这种信任感让我对自己充满了信心，我不应当是那个畏畏缩缩的小孩，我该做的是迎难而上！您仅仅教了我们一年，但您与我们相处的一幕幕仿佛还记忆犹新。我不会忘记，您对班里内向的学生那关切的目光；我不会忘记，当我们班学生受到了别班同学的欺负时，您那护犊子般的较真；我不会忘记，五年级时，我们五班能被全年级公认为朗读最好的班级，其中最大的功臣便是您。您说：“认真且富有感情的朗读，是对一篇课文基本的尊重，也能让自己更加深切地体会到作者的思想感情。”往后，我总是对这句话颇有感触。人生是一条没有尽头的路，我从没有停下过脚步，走着，不断地走着。而回头时，总能看到您含笑的眸子，无声地鼓励着我。微风轻拂过，一如您当年慈祥的话语和温柔的双手。蝴蝶本无色，是光线让它有了华丽转身的机会；星星本渺小，是黑夜给了它闪耀的舞台；我本平凡，是您让我遇见了不一样的自己！一名好老师啊，教导的又哪里仅仅只是知识？更多的是言传身教，以身作则地教我们如何做人。我心中的最美教师，不必有荡气回肠的豪言壮语，不必有惊天动地的英雄举动，也不必有可歌可泣的丰功伟绩。她仅用一支粉笔，却能让我们尽情地驰骋知识海洋，再也不惧怕人生中的风浪。罗凑妹老师！您就是我心中的最美教师！【我心中最美的教师】汤佳瑶老师就像那天边的星星，在夜空中释放出他的光芒，为我们指引正确的方向；老师就像一个个可以藏住秘密的贝壳，总是耐心地倾听着我们的烦恼；老师就像一棵棵健壮的大树，为那一片片鲜嫩的花草遮风挡雨，却也不会忘了让他们在阳光下沐浴。他，是这样的一颗星星，是这样的一个贝壳，是这样的一棵大树……我在记忆的长河中，慢慢地摸索，很仔细，很仔细……一刹那，我似乎触到了什么，它，来自于一位教师的循循善诱，来自于一位教师的细心关怀……他，真的是一位好老师……一年前的阶段考前期，我捧着一本数学练习册冥思苦想，总希望在这些文字与数字之间找到一些解题的线索，却没有丝毫的进展。考试当天，老师们都不在办公室，问不到老师了。考试有来这道题也只是无能为力了……想到这，我的心情再也不能平复，我怎应该将这分白白丢掉！考试一天天逼近，无可奈何的我终于鼓起勇气向老师发了一条短信：“老师，明天考试前我能问您几道题吗？”这似乎是找到老师的最好的途径了。直到第二天的早上，我仍没有收到老师的回复信息，失望之情溢于言表，我垂头丧气地步入考场。但正当我坐在考场上盯着练习册发呆时，一位同学急匆匆地跑来，说：“同学，班主任找你！”我黯淡的眼神瞬间明亮起来，抓住同学问：“老师在哪？老师在哪？”“在三楼。”我拿起练习册直冲向三楼，到了，脚步也放慢了。“老师？”我轻轻地叫。“哦，佳瑶啊，你要问哪些题？”您温柔的声音让紧张的我顿时舒了一口气。我俯下身子，专心地听着您的讲解。题目讲完了，也快考试了，时间连接得是如此巧妙。我欢快地奔回考场，等待那场数学考试的到来。那场数学考得不错，但卷子中没有我问的题目，我却也是信心满满地去答卷，答好卷。或许，您的耐心讲解给了我一种无形的鼓励，也是我为何信心倍增的最好答案。在那个时间紧迫的早晨，在那个充满竞争的考场，您找到了我，为我解掉了心中的困惑。作为一名教师，您该是不希望考生带着遗憾考试。您，真的是一位好老师……我是一个内向的女孩子，您总是会与我聊天，聊一聊学习的压力，聊一聊我的未来，您还会与我聊一聊我的家……聊一聊长年在外奔波的父母……您知道我的家庭并不富裕，只有年迈的爷爷奶奶和我一同生活，父母的长年不在家令我感到委屈，您总会像父亲那样的教导我积极面对生活的艰辛，教导我要做一个坚强的女孩子……我的内心世界因您的循循善诱而对外开放……当我得知学校的扶贫款下来后，急匆匆地来到办公室找您，话还没出口，您就微笑着对我说：“已经报上去了。”一股暖流涌上心头，泪珠在眼眶中发出美丽的光芒，我要把这美丽的光芒送给眼前的这位教师……您，是一位平凡的教师，却也是一位伟大的教师。您的细心照顾我不会忘，您的名字我会深深的印在心底。刘绍奇老师，谢谢您，您就是我心中最美的教师。作者：陆河县实验中学九（5）班汤佳瑶指导老师：叶展策【我的心目中最美的老师】黄慧绿我很荣幸能考到实验中学学习，在这里，我认识了很多新同学，新老师，今天我就介绍一下给我印象最好的老师吧！他已经三十多岁了，身体有些发福，他有一双能洞察美的眼睛，还有一张能说会道的嘴巴，他在我的眼中并不是最帅的，但他是令是最敬佩的一名教师，他就是——彭涌波先生。彭老师虽然才三十多岁，可他在这短短的几十载活出了精彩的人生，实现了自我的价值。怎么说呢？因为他现在不仅是一名教师，更是一名青年作家。他出版过两本书籍一本是《木棉花》。还有一本是《化不去的乡愁》！老师的那本《化不去的乡愁》深深地打动了我。我从老师的言行中更深一步地了解到了他是一个十分热爱自己家乡的人、热爱家乡文化的人、热爱家庭的人、热爱学生的人……他为陆河这片土地进行了无数次的宣传，他为家乡陆河作出了许多贡献。我打从心底里敬佩他，也可以说是非常的仰慕！他是一名合格的老师。我很喜欢上他的语文课，因为他的课既生动又有趣，时而会联系课文里的内容跟我们讲很多课外知识以及为人处事的道理，同学们都喜欢上他的课，他的课总让人觉得过得特别很快，以至于同学们会一起在欢声笑语中学习知识，成绩自然也就提高了。他是个幽默的好老师，上课的时候经常逗得我们哈哈大笑，他讲得很有道理，他似乎有读心术，记得在上《春》这篇课文时，他造得那句“盼望着，盼望着，星期四到了，周末的脚步近了。”完美地诠释出了当时我们刚入校园时候的我们心声，道出了我们内宿生对家想念万分的心情。如今，他的这句“至理名言”已经深入到同学们的脑海，想家的时候同学们都会不自觉地念着这句话！他是一名真正的作家，他坚持写作，经常叫我们要多留意身边的人情世故，要有一双善于发现真善美的眼睛。他在课堂上每一次对我们作文的点拨都能使我们受益匪浅。他就像一盏明灯，为我们指明了前进的道路，开辟出一条光明大道。受老师的影响，现在的我感觉写作不再是件难事了，相信以后我会更出彩。这样的好老师你们喜不喜欢呢？我刚入实验中学，对老师的了解可能还不太全面，可我知道他是一个好老师。是他让我知道原来语文课可以这么有趣、写作原来并不是件难事、生命要活得有价值、对自己的家乡要永远地热爱。他让我明白了做人的道理，于我而言，我很幸运能遇到这位良师。通过我的介绍，相信大家能够多少了解这位老师吧？我想表达一下对这位老师的感谢，千言万语化成一句“谢谢您，我的老师！”【我心中最美的老师】温碧君月缺又月圆，前尘往事浮现。伏笔提按，记录着遭遇的每道风景和每一人事。日影飞逝，许多与小学相关的约定，来不及兑现已付诸东风。人世风景，终究亦只是相忘。但凡我记得的关于小学的记忆，也是零零星星，散落太多。然而却总有一些人和事珍藏在我内心的最深处，比如彭秋菊老师，她是我心中最美的教师。晨露晓风，叩醒帘内的幽梦。落叶方知已入秋，四周的景物皆褪去往日的光彩，显得宁静祥和。也便是在微凉的清秋时节，身高未及母亲肩膀的我，携着母亲温热的手掌，踏入了这所陌生的学校。湿润的青石路，凉风拂过，菊花的芳香，飘散在潮湿的空气里，弥漫着清甜味。母亲领着我先去了校长室，嘱托了几句，而后匆匆离开了。半晌，有人推门而入，进来的是一位高瘦的女士。高挺的鼻梁，深邃的眼睛如大海般深不可测，素白的连衣裙衬得她洁白无瑕。我起身问好，她却示意我坐下，自我介绍道：“我是你的班主任，彭秋菊老师……”她的声音很好听，且名如其人，秋天的菊花，是那么清新淡雅，那么美。阴雨连绵的夏季，静坐小窗，听雨打残荷，寥落，也孤独。每日繁重的任务，压得人喘不过气，又迎来了数学测试。她挟着一叠试卷走进教室，吵闹声顿时消散无踪，她清了清嗓子说要测试，试卷已传遍教室，唯独剩下笔在白纸上划动的沙沙声。待笔落，窗外已是一片艳阳。她瞥了几眼我的试卷，唯剩叹息。于是，她把我叫到办公室了。我越过安静的走廊，来到办公室，看见了她办公桌上的试卷，第一张是我的，75、5分。我心如刀绞，惊慌失措。她慎重地对我说：“这道题老师明明讲过很多遍，为什么总是莽撞答题？总要吃亏的。”她像是在质问我，又像是在叹息。她的眼神毫无波澜，抽出戒尺，打了一下我的手心，火辣辣的，吃疼的紧。我难过地踏出门槛，不料耳边出来一句话：“这孩子，跟我小时候真像。”我的心弦仿佛被触动了，抬头望向窗外的云，静悠悠的，美如画卷。逝者如斯，云卷云舒，花开花落……我升上了六年级。课间里同学们不再嬉皮笑脸，反而认真地答题，我竟有一丝迷茫，不知所措。每每放学，彭老师都陪我在校园散步，给我指点迷津。“这次小考我觉得自己可能会失败，我无法面对这样的自己。”在向她倾诉时，我的泪珠总会不觉滑落。顷刻，她总会快速回答我：“不要为暴风雨苦恼，生活不是等待暴风雨过去，而是要在雨中舞蹈。给自己制定目标，持之以恒，你终会成功。”话至，泪珠肆意划过脸颊。一束阳光穿透枝叶的缝隙，斜射在她身上，她的身影从未如此美丽。那年，我取得不错的成绩……如今，我早已小学毕业了，我还时常会不经意地想起她，可惜我连一张她单独的相片都没有。但是她美丽的身影一直定格在我的脑海中，挥之不去。漫漫人生，因为有彭老师，我才能自由翱翔于天际。故事过了很久，回忆酿成老酒，寻觅酿酒的人，身影不再了。当我于浩瀚大海中游弋，彭老师化身孤岛的蓝鲸，予我栖息的港湾。那么多的故人远去，那么多的繁华落尽，抹去昨日的记忆，又该拿什么来淡淡送离。我心之所愿，日渐清晰的，是所有关于彭老师的回忆，只因她是我心中最美的教师。【我心目中最美的老师】彭蕾人们常说，老师是园丁，老师是父母。老师用甘甜的露水滋润着我们幼小的心田；老师用温暖的阳光照亮我们前进的道路。每个人心目中都有一个最美的老师，我也不例外，我的心目中的最美老师非“开心果”老师——叶苏诺老师莫属。叶老师是一个非常朴实的老师，她不喜欢浓妆艳抹，但穿着都非常整洁大方。一张朴素的脸让人觉得和蔼可亲。之所以说叶老师是我们班的“开心果”，那是因为她每天都会在课堂上让我们喜笑颜开。记得以前的每个星期三早读课上，我们班的学生个个都神清气爽，因为第一堂课就是英语，我们非常流利地朗读着英语单词，等待上课铃响起。课堂上，叶老师手拿粉笔，妙语连珠，那悦耳的声音如同百灵鸟一般，她的表情非常搞笑：她的嘴巴长得特别大，她边给我们边演示边讲解说“读英语时要把嘴巴练得灵活一些，表情要丰富一些，丑一点没有关系，有关系的就是要把英语读准确，读好！”尽管老师那严肃却又带着点让人忍俊不禁的表情逗得我们哈哈大笑起来，但是我们都记住了老师的话——要把英语读准确！叶老师很慈祥，记得那次我晚上做练习题时遇到了几道“拦路虎”，我绞尽脑汁也想不出答案，心想，算了，明天早上再去请教老师好了。可这件事似乎被我抛到了九霄云外，直到第二天叶老师对练习册时，我才发现几道题还是一片空白。我那时心急如焚，生怕老师会批评我。可万万没有想到，叶老师照样轻声细语，耐心地给我一一翻译、解答。自从叶老师教了我们后，我们的英语成绩不断提高，同学们对英语也变得越来越有兴趣，就连几个偏科的同学也“改邪归正”了，慢慢地都喜欢上了上英语课，这难道不是叶老师的功劳吗？如今，叶老师已经调离了上径小学，虽然她只教了我们短短的两个学期，但她教我们的英语方法却非常实用，至今，我的英语还保持着最好的水平。【我心目中最美的老师】刘笑在我读五年级到六年级那两年，一直都是一位勤劳朴实、教学方法独特的老师做我们的班主任，他就是我心目中最好的老师——彭志楚老师。彭老师很幽默，经常在课堂上开拓我们的视野。我清楚的记得，彭老师给我们上《鲸》这一课时，他一边盯着课件，时不时地朝我们望，一边微笑着说：“如果你们有机会到鲸生活的海洋上游玩，看到喷起又高又细的水柱的须鲸时，你们就可以友好地跟它“”ayhello”；但如果你们看到喷起又粗又矮的水柱的虎鲸时，最好赶紧逃之夭夭，不然的话，你就要永远地和你们的家人和朋友说拜拜了。”彭老师此话一出，引得全班同学哄堂大笑，这回我们彻底领会了老师的幽默和关于鲸的新知识。彭老师见我们在笑，又说：“要是你们真的被虎鲸吃掉了，变成了一堆便便，被鲸拉出来，那真是太可怜了。到时候你们就不要怪老师没有告诉你们，是你们自己没有听到哦！”本来我们笑声刚停，这会儿又笑了起来，心想：彭老师真幽默、真有趣！其实，彭老师不仅幽默风趣，还见多识广、知识渊博。彭老师每次上语文课前，只要有足够的时间，他都会给我们普及一下我国各个省份的旅游景点以及美食。学期结束，彭老师已经给我们介绍了广东、广西、湖南、湖北、河南、河北、山东、山西、福建、海南等省份，其中我印象最深的就是福建。那次，彭老师绘声绘色地讲着他去过的福建土楼和厦门大学，我们都仿佛身临其境，想迫不及待地走进福建了！这不正是彭老师的魅力所在、知识所在吗？多数时候上语文课，彭老师都会大喊一声：“上课！”给我们新一天的精气神，教室里也洋溢着图书角散发出的书香；更重要的是，彭老师的勤奋——教室里。彭老师在墙壁上贴着的标语时刻提醒着我们：“与其明日后悔，不如今日努力！”“迸发洪荒之力，获取优异成绩！”“读书破万卷，下笔如有神。”等等。其实到现在回想起来，发现彭老师贴上去的不只是知识，更是他对我们这些学生无私的关爱；彭老师无时无处不想方设法为我们提供最优质的精神食粮。这样勤劳、责任心极强的老师是多么地可敬啊！虽然我只在彭老师的门下受业两年，但我也明白了：原来阳光是这样照亮人生的，雨露是这样滋润禾苗的。我想对彭老师说：“老师，您辛苦了！您就是我心目中最好的老师！”【我心中最美的老师】邓碧簪沉鱼落雁之容，闭月羞花之貌，固然令人赏心悦目。然而，真正撼动人心的往往是那些普通人，平凡事。张老师是我们这学期的新老师，她教我们语文。我们才认识一个多月，但我心中最美的老师这个位置已经彻底给她“霸占”了。张老师是一个幽默又有趣的老师。她的课堂总是充满了欢乐的笑声，听她讲课，简直是一种享受。我们六年级第一单元的作文是写感受大自然的，当张老师指导我们如何把自己想象成大自然的一员时，正巧一只小蜜蜂飞进了我们的教室。这时，张老师就突发奇想，把自己想象成这只可爱的小蜜蜂。用第一人称把小蜜蜂的经历描述得生动形象。同学们听得津津有味，我也陶醉其中，仿佛自己就是那只小蜜蜂……“啪”的一声，一个小男孩向我伸出了魔掌。我左躲右闪，好不容易逃脱了魔掌。我拍拍胸口：吓死我了！还好我反应快，要不然就被拍得稀巴烂了。我还是赶快去采花蜜吧，否则会被妈妈打屁股的……。”“哈哈哈……”张老师描述的这段小蜜蜂差点惨遭毒手的情节，逗得同学们捧腹大笑。就这样，在笑声中，我们学会了作文。张老师是一位严厉的老师。上课的时候，有任何一个同学开小差、走神都逃不过她的“法眼”。此时，她会用她那犀利的目光警告你。如果你无视她的目光，课间就免不了被上一堂“政治课”，甚至会被“请家长”。因此，我们每次上语文课都会全神贯注。张老师又是一位温柔的老师。有同学病了，她嘘寒问暖；考试成绩不理想，她亲切安慰；学习遇难题，她循循善诱。有一次，有位同学贪玩脚崴了，不想让老师知道。但他从办公室门口走过时，还是让细心的张老师发现了。张老师把他叫到办公室，一边亲切地询问，一边蹲下去帮他脱鞋、揉脚。此时的张老师完全不像是严肃的老师，更像是一位温柔、慈祥的母亲。虽然现在我还没有完全了解张老师，但是以后我们还有差不多一年的时间相互了解。我相信，我会发现她更多的美。1200字以上 初一
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我心中的好老师我心中有很多老师，其中我最喜欢的是李元兵老师。她的个子高挑，眼睛大大的，炯炯有神，瓜子的脸上总是带着严厉，长的也很漂亮，是孩子们心目中的好老师。开学初，刚刚接触李元兵老师的时候，给我的感觉这个老师很厉害，一看就是很历练的、并且是个很严厉及经验丰富的老师。通过，她的自我介绍，使家长们了解到她有着多年的教学经验，在学术上也是个佼佼者。对于这个班级更有着偏得的爱，那就是李老师告诉大家：“她没有孩子，时间很充裕。但是，她会把给予自己孩子的那份爱来用在一年四班这个大家庭里的。”李老师她不光是这样说的，也确实是这样做的。李老师对工作兢兢业业，认真批改作业，对于没有基础的孩子们总是利用放学自己的时间来跟家长们共同探讨和不厌其烦的讲解给孩子，直到孩子彻底把问题搞懂才肯罢休。在日常生活中。她对全班同学都非常关心，不论是课上还是课下，小到日常用来激励我们进步的小粘贴的形状和颜色及版本。这在家长们看来是微乎其微的小事，但是，李老师说了这样的好与坏会影响我们学习兴趣积极性的，东西不在大小，在于孩子们那颗小小心灵的重视度。有一次，学校艺术节演出排练。我们有些妈妈们去学校给我们换衣服化妆，正赶上我们和老师吃午饭的时间。李老师让我们很有秩序的取饭盒回到自己的位置上去吃，并且还在不断的在维持秩序。告诉：“你们抓紧时间吃饭，不要耽误自己的时间。”家长们看到老师也把饭盒取出来，可是李老师并没有吃几口就把饭盒合上了放回到统一的收餐具的箱子里了。家长就问她：“李老师你怎么不吃了呢？”家长们说：“我们很快就能完事的。”她却回答家长们说：你们不也都没有吃吗。看家长们给女孩子们梳头忙不过来，也动起手来加入家长们一起梳头化妆，这中间还不断的组织纪律要保护她们班级这帮孩子们的形象。”我回来说：“妈妈，你知道吗，我们老师看起来很厉害，其实，一点都不厉害。她比你好多了，上课给我们讲课，下课还陪着我们做老鹰抓小鸡的游戏呢。“还有我们李老师真的很不容易。因为她每天早上都吃不吃上早饭的，为了早晨到学校看着我们，怕有的孩子来得早进不去教室，都没有时间照顾自己，她好辛苦啊！并且有的同学还很淘气，你说这样她得多伤心啊。晚上，还得给我们批改作业，还不断的在班级的微信群里提醒家长们不要忘记了给孩子们准备上课的用具，还有孩子们的保暖和个人健康的温馨提示。我们眼中的好老师很简单，就是她（他）们眼睛看到的，亲身体会到的爱。这就是心灵的最深处的声音。她用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们最敬爱的李元兵老师崇高的劳动。一年级:刘沫言作文网专稿 未经允许不得转载1000字 一年级 写人
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我心中的好老师我心中的好老师我心中有一位好老师，她剪着乌黑油亮的齐耳短发，白皙红润的脸庞上长着一双水灵灵的大眼睛，高挺的鼻梁上架着一副细框眼镜。微笑时，在脸颊两侧会出现一对可爱的小酒窝。她和蔼可亲，温文尔雅，平易近人。她，就是我们的班主任——丁老师。丁老师像妈妈一样对我们呵护备至。有一次我因为前一晚睡迟了，早上没什么食欲，早饭吃得很少，结果在晨会时感到头晕恶心很不舒服。丁老师发现了我的异常状况，她摸了摸我的额头，又询问了我的身体情况，还亲自把我扶到她休息用的躺椅上，关切地说：“你先在这儿休息一会儿，如果还是觉得不舒服，我就打电话联系你的妈妈。”丁老师一直陪护着我，看我感觉好些后，还把她自己的早餐给我吃。当时我差点就要喊丁老师“妈妈”了，因为只有妈妈才会在我不舒服时这样关心呵护我。丁老师的教学生动有趣，她会帮我们收集各种素材作为写作之用。有一次，有一只小蜜蜂飞进了课堂，通过细心观察，我们写了篇文章——《课堂上的不速之客》；还有一次，丁老师组织我们玩了个“盒子之谜”的小游戏，神秘而又寓意深刻，她教会我们要爱护自己，珍惜生命，同学们在写作中都阐述了各自的想法。丁老师的好，真是说也说不完，我为有这样一位好老师而感到骄傲！450字 一年级 写人
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我最敬爱的老师作文网专稿 未经允许不得转载是谁伴随着我们长大？是谁把知识传授给我们？是谁把青春奉献给我们？是谁让我们成为国家的栋梁？那个人就是你——我们的老师。您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，可以概括为两个字——燃烧！不停的燃烧！您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界……啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花？啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！传播知识，就是播种希望，播种幸福。我记得老师总是默默地为我们付出许多的东西，班上出了什么事情都是你帮我们解决，有什么任务你都要我们做得最好，同学们就说你不好，其实你是为我们班争荣誉，这些是我们都记得清清楚楚的，我们不会忘的。我还记得有一次校长他们来我们班听课，你为了弄好一些资料，一晚上没有睡觉，过了第二天你的眼圈有点黑黑的。你真是辛苦啊，老师。萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人；您的可敬，则在于总是给别人提供方便。老师，您用您的一生教我们懂得为何要有追求，为何要有理想，为何要超越自己。老师，您把最美的笑容留给这精彩的世界，您是我们心中最美的神话。第二十五个教师节，你站在讲台上不止二十五年了吧，你的岁月在我们的顽皮中度过，你们的笑容在我们的快乐中度过，你和我们经历了太多。在第二十五个教师节我祝教师们身体健康！请大家也要记住一句话：教诲如春风，师恩似海深，桃李满天下，春晖遍四方！这句话记住了吗？hbgvf一年级：hh点评教师：季义红650字 一年级 写人
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我最心爱的老师作文网专稿 未经允许不得转载我最心爱的老师是罗老师，因为她长的很漂亮又温和。她上课时的声音很宏亮又有激情，下课时，对不听话的同学很严厉，对听话的孩子很温柔。我对罗老师的感情很深，罗老师也经常夸我很棒，希望我做大家的榜样。我对自己很有信心。安徽省寿县实验小学一（7）班一年级:倘宇暄100字 一年级 写人
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我最喜欢的老师作文网专稿 未经允许不得转载虽然我只有8岁，只是个一年级的小学生，可是从小到大，已经有很多很多老师教过我了，我从2岁半开始上幼托班一直到幼儿园，期间还有很多课外兴趣班的老师，很多老师我已经不记得了，或者已经忘记了他的姓氏，但我永远都不会忘记的是我最喜欢的孙老师。孙老师大概40多岁，长得其貌不扬，眼睛小小的，看上去很严肃，一开口，略带东北口音的普通话听上去有点滑稽。记得我是五岁半开始学围棋的，当初妈妈也是看我这只“小猴子”老是坐不住，就让我去试试看，看学习围棋是否能让我心定一些，没想到因为孙老师，他让我深深爱上了围棋。第一次上课，我看到孙老师严肃的模样还有点紧张，可他一开口我就乐了，围棋的黑白两色棋子在他嘴里变成了“小白兔”和“小黑熊”，小白兔和小黑熊你追我赶，之间发生了许多有趣的故事，逗得我们哈哈大笑，不知不觉一小时就过去了，时间过的可真快呀！那时我是围棋班最小的一个，孙老师老是让我坐在最前面，上课也总爱提问我，我答对了就笑眯眯的大声表扬我，我答错了，他还是笑眯眯的帮我纠正，从不批评我，可是对待班上那些调皮的男生，孙老师可凶啦！每次考级前，孙老师都会打电话或者发短信来鼓励我，给我信心和勇气，而每次考完，他都会第一时间内打来电话询问我的战绩，我顺利通过考级，孙老师跟我一起高兴，我觉得孙老师就像关心自己的孩子一样关心爱护我，让我非常感动。可惜在我学棋一年之后，不知什么原因，孙老师离开了围棋学校回东北老家去了，临走还打来电话，鼓励我继续好好学棋，还经常在网上教我、指点我，我真的很想念孙老师，很感激他，我真想当面对孙老师说：谢谢你！孙老师，你是我的围棋启蒙老师，是你让我爱上了围棋，并愿意将围棋当作我的终生爱好。孙老师，好人一生平安！一年级:胡可昕700字 一年级 写人
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我心中最美的老师有人说，老师是火种；有人说，老师是石级；也有有人说，老师是蜡烛。但我却认为老师是我们的朋友，在我心目中就有这样一位好朋友，她就是我的班主任李老师。李老师，在课堂上，你总是那么的幽默。下午的课是那么的疲乏，同学们都有气无力的趴在桌子上，第一节课就是你的课，上课铃响了，您像风一样飘了进来，您看见我们的样子，不但没有批评我们，还跟我们开起了玩笑，教室的气氛一下子变得活跃了起来。李老师，在课堂上你虽然很幽默，但对待犯了错误的学生，你就会很严厉。记得有一次考试，因为我的粗心大意，有几道简单的题我做错了，您非常的生气，还严厉的批评了我，我看到了您皱着眉，脸气得有点发白，我从您的脸上看到了失望。但您还是一一教会了我，是那么的耐心。李老师，就算用尽世界上的种种数字，也算不清您的功劳，李老师，在这里，我想对您说一声谢谢，谢谢您对我们无私的栽培！三年级:何炬作文网专稿 未经允许不得转载350字 三年级 写人
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我心中最美的老师是谁，把雨露洒满大地?是谁，把幼苗辛勤哺育?是老师。老师如春风，吹拂这我们的心灵，使我们萌生对学习的热爱之情；老师如夏雨，滋润着我们的心田，带我们遨游知识的海洋；老师如秋菊，如冬梅，打开我们的心声，教我们如何要学会坚强！我们有很多位令我们敬爱的老师，数学老师，语文老师，英语老师……我们心中最美的老师是语文老师。我的语文老师，如秋天般的雨，温柔而细腻，是一位如诗如画的女子。她虽然不是我们第一个老师，但她的美已深深烙在我的心上。是她，教我们学习古文古诗，在诗的天地间遨游。她不仅是我们的老师，还是我们的朋友，我们的亲人。有快乐的事时，找她分享，她会开心的和你一起笑；有难过的事时，她也会帮你分担，给你想办法。在衣服破的时候，她是第一个拿来针线，一针针地缝好，如亲人一般。是她，传承了我国的博大文化，教我们练好字，认真学文化。晚自习时，是学生最幸福的时候，有她的歌声陪伴，有她瘦弱的身影陪伴，使用各种方法，赋予我们竞争力量，让我们在快乐中学习，理解每一句话的含义，每一词的用意。即使别的科不怎么样也都由她带了起来，提高了成绩。亲爱的老师，我要增诗于你：平凡世界，回首时，苦辣酸甜事；潇洒人生，会心处，之乎焉矣哉！三只讲台，三寸舌三寸笔三千桃李，十年树木十载风十载雨十万栋梁。亲爱的老师，最美的是你!500字 初二 记叙文
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我心中最美的老师金色的九月，我们迎来了一年一度的教师节。在这特别的节日里，我想向大家介绍我心中最美的老师——李老师。李老师是我们的数学老师，他年轻帅气，有着一头乌黑的头发，明亮的眼睛里既有威严又有关爱。她陪伴我们度过了两年，迎来了第三个年头。我们班同学谈论起他，有许多说不完的话题。李老师讲课时都是严肃而又认真的。我们常常被他出的数学奥数题深深地吸引着。在他的影响下，我们渐渐喜欢上了数学课和数活课。这不，我们班就产生了一位位的数学高手，我也是其中一个。李老师有一双“火眼金睛”，他检查作业总是一丝不苟。我们班有71位同学，71本作业。不管有多少作业，我们李老师在检查时，都能把错题一个接着一的给你找出来，就连一道小小算式题也都别想逃过他的“火眼眼睛”，李老师做事非常利索，从不拖拉。当天的作业一定要当天检查完。有时，他就会将考试卷子分给一些同学，给同学有一个展现自我的空间。想想看，李老师这么处心积虑教我们，真是一个值得我们尊敬的好老师 。 李老师十分的负责任。记得有一次，李老师在为我们上数学课时，李老师突然从教室跑去到了卫生间。我们看到了很担心李老师，可想让他去拿一些药，可是谁也不敢说。就这样，李老师没过多久就来到教室继续给我们上课，我们看到李老师艰难给我们上课，心里非常的惭愧。李老师就像一位辛勤能干的“园丁”，浇灌着我们这些可爱的“花朵”，他永远是我心中最美的“园丁”。500字 初一 记叙文
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我心中最美的老师我心中最美的老师是我的数学老师——王幸老师。王幸老师有着一张白净的脸庞，略为消瘦的身材，一副金属眼镜后的眼睛中总是流露出丝丝丝缕缕的温柔。言谈举止中流露出活力与自信。王幸老师在设计课堂中就像数字符号一般，一即一，二即二，总是严谨，有计划的。四十分钟的课堂总是被他计划的井井有条，复习回顾，基础课堂，拓展提高，甚是次第有序，平日的错题，老师总会诲人不倦的为我们讲解，无一例外，也决不会吝惜自己的休息时间。王幸老师不仅教学经验丰富，而且在学习生活中对每一个学生都非常关心。记得有一次，我在数学课上开起了小差，老师当众提醒了我，又利用中午自己的休息时间把我叫到了数学办公室，我怀着忐忑不安的心情小心翼翼的走进办公室，正当我以为自己一定会受到老师的厉声斥责时，没想到老师却关切的笑着说：“你不会在跟我生气吧？”我愣了一下，突然想起了老师在昨天课堂上对我毫无恶意的批评，细声细气的回答了句：“没……没有生气。”老师拿出了我的作业本：“为什么错了这么多？”老师反而温柔的看着我，我简直无地自容，涨红了耳根，低下了头。老师拿出了红笔，在我的作业本上圈圈点点，钩钩画画，为我细心的讲解着。我只是老师众多桃李中普通的一个，而老师的对我的这份关怀入微，着实令我感动不已。在平日的学习生活中，王幸老师关心着关爱着她的每一个学生，像一个亲切无比的邻家大女孩。很多时候，我们能看到不同的她，时而甜甜的微笑，时而板起面孔，严肃的对着一帮犯错的同学厉声批评。她从不包庇任何人，一样的表扬，一样的批评。因为她的井井有条，因为她的细致入微，因为她的厉声厉色，一视同仁所以王幸老师是我心中最美的老师。初三:南山忆600字 初三 写人
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我心中最美的老师在我小学的这五年里，有很多老师教过我，但是让我印象深刻的是周巧梅老师。周老师个子高挑，身高一米六五左右。浓浓的眉毛下，一双敏锐的眼睛楚楚动人，谁要是上课开小差，不！想开小差都不行！她的嘴巴红润润的，能说会道，讲的课大家都爱听，一点都不走神。因为大家怕走神了，耽误了听老师那甜美的声音呢！周老师总是以一种宽容的态度对待学生，当我们做了错事以后，周老师总是先给他一次改正的机会，让他自己先找找错误，自己改正错误，可能这就是晓之以理，动之以情吧！在学习上，周老师严格要求我们，她总是说：头抬高一点，字写好一点。下课了，她总是把我们叫出教室，让我们每个人都到室外去呼吸新鲜空气，让眼睛放松放松。最让我印象深刻的是那一次，我们正在上语文课，周老师正津津有味地讲着课，全班同学正认真地听课。当老师讲到重要的地方时，突然不讲了。我抬头一看，周老师的眼睛正严肃地盯着小斌同学。这时，仿佛周围的空气都凝固了，时间老人也把时间定格在了这一刻。小斌也着实吓了一跳，手中的东西掉到了地上。同学们定睛一看，原来是一颗小弹珠。同学们不禁称奇：在讲台上竟然能清楚的看到坐在最后一桌的小斌在玩弹珠，老师真是火眼金睛啊！而小斌呢？则羞愧地低下头去，脸红得到了耳根，再也不敢做小动作了。周老师的眼光也从小斌同学的身上转移到了大家周围，我又从周老师慈爱的目光中读到了爱的力量。窗外，一束灿烂的阳光穿过浓密的绿叶映照到了我的桌子上，，那阳光是那么清透与柔美，就像周老师的眼睛。老师的眼睛有时严肃，有时又饱含着浓浓的爱。有一次，周老师讲评试卷。讲到阅读题时，我发现了我的阅读题的答案也可以，我想举手，但又不敢。刚想举起手又放下了，万一这个答案不对，那不是出丑了吗？算了，听老师的答案吧！可是我又一想，周老师不是经常教育我们,学问学问就是边学边问，我这样表达自己的意见也是边学边问呀!就在我犹豫不决的时候，周老师似乎看出了什么，她笑眯眯地看着我，好像在说：周阳，你有什么话，你就大胆地说出来，不要怕。看到周老师那鼓励的眼光，我“嚯”地举起手，说出了答案。这时，我感觉自己瞬间高大起来，就像一位顶天立地的小巨人，站在高高的山峰上。周巧梅老师就这样一位好老师，她用静悄悄的眼光等待着我们的长大，用亮晶晶的眼光启迪着我们的腾飞。我爱你，周老师！900字 初二 记叙文
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最美的老师曹老师，美丽的你，这学期来到我们的学校，又带着微笑来到我们身边，自从我们班有了你，同学们都活跃起来了！就连我们班不言不语的几个同学都积极举手发言。上课时，我们听不到严厉的吆喝，也看不到紧绷的面孔，我们班自从有了您，的文明班级的次数越来越多了。操场上，我们看您美丽得身影，树荫下可听见您推心置腹的话语。曹老师，让我发自内心的说一句：曹老师，您是世界上最美丽的人！150字 二年级 写人
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心中最美的自己那一年我在满是星星的天空之中遇见你你对我说你要摘下那颗最晶亮的星星送给我然而几十年过去了那颗星星依然在我心中你呢回想当初有两条路你选择了人际最多 贪心最重的那一条而我选择了人迹最少的那一条从而成就了我的一生你呢 你呢你在哪里啊是啊 是啊是该改变了我只愿做心中最美的自己150字 初一 诗歌
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最美用耳聆听从黑白键中流出来的声音。是涤荡着耳朵。用心聆听爱的声音。是心灵的升华。赞叹花开的美丽。是明亮着眼睛。鼓励失落的心灵。是最美的声音。在海边游泳，是娱乐着自己。让忧伤的人快乐，做最大的胜利。我们用最美的微笑开导别人，用最美的语言赞美别人。用最美的心灵鼓励别人，用最美的爱去感动别人。最美，是关心的结局。是爱的奉献。是友谊的梦想。我们用自己来创造最美，让世界变的最美，让自己也变得最美！150字 五年级 叙事
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最美相互承诺的誓言一切随风逝去为何心中却依然暗暗心碎谁才能真正的理解我爱你本是一种美为何内心却一再流泪天长地久谁定义唯有爱可鉴证距离真的会导致我们分离吗我不愿去想、也不敢面对因为失去你等于失去生命既然因此可失去你即生命为什么我不坚持到底选择继续爱你与其当个负心人不如为爱做个最美150字 初三 书信
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我最喜欢的老师我最喜欢的老师姓胡，是我幼儿园的老师。她很关心我。她长着长长的头发，明亮的眼睛，尖尖的鼻子，美丽极了。有一次，我正在玩转椅，一不小心把腿摔伤了，老师看到了，急忙跑过去把我扶起来又把我送到了医务室，包扎上以后，老师又把我扶回教室让我坐下。我心想老师多关心我呀，老师我真想叫您一声妈。这个又善良又温和的老师，直到现在我还记着她。150字 二年级 写人