回眸红军足迹,忆昔史诗风云900字

回眸红军足迹,忆昔史诗风云

900字 初一 记叙文

回眸红军足迹,忆昔史诗风云——参观“红十四军纪念馆”有感还记得那战火纷飞的岁月,仍不忘那提心吊胆的日子,心犹存那风姿绰约的身影。记忆中的战争,只道是无情,“烽火连三月”的震颤,是哪些人在聆听。心灵深处的那丝感慨,在见到那刚强有力的七个大字后,忍不住澎湃。徒步在铺满鹅卵石的小径上,脚底的痛告诉我们,我们正在走的,是通向红十四军历史征程的道路。小径的两边,没有其它特点,只是绿,绿得苍郁,绿得深沉,绿得肃穆,在还没踏入纪念馆之前,就已被这种静谧所感染,被哀伤所包围。小径的尽头,孕育着一方湖泊,它与高大的纪念馆相互辉映,格外的清澈、纯净。不知不觉间,已踏上了石阶,拾级而上的同时,也不禁为眼前的巍峨所征服。在最后一只脚踏上平台,馆舍已真正伫立在我前方。激动地迈开步伐,直至门前,一股历史的厚重感扑面而来,袭击着我的心灵:一幅巨大的人物雕像矗立在前方,一个个神情刚毅、严肃,英气逼人,那一身军装和武器,无不彰显着他们的身份——红军。我再一次被深深震撼。走过拐角,一幅幅历史长卷陆续向我们展开,我知道,史诗的大门,已经打开—一张张朴实的脸庞,一个个淳朴的笑容,在我进入陈列室的一刹那,就将我眼眸溢满。一个个走进,一个个细视,简介上的一行行,是他们平生的历程。凝视着这一张张,这一个个,你可曾想过,他们也曾是一个个鲜活的生命,有家人,有亲人,有朋友,但在国家危难之时,人们的生命受到威胁一刻,他们毅然选择了舍小家,为大家,冲锋在了战争第一线,在炮火中,牺牲了自己的生命。想到这里,我对他们的英勇无畏肃然起敬。陈列室的正南,赫立着一排长柜,里面陈列着的,是战争时的残留物品。一排排的物品中,一把锈迹斑斑的手枪在我眼中久驻,战争中的英雄们,就是拿着它们在战火中冲锋陷阵,是它们,陪着战士度过了那段艰苦岁月,在人民解放中实现了自己的价值。在灯光照映的小阁里,图文介绍的各种历史事件,在如雪的墙壁上排列开来。灰白的照片,充斥着历史的悠远与厚重,看着它们,自己也似乎进入了那一场场历史变革,残酷战争,我确将自己融入了进去,用心在感受战事的每一个画面。馆内,一切都附上了历史的尘埃,不管是战争中的物品,战争中的事迹,还是战争中的人,都已在遥远中逝去,只是,在浑厚的历史中,他们(它们)却永存了下来,在人们心中,是不会褪去的印记,不仅会在这一代,还会流传到下一代,下下一代……再次踏上小径,一念回头,纪念馆已在我心头永立。

初一:钱鑫雨

回眸那段繁华

900字 六年级 记叙文

春光秋月何时了?考试知多少。六年的学习时光匆匆而逝。我,不得不迈着沉重的步伐来到考场“抱佛脚,作业复习到三更,不堪想,头更痛”。

急匆匆推开考场的门,不屑一顾的寻找着座位“找到了,六年四班”我知道,我代表的不仅是我自己,更是六年四班的集体与风貌。我三步并作两步走上前去,坐到座位上。外面飘起了淅淅沥沥的小雨,打在屋檐打在地上‘滴答,滴答,’我的心也随着这样亮丽的风景所动荡,久久不能平静。看着面前一个个既熟悉又陌生的面孔上挂满了焦躁与不安。我仰着面叹息,叹息久经逝去行云流水般的六载光阴。

《一》回眸。可爱的母校

我的目光轻轻地抚摸这座生活了六年的校园,思绪万千。在校园的角落里,玫瑰在天地间开满了火辣辣的离愁。我只能无奈的叹息,唯一能做的,就是回首。听熟了六年的铃声,不在为我响起;看惯了的欢声笑语,也突然无了踪迹;校园里那方红红的太阳,也没有了朝气;雨后的晚霞,红彤彤洒满了天际。母校啊,我讨厌这些时光的游戏,让我与你就此分离。

《二》回眸。可敬的老师

老师,曾经的您笑的那么灿烂,如今的眼里却饱含深情;曾经的您有着乌黑亮丽的头发,如今银丝却无情的覆盖了您的双鬓;曾经的您从满朝气与活力,如今却情丝缠绵不声不语。六年之前,您带着什么悄悄地走进我的心里,给我带来了欢声笑语,却不曾想,六年之后,您又带着什么悄悄从我心中离去。我伤心,我无奈,但我又怎能有挽回时光的权力。六年以来,您对我的爱无微不至,我也读懂了您淳淳的教诲。终于可以说声“老师,我爱你”来作为我和您分别时最美的赠礼。

《三》回眸。我们手拉手走过的日子

明明是我们手拉手走过的日子,为什么如今都化成了烟缕,成了最珍贵的回忆:同一片蔚蓝的天空,我们怀揣着同样的梦想;同一扇小窗下,我们同样的努力学习;同样的关爱呵护下,我们共同成长。曾经帮助过我的你们,我们即将要分离!岁月与年华的光芒映衬着我们大手拉小手的影子,虽然我们要分离。但我相信,总有一天我们会重新相聚,相信有分别就会有重逢,是永恒不变的真理。这就是我们的喜怒哀乐:时喜时悲,时哭时笑,时成时败都写在我们圆嘟嘟的脸上,心胸却依然坦荡。

终于,考试的铃声响起,惊动了我绵绵思绪。此时,窗外的景色迷迷茫茫,什么都看不清……

考试仍在继续,明日的朝阳依旧会重新升起。只是时光这捉弄人的游戏我们玩不起,是我们太年轻,还没有阻挡分离的权力

蓦然回首, 那段繁华在我的梦里流淌,慢慢流淌……

指导老师 孙红波

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