学普通话的快乐
有人说,快乐是一条明净的小溪,流淌着无限的清纯;也有人说,快乐是一片没有遮挡的天空,散发这无穷无尽的甜蜜。快乐就在生活中的每一个角落,暑假里学习普通话让我感受到了一份特别的快乐。
暑假里,妈妈嫌我闲着没事儿,就给我报了个普通话培训班。我刚开始,老师听了我的普通话后,说我的普通话挺标准,要是在巩固一下的话,那么,我的普通话就会更标准。听了老师的话,我心想:不就是说个普通话嘛,平时上课不是都在说,至于专门报个班吗?天气这么热,谁想受这份罪。哎!因为正是大伏天,老师要求上下午必须准时去,否则就拿钱走人。没办中午我正睡得香甜,却被妈妈从梦中吵醒,催促爸爸赶紧去送我。黄河大街上没几个行人,整个路面像被炙热的太阳烤化了,给人以一种窒息的感觉。天气实在是太热了,可是恭敬不如从命,父母为我花钱,我只得学了一下午,老师只教了些词语的发音,简直太无趣了。
第二天,老师开始教我们练习舌头的准确性和发音时的放勾这两个重点,我很快就学会了,老师和蔼可亲、平易近人的态度,不像老师,倒像一个和我们一起成长的大朋友,再这样的氛围中学习,丝毫没有一点压力,而头一天的抱怨也烟消云散了,心中有种说不出的激动。两三天的时间,我在老师的指导下,纠正了之前不少错误的发音,而且也结识了很多新朋友。
后来,我们开始练习弹舌,跳舌,正式学习绕口令,读文章等内容,如绕口令“坡上立着一只鹅,坡下就是一条河,宽宽的河,肥肥的鹅,鹅要过河,河要渡鹅,不知是鹅过河还是河渡鹅?”老师给我们示范了一遍,同学们都聚精会神地听着,并且尽力地和老师的速度标准一致,在老师的精心指导下,别说,同学们个个还真有点小主持人的风范,站有站样,坐有坐样,待我们的感情培养起来时,老师又让我们配乐朗诵,我的进步很快,连妈妈也很高兴,我心里自然有一点小骄傲。
转眼间,六天过去了,我们与老师告别了,老师为我们举行了一次联欢会,要求我们每人表演一个节目,同学们的精彩朗滴,博得了台下观众的阵阵掌声,美好的时光总是很短暂,但却让我们感受到了大家庭带来的温暖与快乐。
学习普通话,使我学会了祖国的语言文字,给我的假期生活带来了充实与快乐!
我与书的故事
“书是人类进步阶梯”高尔基曾这样说过。是啊!千百年来它引多少文人墨客流连忘返,又让多少人远离愚昧无知?我想:书,亦师亦友。
儿时,常趴在母亲怀里,看着母亲手中一本本五彩的漫画,倾听母亲柔声为我讲述一个又一个故事。那时我觉得自己很幸福,因为有一个名叫‘’书‘’的东西给我带来快乐。
再长大一点,我已经不满足于母亲口中一个个小故事,开始自己阅读《安徒生童话》、《格林童话》等,为卖火柴小女孩落泪,为拇指姑娘而惊叹,为皇帝的愚昧而叹息不已……那时我的梦中常和白雪公主一起欢笑,为灰姑娘送上真诚的祝福。书,给我一个美丽的世界,让我憧憬!
书伴我成长。
后来我开始阅读《史记》,看当年的黄帝和蚩尤大战,看春秋战国的百家争鸣,看刘邦统一天下的决心,看项羽自刎乌江的凄凉;我读唐诗宋词,明白苏轼眼中的‘’周郎赤壁‘’为他的‘’早生华发‘’而惋惜,明白了李白‘’飞流直下三千尺‘’的满腔豪情以及‘’独坐敬亭山‘’的忧伤,明白了于谦‘’要留清白在人间‘’的悲愤,明白了文天祥‘’留取丹青照汗青‘’的坚韧;读《辉煌中国》我为祖国而骄傲,为十九大召开而欣喜不已。在书中,我领略了祖国的美丽富饶,也为我是中国人而自豪!
书伴我成长!
书,给我欢笑,让我在知识的知识殿堂里攀登,书带我领略祖国大好河山,引我流连千年历史。
书伴我成长!
相关推荐
-
爷爷学普通话前几天下午放学回家,做完作业后,我在家里闷得慌,想找件事情做一做。这时,我看到爷爷在房间里看电视。我就跑过去对他说:“爷爷,现在出门要讲普通话,否则别人会听不懂你说什么。现在我们盐城成了旅游城市,更加需要人人会讲普通话。你还不会讲普通话,我来教你,怎么样?”爷爷拍手说:“好,我的孙女真好!”我学着老师的样子先让爷爷跟着我说“下午”。可是爷爷却念成了“吓我”。我便放慢语速对爷爷说:“是下午,不是吓我。”可爷爷就是改不过来。说了几次都没有用。我非常无奈心想爷爷学普通话怎么这么别扭,学不好呢!我还是耐心地教爷爷说“下午”。工夫不负有心人,我费了好大的劲,终于教会爷爷说“下午”这两个字了。爷爷居然念对了,我不禁鼓起掌来。然后,我说:“很好,我现在教你学一个礼貌用语。”我以一位教师正式上课的口吻说:“没――关――系。”我刚说完,爷爷便接上来说:“妹――惯――死。”“嗨,又错了。”我叹了一口气说。这时,妈妈在楼下喊我们吃晚饭了。噢,吃晚饭的时间到了。我起身说:“知道了,吃饭了!”“知道了,吃饭了!”爷爷跟着喊。啊,这一回爷爷居然都说对了,我拍着手说:“噢,爷爷会说普通话了。”400字 五年级 叙事
-
爷爷学普通话爷爷已经年过七旬了,由于小时候家里穷,没钱读书,所以说话常带“地瓜腔”。有时候和别人说话常常一句普通话中夹杂半句方言,令人摸不着头脑。为此,爷爷下定决心:从现在开始学说普通话。爸爸妈妈上班没空教爷爷,于是当老师的重任就落在了我身上。为了高标准教学,我翻出了一年级的语文书,先从汉语拼音入手,一个音一个音地教爷爷。“这个念球,足球的球”、“这个念学生的生”……爷爷和我就像真的师生一样,我念一个,他跟着说一个。一点儿也不怠慢。为了巩固,爷爷特地买了复读机和朗读磁带,利用每天清晨到公园晨练的机会,边锻炼边学习。而我每天放学第一件事是检查爷爷当天的学习情况。功夫不负有心人,经过我们“师徒”二人的共同努力,爷爷普通话水平有了很大提高。可有时还会把方言挂在嘴边。比如“瀑布”习惯读成“破布”、“老鼠读成“老我觉得这个毛病也得改,于是就找来了绕口令,让爷爷对着镜子逐字逐句地练习。虽然任务重了点,可爷爷还是天天拿着书不厌其烦,一边朗诵一边把难词难句记下来。遇到读不标准的字就自己翻阅字典。过了不久,爷爷自己又学会了读翘舌音、平舌音、儿音,比如爷爷能非常标准地说:“今天的花儿开得真漂亮”。听着那字正腔圆的普通话,实在令人难以置信啊!不仅如此,爷爷居然拜中央电视台新闻播音员为师了。您瞧,每天新闻时间一到,爷爷那全神贯注的神情不由得令人肃然起敬。已是古稀之年的爷爷真不简单啊!这不,他又拿着一篇散文在客厅里大声地朗读着550字 五年级 记叙文
-
爷爷学讲普通话前几天下午放学回家,做完作业后,我在家里闷得慌,想找件事情做一做。这时,我看到爷爷在房间里看电视。我就跑过去对他说:“爷爷,现在出门要讲普通话,否则别人会听不懂你说什么。特别现在我们乌镇成了旅游城市,更加需要人人会讲普通话。你还不会讲普通话,我来教你,怎么样?”爷爷拍手说:“好,我的孙女真好!”我学着老师的样子先让爷爷跟着我说“下午”。可是爷爷却念成了“吓我”。我放慢语速对爷爷说:“是下午,不是吓我。”可爷爷就是改不过来。说了几次都没有用。我非常无奈心想爷爷学普通话怎么这么别扭,学不好呢!我还是耐心地教爷爷说“下午”。工夫不负有心人,我费了好大的劲,终于教会爷爷说“下午”这两个字了。爷爷居然念对了,我不禁鼓起掌来。然后,我说:“很好,我现在教你学一个礼貌用语。”我以一位教师正式上课的口吻说:“没——关——系。”我刚说完,爷爷便接上来说:“妹——惯——死。”“嗨,又错了。‘我叹了一口气说。这时,妈妈在楼下喊我们吃晚饭了。噢,吃晚饭的时间到了。我起身说:“知道了,吃饭了!”“知道了,吃饭了!”爷爷跟着喊。啊,这一回爷爷居然都说对了,我拍着手说:“噢,爷爷会说普通话了。”400字 五年级 叙事
-
我学普通话的感受从我校开始要求用普通教学,受到了强烈反响,学生老师的不适应,老师说起来吃力,学生听起来很难懂,特别是年龄偏大一点的老师,反对普通话教学,他们置之不理;有的年轻老师也认为,用普通话教学,怕学生听不懂,所以在领导强调时,他就普通话教学,会上不讲了,他也不用了。我呢,在师范学校时,学校的普通话要求是给100个汉字注音,能注音90个或90个以上为及格,注音对了,读出来就是不准。如果学校会上不讲用普通话教学,我自己一人用起来,别人认为我撒野,我自身想学普通话的想法就慢慢消失了。走上教学生涯两年,一次外出培训,宣起了我学普通话的信心。那是,到贵阳花溪参加音乐教师培训,给我们上课的几位老师都是四五十岁的人了,她们的普通是那么标准,那么流利,我们也能听懂啊。不是有的老师认为的:用普通话上课,自己吃力,学生听不懂,害已又害生,到时成绩教不出来,还要挨批评,考核成绩低。但我深深认识到,老师普通话不标准,学生肯定听不懂,在心中我暗暗发誓,一定要学好普通话。正好赶上是大力提倡普通教学,老师们还要普通话过级,同一办公室的老师在我的说服下也来了热情。办公室里随处都能听到老师练习的声音,我在练习过程中发觉,除了苦练,还有一些做法值得借鉴。 第一,教师之间互相练说。在同一办公室,一位老师读,其余老师边听边指出存在的错误。这样,让读和听的人都能加深印象,很快地记牢该读音。第二,师生互动。即老师督促学生说普通话并纠正其错误,学生督促老师的同时,也为教师纠错。第三,多读些拼音报上的文章等,锻炼说普通话的感觉。第四,不懂就查,我在办公桌上放了一本字典,遇到不认识或分不清读音的字我就查。第五,坚持用普通话进行。有人说:语言取决于环境。在一个大家都说普通话的环境中,耳濡目染,近朱必赤。即使你方音浓重,逐渐逐渐你也会受感染的。这样努力,不得不使我们的进步很快,老师们,同学们,只要我们大家一齐努力,同心携手,就一定能把普通话说好,使她真正成为我国各族人民交流的普通语言、通用语言。800字 五年级 叙事
-
普通话2010年11月14日星期日天气:晴普通话现在是人们通用的语言,也是最普遍的话语。人们日常生活中每天都会用到它,如今已经成为了与人之间的沟通桥梁。可是仍有一部分人普通话发音偏斜。听起来的人都是一知半解,糊里糊涂。这在我们生活中经常看到,以及听说到。就像有一次,我陪妈妈去菜市场买菜。正当我们走过猪肉摊时,有一个阿姨正要买块猪肉,就对那个卖猪肉的老板说:“老板,我要‘果’块瘦肉。”听口音,明显是本地人,说的是一口流利的白话。说:“啥?大姐,你说啥?你要什么?你是想要一块肥肉吗。”于是,他便拿起猪肉刀,割了一块猪肉给那个阿姨。阿姨见他这样,以为是猪肉老板耍他,就忘了自己在什么地方,生气的喊起来:“喂…!我说我要一块瘦猪肉!”她这么一喊,不含不要紧,一喊,把其他人都惊动了;每个人都好奇两眼直直盯着他们俩个,就像在观看什么奇珍异宝一样。弄得那个猪肉老板和阿姨都不好意思的脸红了。由此看来,普通话是多麽的重要啊!只有推广普通话,才能消除各地区、各民族之间的语言障碍,促进各地区和民族之间的沟通和交流,让每个民族都连接起来,幸福的伟岸才会希望的曙光。曾经,我也像那个猪肉老板和阿姨一样,闹出了许多笑话。记得我刚来中山的时候普通话也是半桶水,说的不清不楚。上课时老师叫站起来叫我背古诗《静夜思》,当背到“疑是地上霜”时,教室里突然间响起了一片笑声,“哈哈哈”,个个笑得前仰后合、人仰马翻。原来,我背成了“疑‘戏’地‘像’霜”。当时的我脸红的像熟透了的红苹果,恨不得找个地洞钻下去。从此,我发誓一定要学好普通话。雅言传承文明,经典浸润人生。弘扬中国优秀传统文化,构建中华民族共有的精神家园,离不开普通话。普通话是我国各族人民的共同语言,她抑扬顿挫,婉悠扬,悦耳动听,是世界上最优美的语言。经过龙果夫、林伯渠、萧三、瞿秋白、吴玉章、郭质生等许许多多前辈多年的不懈努力。它已经不是一门语言,是一门艺术,是我们中国文化的象征。我们应该推广普通话,讲好普通话,使普通话成为我们感情的传递。800字 五年级 日记
-
普通话联想普通话是人与人之间沟通的一座桥,是传承中华民族文化的一种方式,是人们进步的阶梯。今天,我要打开记忆的匣子,与大家分享一下那节关于普通话的课吧!那是上周三下午的一堂课,老师进来说:“今天我们来学普通话。”我们都很奇怪,普通话谁不会呀?干嘛还要学啊?老师像是看出了我们的心思,说:“别看普通话简单,其实它也是有学问的。”NO.1纨绔老师又说:“那我先来考考你们,好的同学就举手。”只见老师写了一个字——纨绔。我们一时愣住了,我不禁皱起了眉头,心想:我知道第一个字念:wán。但第二个字呢?我们想破了脑筋也没想出来,只好让老师公布答案。老师笑着说:“是wánkù”我们恍然大悟。可是,又有同学问:“那这个词这么少见,它会是什么意思呢?”老师说:“这个词语就是形容专门讲整天只知道吃喝玩乐的富家子弟。”NO.2耄耋接着,老师又说:“那我再写一个词,你们来猜猜看。”老师转身写下——耄耋。我又想:这是什么?老老毛至?这时,有人脱口而出:“我知道!就是读成老毛老至!”“哈哈哈哈……”全班人哄堂大笑。“真好玩!”“他也太有想象力了吧!”同学们交头接耳地说道。又有人赶紧添油加醋地说:“应该要是老至老毛!”“不对,是毛至老老!”老师笑着说:“好了好了,都不对,我来公布答案了。是màodié!那么你们说它的意思又是什么呢?”有人说:“是不是形容一个人很老了啊?”“嗯,对了,就是形容一个人已经到了风烛残年了,马上就要入土了。”NO.3彳亍老师又在黑板上写了一个——彳亍。我心想:嗯?这不是行字吗?这有什么难的?老师又解释道“同学们,这可不是行字,而是分开来的两个字,这个比较简单,同学们可以查字典。”这时,有个五年级的小女孩举起手来,说:“我知道,是读chìchù。”老师又问:“那你知道意思吗?”她回答:“字典上是写‘小步慢走或走走停停的样子。’”老师说:“其实,它就是《天净沙秋思》枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。中的‘断肠人’用来形容一个人非常孤独的意思。”“丁零零……”下课了,我们通过这节课,学会了很多东西,也让我们感受到了普通话的独特魅力!六年级:林雨欣800字 六年级 写景
-
推广普通话的故事“情感的纽带、沟通的桥梁”,普通话是我国的通用语言,是我们所有人赖以交流、沟通思想感情的工具。学好普通话非常重要,不然的话,就不能把你正确的意思通过语言表达出来。我曾经听说过这样一个故事:在一个贫困的山区里有一个种田汉,他每天省吃俭用,为的就是某天能筹足钱到城市找个好工作。辛苦了大半辈子,他终于筹足钱,满怀欣喜的他带着行李和全部家当坐上火车到城市。没想到初来乍到,失望落寞就缠着他,原来他不会讲普通话,面对都市的繁华,他有将何去何从呢?于是又返回山区种田,着一来一回花费了他一生的积蓄,整天愁眉苦脸的他最终抑郁而终。我还听过这样一个真实的故事:在广州有一间北方饭店,店里有一位广州的女服务员,她普通话说得不好。有一次,一位东北老汉到此店来吃东西。他刚坐下,那位女服务员就来了,尽量用普通话说:"老大爷,你想去(吃)什么?"那老汉听不懂她的"普通话",只好一个劲地挠头。最后,老汉才知道意思是问他吃什么。于是,老汉说:“包子。”那位女服务员一听,以为老汉要报纸,急忙拿出今天的晨报,那位老汉见女服务员拿出了一张报纸,被弄得哭笑不得,又说:“你们这儿有有大肥鸡吗?”女服务员热情地说:"搭飞机,还早呢,去(吃)过饭也不迟。古有“一句饿死一位英雄汉”,而进又有“一句话愁死一个种田汉”,可悲可叹啊!这是不会说普通话惹来的祸。在社会飞速发展的今天,不会说普通话的人是格格不入的。 同学们,我们是初升的太阳,是祖国的未来和希望,祖国的明天需要我们去打造,我们有远大的理想,今后我们要走出家乡,走向全国,我们再也不能操着一口“山芋腔”去打天下了。我们怎能因为不会说普通话而寸步难行,前程渺茫?怎能因为语言隔阂而误解重重,耽误大事?所以,我们务必说好普通话,实现顺畅交流,创造和谐氛围。 21世纪是一个竞争激烈的时代,每一天都面临新的机遇和挑战,我们的学习和生活离不开普通话,使用普通话是时代赋予我们的众人,是提高师生综合素质的重要途径。所以,我们必须人人参与,从小抓起,从我做起,使用国家通用的普通话,让普通话的推广为我校的腾飞增添绚丽的色彩,为新时代、新经济的发展铸造新的辉煌! 现在你们应当知道普通话的重要性了吧!学好普通话,方便你我他,让我们一起来使用并推广普通话吧!800字 六年级 应用文
-
快乐的研学活动“同学们,你们想听一个好消息吗?”“想!”“我们后天就要去春游了。”听到这个振奋人心的消息时,同学们都激动地欢呼起来,这可是我们期待已久的活动了。春游那一天的清晨,阳春三月,大地万物复苏,一棵棵树木欣欣向荣,一朵朵鲜花争奇斗艳,到处一片花红柳绿,到处一片莺歌燕舞……此时,正值春游的好日子。你看,晴空万里,春光明媚,真是春游的好天气。以前八点都不起来的我四点就蹦了起来,我迈着轻松的步伐朝洗漱间走去,在刷牙的时候,我还哼起了歌呢,因为我心里有说不尽的开心!到了校门口,老师给我们排的队伍井然有序。我们就开开心心地上了客车,汽车开动了,车厢里不时响起收音机播放的悦耳歌声和清脆的欢笑声。朴实而又悦耳的歌声,汇成一曲温情的山涧小调,心中的烦恼早已烟消云散,充满的只有快乐与感谢。到了目的地,我跳下了车,贪婪地呼吸着,格外新鲜的空气,坐车时的疲劳已烟飞云散,而是一种让人喜悦的心旷神怡。植物园里有许多种花,有楚楚动人的梨花,这时的梨花是那样的清新、纯洁、淡泊、馨香,有可爱的蓝色野菊蓝得纯净透明,古朴典雅,犹如江南小桥流水秀润出来的少女,这种形状颇似颜色迥异的黄色野菊却灿烂得有点激情奔放,热情洋溢,像大胆活泼可爱的俄罗斯少女,淡紫色的小兰花,娇柔的花瓣,优美的身型,纯白的纱衣,构成了一朵圣洁的而又美丽的兰花,还有粉红的桃花,然而,我只是个小学生,可惜只能用自己贫乏稚气的语言来描绘那引人入胜。享受花开芬芳的我闭上了眼睛,试着用一颗豁达的心,张开双臂真正地去享受它们……到了中午吃零食的时候,每个组的小组长拿出大垫子,然后一组的学生把零食放在上面,就一起分享零食。这时有一位同学的手被划破了,正巧我们班的“小医生”带来了创口贴,他小心翼翼地给那位同学贴上。午饭过后,我们来到了公园,显然大家很开心,每个人的脸上都洋溢着笑容。我们先做的摩天轮在做的海盗船,坐的碰碰车等等。虽然每个人都拿着大包小包,但是都很开心。时间过得飞快,不知不觉活动结束的时候了,同学们都依依不舍地离开了那欢乐的天地。800字 高二 记叙文
-
快乐的游学之旅寒冷的冬天悄悄来到了我们身边,但我们心里却温暖如春,因为我们终于迎来了期盼已久的游学活动。瞧,太阳公公仿佛也来为我们助兴,早早露出它的笑脸,给大地洒上一层光辉,让我们迎着朝霞出发。早上八点,我们排着整齐的路队,在潘老师的带领下,兴高采烈地乘着公交车前往仙女湖云锦山庄,开始今天的游学活动。同学们按捺不住内心的激动,一路上欢声笑语,像一群冲出鸟笼的小鸟,叽叽喳喳,快活极了!到了云锦山庄,我们被眼前的景色迷住了,仿佛走进了仙境。朵朵白云漂浮在碧蓝的天空中,好像一团团棉花。明净的湖面上隐隐约约可以看到蓝天白云的倒影,微风吹过,湖面上泛起了小小的波纹,在阳光的照耀下,变得波光粼粼,真是美丽啊!秀丽的云锦山庄依山傍水,绿树环绕,高大的楼房矗立在草坪上,湖边的围栏上还有许多关于新余发展历史的精美图片……我们在总教练的指导下,很快开始了今天的拓展训练。大家跟着教练先做了许多热身小游戏,在活跃的气氛中我们很快就学会了拍手歌和水果蹲的游戏,大家笑得合不拢嘴,开心极了!然后我们各班在分教练的带领下开始了集体游戏,我最喜欢的是第二个游戏—飞夺泸淀桥,全班同学分为三组,每个同学要保持身体的平衡,踩着晃动的木板走完全程,用时最短的小组胜出。大家都兴致勃勃但小心翼翼,生怕失误掉下去,影响了团体成绩。看,经过努力顺利走完全程的同学兴奋地跳起来了,不小心掉下来的同学则懊恼不已,急于向其他同学取经。听,同学们发出了阵阵欢呼声和笑声,场面可真热闹啊!在这个游戏中,我们学会了调整身体的平衡性,更学会了在集体中要团结一致,互相配合。吃完午饭后,我们又参观了机器人航模室和纸艺室。一走进机器人航模室,我们就被小机器人吸引住了,它能歌善舞,还能做自我介绍,同学们都惊讶不已,围着它观察、拍照。我们听了老师对机器人的介绍,下定决心,要好好学习,掌握高科技,研发出更多功能的机器人,为国家做贡献。最后,在纸艺室我们又跟着老师学会了用纸盘做小鱼,看着自己一步步做出来的活灵活现的小鱼,我们可骄傲了!这次游学活动真是太有意义了,它让我们走近大自然,既玩得开心,又学到了许多课外知识。这真是一次快乐的游学之旅啊!800字 五年级
-
快乐的学车之旅作文快乐的学车之旅作文400字今天,我特地起了个大早,唤醒了正在熟睡的老爸,硬是缠着老爸给我买辆自行车,生性豪爽的老爸二话没说便一口答应了。午饭后,一辆具有折叠式功能的自行车就出现在我的眼前,湛蓝色的车身,灵敏的刹车,我真是越看越喜欢。便迫不及待地拽着老爸来到集士公园,开始了我的“快乐学车之旅”。老爸先是找了个相对比较空旷的地方。他在后边扶着,耐心地念着学车的要领:“手用来掌控方向,眼用来观察前方,脚用来踩踏。身子要保持平衡。”聪明的我稍加练习就会了,不免得意起来。下一步,老爸教我练习拐弯。他还是老样子,在车后扶着。我一连绕了好几个圈!车子转来又转去,要不是老爸在后边扶着,我早就要摔得不成样了。接着就是学上车。老爸居然没经我同意,开始偷偷地松手。我有些手忙脚乱,总是上不去。“小子,自信点儿,左脚一踏,右脚一上!“老爸的法子真管用。“耶,成了”!我踩着踏板,风呼呼地从耳畔吹过,那滋味爽极了!我快乐,不仅因为我学会了骑自行车,还悟出了一个道理:天下无难事,只怕有心人,契而不舍,金石可镂。人天天都学到一点东西,而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。我的努力求学没有得到别的好处,只不过是愈来愈发觉自己的无知。学到很多东西的诀窍,就是一下子不要学很多。 学问是异常珍贵的东西,从任何源泉吸收都不可耻。 学习是劳动,是充满思想的劳动。游手好闲的学习并不比学习游手好闲好。 有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。 生命不等于是呼吸,生命是活动。生命是一条艰险的狭谷,只有勇敢的人才能通过。一个伟大的灵魂,会强化思想和生命。世界上只有一种那就是了解生命而且热爱生命的人。我们只有献出生命,才能得到生命。内容充实的生命就是长久的生命。我们要以行为而不是以时间来衡量生命。如能善于利用,生命乃悠长。当你还不能对自己说今天学到了什幺东西时,你就不要去睡觉。求学的三个条件是:多观察、多吃苦。过去的习惯,决定今天的你,所以,过去的懒惰,决定你今天的一败涂地800字 初中 叙事
-
1.0