奉献与回报
700字
六年级
读后感
“捧着一颗心来，不带半棵草去。”这是陶行知说的名言。读了《等你说谢谢》这篇文章，这句话就在我的脑海里闪过看，它让我明白了风险不需要回报。对小男孩的敬佩之情油然而生。
文章讲的是在一个度假村附近，一辆车又露出了问题的富贵人家焦急的询问有谁愿意帮他爬进车底拧一下螺丝。旁边打扮妖艳的女子说：“重赏之下必有勇夫。”那人便掏出100元钱。过了一会儿，一个小男孩站了出来，钻到车底下，很快就拧好了螺丝。那女人见是一个小男孩，连忙让男人换成了5元。男孩却摇摇头。那男人又加了5元，男孩还摇摇头。男人生气的嚷了起来。小男孩却说：“不，我没有嫌少。老师说过，帮人是不要报酬的！我在等你说谢谢！”一则很短的小故事，我看后却被深深地打动了。
“等你说谢谢！”读到这里，我心头不觉为之一颤！那时男人只给了他5元，他站在那一动不动。当男友拿出5元时，小男孩依然镇定的站在那，两只水灵灵的大眼睛一动不动的看着他。男人生气的说：“还嫌少？在嫌少，我10元也不给你。”小男孩淡定的说了一番话，让男人惭愧极了！啊！现在的世界上还有多少像男孩一样纯真、善良，奉献不求回报的人呀！有多少次，我们面对金钱的诱惑，做出了错误的决定；有多少次，我们为了所得报酬，而假装帮助别人。想到这里，我对小男孩很敬佩，也真正记住了奉献不求回报！
这时，一个同学跑来，不好意的说：“今天我有事，你能帮我做一下值日吗？”我心想：反正今天没事，在家闲着也是闲着，不如替她做值日。我便爽口答应了。他听后非常感激的对我说：“我这两周都有事，可能没法还你了。”“没事，没事。”我连忙说。“那谢谢你了！”他很高兴。但不一会儿，他好像忘记了什么，连忙跑过来。拿出了一块钱，说：“这一块钱就给你了！”“不不不，我不要。”我连忙推辞，他才罢休。我离开座位，坚定的往前走去。
《等你说谢谢》这篇文章至今还深深地印在我的脑海里。它蕴含的一句话还在时时提醒着我，那就是奉献不求回报！
触摸都市
1000字
六年级
读后感
?浙江考生?
陶渊明的诗句：“采菊东篱下，悠然见南山”，让我们感受到了他隐居田园的自在与宁静，不能不令人向往。而余秋雨的那句：“依我看，夜晚的景色除了月亮，就是万家灯火”，更令我欣喜，去欣赏那万家灯火的美，去触摸都市。?
月亮那样遥远，那样宁静，那样纯洁，却在夜晚照耀着喧闹的都市。两者如此不统一，却又如此和谐。而那喧闹的城市犹如在教堂戴着耳机听摇滚一样另类。想去触摸，想去了解，为何如此神奇。?
远方的霓虹灯闪耀，车水马龙，夜深了，却还繁华着的都市，我喜欢你的活力。像是一颗年轻的心，激情地跳跃。不比乡村，那缓慢的节奏，也许适宜老者的居住。都市，我触摸到了你的激情，你的年轻。?
月亮的光芒将渐渐被取代，那快到地平线的太阳即将升起。?
这段时间的都市反而安静了，像一个少妇卸妆后露出干净、朴素的面容，同样的美好；像一个啼哭的婴儿，安静地在梦乡游玩。都市的安静是如此难得，更令人珍惜。昨夜万家灯火的美景褪去。都市，我触摸到了你的宁静，那种比乡村更难得的安宁。?
太阳努力攀爬，那阳光先到达，而后自己才终于气喘吁吁一跃上了地平线。穿梭于小巷的流动小摊叫卖早饭，有急匆匆挤公交上班的人，有戴红领巾拿着牛奶上学的学生，我喜欢那种忙碌的样子，不管是为了生活，还是为了理想，那种被他人认为麻木的忙碌真的让我觉得充实。不像山野的游魂，无所事事。都市，我喜欢你的忙碌，并总在清晨触摸它。?
有次回老家，在家门口等奶奶，忽然安静的心跳莫名加快，偶尔听到家畜的叫声，太寂静了。我适应不了这里的沉静。?
我想念都市的万家灯火，我想念都市的年轻，都市的忙碌。?
这些天中每个时间段所触摸到的都市的不同，使我感到欣喜与新鲜。擦肩而过的行人，绿了又红的红绿灯带给我好奇，好奇带领我去触摸它们的背后的新玩意儿。?
希望可以在城市中找到我的梦想，因为我喜欢它的年轻与忙碌。
【名师点评】?
“英雄所见略同”，高手作文艺术手法趋同。本文在结构上，层次井然。文章开首，总写“都市的万家灯火”，引起作者“触摸”都市的欲望。接着分写“都市的月亮”“都市的年轻、活力和激情”“都市下半夜的宁静、干净与朴素”“都市白天的忙碌”。卒章显志，结尾直接抒情，表达向往年轻、忙碌的都市的主题。书法艺术关于汉字笔画书写有个“欲下先上、欲右先左”的规则，作文写作上，讲究欲扬先抑。本文开头部分，借陶诗从乡村写起，然后笔锋一转，落笔于都市。选取都市一昼夜的时间，从夜晚、深夜、下半夜到第二天白天，触摸都市的“年轻和忙碌”，进而产生“触摸它们的背后的新玩意儿”的欲望。在表现手法上多处采用反衬和对比。文中穿插城乡蒙太奇式的切换，构成对比反衬，突出都市的本质特点，表达对都市的热爱。(朱庆平)?
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奉献与回报“捧着一颗心来，不带半棵草去。”这是陶行知说的名言。读了《等你说谢谢》这篇文章，这句话就在我的脑海里闪过看，它让我明白了风险不需要回报。对小男孩的敬佩之情油然而生。文章讲的是在一个度假村附近，一辆车又露出了问题的富贵人家焦急的询问有谁愿意帮他爬进车底拧一下螺丝。旁边打扮妖艳的女子说：“重赏之下必有勇夫。”那人便掏出100元钱。过了一会儿，一个小男孩站了出来，钻到车底下，很快就拧好了螺丝。那女人见是一个小男孩，连忙让男人换成了5元。男孩却摇摇头。那男人又加了5元，男孩还摇摇头。男人生气的嚷了起来。小男孩却说：“不，我没有嫌少。老师说过，帮人是不要报酬的！我在等你说谢谢！”一则很短的小故事，我看后却被深深地打动了。“等你说谢谢！”读到这里，我心头不觉为之一颤！那时男人只给了他5元，他站在那一动不动。当男友拿出5元时，小男孩依然镇定的站在那，两只水灵灵的大眼睛一动不动的看着他。男人生气的说：“还嫌少？在嫌少，我10元也不给你。”小男孩淡定的说了一番话，让男人惭愧极了！啊！现在的世界上还有多少像男孩一样纯真、善良，奉献不求回报的人呀！有多少次，我们面对金钱的诱惑，做出了错误的决定；有多少次，我们为了所得报酬，而假装帮助别人。想到这里，我对小男孩很敬佩，也真正记住了奉献不求回报！这时，一个同学跑来，不好意的说：“今天我有事，你能帮我做一下值日吗？”我心想：反正今天没事，在家闲着也是闲着，不如替她做值日。我便爽口答应了。他听后非常感激的对我说：“我这两周都有事，可能没法还你了。”“没事，没事。”我连忙说。“那谢谢你了！”他很高兴。但不一会儿，他好像忘记了什么，连忙跑过来。拿出了一块钱，说：“这一块钱就给你了！”“不不不，我不要。”我连忙推辞，他才罢休。我离开座位，坚定的往前走去。《等你说谢谢》这篇文章至今还深深地印在我的脑海里。它蕴含的一句话还在时时提醒着我，那就是奉献不求回报！五年级:宋京舟700字 五年级 读后感
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奉献与回报我的妈妈就给我带了这一片绿。我的妈妈像一棵绿树，而我就像一只小鸟儿，天天拥在绿树的怀抱中。大树为我讲故事、说笑话、哄我睡觉，还为我挡风遮雨、提供食物和氧气。而我的回报，只是微不足道的歌声，尽早学会飞翔，独自在大自然中闯荡。可是，绿树却常常说，这是给她最好的回报。我是花儿，妈妈就是阳光，花儿需要阳光充满活力的照耀，才能长大。花儿，在温暖的阳光中开放，阳光使它有了生命，可是花儿却无以回报，只有用鲜艳的色彩、美丽的姿态来报答阳光的给予。但花却没想到，阳光竟然笑了，说：“这就是你给我最好的礼物，我十分满足。”人们把赞美之词都给了花儿，而把阳光冷落在一边，可阳光不在乎，依旧默默地奉献着自己的所有。虽然，小鸟不能报答大树什么，可是，它能给大树带去歌声、希望与生存；虽然，花儿不能报答阳光什么，可是，它让阳光看到了自己最美的姿态，并给人们带去愉悦。300字 二年级 写人
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奉献与回报绿色，是遥远的未来，是永久的希望。它，一种充满活力的颜色，透着大自然的新鲜气息，它欲示了春天已经来临……我的妈妈就给我带了这一片绿。我的妈妈像一棵绿树，而我就像一只小鸟儿，天天拥在绿树的怀抱中。大树为我讲故事、说笑话、哄我睡觉，还为我挡风遮雨、提供食物和氧气。而我的回报，只是微不足道的歌声，尽早学会飞翔，独自在大自然中闯荡。可是，绿树却常常说，这是给她最好的回报。我是花儿，妈妈就是阳光，花儿需要阳光充满活力的照耀，才能长大。花儿，在温暖的阳光中开放，阳光使它有了生命，可是花儿却无以回报，只有用鲜艳的色彩、美丽的姿态来报答阳光的给予。但花却没想到，阳光竟然笑了，说：“这就是你给我最好的礼物，我十分满足。”人们把赞美之词都给了花儿，而把阳光冷落在一边，可阳光不在乎，依旧默默地奉献着自己的所有。虽然，小鸟不能报答大树什么，可是，它能给大树带去歌声、希望与生存；虽然，花儿不能报答阳光什么，可是，它让阳光看到了自己最美的姿态，并给人们带去愉悦。350字 二年级 散文
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读后感
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付出与回报每个人多赞赏别人自己也会得到别人赞赏每个人多关心别人自己也会受到别人的关心每个人多帮助别人自己也会受到别人的帮助每个人多体谅别人自己也会受到别人的体谅每个人付出的是爱自己的回报也是爱100字 六年级 散文
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给予与回报雄奇美丽,五彩斑斓的大自然曾给了我们一个美丽和谐的家园。人类在大自然的呵护下，发挥了自己的聪明才智，但是在此同，人类心中的邪恶也油然而生，做了许多愧对于不大自然的事。科技的高速发展，事人类的贪婪之心越来越强。原先大自然给予人类的一切，已被看成沧海一粟。人类用一把把无情的利斧，将大自然的绿衣--树林，成片成片的砍掉。致使一些小动物流离失所，无家可归。由于没有大树抵挡风沙，风肆无忌惮的吹刮的房屋，所以人类遭到了前所未有的损失。但是人类并没有觉醒，依旧伐木材。在一条小河中，有一些鱼虾在此繁衍生息。一天，小河边来了一群工人，在河边建了一座工厂。起初，河里的鱼虾并不在意。之后，人类将工厂里的废水排到小河里，河里的鱼虾在不明不白中接二连三地死去。工厂又将废气“送”给蓝天，原先蔚蓝的天空变得浑浊黑暗，而废气中的有害气体使人类在呼吸时自食其果。人类遭到惩罚后不但不思悔改，而且变本加厉将垃圾随地扔，原来干干净净的地面变得肮脏不堪。我真不明白，大自然的慷慨给予是：云白风清，青山绿水。而人类回报大自然的却是：浑浊的溪水，刺鼻的气体还有令人厌恶的环境。这样的回报能使人类问心无愧吗？这样对大自然公平吗？人类根本不配享受大自然的一丝一毫，人类应该把从大自然那里得到的一切如数归还。否则人类就应该保护环境，关爱自然！500字 六年级 说明文
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付出与回报润土给予一片土地给花儿，让它耀出光彩，散出芳香，花瓣终究会带着余香归依大地；天空用硕大的怀抱环绕着大地，大地上的江河、山林用美景呼应着天空。它为它付出，它懂得回报。妈妈爱唠叨，从小就听她唠叨，总觉得她怎么看我都不顺眼。自我记事起，就感觉唠叨声一直在耳畔回响，就像一只蜜蜂，发出的声音叫人心烦，却又不敢挥手赶开。年龄小，童心未泯，玩性定然是很大的。我总与妈妈交换条件，写完的作业量与玩的时间成正比。那时还住在那栋老房子里，那栋楼后面是条马路，正面对的是一栋年代更久远的一栋三层楼房，是砖块垒成的，没有刷漆。每一户的窗户都很大，外墙由于时间久了和雨水的冲刷已褪色，一些砖块已散成粉。每逢周末和假期，我总会在白天被妈妈软禁在家里写作业，我总会耐心等到傍晚，与妈妈做交易。所谓交易，就是递上作业给妈妈检查。妈妈总会一道一道过，有错误的就讲解，有时没错，她还非要指出我哪个字哪一横不平，哪一个数字写歪了。每每在听她讲我的作业时，便心烦意乱，大声嚷嚷，和她吵架，然后哭出来，摔下门冲进房间睡觉，或看小说。她也很气，却会给我端水，叫我起床洗漱，我不予理睬。她失落的眼神，小小的我又怎会看懂。被批准在楼下玩耍的日子也不少，每次都会玩到十二点，从不自觉回家，等妈妈叫，叫了还不回，便惹她生气，每次进门，总是蹙眉，别人没回家，我却必须回，心里很不平衡。她说她怕我跑丢，她说她怕我明早起不来，唠叨声又来了，我从未听进去过。每到周四、周五，我便放纵自己，好像在为周六、周天的到来做准备似的，大晚上写着作业总会时不时地出来喝一杯水，顺便看半个小时电视。妈妈总会说一些在我看来有的没的，我直接给忽视，她最终舍掉自己的娱乐时间，干脆关掉电视。可想而知，又是一场唇舌之战。年幼的我带着气愤入梦，有怎会知道当时生气的妈妈在半夜起来为我盖被子呢？自幼奶奶带我长大，每每周末，我都会去奶奶家，妈妈却说我想回去看电视，不好好完成作业。我对奶奶的思念与爱，被理解成为一个看电视的借口。我总会不顾一切地冲她吼出我的愤怒然后扬长而去。可每次住在奶奶家期间，妈妈总会买上东西来看我，或是一些零食，或是一些漫画书，厚实一个游戏机。她说周末我回奶奶家后，她自己一人在家没意思，她说我一不在她的视线里，她就会想我。赌气回奶奶家的我，又怎会想到，周末我一走就只剩下她一人呢？年龄增大，步入初中。妈妈每天为我做饭，管我学习，有时我们仍会因意见不一致而吵架；有时我还会按捺不住自己将愤怒发泄。每天，妈妈会看天气让我穿衣服，我却不听；每天妈妈会让我吃有营养的蔬菜，我却不理会；每天她督促我去学习，我却厌烦。我生气时，怎会去注意她情感微妙的变化？我在快乐成长，又几时在乎过她的操劳？我只顾吵架，又何时想过她付出了多少？她为我付出，我懂得的回报呢？花儿将芳香带入土地，江河用美景回报天空。我将会用我的未来，承载着满满的爱，感恩为我付出的您，我的母亲。50字 六年级 散文
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爱与奉献有这样一幅画面，在一个花园里，有一棵健壮的老芭蕉。在它的身旁有一棵稚嫩的小芭蕉。老芭蕉把自己体内的养分全输到小芭蕉的身体里，使它茁壮成长，而自己却慢慢地枯萎了……看到画面中的老芭蕉，使我想起了为我们而默默奉献的孙老师。自从遇到了孙老师您，从此，我似茫茫大海中的一扁舟，您更似海上的灯塔。有了您，我们在迷失方向的森林里找到了出口;有了您，我们的天空变得更加明朗，我们的梦幻变得更加美丽。记得三年级时的我成绩平平，上课发言总是不积极，有时还会开点小差。是您给了我前进的动力。有一次我上课走了神，您问的问题我没有回答上来，您叫我下课去你的办公室，当时我胆战心惊，生怕您会大骂我一顿。令我吃惊的是，您并没有严厉地批评我，而是抚摸着我的头告诉了我课堂40钟的重要性，还鼓励我以后上课时要积极发言。从此，每每上课，我都会看到您那期待和鼓励的眼光，此后，我举手的次数也渐渐多了起来，您万分惊喜，在课堂上大大地表扬了我，使我信心倍增，学习的劲头也更足了。还有一次，我生病了，落了好些天的课，成绩有所下降，您看在眼里，急在心里，立马抽空来给我补课，看着您日益苍老的面容和渐白的鬓发，我心里感动极了。老师啊，老师!您把您的心血毫不吝啬地倾注在我们身上，您用那无私的爱，为我们奉献出了自己的一切。就让我摘取白云一朵，载着我每天的祝福给您;让我捉住清风一缕，捧进您敞开的窗户，送您一丝凉爽的慰藉。孙老师，您似一缕春风，轻轻拂过心灵的荒漠，让人间开遍鲜花;您似一朵馨香的玫瑰，花香扑鼻，令人陶醉;您似一束阳光，照耀在别人的脸上，温暖舒适。千言万语道不尽我对您的爱，让我用最真诚的`语言来祝愿您：一生幸福。650字 六年级 记叙文
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爱与奉献一个人活在世上，要活得精彩，要活得有价值。迪罗？达贝里活得有价值。年仅十几岁的他，却为了那些贫困的小伙伴们，竟要自己独自办一份杂志，连自己生病都不用钱来治病，这是多么让人钦佩啊！我觉得他这么做很值得。因为他用爱心和行动，感染了我们每一个人，每一个人都被他的无私奉献深深的感动了。也给那些不关心别人、不帮助别人、还有那些自私的人们一些羞辱。还给予别人，帮助与快乐。这也种一心为别人着想的品质，无论是过去现在还是将来，都是人们所应该提倡学习的榜样。读了迪罗？达贝里的故事，让我想起了另一个感人的故事：一位年轻漂亮的女教师，为了保护她的学生，被一辆飞速行是的汽车，夺去了宝贵的生命。那就是伟大的女教师“殷雪梅。”2003年5月初，一所小学组织春游，刚出校门，就是一条马路，当殷老师带着学生们过马路时，一辆飞速行是的汽车向她们冲来，这时两个孩子马上就会被汽车闯到，这时候叫他们已经来不及了。这时，殷老师一把把两个孩子推开，而自己却失去了宝贵的生命……人要活就要活得有意义，就像达贝里和殷老师这样。一生虽然短暂，但是很值得。400字 六年级 叙事
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奉献今天，我看了一部电视剧，叫《打狗棍》。讲的是民族英雄戴天理为了不让更多热河百姓吸食鸦片，杀了两个洋鬼子。日本鬼子进了热河城，抗日英雄戴天理抗日三十年，后来被落合中介挑断脚筋，陷入万劫不复之地。我不禁感慨：有多少像戴天理这样的人，奉献出自己宝贵的青春甚至生命。有多少英雄大义灭亲，决不允许任何一人做日本人的走狗。有多少豪杰在危难时刻为祖国抛头颅洒热血。现在的中国，现在安定的生活是战士们用生命换来的，我们只有好好读书，才能对得起他们在天英灵！六年级:姚晓芸200字 六年级 读后感
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回报母亲“六年前，南京发生了‘7·31’空难，在清理现场时，人们发现有位叫贡红梅的年轻妈妈双手还紧紧抱着一个九个月的婴儿，在二十多个幸存者中，婴儿伤势最轻。”“当年唐山大地震，人们在清理废墟时，发现一位母亲割破自己的血管用热血哺育怀抱中的婴儿。”读着这样的文字，我的心为之震颤。在危急关头，母亲惟一的念头就是保护孩子，连热血和生命都能献出，她还有什么值得保留的呢？在蒙受这伟大的母爱的感化后，我禁不住想问问世人，我们都想过回报母亲吗？不忘养育之恩，感恩图报，这才是合天理顺人情的。可与之相反，笔者于报端见到几则新闻，所述事实让人忿忿不平。新闻一：某地农村出现一种景观，大房之侧建小房。多是为老年父母提供居住“方便”，不言自明，那大房已为其儿女提前占有了。不知道这些儿女是否深究过，父母历尽艰辛，将你们养大成人，到现在年老力衰，除了这用汗水换来的房屋，还有没有别的什么可供榨取呀！新闻二：某男在城市发达起来，拒绝承担赡养母亲的责任，理由是他放弃了农村老屋继承权。也不知道这样的人可曾记得，母亲抚养儿子也这样讨论还价吗？如果你什么都忘记了，那你是否还记得这包裹肮脏灵魂的血肉之躯呀！新闻三：某留学生学成后不愿回国而滞留他乡，因为祖国不如西方富有。我想问问这样的人，你吃过西方富人的乳汁吗？难道你心中就没有一点对艰辛而坚定的母亲的记忆？就没有一点黄河、长城的印象？当今，确有一些人缺少起码的良知，小则不承担赡养责任，大则数典忘祖，他们放纵了人欲的膨胀而远离了人生的真谛。但是，这样的人毕竟为众人所不齿，孝顺父母、热爱祖国的传统美德仍在中华民族的讴歌中发扬光大。笔者也在报上见到一篇题为《回报母亲》的短论。文章提倡在小学实施“回报母亲”的教育，让孩子从小做起，从我做起，给母亲以关爱。我觉得这是非常必要的，这？quot；爱“的基础工程。试想，如果一个人连自己的母亲都不爱，那他还能爱人民爱祖国吗？高尚的道德情操和执着的社会责任感是从”爱“开始的，”爱“永远是”我--母亲--祖国“之间挥之不去、剪之不断的精神纽带。“鸦反哺，羊跪乳。”让我们在享受母亲爱的温暖中，学会回报母亲，抚平母亲心灵上的创伤。莎士比亚有句名言：“被摧毁的爱一旦重新修建好，就比原来更雄伟、更美、更顽强。”800字 高三 读后感
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《奉献》读后感今天我读了《奉献》这篇课文，我感叹万分，张海迪姐姐虽然患了严重瘫痪病，但她一直勇敢地生活，把自己仅有的光和热奉献给人们，这是多么的伟大啊！ 文章讲述了张海迪姐姐身患严重瘫痪病，忍着疾病，痛苦坚持学习，迎难而上，怀着积极的心态去面对生活，他刻苦求医，只为人们治疗。他关心和爱护小朋友，常常教小朋友唱歌和理发，还为几位小朋友医好了瘫痪病。张海迪姐姐明确生活目标，克服了生活中的重重困难，为社会做出了无私的奉献。 想到这里，我突然想起了前几天看电视，电视里的一个电台里面讲了有一位健康的小男孩，他小时候浪费时间，不认真学习，长大后也不努力工作，只是在街上乞求食物，当自己快要去世，才醒悟到小时候不应浪费宝贵的时间，长大后不应不找工作，不努力赚钱，最后悲伤地去世了。 难道只有患瘫痪病的人才能为社会做出贡献吗，只有不健康的人才能为社会做贡献吗？为什么张海迪姐姐身患瘫痪病还能为社会做出贡献？把自己仅有的光和热奉献给人们，而我们却做不到呢？400字 三年级 读后感
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感受春风，回报春天从看到失学儿童到第一眼到被死神眷顾之前，他把所有的时间的时间留给了那些需要帮助的孩子，没有丝毫保留，甚至不惜向生命借贷。他曾经用舞台构筑课堂，用歌声点亮希望。今天他的歌声也许不如往昔嘹亮，却赢得了最饱含敬意的喝彩。这是2005年感动中国给一个叫丛飞的歌手的颁奖辞。1969年，丛飞出生在一个贫困家庭，初二便辍学回家，但是，倔强的他不甘心就这么放弃，他认为他可以凭自己洪亮的歌喉实现当歌星的梦想。终于形成独特的演出风格，被郭颂称为“中国最美的男高音”然而，就在他准备在歌坛大展拳脚之际，无情的病魔将他击倒了，2005年5月12日年仅36岁的从飞被深圳市人民医院确诊为晚期癌症，而令人震惊的是，他竟拿不出为自己看病的钱！10年间，丛飞捐给了贫困学生，孤儿和残疾人总计300万元人民币。在多少贫穷，苦难，无助面前，我们多少人曾经假装生活在别处，用麻木去淡化苦难，用事不关己去解释良知的缺失，而这位匆匆走过37年人生道路的年轻人，却用实际行动在11年中资助了178名贫困生和孤残儿童。2003年，即非典时期，商演停止，没有收入的他借款10万给资助生，2004年春天，他抱病参加6场义演，还把1。5万医疗费捐了出去，而这时他已身负17万元的债务，当最后一场义演时，他口吐鲜血，昏迷过去。4月20日，丛飞走了，在他的追悼会上，几万人去为他送行……十年搏命无人问/今日万人悼飞魂/草根重病分国忧/从来官人不知羞/二十年噩梦寒窗绕/忽然醒来数星天/几时霞光晨破晓/英雄放歌心始安/谨以此文祭飞魂/无颜告慰天上人/渺渺仙歌多一曲/碌碌无为世仍尘。让我们永远记住这位平凡而伟大的人，丛飞！在丛飞的人生经历中，他深知贫困，无助，辍学对于一个热爱生活的人意味着什么。他在社会的帮助下，当上歌星以后，他用实际行动回报了这个社会！与丛飞的童年一比较，我们的生活，是幸福的，同样是初二，我们却衣食无忧，我们是祖国温室里的花朵，祖国、党和社会给了我们太阳似的万丈光芒的爱，今天的我们幸福而又茁壮地在和谐的社会之中成长，这是我们的权利，在春风的沐浴下，我们健康地成长，但我们更要时刻准备回报春天，胡锦涛总书记在两会上提出的“八荣八耻”导向鲜明、概括精辟，正是我们所应践行的原则。10月15日，中共17大在北京召开，17大报告为今后的教育事业改革发展指明了方向、提出了要求，足见国家，党和社会对我们的重视，以及万丈光芒的爱。阳光把笑脸献给了鲜花，鲜花回报以灿烂的微笑；流水把柔姿赐给了小河，小河报恩以明快的歌声；大地把身躯捧给了禾苗，禾苗报恩以成熟的果实。生活在美好的和谐社会的我们更应践行“八荣八耻”贯彻学习17大报告精神。祖国给了我们无私的爱，无微不至的关怀，我们就因热爱我们的祖国。“热爱祖国”并不是一句空话，而更应体现在我们的生活之中：当五星红旗冉冉升起的时候，你是否会肃然起敬？当读到中国屈辱史的时候，你是否会振臂一呼？残酷的历史给我们敲响了警钟，岁月的风雨道路的沧桑，给我们春风般的洗礼，我们应深深记住，热爱祖国！决不做有损国家利益之事。热爱祖国，进一步讲，最基本的，就是服务人民，我们没有雷峰的双手，雷峰的背景，雷峰的军装，但我们可以拥有一颗雷峰的心，给身边的人春风般的沐浴，骑在人民背上的，人民终将把他摔跨！对于现在的我们来讲，服务人民只能是好好学习科学知识，以科学造福人类。决不迷信、盲从，以实际行动崇尚科学。然而，要想热爱祖国、服务人民，“崇尚科学”只是其中之一，更重要的，应当是学会辛勤劳动，如果你不知如何劳动，就去地里看看农民，他们是我们的衣食父母，他们使每一个生命洋溢着希望，这一切都来自四个永恒的字：辛苦劳动！其实，“社会主意荣辱观”体现在我们生活中的很多很多，这只是其中的一小部分，比如说“团结互助、诚实守信、遵纪守法、艰苦奋斗，等等。总而言之，我们应戒骄戒躁、艰苦奋斗、刻苦学习、埋头苦干、开阔进取，像丛飞一样，回报这个社会。古人云：“滴水之恩，当以涌泉相报”，更何况，对于社会给予我们的“涌泉之恩”，我们只有能力以“滴水”相报。在自己的哭声中来，在他人的哭声中去，这，就是生命，既然来去都是悄然无声，道不如把自己的“滴水之报”融入“涌泉”在自己的生命的史册中，写下最为辉煌的一页！1200字以上 初三 读后感
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拼搏与奉献9月28号，泉州九中第十三届校运会在全校师生的一片欢呼声中拉开了帷幕。赛场上精彩纷呈，记者钻进了各个比赛现场，进行采访。径赛场上，笼罩在一片紧张激烈的竞争气氛中，运动员们在起跑线上做着准备活动。记者看到，一位小个子的运动员，他站在比自己高的对手面前仍然表现出一幅自信满满的样子。“各就各位，预备……”，发令枪响，他跃上赛道，奋力向前。尽管他在比赛中暂时落后，但是，场外的同学们仍然热情地为他打气加油。田径赛场上也围满了观战的同学。横杆又一次升高、皮尺再一次拉长，只要有一次超越，便会引来场外同学阵阵的欢呼声和掌声。助跑、起跳、飞身过杆，跳高运动员那优美的姿势博得满场喝彩，还让我们的小记者激动得现场赋诗呢！铅球赛场上，女子铅球比赛格外的引人注意，谁说女子不如男，别看女同学力气不大，可投起铅球来还是有模有样。6号选手第二次试投，她一手持球，小步助跑，随着一声自信的吼声，她奋力将球推出……成绩虽然平平，但是，她在比赛中却显示出了巾帼不让须眉的气概来。场外的欢呼声也是一阵高过一阵。最激烈的比赛要数4乘100米接力赛。运动员们不仅需要奋力奔跑，而且在每一次接棒处更要格外的小心。一棒接着一棒，接力棒在运动员手中传递着，也在场外围观的同学和啦啦队们的心里传递着。最能体现同学们之间团结互助和真挚友情的是在1500米的赛跑场上。两圈了、三圈了、还有最后一圈，记者看到，每一位运动员身边都簇拥着不少同学，有人跟着跑，有人赤着小脸高呼，端水的、递纸巾的，他们一起和着脚步，一起努力的跑向终点。3天的运动会让整个校园沉浸在一片紧张、激烈的气氛中。场上运动员们奋力拼搏，场外同学们热情支持，他们挥舞着自制旗帜为运动员们喝彩。同时，在这紧张与激烈的背后，是我们的老师和裁判员们的默默奉献。因为有了他们，赛场秩序才得以维持；因为有了他们，本届校运会才得以顺利的举行。拼搏与奉献在我们的田径场上奏响了凯歌！700字 初三 记叙文
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回报说到回报这两个字，就会让我想起一件伤心，也是一辈子都不会忘记的事情．!那是一个雨天，雨沥沥地下着，我撑着伞到学校去上课．在过马路的时候，我哼着歌，打着伞刚迈出几步，一不小心把钥匙掉在地上了，便弯下腰去拾起来．正在这时，一辆的士一下没注意，向我撞来，我惊呆了，脚站在那里动弹不得．说时迟，那时快，站在我旁边的一位老伯伯一把把我拉回来，我没被撞到而他却被那辆的士撞到了．我眼泪汪汪的看着那个老伯伯，那个老伯伯却笑着对我说：“孩子，别哭了，伯伯没事．快去上课吧，别迟到了．!“我听了老伯伯说的话，对伯伯轻声说了谢谢后，就急急忙忙地去上课了．这一个早上的课，我跟本什么也没听进去，一直在回忆早上那一幕幕惊心动魄的情景．．下了课，我发了疯似的狂奔回家，连休息都没休息就气喘吁吁的把早上那件事的前因后果告诉了妈妈．妈妈听了，惊讶的说：“孩子，我去查查，等下．“说完妈妈就冲到电话旁边打电话给她的好朋友桃阿姨．桃阿姨是我们镇医院的护士长，所以问她准问的出来．!这不，不一会儿就问出来了：今天上午有一些人送来一个被车撞老伯伯送到医院，因为司机跑了，耽误了时间，所以送来时已经不行了．．我们中午饭也没吃，就急急忙忙的赶到那个老伯伯家，看见了老伯伯家的门口摆满了花圈．我不管三七二十一，冲进老伯伯的家里面，看见他的家人哭成一团，还看见那个老快乐阅读网伯伯的相片挂在墙上．我哭着把事情的前因后果一五一十的告诉了老伯伯的家里人，希望他们能原谅我，可是他们一点也没有怪我的意思，却对我说：“孩子，我们都知道这一天迟早都会来的…………“后来我给老伯伯上了三柱香．我真的好想回报那个老伯伯，可是．．．回报，有时想回报也回报不了．．．．．．700字 初一
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回报多少个雨天里，爷爷和那把黄油纸伞在淡淡的雨雾中出现在我的视野里。风儿夹着雨点吹在身上，轻轻地撩起了他的衣襟。花白的头发，被雨淋湿了，紧紧贴在头上，而握着伞柄的手显得那么有力。在泥泞的山间小路上，爷爷步履蹒跚地朝我走过来，走来。。。。。。我和慈爱的爷爷一块儿走在雨中。无意间抬起头看到了我头上的天空是黄澄澄的，而爷爷的天空是浅灰色的。“爷爷，伞太靠我了。瞧，您的衣服都打湿了。”我抬起头说道。“哦——。”爷爷半晌才反应过来，“不要紧，这点小雨爷爷不怕。”边说着边笑呵呵地抚摸着我的头。而我则疑惑地望着爷爷那被雨点打湿的衣服。。。。。。光阴荏苒，我已由一个不谙世事的幼儿长成了一个身强体壮的少先队员了。我懂得了许多，我明白了长辈对晚辈的爱是深沉而博大的，同时我也明白了人要学会感激。。。。。。又是一场雨，只是时间整整隔了五年整，爷爷的身体渐渐地衰退了，岁月无情地在爷爷饱经沧桑的脸上刻下了一条条皱纹。然而爷爷坚持雨天都来接我。雨中，爷爷佝偻着背，那握着伞柄的手没那么有力了。我百感交集，“爷爷，让我来拿伞吧！”我终于有勇气说出这句话了。爷爷略带点不解而又缓缓地将伞柄递到我身上。我明白这伞的分量是巨大的。我把伞尽量往爷爷身边靠，像当年爷爷将伞往我这儿靠一样。我仰望天空，不出我所料，爷爷的天空是黄色的，而我的天空是浅灰的。霎时，我的心中如有波涛澎湃，仿佛有一股暖流涌遍全身。“小×，你衣服给打湿了。”耳边传来爷爷那沙哑而又和蔼的声音，我先是一楞，然后说：“不碍事，这点小雨我不怕。“我一下子意识到，我说的话几乎与爷爷当年说的一样，也许是巧合吧。此时，我涨红了脸，只见爷爷慈祥地笑了，笑中带有几分欣慰，也没再说什么。我这才放松了心情。很快地，我和爷爷又保持着那个温馨的姿势幸福地走在雨中。700字 初一 记叙文
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回报中国有句俗语：“滴水之恩，当涌泉相报”，可是，现在的人们却常常得到了付出，却实际并没有回报。如果是认为不知该怎么回报，那其实就根本没有理解这个词语。付出与回报应是相互的，有付出才有回报。当你看见你的父母为你的学费、生活……而四处奔波，努力工作时；当你看见你的父母为你做饭、整理房间、洗衣服……而腰酸背疼，辛苦劳累时；当你看见你的老师为你仔细批改作业、认真备课……而忙至深夜，鬓添白丝时。你想过回报了吗？如果认为那是理所应当的就大错特错了。他们虽说有那份责任，但为什么一定要对你那么专注细心呢？如果那是因为他们爱你，那么你不也应该有所回报么。如果只是付出爱，没有回报爱，谁还会付出呢？这就好比那撒哈拉大沙漠里的沙子一样，不管他们有多爱你，如果没有回报，沙子总有一天还是会竭尽的。当然，值得我们回报的远远不止这些，如果这些确实应该回报，那么另有一些东西说不定我们想都不会想到。当有人借给你书或资料，当你与别人路过时他对你的微微一笑，当你去做客主人给你端茶，当你取得成功时别人为你鼓掌……这些我们或许早已习以为常了，并不觉得什么，但是你想想，有人借给你东西，这是对你的信任；别人对你笑，这是对你礼貌；主人为你端茶，这是尊重你……这些就是回报的范围，如果你还不知道怎么回报，不要急，我们可以换位想想。把自己假设为付出者，在这样的条件下看看自己会怎么想。其实他们所需的回报并不昂贵，并不是要什么珠宝首饰，也不是要什么金银财宝，很多时候，只是要一句十分廉朴但是是出自你真心的“谢谢”。仅仅这两个字。其实，只需回报一个微笑，一个拥抱；回报一杯浓茶，一片温暖；回报一份宽慰，一次心跳……就已足够。回报，只需你懂得了，然后用心，就能轻而易举地办到。700字 初一 议论文
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：回报“青青子衿，悠悠我心”，曹操礼贤下士，以诚相待，仿效“周公吐哺”，才换得“天下归心”。人与人之间，要拥有一份真正的、牢固的感情，就必须以心相交，以诚相待。播种什么，收获什么;付出什么，回报什么。这是一种循环，一种法则，无法逾越。钟子期仙逝，俞伯牙断琴。不是伯牙太过执著，只是俞钟之间的那份情谊开始于彼此的交心，他们从相识的那一刻起便不再是两个人，他们的心是相交在一起的。子期死，伯牙的心亦已去矣。哀莫大于心死，伯牙除了断琴别无选择。所以俞钟之间的那一段高山流水觅知音的千古绝唱，感人至今。朋友之间，无需太多，最难得是以心相交，彼此间坦荡，开怀，友情的阳光才会温暖内心的每一个角落。播种的是爱，收获的就是爱。16世纪末，荷兰的探险队开始寻找一条属于荷兰人自己的通往中国和东印度群岛的路线。他们带着商人们进行贸易交换的货物启航。途中他们被困北冰洋，饥寒与疾病夺走了许多水手的生命，但他们没有动用商人们的任何货物;途中他们遇到风暴沉船，在奋力逃生的同时，他们没有丢弃任何一件打算用来交易的货物，最终他们回到了自己的家乡。虽然他们并没有完成使命，但临行前商人们所托付的货物却全部完璧归赵。这就是他们对商人良心的承诺。以诚相待，彼此间才有了沟通、合作。商业上，太多规则，最应该具备的一种精神气质就是诚信。以诚相待，才有一面信用的旗帜，而信用就是金钱。付出诚信，回报诚信。以心相交，以诚相待。人与人之间的关系其实就这么简单。只要你怀揣着一颗真心，一片赤诚，你必然可以征服一切怀疑，一切虚伪。但倘若你心怀不轨，居心叵测，你也必将在欺骗与背叛中绝望。以心相交，以诚相待： “人而无信，不可其可也。”“大车无輗，小车无軏，其何以行之哉?” 不要丢弃真心，不要遗忘诚信。700字 初中 议论文
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