论寂寞_1200字
寂寞是一根断了的红线,有心人紧紧抓着它,默默等待另一头的牵线人,即使那人早已远去。 “细雨湿衣看不见,闲花落地听无声。”每每读起这句,不禁感叹细雨与闲花的寂寞。当那迷蒙的小雨,一点一滴打落在罗衫之上,谁说这感情不滂沱?不然怎的浸湿了整件衣裳?当那柔美的花朵,飞舞旋转飘落在青石路上,谁说这感情不壮烈?不然怎的铺满了整条幽径?然而它们却是“看不见”“听无声”。 每个人都在心灵深处有一处花冢,埋藏那些滂沱凄美却不为外人道的情感。而这座花冢,被寂寞上了一道锁。 纳兰是寂寞的。他的好友曾叹:“家家争唱饮水词,纳兰心事几人知?”无疑,他是相国公子,御前侍卫,人人歆羡。然而,在他的内心深处,却埋着深深寂寞。他在小院中拾得翠翘,却“何恨不能言”,只能叹一声“已经十年踪迹十年心”。他向往平淡与朴实,然而这愿望在世人眼中便如那细雨,任是将自己打得全身冰冷,也只是无声而已矣。纳兰的寂寞是一个人的悲伤。 李煜也是寂寞的。王国维说他“生于深宫之中,长于妇人之手”。那些打小便坐在龙椅上的孩子们,往往是没有朋友的。即使生身纸醉金迷,终日灯红酒绿,也抵不过夜深人静时无人诉衷肠的寂寞。尤是南唐灭亡之后,家国之恨降临在这个还不成熟的皇帝身上,更是加了一抹寂寞的灰色在他心头。他的寂寞也是无声的,但却不是无形的。他以自己的真性将那一片片寂寞的花瓣铺在宣纸之上,将其化为“一江春水”,化为“流水落花春去也,天上人间”。《人间词话》中有批语:“词至李后主,遂变伶工之词为士大夫之词。”李煜的寂寞是那个动荡年代的悲伤,但却开启了词的新时代。 陆游在沈园写下“红酥手,黄縢酒……”将寂寞定格在唐婉的记忆之中。王维在叹“遍插茱萸少一人”时,将寂寞注入知音好友心中。元稹以阳刚之手书下“白头宫女在,闲坐话玄宗。”道出了那红墙深院里,一个个寂寞灵魂的心声。诗人手中那根红线,另一端系着笔。巨大的情感沉淀后,化为无声,也化为挥笔的动力,让细雨的闲花,变得铿锵有力,永不磨灭。 其实,还有一些人的寂寞,甚至不止于文学上的作用。林则徐被贬伊犁,他的寂寞岂是常人能及,但他却高唱“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之。”造福了一方百姓。韩愈被发配潮州,爱女死于途中。他的寂寞悲叹却化为了治国的动力,他在那个边远小城兴教育,修水利,受到所有百姓的拥戴,那潮州的山水竟尽姓了韩。 他们的细雨不止于沾湿了衣裳,更落在了厚重的土地,滋润了一方水土;他们的闲花也不止于铺满路面,更深嵌土地,“化作春泥更护花。”他们的红线那端,是苍生百姓!他们将寂寞化为动力,去“为天地立心,为生民立命”。 一个人的寂寞可以被印在书上,刻在碑上,这寂寞是美丽的,是供人欣赏的。但没有哪一座碑可以永恒过山水,韩愈的故事告诉我们,那些英雄的寂寞是奉献,我们应该恭敬地去仰望。
爱的鼓励
在我们的生活中,有着无数平淡无奇的事,你可能不会去在意,但它们却蕴藏着别人对你点点滴滴的爱。
记得在我即将搬来宜兴上大班的时候,老家中班的老师想让我跟大家说些告别的话。虽然我心中有成千上万的话想对老师同学说,可又因胆小害羞,话总是升到喉咙又咽了回去。
老师为了鼓励我,两手放在我的肩上,慢慢地把我推了出来,在教室外对我说:“谌中顺,老师知道,你有很多话想对大家说,是不是因为害羞啊?”我点了点头。老师指向学校门口的一棵参天大树,说:“你看那棵树,它原本也只不过是棵小树苗而已,甚至还没有你高,无论怎么给它浇水,都害羞似的不肯长大。可经过了阳光的照射,雨水的滋润,不也茁壮起来了吗?你也像它一样,好吗?”
一阵微风吹过,传来了树叶的“哗哗”声,好像老师刚刚的话在我的耳畔回荡。
我鼓起勇气,站到了讲台前,发现老师还在外面向我微笑着。我更有了信心,对同学们说:“同学们,很高兴在幼儿园认识大家……我永远不会忘记你们,请你也千万别忘记我呀……”话音刚落,这个窄小的教室便充满了鼓掌声,经久不息。
我回头看向教室外,发现老师还站在那儿,她也热烈地鼓起了掌,笑得像一位天使。
我永远不会忘记这充满爱的鼓励。
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整理寂寞_1200字当一些伤感的往事在今日的寂寞中被想起时。感觉上竟平添、了一份幽情,如我在冬夜遇到几声迟来的问候一样凄美。我拥有一片难觅的真情。只希望寂寞是出现在诗中的,只有这样我才可以把他们燃成灰而飞灭。然而,无意中发现每一次与寂寞相遇,都不是在梦中,它们总是在我清醒的时刻。无孔不入的袭来。我知道我无法拒绝它们,便为其写诗放歌,洒脱掉无助的心情。因为拥有了这样的一份孤独,我便想象着已在茫茫中寻到了一线希望。从而不必因无聊而用烟酒和昏暗去驱走神伤。家,学校,宿舍三点一线;几本厚书,一支斜笔拥载几年离愁。一部手机,几条短信,三言俩语,尽是世态炎凉。我一直都相信,微笑着去面对命运赐予我们每个人的苦难,背上也就不回有过于沉重的负载。2007年12月24日,17岁,那个成人的夜晚在感到寂寞已增添了另外许多更深的内容时。我便知道,不能再象年少那样:在清淡中描写自己,在伤痛中无力的追求,与深夜的黑暗中摸名的难过……只影单行……如今我在寂寞中静静地坐致深夜,让情感中最为冷漠的那根脉络陪伴着份凄清。寂寞于我,是一股漫涌的泉,是树枝上栖歇的鸟,是横格纸上成为方块字墨水的诗行。一段寂寞的日子过去了。我发现自己是无所谓于那种只影成行,请无所依的寂寞的。于是,没有恋人相随,至溪流潺潺的爱河畔。株守在着河畔的也许永远只能是我自己,甚至沿河一直走下去,也不见得有任何的相遇。除了空乏的情思与或浓或淡的水香,我一无所有……不知在这样的等待中回得到什么,是一份陌生的惊喜,又还是一个梦中的企盼?如果都不是,那么我还是想有那寂寞。已经习惯了的寂寞。寂寞而不惆怅,孤独而不茫然。不知是不是喜欢这诚意的寂寞,还是钟情于那悠远空灵的孤独。只是觉得着寂寞可以使我象一个对一切感兴趣的初涉尘世的小孩,只自己一个人就能玩得很快乐和满足了。于是我再次深深的感到,情无所依并不很寂寞,何况只要成心的喜欢这个世界。有何来无情可依呢?在追求之梦被遗忘的日子,我的确感到了真正的寂寞,象远航的船迷失了方向。在感到理想之梦有所降低时,我感到了自己的一无所以是那么的强烈和深深的寂寥。是什么撑起了我走进这校园?是那段艰辛筹措的孤独岁月!只因我的信念,和那信纸上的婉言,让我明白,我是该忘掉所以的悲伤,为梦想而飞的时候了。我无法为自己解释那是一段怎样的日子:黄昏时徘徊在校园和教室之间;在暮色中背着一身沉重回家;在黑暗中体会失落……日子变得沉甸甸的,可那不是收获,而是遗忘的目光和受伤的希望。我不知道该怎样惩罚自己,我只是深深地自问:“难道你真的就这么让心灵无所求的挥却这一年复读的时光吗?“我幡然醒悟,用那种无所求的心情对生命的赐予,是无法逃避那即无意义而又阻止自己发展的寂寞的。我必然要有所行动,因为梦想还在等待我。毕竟那些伤痛已是在那年少无知的轻狂里随某个成长的冬也一起消逝了。因为寂寞而拥有了纯真拥有了企盼。于是这颗曾因为寂寞而感到凄冷的心,便有了温馨,闲逸。有了追求和等待!不在为你所哭涕,淋血……1200字 高二 散文
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论思想_1200字思想高度高低如何都是优劣同在。所以不管如何,都是要回归简单。人活这一世,总是一个改变又改变的过程。我所指的改变,是指思想上的变化。何为思想上的转变?不过就是看人看的更透了,看事情看的更明了了而已。也是可以更加理性的去分析一件事情,去看透一件事情的本质。不会再被有心之人的花言巧语所欺骗,可以择言听取别人的意见。依我上言所看,这样似乎不错。当然是没有一个人敢说自己思想已经高度成熟。因为人总是在改变。当思想与自己的同龄人不同时,就会显现出孤僻,不喜爱交朋友这一类的状况。那是因为思想高度不同,所能理解的范围不同,看事情的深浅也不同。故为人处世风格大有不同,与人相处显得不合群。所以,就出现了一系列的麻烦。会很烦。是的,很烦。一件很小很小的生活小事都能引发他们的思考,引发他们对人生的思考。思考固然好,可无端的多了许多焦虑烦闷,这确实是十分让人烦恼的。有时,他们通过一件小事看见了社会中的一部分坏的风气。可是他们能力有限,无法看透这个社会。当然,这个社会也不是如此简单就能看透的。所以在他们的眼里,出现了偏好的一面,也出现了偏坏的一面。有时可能会因此变得极端,出现厌世的几率也是十分大的。接着就是对待事情的态度和反应了。马克思说过,当人遇到一件事情的时候,最开始是感性对待,就好像别人出言骂了你,你内心不爽,想要骂回去这样。感性过后便是理性了,何为理性?便是你开始思考那人为什么要诋毁你,而你自己的言辞是否伤害了他人的自尊?这便是理性。可是马克思,仅仅只是说了这两点。其实马克思还应该添那么一点。这便是感性与理性过后,你所要付出怎样的行动。这便是对待一件事情的根本了。当然那些人,会极力如此对待事情。因为他们的思想,同他人相比,已经高人一等。他们以前会认为,所有人,应该都像他们一般想问题吧。可是当他们看见那些人再愚蠢不过的行为,他们认为,自己真的是错了。真是幼稚。可他们有什么办法?没有办法,他们只能一笑而过。以我上言所述,这些人看起来似乎很好?只是生活复杂了些,多了些烦恼罢了。这并不是全然正确的。各种东西,都是相对某一点优缺点并存的。他们可以看清一些事情,可是如此就好了?往往自杀的,都是聪明的人。有一名十八岁的男生,研究历史学,堪称天才。可是最后结果如何?跳楼自杀了。高考成绩很优秀的一名学生,在高考结束之后自杀了,可是当成绩出来之后,竟惊人的优秀。只是因为他的父亲经常打骂他,也许,看透了人生吧。还有诸多,也不再想提出来了。相对,笨一些的人往往活得很开心。也许在他们心中,烦恼只是物质上的,而不是精神上的。虽然说,这两者都可以让人崩溃。只不过精神危机在我看来,更加可怕一些罢了。那些思想发达的人,那些聪明的人,如此……不好了吗?也许他们所需要做的,仅仅只是回归简单罢了。看着这个世界,睁一只眼闭一只眼过去了就可以了。不必太在意。毕竟公平什么的只是官方所说的话罢了,这个世界,有什么公平呢?穷人一辈子穷,富人一辈子富?不过这都是不确定的因素。但有一样因素是不会变的,那就是要受苦受难。故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为。不管每个人有多么的复杂,有多么的不开心,生活中有多么的艰难困苦,他们所要做的,仅仅只是回归简单。仅仅只是,回归简单。多笑一笑,少想一想。简单点,对你我都好。1200字以上 高一 议论文
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论颜色_1200字E度网专稿 未经允许不得转载有一种颜色,暗淡无光,是天空的常客,我经常见到,有时在脑子里,有时在天上,有时也在别人身上。偶尔,我感觉我出奇的依赖它,偶尔,又对它厌恶透顶,看见了就莫名烦躁,恨不得上去踢一脚,可说到底,我是太喜欢它了而已。它是灰色。很少有人会喜欢这个颜色,相比于红、紫、黑、白、蓝、绿,它总显得过于低调了一点,很容易,会被埋没在五彩斑斓的色彩中。我不知道是什么时候喜欢上它的,可偏偏喜欢的一发不可收拾,以至于到了依赖的程度,空闲时,我也会拼命地去想,可奇怪大脑空空如也,比白色还要干净,空虚的可怕,我时常觉得自己要去看看心理医生了,这种驳杂的不合人实际年龄的想法在脑子里积的多了,后果不堪设想,就像鲁迅说的:地火在地下运行一旦喷出,将烧尽一切野草,以及乔木,而且无可朽腐。真的很讨厌一种人,自大、狂傲、势利眼,只具有单方面思维的能力,张口闭口老子,却殊不知自己是在给别人当孙子,人前一套背后一套,阳奉阴违,两面三刀,假如真如教会所说,犯了七宗罪的人都要下地狱,该有多好,我简直希望自己就是那个刽子手,即使双手沾满鲜血,可以被那致命的大麻麻醉一时,感受畅快淋漓的罪恶感,也是好的,灰色,我喜欢它,迷恋它,沉迷与它那莫测高深的色泽深度。培根说伪装是一种可耻的聪明,哈,说得倒轻巧,世界上有谁离得了它?离开了伪装,人就连人都不是,退却了表面的一副道貌岸然的面孔,露出里面狰狞可怖的丑恶,别说人受不了,地球都受不了,人是一种可悲又可敬的生物,上天赋予他高智商的灵魂,赋予它集完美于一体的躯体。我觉得自己很可憎,但摆脱不了你能怎么样呢?让心静升华,可以轻松地到达另一个境界。孩子的伪装永远是最可怕却最完美的,完美到不少人误以为这是孩童天性的一部分,可实则已为自己埋下祸根。我爱灰色,更重要的是,它介于黑与白之间。黑与白都是极端的颜色,黑,黑的太彻底了,让人有一种先入之见,自身的愚蠢致使人们对它有一种先入为主的武断地否定,这是它自己把它自己害了;而白,白的太彻底了,给人一种梦幻般的不真实感,仿佛自己内心的丑恶接受不了那么高洁的颜色,每见它一次,都像有刀从心上划过,落下满地黑血,每见它一次,都好像背负着罪恶感,在接受神的审讯,有的人受不了这么神圣高洁的色彩,所以去伤害现实中与它如出一辙的同类,说到底不过自相残杀,可悲又愚蠢的行为啊,这是颜色惹的祸,有好多人喜爱白色,爱她的纯洁干净,有如莲花一样出淤泥而不染,可谁知其六根不净?所以我爱灰色,爱它的朦胧,爱它意义,很少有人能够理解灰色,人们比喻绝望绝境常常用它,但没有用的东西世界上是不需要它的,凡存在,必有其因,灰色就是如此,没有人离得了它,人们不甚喜欢灰色,可其实自己一生大部分时间都生活在灰色里,只是憧憬着更高尚的白色。人降生在世上的时候是白色,在拼搏打拼的时候是黑色,在成家立业,儿女各走其道,已经不惑之年的时候是灰色,在临终的时候,在已经饱尝人世沧桑看透红尘要与世长辞的时候,还是白色,这就是颜色,多么高深,各种形形色色的人茫然地穿梭在每一条街道,我希望我永久的活在灰色里,我太喜欢它的高妙,虽暗淡无光却博大精深。六年级:悲观主义者1200字 六年级 议论文
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论中二病_1200字''中二病''身为网络流行词,其历史与其他网络流行词相比之下也算悠久。“中二病”一词首次出现是在名为‘伊集院光のUP'S深夜の马鹿力’的广播节目中。1999年1月11日放送的该节目中,主持人伊集院光有「我刚得了中二病」这样的发言,从第二周开始增加了名为「得了吗?中二病」的环节,将向听众征集的各种「病例」(以此为题的素材)系统化。伊集院本人作为标准的举的例子有「‘因数分解有个啥用啊?’‘大人都是肮脏的’」「寻找真正的亲友吧」等等。"中二病"真正流行是在2005年当时2ch生活全版尽是使用「中二病综合串」等名称,自虐意味渐少,嘲笑意味更浓,从「说出过去的糗事引发大家的怪叫串」中名为“邪气眼”的投稿开始,成为了思春期的少年们面对对于自己满溢着爱的空想嗜好之类的蔑视,特别是对于创作物类似「持有与身高不符的过于宏大的设定和过于夸张的世界观的作品」,进而变为「非现实的特别的世界观和设定」这样的奚落时固定使用的黑话。另外,作为网络上的黑话,有时也将「中」字变成「厨」字成为厨二病这样的表达。俗话说“中二是病,得治!”那么中二病是如何产生的呢?中二病又叫“初二病”,故名思议就是初中二年级病的意思。在青少年转变成大人的过渡期——青春期特有的思想、行动、价值观的总称,把成长过程中发生一种类似“热病”的精神状态,比喻为“症状”。“发病”时期约在初中2年级前后,故称为“中二病”,而把有那种情况的人称为“中二病患者”(初二症患者)。虽然称为“病”,但和医学上的“疾病”没有关系。也许称为“症”才比较贴切。中二病是基于青春期的一种正常现象,并不是浑水猛兽。中二病的主要“病症”有哪些呢?1.抱着怀才不遇的想法,为了吸取注意力,而做出一些特殊行为。2.喜欢以自我为中心,在心中构建自我认同的世界。但往往他们的判断基准本身就很暧昧,从成年人看来非常扭曲,看起来很滑稽,是其特征。3.喜欢陷入对生死、宇宙、自己、他人和身边的事物的存在的片面苦思之中。4.对外界的看法不一定转为实际行动,甚至很多人掩藏起来,但内心活动很丰富:幻想以自己为主角的故事、美化的经历、了不起的表现;乐于获得赞同,对反对者感到烦躁、厌恶,归纳为不理解;遇到社交上的挫折时从对方缺点上获得心理平衡,有时会幻想出超越客观实际的情况来比如外界都是黑的。5.对政治、社会的肮脏进行想当然的批判,还有装不良的,或许有过伟大的计划想改变身边的事物,结果什么行动都没有,最终就这样收敛了。这种性质也算是中二病的病状。如果你也有以上五条的现象,那么恭喜你,也是中二病患者了如果你遇见了中二的人,请善待他们(交朋友),因为他们都在忍受着孤独----那是一种不被人理解的孤独。如果一味的并且毫无体谅心的鄙视中二病患者,那么就是高二病患者了。最后在重复一遍,中二病是一种正常的青春期现象。初二:凌作文网专稿 未经允许不得转载1000字 初二 议论文
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何以成败论英雄_1200字每个人的一生或多或少都会有成功和失败,成功不是一下子就可以实现的,当然,失败也不会一直笼罩着我们。成功与否,取决于个人的努力和天资,绝非偶然,也绝不是上天对某个人的偏爱,至少在地球上,每个人都是一样的,没有人是天生的贵种,没有人从出生就注定成功,成功总是不期而至。失败与否,取决于个人的努力和天资,绝非偶然,也绝不会一成不变,就像日月星辰的更替,失败与成功也是交错的,可能你这一次成功了,下一次你或而面临失败。所以何以成败论英雄,成功的人他不一定是光明磊落的,失败的人他不一定不是脚踏实地的,所以所谓傲慢与偏见,应该适可而止,成功者的傲慢和对失败者的偏见会使自己一落千丈,这就是所谓的因果关系,请尊重失败者,他们和你们一样,他们折断的翅膀终究会痊愈,但没人可以确定你的翅膀不被折断。失败乃成功之母,轻易成功的人往往受不了失败的打击,历经磨难后成功的人成功对于他们不过一笑了之。没有人生来就会成功,就像你一出生就不会走路一样,成功也需要日积月累的不断努力;水滴石穿的坚定不移;自强不息的艰苦奋斗。不错,成功来之不易,才会让人更加珍惜。就像我说的,你不会一直失败,你也不会一直成功,这个世界没有天才只有努力,没有最好只有更好。如果我能做到,你可以做的更好;如果你能做到,那么我也同样可以做的更好。学校里,校长总是说两极风化太大,我想说,如果你们只看重优异的,而无视有潜力的学生的话,这种两极风化会一直存在,而且会越来越严重,老师们会埋怨学生,我想问一句是学生的错么?不全是吧。试题是一样的,好学生通过老师的重点培养会考好是理所当然的,但是老师将这种思想强加给学习差的学生,觉得他们也应该考好,真可笑,老师什么都没给他们教,他们会考好,他们可不是天才,这样会使他们的成绩直线下降,一次不如一次。在家中,大人叫我们好好学习,不要操心家里的事,可是,家长们有没有想过,老师不给讲课,让学生自己看书,学生稀里糊涂的不知道什么是重点,就会偏离主题,考试时就会焦虑不安,老师是引导者不是摆设,学生是人不是机器,所以自学固然好,可老师也必不可少。考试不是一切,中国很好,可在教育方面,中国为什么不如其他国家,因为在中国成绩决定一切,而在国外,注重的是一个人的品行和能力,如果你只会读书,即使考上清华北大也只是一个书呆子,相当于废物一个,你的学历再高没有能力,好的公司不会要你,你的成绩再好品行修养有问题,好的公司不会要你。现在的学校,体育课老师想占就占,学生的体质太弱;美术课老师想占就占,学生的审美观有问题;音乐课老师想占就占,学生都快成哑巴了;现在的学校,为了升学率,即使学生变成猪也不会管的。何以成败论英雄,何以成绩论优劣,现代人觉悟吧!初二:杜崇宇作文网专稿 未经允许不得转载1000字 初二 议论文
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寂寞时刻_1200字我的孤独不是孤影自怜,也不是对花落泪、对月流珠。我的孤独不是在古旧的墙角下咀嚼自己的悲苦,不是在凄风冷雨下品尝悲琐的怨想。我常在满城的爆竹声中感到莫名的寂寞,常在鲜花如云的狂欢声中感到悄悄的失落。跳动的心与跳动的心为什么不能沟通,生命之舟为什么不能一起沉浮?冲天的爆竹为什么炸不开我的寂寥,如云的鲜花为什么撑不住我的孤独?孤独,孤独。爱我的友人对我怜悯,何必这样辛苦?何必这样的自我折磨?爱我的身居高位的长辈,看在往昔的情分,对我报以宽容,不说我误入情网,却报以无可奈何的叹息。隔膜,隔膜。隔膜的那一边,是他们的怜悯和叹息;隔膜的这一边,是我的叹息和沉默。夜深人静时,我曾咀嚼过自己的心,带着怨艾,本想嚼碎后吞食,然后死亡。人生的悲哀就因为不愿意死亡。希求、渴望、追恋、向往,宁愿服着头的苦役,就因为不愿意死亡,就因为心还在扑通扑通地擂着战鼓。然而,愈是咀嚼,心愈是活泼,愈是奇异地伸展,鼓声愈是响亮地催征。有一回,我狠狠地咬住自己的心,想一口把它吞食。但它在我的身边笑着,跳着,发着神妙的生命的浩歌,接着,又是一番凄楚的心曲,心曲中竟然抒发着那么多的秘密的爱恋,对于太阳,对于土地,对人……于是,我不再咀嚼,任凭它在孤寂中去生、去死、去爱爱仇仇、去恩恩怨怨。然而,我终于因为直说寂寞而收获了许多冷眼,终于因为寻找而收获了许多讨伐的响箭。我知道我的罪恶,我宣布愿意被钉在十字架上,充当冷眼者与讨伐者的习武的靶子。我愿意以自己的肉的苦痛来让他们赢得勇武的美名,无须寻找,便可获得征服与胜利的光荣。于是,众箭手纷纷向我射来,然而,多半没有射中我的心坎。我的心,还旋转着,运行着,像浑圆的红日。箭手们感到悲愤,然而,他们自称是射日的后羿。我因为没有中箭而感到孤独,我本想玩赏一下心的疼痛,我本想舔下心的伤痕。因此,我把我的心再次高高地悬挂在靶上,自己也参加射击,并和后羿们一决高低。我相信我的箭法决不比他们差,我对自己的心决不留情,我完全能经受得住穿心的疼痛。然而,射手们又说我是在嘲讽,确实文法与武法。于是,他们加倍地痛心疾首,终于,他们请来了名将,并在一片喝彩声中向我射来了一束响箭。他仍然没有射中,因为早已经学到了蔟箭术,所有的箭都被我咬住。然而,我觉得战斗没趣,我咬住的箭真是乏味极了,全然是竹子、锈铁,肮脏的羽毛,真是乏味极了。于是,我陷于更深的困顿。偶尔也中箭,受了一点伤,那是爱人的无意。但我的伤痕不许哟啊人们的抚摩,我讨厌发烫的手和冰凉的手。安慰中那么柔和的禁令,那么多残酷的前提,我不需要这些前提,铁的栅栏和草的栅栏,我都不喜欢。我不需要安慰,安慰是温柔的审判!我无须受审,即使是动物的法庭,也不曾审判同类的求索,优者的进化,难道不是在求索与寻找中完成的吗?收回吧,君临于我头顶的温柔,凌驾于我头顶的古典启示录和现代启示录,我的启示录就在天空中,田野中,沧海中,就在我高洁的宇宙中。1000字 高三 散文
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寂寞热带鱼_1200字亮是个很喜欢热带鱼的男孩。刚上四年级,成绩处于中上水平,不讨厌也不很喜欢学习,却往往会在鱼缸前一呆就是几个小时。亮的妈妈对儿子的成绩很是担心。因为她希望亮能像他死去的父亲那样成为一个博士生。但照这样子,仅凭她的力量,恐怕会无法达成愿望。于是她请了一位家庭教师。亮不喜欢补课,因为这样他就得减少和鱼儿聊天的时间。但他很爱妈妈,便乖乖地接受了。一个多月过去了,亮的成绩依然如故,不好不坏,说明补课并没起什么作用。亮的妈妈很是着急。一天下午,亮的妈妈偶然在在大门口碰上了熟人,便闲聊了几句,把话题扯到了孩子身上,只听熟人叹口气说:“你家阿亮真优秀,将来必定像他爸一样,是个清华大学的高材生,只可惜亮他爸……”亮的妈妈心猛一沉。他知道凭儿子现在的成绩,是绝对上不了大学的。心情越发烦闷,虚应了几句,便告别熟人,立刻进屋打了个电话给家庭教师,约她谈谈亮的情况。“亮是个很有潜力的孩子,只是不够用心。他在做作业时,总会有意无意地往鱼缸处瞟,要我提醒,才会暂时收回目光……”家庭教师说了自己的看法。亮的妈妈也知道儿子喜欢热带鱼,家里的鱼便是她送给儿子的生日礼物,不免有些犹豫。又一天傍晚,当她回到家时,正看见亮趴在鱼缸前,神情专注地盯着游来游去的鱼,微笑着自言自语些什么,一脸的陶醉,连叫几声都没有反应,不由得怒上心头,下了决心……第二天放学回家后,亮习惯地瞥向鱼缸处——桌上空无一物。“鱼,我的热带鱼呢?”亮大吼道。猛然想起昨天妈妈发怒的模样,还有刚进门时垃圾箱里熟悉的袋子。他连忙奔出去,强压住内心的恐惧和不安,用颤抖的手打开袋口——几条热带鱼的尸体和一些碎玻璃。“怎么会这样?”亮无助地喃喃道,只觉脑中一片空白,听见妈妈这样说:“这也是为你好!”“为我好,就杀了它们!为什么?那个疼我爱我,给我买热带鱼的妈妈竟要这样做!”亮悲哀地想,“以前的妈妈绝不是这样的!那么温柔仁慈的妈妈,曾带我去水族馆的妈妈,,为什么变了?在爸爸死后,一切都变了……”没了热带鱼,亮的妈妈松了口气:“这下不再会有什么东西迷住亮了。他很快就会忘了那些鱼的!”的确,亮仍然上学、放学、回家、做作业,似乎一切都未曾发生。只是亮变得沉默寡言了,而且原本有神的大眼睛,日益迷惘了,曾充满生气的小脸,也日益苍白了。他常常一个人发呆,一脸的落寞。又一个多月过去了。一天,亮放学回家,在十字路口等候绿灯时猛一抬眼,他空洞的眼眸里忽然闪过了一丝情感。毫不迟疑的,亮猛然冲了过去——“嘭”——一辆疾驶而来的车撞上了这个闯红灯的男孩。在一片血红中,亮看到了无数条斑斓多姿的热带鱼在游动。亮痴迷地看着它们,嘴角浮现出一抹最纯真、最幸福的微笑……马路对面,是一张巨幅的热带鱼海报。江苏无锡江阴市江阴市第一中学初三:初三(2)班 初音未来作文网专稿 未经允许不得转载1000字 初三
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不再寂寞_1200字上中学快两个月的小卓,几乎是大部分时间都在忙于学习,他感觉到他的生活缺少了什么。就是因为他住校,忙于学习,他回家的时间少了,自然陪母亲的时间少了,与母亲谈话的时间也就少了。现在,他不像以前那样每晚和母亲一起散步谈心,而是在拼命做作业,母亲则在一旁看看书。一天就这样匆匆忙忙地过去了。在他每周日返校的时候总是依依不舍,他总是爱问母亲:“你舍得我回学校吗?”母亲总是微微一笑,说:“舍不得也得走,因为你就像一只小鹰,需要炼就一双坚硬的翅膀,能展翅高飞。”记得他刚读初一的那个月,他很不适应中学生活,性情十分浮躁,心情常常都是不耐烦。母亲一说什么我就甩出一句话:“我知道了,要说多少句,烦不烦啊?”母亲只好什么也不说,一个人默默地去做自己的事情。他也不以为然,只管做自己的事情。直到现在,他才发现,母亲的话变少了。他才意识到当时是用怎样恶劣的态度来答复母亲!可是母亲,当时却并没有生他的气。反而却一直在注意自己,好像觉得自己话太多,害怕烦到他。此时,他心里感到很内疚,他真的很想说:“母亲,对不起。”他知道,母亲一定不会生他的气,周末两天也没有太多的时间陪陪母亲,好好和母亲聊天。他平时在学校也经常给母亲打电话,是因为他很想母亲。当他给母亲打电话母亲没有接时,他又是多么担心。也许他的母亲并不在意这些微小细节,可是现在,他很在意。想想这十三年来母亲是怎样的含辛茹苦,无论他做错什么事,母亲都是如此耐心地教导他,而他有时还不服气,还吼母亲,也不顾及母亲内心的感受,而经过两个月的初中学习和生活,他已成长了许多。他觉得自己真的应该好好改改了。他现在认为,如果自己光说不做,那也没有用的,他一定要落实在具体的行动之中去,因为他相信,只要他改掉自己的不足,能有所进步,就一定不会再让他的母亲感到孤独了。他写一首小诗给他的母亲:乌云飘了过来,遮住了太阳,挡住了白云。风疯狂地肆虐起来,雨无情地打下来,折断了花,压弯了草。粗壮的大树,遮挡不住狂风暴雨,作为小彩雀的我,惊恐万分。这时,一只美丽的彩雀飞过,叼来了小虫子。小彩雀不再害怕了,也不用挨饿了,津津有味地享受母亲带来的食物,它,感受到了家的温暖,因为,它拥有一位好母亲,它不会在感到恐惧。母亲不就是那只美丽的大彩雀吗?在他最无助的时候,给了他温暖,给了他勇气,给了他希望。知他道,母亲一直都很爱他。从今以后,不管他有多忙,学习任务有多重,他也要抽出时间来,陪母亲散步,与母亲散心。因为小卓的父亲长期在外挣钱,很少在小卓母亲的身边,有小卓在,母亲也不会再感到一个人空虚寂寞了。他会陪在母亲的身边。因为,在他看来,没有时间那不是借口,时间是靠自己争取的,是靠自己挤出来的。不是随随便便就有的。有一句话:“什么都等得,就是陪伴父母等不得的。”这时候,他的母亲不再寂寞了,因为她现在拥有了一个好儿子。初一:石重光作文网专稿 未经允许不得转载1000字 初一
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论学习_1200字E度网专稿 未经允许不得转载要怎么说呢,初中这三年时光,是我最快乐是时光,让我学到了很多,也懂得了很多。人与人之间总是有差距的,但造成差距的原因,总是因为自己。比如说,在学习上,别人早起背单词的时候,你在睡觉,他就算一分钟背下两个单词,久而久之,他每天比你多背一点东西,十天又是多少,二十天又是多少,三十天一个月半年一年呢!?这个数字你有想过么。这些大道理,想必也用不着我在这里啰嗦。同学们自然会明白的。说一说我这初中三年吧,一开始,我是对学习充满了激情,不假。可是越到后来,遇到不懂的问题,我总是拉不下脸面去问,就造成了我对学习是越来越厌烦,也就是我们统称的厌学。那一段时间我的学习成绩一落千丈,一发不可收拾。我开始慢慢的找自己的问题多在,最终,找到了,于是乎,我每每一遇到什么问题,不论那个问题是有多么的简单,多么的基本,只要是自己不会,我就去问,去弄懂。于是,在我一次月考中,证明了我的这种做法是正确的。所以说,同学们一旦遇到问题,千万不要不懂装懂,一定要自己了解就好,不要在意他人是如何看你的。当然,如果真是你做错了,那还是有必要的了。我还想说什么呢,就是一定一定一定要好好学习,初中这三年真的很重要,尤其是初三,决定到你的中考,而中考,又是你人生中第一个转折点,所以要好好把握!一定不要放弃一丝一毫的机会,一定!嗯…谈恋爱,对我们这些情窦初开的小朋友来说,是不是太早了呢?初中这个阶段,对恋爱来说是不现实的,当下最重要的就是学习,学习才是最重要的,如果,真的喜欢他,就把他/她埋在心底吧,给自己定好几个目标,冲着那个目标去奋斗,每达到一个小目标,你就离心目中的他/她又进一步,是不是很有动力呢!?最后达到那心中定下的那个远大的目标,你才有能力去给他/她未来,才有能力去保护他/她,不让他/她受伤害。这些应该很有道理吧?呵呵。总之一句话,就是要好好学习。不知道你们有没有听说过这样一句话,现在的初、高中学生,我们要:好好学习,天天向上!考上大学,找个对象。当然我们的目标可能不止是到大学就结束了,可以是研究生啦、博士、硕士什么的。当然,这些也都是建立在学习好的情况下的,你学习不好,拿什么去考试?拿什么出成绩?哎…我们国家实行的是应试教育,靠的是全面发展。没有成绩,学习不好,根本不行。也许你有某些特长,可以长大了以后拿来当饭吃,但你有保障么?有些人还说,我长得漂亮,我说,长得漂亮能当饭吃么?哦,也对,长大了嫁个好老公取个好老婆是吧?可是你要是要什么没什么,就一个长相能看,能有什么用!?人,总会老的,人的相貌是父母给的,并不是你自己的,你没有权力拿他来炫耀。最后,还是那句话,学习,无论在哪,都是最重要的。初三:猫耳朵少爷1000字 初三
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八论_1200字论雪:雪,片片光洁从九天飘落,落成银白的空灵,轻轻入风,翻飞如鸟。漫空飘飞的翅膀,把季节赶得气喘吁吁。雪落的声音,在想象深处,一种无从表达的存在,真实地近乎虚无。思想中的喧嚣,必须用心倾听。无数飘逸的魂魄,从缥缈的云端归来,莅临的旋响那么轻,抵达的地方是一片寂静的心境。岁月的嗓音,圣洁的呼唤,被雪的轻响召唤。论心情:真的有时候会痛恨自己,为了那么一点点小时就大吵大闹,嘻嘻哈哈。这简直就是无聊透顶!!!呵呵,是的,我错了,人是有情感的,不是嘛?就是因为这情感,才塑造了人的一生,爱和恨,都是美丽的,他们伴随着出生到离去。论错过:错过的,就不会重来。我越来越体会到这句话的意义,渐渐懂得珍惜。可是,换个方法说,珍惜,又有何用?该来的总会来,该走的总会走罢了。论回忆:有时候,总是痴痴的坐在窗台边傻笑,想些过去的事情。呵呵,过去的不会再回来。现在,总有一天会也变成过去。或许在将来的某一天,我也会再次坐在这儿回忆“现在”。太多的不舍,不舍现在的每一分每一秒。还有,每一个人。论离去:打心眼里恐惧失去。时间总是那么匆匆的流逝,生命中的每一个过客也是重复着一个一个的来了又走。明知道总有一天会分开,还是那么地舍不得,是啊!这只是早和晚的问题,已经肯定了的,就改变不了。可是究竟为什么一切总是来了又走呢?论青春:青春是用意志的血滴和拼搏的汗水酿成的琼浆历久弥香;青春是用不凋的希望和不灭的向往编织的彩虹绚丽辉煌;青春是用永恒的执着和顽强的韧劲筑起的一道铜墙铁壁固若金汤。论感受:疼,不一定要说。哭,不一定是伤心。笑,不一定快乐。沉默,不一定无所谓。离开,不一定很潇洒。开心,不一定不痛苦。幸福,不一定没受伤过。主动久了会很累,在乎久了会崩溃,沉默久了会受罪,想念久了会流泪。孤独久了也会无所谓。论恋:失恋~世界上最遥远的距离,我明明无法抵挡这股想念却还得故意装作丝毫没有把你放在心里而是用自己冷默的心对爱你的人掘了一条无法跨越的沟渠。苦恋~世界上最遥远的距离不是明明知道彼此相爱却不能在一起而是明明无法抵挡这股想念却还得故意装作丝毫没有把你放在心里。痴恋~世界上最遥远的距离不是我就站在你面前,你却不知道我爱你而是明明知道彼此相爱却不能在一起。热恋~世界上最令人察觉不到的事情,便是你我在一起时那个不断流逝着的据说叫做「幸福」的日子。暗恋~世界上最遥远的距离,不是生与死而是我就站在你面前,你却不知道我爱你。论付出:有人问:“我总是体会不到别人的付出,我该怎么办?”,我认为,这只是个借口罢了。如果这是真的,我告诉大家一句话:记住,没有一个人对你的付出是理所应当的!初二:陈鑫宇作文网专稿 未经允许不得转载1000字 初二 散文