长高的措施
450字
五年级
叙事
全班第二矮的我，除了平时抱怨抱怨，写写文章诉诉苦之外，别无它法，就也不整日放在心上。但父母心里却更急。趁着休息天，便带我去儿保看这长不高的怪病。一想到高飞扬上次去验骨龄，一验只有九岁的骨龄，不禁打了几个寒颤，深怕别人的历史重演在自己身上。
可看见了专家医生那排着队的几个病人时，我不禁又要安慰高飞扬了——一位排在我前面的，比我高不了多少的哥哥，你知道他有多少岁吗？他已经成年了！却还没我们班级里中等身高的同学高。
而我的诊断，也没有想象中的那么坏——正常的最低底线。说明我还是跟得上“潮流”的。但医生随后的一句话使我一下子跌入深渊：要再跟得上“潮流”，每天上下午500个跳绳，少吃荤菜。
但是我一想到“皮划艇和泰坦尼克号的对比”；一想到“芝麻开花节节高”的，小时候比我矮的多的陈运开；一想到只比我仅仅大八天却比我高那么多的李雨婕；一想到我上次游泳时被别人看成三年级；发现四年级有的人也比我高；被五年级的胖子看不起……
我豁出去了——每天上下午500个跳绳，少吃荤菜……
结果第二天，我是腰酸腿疼——没想到这还暴露了我的另一个缺点——缺少锻炼。
所以，“泰坦尼克号”们，“皮划艇”要赶上来了！
民族魂
400字
初三
议论文
偶然一次，在电视上看到了演奏家袁莎弹奏筝曲《临安遗恨》，大力度的和弦渲染了悲愤的情绪，让我的心不禁又一次揪了起来。
我学这首曲子是在三四年前，如今再听这首曲，根根琴弦间竟有了愤慨之外的无奈与悲凉。这首曲子描写的是岳飞赴刑场前，复杂的情感波动，有他对奸臣的愤恨，对国民的忧心，对曾经的回忆，但更多的却是无法脱身却又无力报国的无奈。他甘愿血流战场而死，也不要含冤死于奸人手下，他不愿悔恨，历史却将他长葬于悲叹之间。
临安遗恨，遗下的是千秋功罪，谁与评述的思考，也遗下了这位英雄戎马一生的光辉历史。孙中山曾这样评价岳飞：岳飞魂，是中华民族的精神代表，也就是民族魂。无论人们记住了他或冤屈或英勇的某一面，他永远都在历史的长河中留下了浓墨重彩的一笔，也永远在后人心中留下刻骨铭心的印记。也许我们无法用对与错来评价历史，因为每一个人都有自己的价值观，但是岳飞却一直被人们肯定的景仰，他不会只是一个民族的灵魂，更是一批人的代表，一种精神的代名词。
当中华民族的雄光升起之时，请让我们铭记，那些曾经支撑起民族灵魂的人。
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叙事
450字
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长高+谎言=回忆童年是一个个记忆库，记载着童年的梦；童年是一张张摇篮，摇出一阵阵欢笑；童年是一串串葡萄，让人回味无穷；童年是一颗颗划过夜空的流星，发着耀眼的光芒。记得那是6岁时，我还是个又矮又瘦的小孩。什么东西对我来说都是大的，拿什么东西都不方便，我一心想长高，整天闷闷不乐。爸爸对我说：“爸爸教你一招，听书上说高兴100天，不要时不时的量身高，这样的话不会长高。然后在大树许下愿望就能长高了，仙女就会在你头上一点，就能长高。”我信以为真。心花怒放。开开心心过了不得100天。终于到了那一天，我一想到变成“长颈鹿”，就连高兴得吃饭都噎着。我偷偷地来到大树面前，闭上眼睛，反复说着我的愿望，生怕仙女不知道。我心想：哈！我终于可以长高，成为大人了。我仿佛看见一位仙女在我头上轻轻一点。只觉得热乎乎的，好像两个人把我向不同角度拉，拉，拉。“长高了，长高了”。我高兴得又蹦又跳。就像哥伦布发现新大陆似的，得意极了，与邻居们说。“果真长高了。”伙伴们异口同声地说，就捂着嘴跑了。我想：伙伴们为什么不相信我。过了几年，我懂是了，回想起来觉得有些莫名奇妙，妈妈告诉我：“其实当时是你爸骗你的，只不过想让你从悲伤中走出来，你还当真。”我恍然大悟。童年慢慢流逝，童年一去不回了。每次想起就情不自禁大笑起来。当时的我太天真幼稚。450字 五年级 记叙文
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我长高了我小时候最喜欢听的话就是别人说我长高了，因为我个子比较矮小，在同学中，我没比几个人高，现在是寒假，过年了，我去奶奶家拜年，我哥哥也在，我哥哥很高，都快一米八十了，而我呢？连一米五都没超出，我才长到哥哥的胸部，妈妈晚上回家的时候，对我说：“你长得太矮了，你看你哥哥高吗？这个寒假，我准备给你来次特训。”我问道：“是什么特训？”“跳绳。”“那简单，我以前还是学校里的跳绳冠军呢！”我骄傲地说道。早上，天还没完全亮，妈妈就把我给拉下床了，我那时还没睡醒呢！而且东西也没吃，可妈妈却说：“跳200下，不然就别想吃东西。”我听了，只好跳。我艰难地跳好了这两百下。睡意也全完了，我的精神也好了许多。晚上，外面散步回来，妈妈又让我跳，我也只好跳了，跳时，因为是穿着拖鞋，所以跳了两三下就断，妈妈见了觉得还不够，于是增加难度，命我两分钟内跳到两百下，我只好这样，这样经过一个星期，我已经全部习惯了，现在，一个寒假快过了，裤子有些短了，我让妈妈给我量了一下身高，竟然高了两厘米，而且是赤脚，真是太好了。这种增高特训真好，我一定要每天坚持训练，争取以后长到一米八以上，不再被妈妈称为矮子。400字 五年级 记叙文
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想长高的她夕阳，与空气折射出层层光晕，散落在空荡荡的操场上。洒满余晖的操场上，还有一个人在打球。落日勾勒出了她的脸庞，大滴晶莹的汗水迎颊而下，迅速融进了地面。她的眼神充满了坚毅，专注的盯紧篮筐。双手将篮球扣在胸前，鼻翼随着她的呼吸起起落落。她奋力跳起，把篮球高高抛起。球在空中划过一条华美的弧线，在篮筐上旋转着。她的手攥成拳头，眉头微微蹙起。球却抖了两下，落在了篮筐外。“嘭——嘭——”弹远了。可她没有显出沮丧，而是托着快走不动了的腿，去捡球。“小远！球给我投下吧！”站在不远处等候她多时的我正要把这句话说出口，可看她那全神贯注的眼神，又咽了下去。她，就是小远，我们班的班花。健康的小麦色皮肤，净如溪水的眸子，一头披肩的青丝，脸上总是挂着若有若无酒窝，显得活力四射。可唯一不足的便是身高欠缺，使她失色不少。要说起她为什么如此勤奋打球，还得从那件事说起……还记得是一次聚会，我们几个最要好的小伙伴和各自的妈妈聚在一起。看我们玩的这么热闹，小远妈翻出几张我们一年级时的照片。我们都按捺不住好奇心，凑上去看。几个稚气未脱的小朋友，被大人硬泡软磨不情愿的规矩站成一排，齐刷刷的摆出剪刀手。我惊奇的发现我是这里面最矮的。连小远都比我高出半个头。再看看现在，我打量打量了小远，目测比她高出一个头左右。看到小远也目不转睛的看着我，尴尬的笑了。她告诉我，就是从那时起，她心中燃起了长高的斗志。也是从那时起，她每天午饭后总要吃许多药。“小远，一起去图书馆吧！”我一吃完饭便疾奔到她的座位，招呼她去看书。她抹了抹嘴，从包里掏出一个袋子：“等下，我先吃完药。”我看着她有条不紊的从一个小巧的药瓶中倒出几颗棕黑的药丸，和着水吞下。她秀气的眉毛皱了起来，酒窝也扭曲了，吞下后还咳嗽了几下。我也倒出一颗舔了一下，令人作呕的苦味涌上舌尖。她又拿出一包冲剂，泡在水里，跟着一次次筷子的搅动，粉粒飞舞了起来，渐渐消逝在了水中。我接过这腥黄的药水，闻了闻。一股说不上味道的奇怪味道缭绕在我的鼻尖，令人却而远之。我问她：“这么苦的药你吃的下去吗？”我知道小远很怕苦，也很嗜甜。她却如一丝清风般的笑了笑：“为了长高，这点不算什么。”“嘭——嘭——”这是篮球弹落的声音。小远的衣领浸透了汗水。用尽全身力气投篮。“咚”球进了，滚落在小远脚下。小远在微笑。天边的晚霞也在微笑。900字 五年级
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消灭水灾的措施众所周知，人类水灾频繁，自古以来水灾给人类带来了深重的苦难。水灾的根源有二：一是暴雨引致江河流量激增，这是气象因素。二是长期以来，江河上游滥伐树木，破坏植被，造成水土流失，河道淤塞；加上大量的围河造田，减少了沿江湖泊的蓄洪能力，这是人类活动对生态环境造成的人为因素，也是水灾问题的根源所在。人类要消灭水灾的有效措施，就是既要修筑堤坝和进行水利工程以调节江河的流量，以应对因暴雨引起的洪峰；同时也要做好水土保护工作。换言之，我们需要在江河上游那些植被曾遭受严重破坏的地区，重新植树造林，重建植被。这样，被雨水冲到江河去的泥沙就会减少，河道淤塞的情况就能改善。加上清挖江河的泥沙，退耕还林，退耕还湖等补救措施，以便能逐步恢复江河流域的自然风貌。做好环境生态保护工作，以便能达到人与自然之间的和谐共处，这就是人类消灭水灾的有效措施。这一有效的措施，在世界各国已开始推行和落实，并已初见成效。当前，我国黄河及长江上游严禁伐木，封山育林，数百万伐木民工改为植树民工，在水土流失严重的地方种树造林，重建植被。政府同时鼓励农民在自己的土地上多种些树，并给予一些经济的实际利益，因此农民种树的积极性很高。近年来，黄河和长江上游一些原来光秃秃的地方渐见绿化，江河里的泥沙量开始有明显的下降，其他减少水灾威协的措施，例如退耕还林退耕还湖，清理河道泥沙，修建水利工程也在积极落实中。我们有理由相信，千百年来困忧着人类的水灾问题，通过正式立法，以执行各项保护环境，重建植被和水土保护的措施，情况可望日渐改善，水灾问题最终会得到合理的解决。广东肇庆鼎湖水坑一小学五年级：植奇栋600字 五年级 叙事
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我希望快点长高魏兆琬我真的希望我快点长高，所以每天我早晨起来学骑自行车，而且，总是一次又一次地从自行车上摔下来，也就是一次一次地失败。我几乎失望了。但是，我并没有放弃，我真的希望我长高。早晨，爸爸说“要多吃饭菜，做到不挑食、不厌食的好习惯，这样才会长高。”我听了。每餐都吃饭菜，做到不挑食、不厌食。可是，一无所获。有一天下午，我去新华书店有没有介绍长高的好书。刚一出门不知谁拦住了我，说：“你想长高吗？”我说：“是呀！您是张阿姨。我当然想长高喽！”张阿姨笑了笑说：“要多喝汤。”在一旁的王阿姨抢着说：“光喝汤这样不全，应该补铁、锌、钙，如果不全不是越来越长高。”望着王阿姨，我皱了皱眉头、撅了撅嘴巴，说道：“不是越来越长高，那是什么？”王阿姨笑眯眯地说：“虽然不是越来越长高，而是越来越长矮胖。”我点了点头。突然，李阿姨带着她家的小女儿说道：“应该多喝人参。”我吓到了，就说：“我都知道了，谢谢阿姨们，您们操费的那份心思，也都留给您家可爱的小孩子吧。”说完，我看了看表四点了。我想我在这里已经浪费了许多美好的时间，就赶快走，心想别再碰见谁的再次拦住我。想着，我就快步流星地走到了新华书店。新华书店没有专门介绍快点长高的书，有是有的书介绍说人的成长需要各种的营养。唉！真是失败！拔苗助长，要尊重成长的规律性，还是一年又一年慢慢的长高吧！湖北省黄石市广场路小学502班邮编500字 五年级 记叙文
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护理措施1、潜在并发症：出血（血尿）监测神志、生命体征、尿量及末梢循环情况。必要时测cvp。评估尿液颜色、性状及量。视引流管颜色及时调节膀胱持续冲洗液速度，防止血凝块堵塞倒致冲洗不畅。肾手术后应告知患者，一个月内不能从事体力劳动，不做剧烈活动。做好心理护理，减轻紧张焦虑情绪避免。避免情绪波动。2、自理缺陷评估患者的自理能力。是否需要辅助器材出院后是否需要家庭照顾。与患者一起制定一个短期目标，在患者活动耐力范围内，鼓励从小事做起。卧床期间协助患者洗漱、进食、大小便、个人卫生等生活护理。3、潜在并发症：静脉血栓栓塞评估有无静脉血栓形成的危险因素。加强观察，认真听取患者的主诉，对比观察双下肢颜色、温度和运动感觉情况。评估患者有无呼吸困难、胸痛、气促、咳嗽、咯血、晕厥、烦躁、惊恐甚至濒死感等肺栓塞的表现。监测凝血功能、血常规、D-二聚体、多普勒血管超声等检查结果。告知患者或家属：突然出现胸痛、呼吸困难、咯血痰等表现时应告诉医护人员或及时就诊。告知患者或家属：长时间卧床的患者出现一侧肢体疼痛、肿胀，留意下肢深静脉血栓形成的可能性，需及时告诉医护人员或及时就诊。4、潜在并发症：导尿管相关性感染每天评估是否需要继续留置导尿管。评估导尿管留置时间。观察尿量、尿液的性状及尿色。观察患者外尿道口是否有疼痛、发红以及浮肿，是否有分泌物。观察患者有无发热、血尿或者下腹部灼热感等症状。严格遵循手卫生制度。严格无菌操作。保持引流通畅，防止尿液潴留、逆留。保持引流袋位置低于膀胱水平。定期更换导尿管。必要时遵医嘱膀胱冲洗。5、潜在并发症：非计划性拔管有效固定导管，根据放置的部位及风险程度做好相应的标识。加强对置管患者的巡视，按导管的风险程度做好评估记录。准确评估患者的意识状态、置管的耐受程度及性格特征。在执行护理操作中严格遵守操作规程，规范操作，如口腔护理、翻身、移动等。告知患者及家属导管滑脱后的应急方法。一旦发生非计划性拔管应及时通知医生处理，按导管滑脱管理流程上报相关部门。6、急性疼痛：协助病人使用恰当的、无创伤性的解除疼痛措施。7、潜在并发症：发热监测体温变化。监测生命体征及观察有无脱水的征兆，如出汗减少、尿量减少、皮肤弹性降低或黏膜干燥等。卧床休息。900字 高二 叙事
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喝牛奶长高看看我现在的个头，哈哈，都快有我妈高了，可是我小时候可是比较矮的哟。小时侯，我可是院子里的“小豆豆”。那时侯我可一点儿都不高。只和一些比我小一点儿的小朋友一般高。后来，妈妈在报纸上看到了一则消息：喝牛奶能使人长高。于是她就给我订了牛奶，让我天天早上吃早饭的时候喝。开始没有怎么长高，妈妈就又给我“施肥”。让我每天晚上再喝酸奶，这下可好，我终于长高了！现在我不仅比跟我同岁的小朋友高，甚至大我一两岁的也没我高了。小伙伴们便纷纷跑过来想向我取经，我得意极了，跟她们说：“只要喝牛奶就行。”于是马晶莹就拼命喝牛奶，结果呢？弄的现在马晶莹见了牛奶就想吐。张俊杰见了，认为喝牛奶这个方案不可行，于是天天早晨去跑步，结果呢？把自己晒的黑不溜秋也没长高。她们正在苦恼，而我却在一旁笑弯了腰。现在，大家见了我可千万不能喊“小豆豆”了，要喊“大个头”。350字 小学 叙事
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课桌长高了开学了！坐在宽敞明亮的教室里，听老师亲切和蔼地讲课，心里十分高兴。可是，不知怎么搞的，课上到一半，我却感到浑身不舒服。往旁边一看，同学们也在动来动去。大个子把腿伸到了走廊里，小胖墩歪着身子，弯着腰，弓着背在记笔记，还有的同学用手撑着下巴，眼睛无精打采地盯着黑板……老师似乎看出了什么，她笑眯眯地对我们说：“假期一过，你们都长高了，是不是坐着不舒服？这样吧，明天我们把课桌调高好吗？”“好！”同学们都齐声欢呼。“明天大家把老虎钳、内六角带来，我们一起给课桌‘动手术’！”老师说。“‘动手术’？太有意思了！”一回到家，我就迫不及待地向爸爸要来了老虎钳、内六角，放进书包里，急切地等待着明天的到来。第二天中午，老师带领我们调课桌。她先为我们做示范，然后让我们自己动手调。我先把课桌翻过来，再把内六角插进螺丝孔，用老虎钳夹住里面的螺帽，开始用力地拧螺丝，拧呀拧，拧来拧去，螺丝就是纹丝不动，真气人！我想老虎钳在爸爸手里那么听话，可到我手里怎么就不听使唤了？噢，我人太小，捏不紧老虎钳，夹不住螺丝。我屏住气，小心地用老虎钳夹紧螺帽。好！夹住了！我赶紧拧，可一不小心，手又弄痛了。这时，老师看见了，马上走过来，手把手地教我。在老师的指导帮助下，我很快拧松了螺丝。接着，我把桌脚拉长，把桌边倒数第二个洞对准桌腿最上面一个洞，再把螺丝插进去，用力拧紧。我们把课桌翻过来，再一次坐在座位上。哇！课桌果真长高了。上课铃响了，我们坐在座位上，个个都挺直了腰，感到特别舒服。550字 六年级 叙事
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小树长高了春天来临了，小胡子爸爸带着小明来公园玩。小胡子爸爸看见山坡上有一棵没有叶子的小树，就对小明说：“小明，我们跟小树去比比看谁长得快。” 小明高兴地说：“好啊。”于是小胡子爸爸拿了钉子和榔头在小树上作了标记。寒冷的冬天来临了，北风呼呼地吹着。地上，树上，房子上，都是白茫茫的一片。小树站在那里很冷，只有雪人陪着它，雪人对小树说：“你真勇敢 ，我也有点儿冷 ”。第二年的春天又来临了。小胡子爸爸和小明又来到小树面前比了比，他用手往头上摸，说:”咦，钉子怎么到上面去了呢 ？”小胡子爸爸摸了摸胡子说：“小树在寒冷的冬天里不怕困难，茁壮成长。你不是变矮了，而是小树比你长得快。”儿子点了点头说：“我也要向小树一样，努力学习，锻炼身体。”250字 三年级 叙事
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我想长高我体检完之后，一看自己的身高，呀！不看不知道，一看大吃一惊，我才134厘米，从此以后，我就决定要让自己快快长高！一回到家，我就拿了记录本到妈妈身边去询问。我问妈妈：“妈妈，吃什么才能使我长高呢？”“你要什么都吃，包括你最不爱吃的胡萝卜也要吃。”妈妈语重心长地说。当我听到胡萝卜也要吃时，脸一下子阴了下来，反抗说：“你是不是想利用我增高时期来叫我吃胡萝卜？”“胡萝卜的确有营养，我发誓！”妈妈很认真地说。我想：“还不一定能吃到胡萝卜呢，没关系。”“开饭甭杪韬啊Ｎ腋辖糇讲妥烂媲翱矗盗搜邸Ｂ杪杞裉煺蒙蘸懿贰Ｋ阄业姑梗嗽黾游业纳砀撸一沓鋈チ恕Ｎ颐图衅鸷懿罚粤讼氯ァ！巴郏『每嘌剑蔽掖蠼幸簧：鋈唬蚁氲搅艘桓龊弥饕猓喊押懿贩诺阶炖铮灰Я娇诰屯滔氯ァＮ沂粤艘幌拢槐仍春枚嗔耍舛俜棺芩愠韵氯チ恕就这样坚持了十几天，身高倒没变，体重却长了一千克，唉！长高怎么就那么难呢？350字 四年级 叙事
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淋雨长高童年犹如一曲欢快的乐章，弹奏着无数美好的歌谱，我随便弹一曲来给你听。四岁时，我个子很矮，我一直想长高，这个问题让我想得失魂落魄。我从一本书上看到：树靠浇水，施肥，就越长越高。我想：树靠水生长，那人靠水也一定能长高喽！一天下午，狂风大作，太阳被遮住了，霎时乌云密布。不一会儿，天空中出现了一道白线，是闪电！又过了一会儿，雷声大得像一百头雄狮在吼叫，震耳欲聋。顿时，下起了倾盆大雨。我跑出屋子，站在院子的中间，让雨淋在身上。我足足在雨中呆了二十分钟！这样下来，我不但没长高，还发起了高烧，烧到了三十八度五。妈妈回来了，关切地问我：“怎么好好的，发起烧了？”我有气无力地说：“我个子矮，想长高一点，我从书上看了树淋了雨或浇了水就能长高，我淋了一会儿雨……”妈妈听了，哭笑不得，但还是温和地说：“孩子，树是植物，人是灵长类的智慧生物。植物和人不是一样的，树可以通过水分生长，而人不光要有水，还要有食物，你想长高，就要好好吃饭。”我听了，似懂非懂地点了点头。虽然这事已过去了七年，但现在回忆起来，还有种想捧腹大笑的感觉呢！450字 四年级
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我想长高周记）我想长高问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。我一生中曾为许许多多的事情而发愁，这身高就是其中的一愁。别看我今年六年级了，可身高却只有155厘米，所以就有许多令我难堪的事情发生在我身边，令我无比失落。有一次我去打篮球，看见一有几个人在打了，便想加入他们。于是我跑了过去请求他们的同意。“矮冬瓜，你会打球吗？就你这么点身高也配合我们打球？”让我意想不到的是，他们不仅不让我打，还侮辱我，“你实在是太矮了，等你长高10厘米再来打吧！”我心中怒气冲冲，气得肺都要炸了，打篮球只有打得好就可以，身高又有什么关系呢？这些人怎么这么客观呢？回过头来，我也叹息我为何长得那么矮，不会长高呢？还有一次，我看见几个低年级的小同学把羽毛球打到了树上，无计可施，我立刻上前帮助他们取下羽毛球。无奈我怎样跳也取不到树上的羽毛球。“大哥哥，你到底行不行啊！”面对这些小同学急迫的追问我一脸尴尬，脸涨得通红。最后筋疲力尽时，只好尴尬地离开。我此时的心情是多么失落，连小同学的忙都帮不了，我真的有些自卑了。就是因为身高，许许多多不该发生在我身上的事都发生了。我真的十分想长高，长高了就不会被别人瞧不起，长高了就能做许许多多的事情。老天，请让我长高吧！450字 初三 记叙文
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树，又长高了树枝上的鸟儿又开始欢呼了，阳光洒在我的身上，伴随着我走进校园。那是一个新的世界，新的天下。而我，将在这生活三年——踏进教室，一张张陌生的面孔映入眼帘，陌生的同学，老师，以及门窗。这些，将是我三年来所因面对的。或许，会很快适应；或许，会永远适应不了。寻找最不起眼的位置坐下，也许，是惊慌，是害怕，但掩盖不了的——是满心的欢喜。年轻的女教师抬起头，正和我的眼眸相对，惊慌中，羞涩地低下头，闪过脑海的，却是一脸关照和欣赏。我的心镇静了许多。像初见邻家大姐姐一样。窗外起风了，树枝被吹得沙沙响。又一个学期了，我想，树又长高了。回想六年前刚入小学，那时，我还是一棵小小的嫩芽，什么都不会。从来就不知道什么是经历风雨，可当我看到一张张打满红叉叉的试卷摆在我眼前时，心里像是万箭穿心一样，我哽咽着，泪水模糊了我的眼睛，心在滴血。有好几次，都想与世隔绝，可，我却一次一次地告诫自己。难道就这样被狂风暴雨压倒吗？失败一次又算什么，最重要的是你失败之后该怎么做。于是，我又站立起来，而且，一次比一次坚强，一次比一次令风雨难以压倒。虽然这样，可每次发试卷是这是逃不必了心惊胆战。现在，我已经枝繁叶茂了，又长高了。虽然环境不同，但我相信，我一定会越长越好，越长越强壮。树，真的，又长高了……初一:简450字 初一 叙事
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长得高好还是长得矮好？作文长颈鹿和小山羊是一对好朋友。有一天，它们在讨论一个问题，那就是长得高好还是长的矮好。长颈鹿说：“长得高好。“小山羊说：”长得矮好。“长颈鹿说：“长得高好是因为能轻易吃到树上的嫩叶，长的矮反而不能。“小山羊说：”长得矮好是因为能吃到地上的青草，虽然长得高也能吃到，但是弯着脖子很费力气。“这样，它们争来争去，最后决定找小花猫评理。它们找到了小花猫，齐声说：“小花猫，你说长得高好还是长的矮好呢？“小花猫说：“这样，你们比比吧！“小花猫带他们到了一棵大树下，让它们去吃树上的叶子。长颈鹿一伸脖子就够着了。小山羊却在树底下急得团团转。这样，第一回合长颈鹿取得了胜利。随后，小花猫又请它们来到自己的花园里吃草。小花猫的花园非常美丽，里面有一个草坪，草坪上长满了嫩青草。但是这个花园的门非常矮，小山羊轻而易举地钻了进去，吃到了青草，长颈鹿却怎么也钻不进去。这一次小山羊赢了。比完了，小花猫对他们说：“你们应该想到，每个人都有自己的长处和短处，在看到自己长处的同时更要看到自己的短处。“长颈鹿和小山羊赞同地点了点头，并永远记住了小花猫的话。450字 小学 童话