老师·标点符号·我们
150字
初一
诗歌
老师手中的教鞭
像一个 “!”
我们作业本像小船
教鞭是她的船篙
老师手中的钢笔
像一个 “?”
习题中的错误是地雷
钢笔是她的探雷针
老师眼中的瞳仁
像两个 “。”
我们得到 100 像红果
瞳仁是她结出的微笑
……
教师踏出的脚印像
像一个 “……”
我们的笑像一串音符
脚印是她人生的奥妙
～～
老师额前的皱纹
是一个个 “～～”
我们成长踩出条条路
皱纹是她曲折的写照
=
老师眼中的目光
像一个 “=”
我们求知像辆列车
目光是她铺成的轨道
珍贵的礼物
600字
五年级
叙事
在我的文具盒里，有一枝精致的钢笔，它一直印在我的心中，它是我收过的最珍贵的礼物。
往事又重临我的心头：那是我10岁生日的前一天，我照常去上学，同桌和我正专心致志地听着老师讲课。忽然，同桌的文具袋中掉出来一枝笔。那枝笔做得十分精致、漂亮，我一眼就喜欢上了这枝笔。于是，我问同桌：“这枝笔是哪儿买的？多少钱？”同桌回答：“这是最后一枝！”
下课后，我心里总是想着那枝钢笔，我太喜欢它了！于是，我心生一计，蹑手蹑脚地回到座位上，看了看四周，见同桌不在，伸手拿出那枝钢笔，藏在口袋里。上课了，同桌发现那枝钢笔不见了，就四处询问。忽然，他问我：“你看见我的钢笔了吗？”我做贼心虚，被吓了一跳，支支吾吾地说：“我，我——没，没看见。”他跺着脚说：“我的钢笔到底去哪儿了？唉！我只有这一枝笔。”
我脸红了，羞愧极了。“要做诚实的孩子，不能弄虚作假。”教师的话又在我耳边莹绕。我忍不住说：“我……对不起……”可我的声音太小了，同桌没听见。好不容易熬到下课，我趁同桌走开了，连忙把笔放进了他的文具盒，然后吁了一口气。呀！他回来了。我脸上都渗出了汗珠。“他不会发现是我偷他的笔吧？”我想。谁知，他看见了钢笔，若无其事地又出去了，我心中的石头终于落了地。
第二天，我高兴极了，因为是我的生日，我正在想：“不知大家会送我什么礼物呢？”刚到教室，就见到同桌捧着一个礼盒。我疑惑不解：“里面是什么呢？”打开一看，竟然是那枝钢笔。同桌向我祝贺：“生日快乐！”我的脸涮地一下红了，说：“对……不起，其实昨天我……”“我知道，你那时的神情都把你出卖了，不过，我见到你喜欢这枝笔，所以就作为生日礼物送给你了。”我感动极了，握着这枝笔，很久，很久……
每当我看到这枝精致的钢笔，就想：这是我收到的最珍贵的礼物。
五年级:李昕旺
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