母爱的芳香
潍坊锦绣学校 六年级一班
刘彦君
每个人都有一个保护你、呵护你、钟爱你的守护天使,这个人不是别人,是你最可亲、最可敬、最伟大的母亲。
那天,太阳刚刚露出半个脸蛋儿,还在睡觉的我被一阵香气给弄醒了。我穿上衣服便朝着香气的地方走去,刚打开厨房的门,一阵香味扑鼻而来,冲进我的心田,暖暖的,香香的,甜甜的,美美的。(排比句用得好,并且巧妙地设下了悬念)
一个再也熟悉不过的身影映入眼帘,原来妈妈正在为我准备着香喷喷的早餐,她将牛奶小心翼翼的倒进我的小碗里,乳白色的牛奶像妈妈的奶汁,轻轻地,缓缓地,流进我的小碗里,我好像吮吸到了妈妈的乳汁,我情不自禁地使劲吸了几口。嘴里香香甜甜地。妈妈将肉夹馍轻轻地放到盘子里。看着妈妈轻轻地流露着母爱的动作,我感到妈妈将她的爱全部倾注在我的肉夹馍和牛奶上了。
妈妈过身来,微微一笑:“起床了?赶快洗洗刷刷来吃饭。”就是这几句再平常不过的问候和关心,使我的心里再次充满浓浓的香气,这香气,是温暖的,是快乐的,是甜美的。
我吃起肉夹馍,喝着牛奶,爱的芳香再度飘来,犹如沁人的提神药,流入鼻中,吃入嘴中。不知是食物本身的味道,还是妈妈的味道,还是二者都有。那味道,是饭店做不出来的,那是加工厂加工不出来的,那是商店里买不来的。
母爱,渗入了早餐,渗入了空气,渗入了我的心灵,也渗入了我的生命!母亲的爱是芳香的,是无处不在的!
青春作伴好还乡
沈阳的三月,草儿待绿,花儿待放,远望婆娑的杨柳已经泛起了鹅黄,细看迎春花也蕴藏着小小的花蕾,这或许就是诗圣笔下的“青春”吧。
我就读的是所寄宿学校,每周回家一次。坐在温暖的车里“还乡”,聆听着风铃奏响的彩霞音乐,在ipad上浏览着“杜甫很忙”,看着一个涂鸦,心中萌生出莫名的感伤。存在就有其合理性,应该理性面对。带着阳光心态来看,一位位学兄、学姐的“杰作”,可能是让绘就黄鹂、翠柳、白鹭的杜工部共享下当下繁华世界的果实吧,也许是年少的轻狂宣泄出“会当凌绝顶”的笔触,或许是课堂的无奈表现出的“浑欲不胜簪”,仿佛是对“此曲只应天上有”的挑战,犹如是对“飞扬跋扈为谁雄”的应答,也似是让“长使英雄泪满襟”的诗人感受下我们学业的纷繁和求学的辛苦……成年的师长在看到“无边落木萧萧下”的同时,更应领略到“不尽长江滚滚来”。
我的家人敬重诗圣—杜甫,我幼小时在家人和亲友面前背诵过无数次“霜叶红于二月花”。爸爸、妈妈带我参观过成都的杜甫草堂,我的小手也抚摸过诗圣的大手。在我稍大时,知道了他是盛唐时期伟大的现实主义诗人,在中国古典诗歌中的影响非常深远,被后世尊称为“诗圣”,他的诗也被称为“诗史”。在我上学后,认真学习过他的《石壕吏》和《茅屋为秋风所破歌》,深感他的忧国忧民,人格高尚,但感到他没有苏东坡大江东去的豪放,没有李白登高壮观天地间的潇洒……但诗圣已成为我学习生活的永恒记忆。
中学生都知道希腊人不会戏谑荷马,英国人不会亵渎拜伦,俄国人不会幽默普希金,印度人不会谐谑泰戈尔,美国人不会作弄惠特曼……让我们带着敬畏的心境感受历史的辉煌,让我们带着渴望去探求未知,让我们珍惜时间,感恩生活,即使让杜甫真的忙起来,也应收获到更多的“青春”和“放歌”。
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芳香我们学校有许多引人注目的建筑,最引人入胜的便是前操场的花坛了。这个花坛并不大,但它却十分美丽,是我们学校的著名“景点”,它拥有着许多散发着沁人心脾的芳香的花草,是一个有花有草的“小世界”。这些小花们有的“穿”着一身黄衣裳,有的披着一条红色的纱巾。它们争芳斗艳,竟相开放,各各都想讨得同学们、老师们的欢心。一阵微风吹过,小花儿小草儿们仿佛变成了一位位穿着华丽的少女,都扭动着各自那纤细、婀娜的身躯,婆娑起舞,它们好象在比谁跳得舞最好。正因为它们这样跳着美丽的舞,才逗引来一只只蝴蝶翩翩起舞,一群群蜜蜂嗡嗡歌唱。四周嫩绿的小草们也已经悄悄地露出了可爱的小脑袋,它们正在接受阳光的沐浴。“忽如一夜春风来,一树两树玉兰花开”最能吸引同学们眼球的是这两棵纯净的玉兰树。春的汛期,花儿的芬芳,期盼在泥泞里晶莹地闪烁,呼唤在天空下乔木般生长,春天不知不觉地来到了,树上开满了繁花,这些花儿洁白无暇,妖娆万分,另人叹为观止。它们还有一个好听的绰号“天水白娃娃”。它们不仅漂亮,还不住地散发着淡淡的幽香,让人闻到了这种清香,就似乎呼吸到了新鲜空气那样舒服。它伸出那如盖的浓荫,来庇护树下的幽花芳草。我们的学校也像一个大花园,我们就是花坛里那一朵朵漂亮、可爱的小花,每天都汲取着“花坛”里的营养,来充实自己的大脑,不断丰富,努力使自己开出的“花”更加美丽。而老师就像一棵棵玉兰树,忠实地守护着我们,把一朵朵带着淡香的“知识花”传给我们。我喜爱我们学校的花坛,更爱我们的学校,能在这么好的环境下学习,我不禁感到骄傲、自豪!650字 六年级 诗歌
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寻找芳香在我家门口有着一棵树,我也叫不出名字,反正在我的印象里它一直都生长在那里,树的底下开着一株桂花。在十月份的时候,下楼时不经意的看到了那里,桂花已经开了,黄色的花瓣中夹杂着些许白色,傲然挺立在那里,清可绝尘。一阵风吹过,花香飘到了我的面前,闻之令人神清气爽。在它的旁边,那棵大树依然伫立着,棕黑的树干显得没有什么生机,枝尖点缀着几丝绿色,恰到好处。仔细一闻,树也有一些淡淡的清香,只不过香气全都被桂花香所覆盖。最近,老师为我们读了五班一位同学的文章,题目就叫作满树桂花香,他在文中大量地赞美了桂花,并由桂花提到了阅读,文中举了一大堆书中人物的品质,不禁觉得他有些卖弄文采。就我个人而言,我是较为喜欢树的,比如说松树,不是说它有什么高尚的品质,就谈它生长,四季常青,一年四季都那么挺拔,一直都在生长,永不停息。桂花就有一点儿昙花一现的感觉,盛开的时候芳香四溢,那模样堪称一绝,在我国古代的咏花诗词之中,咏桂之作也颇为可观,而一年之中,又有多少时日可以看见桂花呢?很多的人会说,物以稀为贵,如果那就不再珍贵了,但我认为,桂花缺少坚持,美丽仅有一时,只在事宜的环境里开花,天气渐渐凉了,桂花也就凋落了。我不禁想到“江郎才尽”的典故:一位大才子江郎从小便写出很多好的文章,在一天晚上,江郎做了一个梦,梦中一个人拿走了他五彩的笔,从此,他却再也不会作文章了。桂花不也是这样吗?缺少树的坚持。又是一天放学回家,我又看见了那棵树和花。树照旧,挺拔地立着,树的清香变得更加浓郁了;望着桂花已经枯黄的花瓣,清香中,有着一股腐味。650字 六年级
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