数星星_600字550字

数星星_600字

550字 六年级 写景

谁要是能数完天上的星星,谁就会成为最聪明的人。

“一闪一闪亮晶晶,满天都是小星星……一颗、两颗……”小怡唱着唱着《小星星》,就数起了星星来,“包容姐姐,你看星星好多好美啊。”

我稍稍抬头,却被这景色迷住了。漫天都是星星!群星璀璨,映得月亮都黯然失色,放眼望去,一片星海,如同看破宇宙苍穹,胸怀霎时宽广起来。我想,每位伟人小时候都会数过星星,因为星空的诱惑实在是太大了。

“一颗、两颗……”我也不知不觉的数了起来,远处的天河显得更美了。我一定要数光天上的星星,成为最聪明的人!

数了许久,我开始气馁,星星那么多,怎么数的完呢?看,星星是多么美丽,一片片的星云发出绚丽的光彩,我欣赏着,仍不死心,难道星星真的数不完吗?“一百五十五颗、一百五十六颗……”那么大的数字,却只是苍穹一角,宇宙之下,人是多么的渺小!

“二百三十六颗、二百三十七颗……”天已经晚了,我却还没数完。星海更加灿烂,我知道,我永远都数不完星星,也没有人能数完星星,星海无边无涯,数星星只是一种美好的奢望。苍穹宇宙,根本容不得我们人类来掌控,在宇宙面前,没有人敢自称未是最聪明的人。

“四百九十八颗、四百九十九颗……”

“五百七十颗、五百七十一颗……”我承认,我数不完天上的星星,看不破宇宙苍穹,但我一定会一直数下去,看下去,保留这个美好的奢望的。

六年级:包容

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走进音响世界_650字

650字 六年级 写景

听,大自然那优美动听的音乐……让我们踏起脚步,竖起耳朵,一起去探索音响世界的美吧!

走进深山老林,“噔,噔噔”,一阵缓慢而又沉重的音乐钻进耳朵。停下脚步,左看看,右瞧瞧,四周一片寂静。仿佛刚刚传来的声音只是假象。再次踏起脚步,继续追寻声音的足迹。这时,沉重缓慢的音乐又响了起来。这股声音是哪位音乐家演奏出来的呢?想了许久,还是没有一点头绪。“噔,噔噔”的声音还在继续响着。这时,鞋带松了。低下头,声音似乎更近了。我边走边盯着鞋,似乎明白了什么。停下脚步,声音也随之消失。我顿开茅塞,原来,这声音是“脚步音乐家”的杰作啊。沉重缓慢的脚步声和寂静的老林比起来,似乎既矛盾又统一。

踏过小桥流水,“叮咚,叮咚”,一阵轻快而又清脆的音乐在耳旁环绕。和脚步声交织起来,忽上忽下,使人心旷神怡,心情也变得格外舒畅。这动听的歌声是谁演奏的呢?仔细一看,哦,原来是溪妹妹啊。此时正是冬春交际之时,冰雪开始慢慢融化,残留的冰块相互碰撞,发出“叮,叮叮”的响声,再加上缓缓流过的溪水声,为大自然演奏了一曲“冬春之歌”,和“噔,噔噔”的脚步声相比,别有一番风味。

走出深山老林,已是落日黄昏,映入眼帘的是一片刚冒出嫩叶的树木和零零散散的几座小屋。捕食了一天的鸟儿栖息在树头,为一天的结束而发出欢快的歌声。“叽叽,叽叽叽”,声音此起彼落,回荡在耳边。不同的声音,不同的音调,混合在一起却同样婉转好听。

探索之旅已经结束,回头望了一眼身后的景象,依依不舍的踏上了回家的路程。

“大自然中的音乐真美啊!”我不禁脱口而出。

六年级:刘畅

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