当时间划过青春的季节
当时间划过青春的季节
看着镜子中的我,似乎有些傻眼。急忙翻出儿时的相册,对着镜子比较,一阵惊喜:“我长大了!”一声叹息:“我变老了!”时间从没有停歇过他的脚步,而这所带来的的是我过五关斩六将的学习生活。有时候觉得自己的生活好像感冒了一样,是那么的乏味,没有酸甜苦辣的刺激。
生长在期望和失望中的我,觉得其实也挺充实的。就拿这学期来说吧,我承认自己前半学期是不怎么认真,但是当老师找母亲谈话后,我就像一只脱缰的野马向前猛冲,形容自己是野马很贴切,因为我也有一股野劲在向外发泄,我想这就是我学习的动力吧。我用心的准备,迎接在这学期我也考试的最后一战。我希望自己能发挥的最好,将考试这家伙战于马下,但是事实告诉我,错了。以为自己很厉害,很用功,这就够了吗?不,他离我的目标还很远,明明知道自己理科成绩不好,偏偏又像发疯似的喜欢医学这个看似高尚,实际却很恶心的东西。有人说这就是目标,向它努力吧。可总感到好高务远,这可能吗?至今没有答案。我知道,时间对每个人都是公平的。烦躁的我们总会埋怨时间走的太快,而当我们静下心来仔细的算算还剩下些什么,依然是时间。青春是活力,同样也代表挥霍。我们有太多的不明白,所以就显的是那么的无知和无所谓。就像是夏日正午的烈日,想将自己所有的光和热展现出来,却遭到人们冷眼:“这太阳真毒呀!”我们的自豪在别人的眼中是自以为是,时间一点点过去,我们也在学会谦虚,而青春的气息离我们越来越远。
在高楼林立的今天,我们真不知到哪里放飞我们的心灵,只有坐在教室等待着老师刚批改好的试卷,接下来是评讲,然后是考试,然后是评讲,然后是考试┈┈周而复始,没完没了。时间就在这中间悄然而逝,同时也麻痹了我们那颗充满幻想的心。没有怨言,因为这是再熟悉不过的场景。随着初三的推进,再也没有我们闹哄哄的噪声,剩下的沙沙声,弥漫在整个教室里,这才是真正属于我们的世界。有一个笑话说,一个老师问一个学生:“如果你的一生只剩下最后一天,你会在哪里度过?”学生毫不思索的回答:“学校。”老师大喜,又追问:“为什么?”学生回答:“因为在这里度日如年。”第一次看到这个笑话,心里只想说两个字――经典。想必也只有学生才会有这样深切的感受。是的,时间的流逝也带走了我们的青春,一去不复返。当时间划过青春的季节,我们已经长大,而那流光异彩的日子已是昨天。
当梦想成为使命
当梦想成为使命。那么,不论这个人的出身是如何卑贱,身份是如何卑微。在他的认知里,他不再只是一具由血肉、骨头拼凑而成的躯体。而是内心充满信念;行为充斥追求的先行者。
他应该有小草渴求雨露;向日葵向往太阳般的追求,追求一生不尽的缠绵。这些人,会懂得怎样去面对生活、看待自然。试问,心灵找到了乐土,外在又怎会沾染尘埃。寻梦的人是磐石,坚守千年不动摇。只因信念不倒,躯体便会永存。寻梦人是坠落的白鹤,编织云梯却又饱受孤独。寻梦人的路,注定是荣耀与坎坷同行。但是,因为他们是寻梦人。蓝天赋予他们无尽的包容;大山赋予他们不移的信念。寻梦人喜欢征服险山峻脉,他便努力编织梦想的五彩神云;寻梦人喜欢畅谈时间的变更,他便纵情驰骋在历史的长河。
当寻梦人终于实现了自己的梦想,完成了自己的使命。傲立于万山之巅,俯视万物、卧看苍穹。任狂风肆虐,任严寒刺骨。吹不动我满心的豪情、冷不尽我一腔的热血。曾经的坎坷磨难,只是我谈笑间踏破的泥丸;曾经无尽的迷茫与悲哀,只是我内心不堪挥手的云雨。人不在近楼,又岂怨楼之衰败。心在远方,又怎会为困境所羁绊。寻梦人生存在阴森的雾霾,便会劈荆斩棘去寻找蓝天;寻梦人生存在禁锢的牢笼,便会苦心疾肺堆积命运的阶梯。
当你有幸成为一个把梦想作为使命的人。那么,前进吧。用明日的风光洗却今日的羞辱;用日月的光彩替代内心的邪云。
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笔尖划过寒风中,你一如傲立的寒梅薄雾中,你一如脱俗莲花入水每一个宁静的夜晚,相伴于我的心醉你用生命书写,笔尖划过世界——题记笔尖划过世界·藤椅老树,仅此而已漫步在发达的电脑世界,转眼间,键盘成了当代最重要的通信工具。写下这文字一串一行,心间却浮现着它的身影,走进发展的前沿,谁又能说,悠远的笔墨已不足令我们痴望?是的,它没有键盘的简易,却比键盘有着更深层的内涵。可能,这是从小沁泽在墨香海洋的习惯——姥爷,在我心中是一位德高望重的智者,他告诉我要练字,字是人的门面;姥爷,在我心中是一位年逾花甲却仍坚持勤奋的学生,他说学无止境,活到老便要学到老。于是,我看到姥爷练习书法的笔墨已有一箱子之多,随意翻看每一页,苍劲的大字,看字如看人,勤勉的老人呈现眼前。一撇戏牡丹,一挥万重山,一横长城长,一点茉莉香。当这字迹渗入了脑海,于是,我对书法的痴迷一发不可收拾。虽然自己的字不是炉火纯青,却独爱看字:有时候,看字就像看景,景中人,画中池,池中泼墨,染一池清澈。我对字的迷恋深信不疑,姥爷的“看字如看人”也一直刻在心底。当品味了一幅幅字画时,对这个观点更加认同:这是一幅意境莲池的画,作者也必然是一位拥有梦想、执着向前的执笔人。笔尖划过世界·江山如画,唯爱这一点梅花每一次买钢笔的时候,总喜欢细细的看,它的笔尖。试笔的时候,也喜欢跟它耳语呢喃,说上几句话,我相信,灵气的笔一定会听到。可能,这是一种爱字的方式;可能,这是一种对字的痴迷。喜欢看姥爷练字,喜欢听笔尖和纸摩擦的声音,不及高山流水余音绕梁,却能让人心生神往,这是笔的魔力,这是字的可爱之处。我不懂高深的欣赏,只是凭第一直觉来断定我与字的缘分。看到一幅字的第一眼,无一例外的赞叹——每一位书法家的笔下,都是一个梦想,他们将梦想的希翼呈于纸上,懂它的人,自会欣赏。这是笔尖的世界,沁泽浓浓墨香……梦想着有一天,我可以像书中江湖一样,客居山林,坐在属于梦想的藤椅上。如摇摆的树叶飞舞,畅想了一季凋零。我会泼墨流云,将这份美景珍藏,用我苍劲的大字,勾勒一幅潇洒的风声图画。不需要华美,只需竹林深处,静静写画,写上一首小诗,画上一朵梅花,仅此而已,笔尖世界。笔尖划过世界·执笔之手,似是流年爱字是一种境界,尽管我不会高深的揣摩作者用意;爱字是一份简单,哪怕只是习惯。泼墨流云画卷上,一点一提梅花葬远处笛声悠扬,是谁渲染了殇看字间,听行间诉说徜徉,笔尖划过900字 初三
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划过的岁月[歌词。]一盏离愁孤单伫立在窗口我在门後假装你人还没走旧地如重游月圆更寂寞夜半清醒的烛火不忍苛责我一壶漂泊浪迹天涯难入喉你走之後酒暖回忆思念瘦水向东流时间怎麼偷花开就一次成熟我却错过谁在用琵琶弹奏一曲东风破岁月在墙上剥落看见小时候犹记得那年我们都还很年幼而如今琴声幽幽我的等候你没听过谁再用琵琶弹奏一曲东风破枫叶将故事染色结局我看透篱笆外的古道我牵著你走过荒烟漫草的年头就连分手都很沉默岁月划过,飘渺无痕。落叶愁得人憔悴。——题记[岁月易逝,人憔悴]时光匆匆溜走。划过星际,遥望远方夕阳西下。我也就不自觉的变成了一个少年。小时候的种种,或许,是该说再见。听一首歌,写一首诗,拿一支笔。画一幅画。时光已逝。花朵的凋零诠释了岁月的匆匆。确实。若是时光匆匆那么也带便这人也渐消易逝。[剪不断理还乱是离愁,别是一番滋味在心头]若岁月停留,时光不再倒流。当时间停住日月不分。天地万物将化为虚有。时光的流逝,诠释了生命的意义与真谛。岁月的流逝,或许对于我们这些青春年少表现的还不是那么的淋漓尽致的缘故吧。每天,每天的每天或许来说已经过了一年。每年的,每年或许就是一辈子。记得政治老师曾经给我们计算过人生。一年有365天。那么10年就是3650天。100年就是天。我们现在才10几岁。却已经过了5000多天。抠指算算我们还剩多少时间用来浪费?况且,我们能活到100岁么?真的,时光真的易逝。到底留给我们的还有多少时日?[回忆。]回忆,回忆过去属于我们的童年时光么?回忆过去。那么现在呢?以为的回想。是否忘记了现在?我们不能总生活在过去吧?夜晚的星星总是那么的耀眼。月下独自赏花。却看见。时光走的太匆忙,不给我一点机会。[如今。]对于我们来说把握现在是最好的吧。旧地重游。花好月圆夜总是那么的寂寞。只剩我月下独自赏花。听琴声幽幽,等候岁月的倒流。花开时,我不想错过。假若错过,就真的不会回来了。[犹记得,那年我们都还很年幼]——岁月在墙上剥落,看见小时候。记得那年,认识你的那年。记得那年,下雪的那年。记得那年,我们还未分开的那年。记得那年,花好月圆的那年。记得那年,……[那年,我们真的还太小,什么都不懂]尾声:[结局看透。]人总是要死的。或许,真的有不舍。这却无法改变……除非时光是倒流的。900字 初三 散文
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如星子划过夜空朋友,尤记你的一颦一笑﹑一言一语,难忘你盛夏似的灿烂笑容,关于你的记忆似那夜空中划过的星子,虽在夜空中绽放短暂的美丽,但早已定格在心中,挥之不去……——题记悲凉晚秋?为你所伴深秋的风很悲凉,满树的叶子四处飘飞,轻盈地旋转着,秋风将叶子都渲染成了黄色,同时也将迷蒙的希翼都染成了红色……独自走在教室门前,将所有悲凉全部掩藏在心灵的深处,秋,飘零而下,不留痕迹。“怎么一个人?”你欢快地拉起我的右手笑着说,我看着你的笑容,竟不想让这笑流失,“没事,我能有什么事呢?”我微微扬起嘴角,傻傻地笑了笑,收回眼眸,继续望那飞落的树叶。秋,是寂寥的。“没事吗?那我问你一个问题吧,我最喜欢的诗句是哪句?”我皱皱眉头,你似乎很爱问一些刁钻的问题,我轻轻敲敲脑袋,仔细回想有没有遗漏地蛛丝马迹,经过几分钟的思考,耐不住性子的你实在等不住了,“好了,别想了,跟你说吧!人有悲欢离合,月有阴晴圆缺。”“哦——”我装模作样地回答,“笨。”你生气的轻轻推我了一下,“阴晴圆,应清源!”我恍然大悟:“哦——阴晴圆呀!”我又惊又喜地转身看你,正看见你那眼神,那是一个什么样的眼神?是那么地澄澈,那么单纯!似那悬挂于夜空的明月,又似那夜空中划过的星子,那般绚烂,夺目,亮眼。叶,慢慢地飘着,无规则地向下旋转,很慢很慢……似乎在见证……漫漫寒冬?依旧有你教室外,风猛烈地吹着,黑压压的树枝随风大幅度地摇摆着。坐在窗边的我被那从缝隙中闯进来的冷风吹得瑟瑟发抖,讲台上的老师依旧讲个不停,完全无视外面,风啊!你何时才能停!我内心发出了呐喊!我的眼睛紧紧盯着手表指针,快下课吧!快下课吧!可是秒阵似乎在跟我作对,依旧慢慢走着。“呼——”寒风不停地吹着,似乎想倾尽所有,树木摇摆地更厉害了,叶纷纷落下。只剩几秒钟了,颤抖地我更加坐立难安,“三、二、一。”轻轻数着数,“零。”动听的下课铃声窜入两耳,我“呼”地站起,逃离了这个“鬼地方”。三步两步来到这个你的位置。“哇,都冻成这样了!”你看看我又看看那个“鬼地方”,牵起我的手,瞬间,你手心的温度传递过来,温暖着我早已冻僵的双手,“你手心住了个太阳。”我笑着对你说,“这个太阳是来融化你的呀!”说着,你笑了,笑得那般灿烂,似那阳光下的向日葵,又似那夜空中划过的星子,发出耀眼的光芒,照射人心。窗外,风似乎不在那么狂暴,黑压压的枝条似乎在此刻停止了摇摆……朋友,你那转瞬即逝的表情,你那清澈的眼眸,如星子划过夜空,绚烂,靓丽!只因有你。我的初中生活如此精彩!900字 初二 诗歌
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裙摆,划过回忆拈一段唐诗南经,取一阕宋词清曲,于皎月如银的夜幕下,品一杯晨露,任凉风,袭起我的裙摆,任思绪,飞满天。感叹于流水东奔;惋惜于花谢花飞,红消香断;怀念于落絮轻粘绣窗。想负一荷锄,铲除内心的杂草,留下一片净土,无奈杂草丛生,挥之不尽,只留下疲惫的身躯。曾经想一人摆渡于桃花源,不想惊起一滩鸥鹭,却无奈于最后的争渡;曾经想捧一杯梅花酒,举杯邀月,却落幕于觥筹交错的宴会中;曾经想泡浸于一墨纸香,掬一坯净土小栖,却流连于繁世的喧嚣。有时想好好地醉一场,管他一年三百六十日,春尽红颜老;有时想好好地疯一场,管他冷雨敲窗被未温;有时想好好地活出自我,管他异样的眼神与嘲笑。凉意慢慢湿透了我的回忆,那个素面朝天的小女孩,那个在暮日下葬花的女孩,那个习惯用文字填补心灵空白的女子,如今,已经踪迹难觅。或许,这个世界有太多的诱惑,亦或许,是自己不够坚定,才让自己慢慢地沦陷,沦陷于花花世界中。不想沉沦在纸醉金迷中,不想留恋于灯红酒绿中,不想在意于他人的流言蜚语中,只想做最真的自己,只想返璞归真。喜欢静听雨打芭蕉声,当曙光乍现,便嬉戏于红肥绿瘦中;喜欢倾听鸟语落花声,于寂静的热闹中,陶醉于漫山遍野的葱茏;喜欢秉烛夜游,于疏影媚媚的竹林中,诉说一日的辛酸与乐趣。或许,天空最美的时候不是朝霞映红时,而是万里晴空的那种辽远;或许,大海最辽阔的时候不是海浪连排涌出,而是风平浪静时水天连一的深远;或许,鲜花最美的时候不是满山通红,而是化作春泥更护花的花魂。终于懂得,与其匆匆奔走于纷世,不如停下脚步,拥抱所有,真诚对待。正如赤裸裸地来,赤裸裸地走,挥一挥衣袖,不带走任何一片云彩。什么才是最真?卸下面具,放下包袱,活出现世的自我。对一花,可以自言自语到天黑;对一树,可以放空自己到黄昏;对一叶,可以凝视到落泪。一个纯洁的我,一个多愁的我,是最真实的自我。缱绻诗情,画于手心;半边明媚,挂于眉间;半边忧伤,藏于心间。于手,于眉,于心,由外到里,塑造一个不带杂质,真实的我。任窗外“凤箫声动,玉壶光转,一夜鱼龙舞。”;任亭外“绿杨烟外晓寒轻,红杏枝头春意闹。”;任街上“市列珠玑,户盈罗绮,竞豪奢。”我要的,只不过是一份简简单单,平平淡淡的生活。于春日的明媚中,观赏“春阴垂野草青青,时有幽花一树明。”,于夏日的浓烈中,玩味“绿树浓阴夏日长,楼台倒影入池塘。”要的,不是繁花锦簇,而是绿草成荫。900字 高一 散文