假如我有一支马良的神笔
200字
二年级
叙事
假如我有一支马良的神笔
假如我有一支马良的神笔，
我要给旱区的人们，
画上许多的水井，
让人们再也不用到遥远的地方跳水，
让孩子们不会渴得哇哇的哭泣。
假如我有一支马良的神笔，
我要给贫困的人们，
画上许多的钞票，
让他们再也不用为了贫穷，
过着劳累的生活。
假如我有一支马良的神笔，
我要给美丽的大自然，
画上茂密的植物，
还有可爱的小动物，
让世界变得生机勃勃。
假如我有一支马良的神笔……
岳阳朝阳小学二年级153班
刘?钰
她值得我学习
550字
三年级
写景
她值得我学习
一双水灵灵的大眼睛绽放光芒，挺挺的鼻子下面有一张樱桃小嘴，乌黑光亮的短发。瞧，这就是我最敬佩的人——崔昕宇。
有一天早晨，刚上完数学课，我和崔昕宇一起去做广播体操。这时，一个小弟弟摔到了，崔昕宇看见就急忙跑过去把小弟弟扶了起来。小弟弟站起来对她说：“谢谢大姐姐。”崔昕宇摇了摇头跑过来。这时，广播体操开始了，我们连忙跑过去。一路上我对她说：“你看看，广播体操都快做完了，周老师一定会骂我们的，你刚才为什么要多管闲事。”她笑咪咪地说：“这不算是多管闲事，我只是把他扶起来。”此时，我油然而生出一种敬佩之情。
星期六，我叫她和我一起去“大漠书社”看书。我和她走到了马路旁。突然，我们看见了一个老奶奶正准备过马路，她三步并成两步的走了过去，把老奶奶一步一步的扶过了马路，也耽误了很多时间。老奶奶对她说：“谢谢你，小朋友。”她说：“没关系，这是我应该做的。”说完，她跑到我身边，看见我十分生气就问我：“郑紫薇，你怎么了？”我生气地说：“你还问我怎么了，看一看你耽误了多长时间，就跟上次一样，你让我们看到几点去呢，老奶奶过马路就让她自己去过，关你什么事呀！”她忍不住了，对我说：“这就是助人为乐，你还跟我提上次，你没有看见有一个人在往小弟弟那边跑吗？万一我不过去扶他，可能是一场悲剧。这次，老年人视力不好，万一老奶奶没有看见有一辆汽车过去，可能又是一场悲剧。”这声音不大，但却像刀子一样刻着我的心，懊恼像一只小虫子一点一点咬着我的心，使我更加惭愧。
这就是一个助人为乐的人，一个值得我们学习的人。我希望永远有一个这样的好朋友。
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