顽强的绿色多肉
我喜欢我家的绿色多肉,因为它的生命力很顽强,在什么样的地方都能够生长。
仔细观察我家的绿色多肉,它的叶子一个个重叠起来,组成一个花的形状。它的叶子组成的花和荷花一样,个头却比荷花小得多,只不过花是绿色的。它的花可以长得很高,像叠罗汉一样,可以越跌越高,搞得像鸡毛掸子一样,出现一个绿色的棒子,上面插着许多绿色的花瓣。
它的根四通八达,越长越长,如果不及时换一个大盆子,就会在盆子里挤得满满的,互相抢营养,到时候再想把它从盆里拿出来,可就费劲了。
很多人喜欢种植它,它可以长到一米多高,有美化环境的作用。既可以利用它净化空气,又可以净化厨房里的油味。
上午我去厨房里看绿萝,突然发现绿色多肉上面有像蜘蛛丝那样的东西,有黑点在动,于是我告诉了妈妈。妈妈说:“这个是害虫,应该及时处理掉。”妈妈把它推进卫生间,从柜子里拿出杀虫剂,给它杀虫。看来这虫子也不是吃素的,一连几天都没死。妈妈说:“再等等吧,也许再过几天,虫子就死了。”可是几天后虫子还是顽强的活着。没办法,为了不让虫子进军,我们只好把有虫子的那部分切掉了。要知道,那可是它的二分之一,真不知道这棵花还能活多久。
后来那切口发黄了,本以为它要死了,可后来的几天,刀口旁边的地方又长出了新芽。不得不让人赞叹它生命力的顽强。
窗边的小豆豆读后感_650字
小豆豆因为淘气被退学了,一个全新的学校“巴学园”接受了她。“巴学园”是一个与众不同的学校。“巴学园”的教室:一个个废弃不用的电车车厢。“巴学园”的校长:第一次见小豆豆,校长就微微笑着听小豆豆不停地说了四个小时的话,没有一丝不耐烦,没有一丝厌倦。“巴学园”的午餐:每到午餐开始的时候,校长就会问:“大家都带了‘海的味道’和‘山的味道’来了吗?”“海的味道”、“山的味道”原来是校长不想让小朋友们偏食,所以蔬菜、肉类、鱼类,都得吃;“巴学园”的教育方法:自己从喜欢的课程开始学起。“巴学园”的运动会:能够自己策划稀奇古怪的项目让每个孩子都能发挥特长。“巴学园”的活动:上午,如果把课程都学完了,下午大家就集体出去散步学习地理和自然;夜晚还在大礼堂里支起帐篷“露营”,听校长讲旅行故事……“巴学园”里的一切新鲜动人的场景多么令人羡慕。 小豆豆在“巴学园”里自由自在、无拘无束。没有师生之分,无论老师、学生,甚至校长都是好朋友,完全丢掉了学生在老师面前的拘束。或许,有许多人会觉得这样的教育方法是异想天开,它对爱心、耐心、想象力等的要求远远超过了对知识的要求。但我觉得这是许多孩子的心声。 作者丝毫不采用理性话的语言,因为这样会失去童趣。在字里行间流露孩子的思想和那种单纯直白的语言,给予读者更为深刻的启迪和感触。读了这本小说后,我想生活中的我一定能得到父母、老师细心地呵护,能像小豆豆在“巴学园”里一样快乐地长大。
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