学
看到这个简单的题目,你会想到什么呢?学,这么一个简简单单的字,却围绕着我们的生活,哦,不如说是我们围绕着它。有人可能就要说了,我们每天都在学习,难道学还有什么不一样的地方值得说吗?好吧,我们就来说一说学。
学的内容可以不同。王羲之学“书”,在广袤平原中感受“横”的舒展,在深山古藤上感受“竖”的坚韧。观察、体验,他的书法已不再是简单的笔画与结构。孔子学琴,在反复弹奏中思考乐曲的奥妙,在乐声中领悟曲作者高尚的追求。思考、领悟,他的思想在音乐中升华。李时珍学医,在质疑声中研读前人书典,在遍尝百草中验证真伪。质疑、实践,他的仁心已超越医术本身……学习方式是多种多样的,学习内容是丰富多彩的,学习是充满智慧的!
学的地点可以不同。可能如勤劳的采药者,行走于高大的山峦之间,在云雾缭绕的悬崖峭壁上边寻找灵草,边手拿前人着作诵读,神秘莫测的高山之间响彻着朗朗读书声。也可能如悠闲的放牛娃,行走于空旷的田野之间,在丛草茂密的无边原野上将牛安置在一旁,横卧在草地上读书,有着像李密一样的情怀。还可能像我们一样,或许坐在宽敞、明亮的教室里,身旁是干净的地板、崭新的桌子,前方是一面黑板和朝夕相处的老师。教室里冬暖夏凉,四面通风,或许还有一些高科技设施。或许坐在家中的书桌前,房间里温馨的气氛令人感到暖烘烘的。我们或执笔奋写,或聚精会神地聆听网上名师的课程。不用在夏日奔波于烈日之下,不用在冬日行走于大雪之中……学习的地点是多种多样的,学习本身是充满美丽色彩的!
学习的时间、年龄不同。清晨,校园里就传来了读书的声音。上午和下午,我们都坐在教室里听课。晚上,又有灯下奋笔疾书的坚毅身影。你或许看到三四岁的孩子在父母的陪伴下,蹒跚着走进幼儿园,开启人生的启蒙教育;你或许看到六七岁的孩子,懵懂地走进小学,开始走上了真正的求学之旅。你或许看到稚气未脱的十二三岁的孩子,大步流星地走进中学的大门,开创了人生的黄金时代。你或许看到……你或许看到年轻有活力的80后、90后,仍然在忙着学习专业知识,出国留学。你甚至能看到老年大学,许多已经年过花甲的老人,还没有放弃对学习的追求……学习的时间是多种多样的,但无论是清晨还是夜晚,是儿童还是老人,都在学习。学习是富有无穷魅力的!
从小时候到长大成年,再到老去,我们无时不刻不在学习。在田间地头,高山之间,还有教室里,每一个地方都有学习的身影。在古书中,在历史中,我们也能读到一个个学习的故事,了解到古圣先贤学习的典故。在学校,在企业,在管理机构,在建筑工地,到处都有学习留下的足迹……学习无处不在,它时刻陪伴着我们。“活到老,学到老”,正是学习陪伴着我们,从儿童时期一直到老年。我们的学习并不只是在学校里,更是在生活中。
或许你明白了,学习不简单。所以不要再抱怨学习的苦难,它是我们一生相伴的好朋友啊!
三年级:繁星雨夜
学
我还记得,在我读小学的时候,我是多么热切地渴望上学,因为,在小学的大部份时光里,我都快乐无忧,而且很讨老师的喜欢,经常被老师委以“重任”,这情形直到小学五年级的时候开始有些改变了。
我五年级时候的班主任姓丁,很高很瘦的一个人,他教我们语文。一开学的时候,我便直觉他并不喜欢我,而且似乎有点天生排斥我,这从一件事上可以获得证明,那便是我一惯得高分的作文在他手中从来没有及格过。
有一段时间,我非常失落,然而我不甘心,我先是自我反省了一番,是不是我的作文真的不行呢?于是有一天,我偷偷抄一篇很久以前<小学生作文>里面的文章,结果最终的结果是仍然不及格。
这令我很有些绝望,之后在很长一时期内对那老师我采取的是一种敌视态度。正如他不喜欢我(这一点经过无数次试验后我确信)一样,我一样不喜欢他,唯一的可能是,我在学习上更努力,直到小学会考我以优异的成绩考上中学后,我才有一种报复的快意。
然而这很是给我的内心造成一片阴影,以至于之后很长一时期内我对老师采取的是敬畏的态度。
幸好,这样的老师在我的学生时代里就遇上这么一位。
有时候,想想人生真是很奇怪,就是因为这位老师的不好,却能将之形象长存于我的记忆,看来恨的力量实在是不可低估,自然而已,光阴流逝,敌视的心情也已淡漠,但那一段岁月却不曾遗忘。有一次,在一个同学家里偶然遇见他,奇怪的是他居然依稀还记得我,当然当初是“如何待我的”却已全然忘掉。
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学一个漫长的暑假已过去,迎来的是一个美好的秋天。在这冰天雪地的季节里,新的一学期又开始了,迎着早晨的第一缕阳光,我们又重新回到美丽的校园,开始了新一学期的征途。我步入神圣的初中的校门,一个新的学校,一个新的学期,我的目标也在变。伴随着新学期的到来,迎来的是更多的计划,也是更多的打算,在下一个新的学期里,我要新学期要改正什么,要保证什么。在过去的征程中,曾拥有过欢笑,拥有个阳光,这都已成为永远的记忆,现在加上一把锁将它封锁起来,摆在我们面前的一切都是新的,在中学,竞争更是大,一个年级就有200多个人在竞争,每个人都是精英,所以要努力一点才能有好的成绩,不能得过且过。每天写完作业要认真检查,考试前要好好复习书本上没有掌握的知识,知道的知识要百分百的得分,不能丢分。考试时候要认真检查试卷,不能有漏题,不会的题不能不写,没写只有扣分,写了可能还有分。困难可以克服,努力就有可能成功。放弃就是失败,失败可以接受,放弃就不能接受,宁可拼一下也不可以放弃!400字 初一 应用文
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学天色暗沉,寒风刺骨,银针飞窜,道路泥泞,可我们被他们的热情所温暖。我们来到都江堰一中,四处都是板房,道路湿漉漉的,紧接着就是捐款仪式,当李波校长讲话时,一句话深深打动了我,他说“都江堰一中的同学,在烈日炎炎的夏天,每个人都汗流浃背,没有热水就用冷水洗澡洗头。问他们苦不苦,他们都面带微笑的说:“不苦。就这样的环境是无数人用鲜血汗水和眼水筑成的。”板房内在下雨天还会漏水,夏日蚊虫叮咬,教室像一个大蒸笼,可他们总怀着一颗感恩的心坦然收下这一笔笔财富,我们不曾在他们脸上看见伤心,他们总是充满了幸福的微笑,这种笑深深的感染了我们每一个人。同行的我们觉得要在这里体验一天。或许会感到新鲜,可常住,或许这种苦我们不能吃得消,我们仰望着他们微笑的脸庞。我被派到高二(3)班学习,一间不大的教室却容纳了60几个人,一点缝隙都没有,横排的间隔只容得下我在那儿苟延残喘的学习,连“垃圾袋”也只能放在地上,别人怕把我的“垃圾袋”弄脏了还铺了一张纸,每天中午都只有两样菜就是“土豆烧洋芋”或者冬瓜萝卜,这样的菜偶尔吃可以,天天吃我可能会吐,厕所和洗碗的地方都相当的远,非常不方便。他们每个人学习都非常自觉,下课后每个人都在自己的位置上看书,而我们学校呢?一下课位置上就几乎看不到人了。他们的午自习,可谓一根针落地都能听得见,而我们则像菜市场。他们几乎是自学,而我们是老师喂到嘴边都不肯吃,他们的成绩是节节高,而我们的成绩却一泻千里,这就是两种不同的治学态度。试想我们在这样好的环境中都成天混日子,恶劣的环境我们就更有理由不学了,当时灾区学生到我校学习,我们不曾关心,而他们对我们却是无微不至,热情周到,足见他们是多么无私,那么会设身处地为他人着想,在他们面前,我们似宇宙钟的一粒尘沙,多么渺小,卑微,无地自容。或许实事造人,我们没有经历就永远不知那是怎样一个苦,苦人云:以铜为镜,可以正衣冠,以史为镜,可以知兴替,以人为镜,可以明得失。他们正是我们学习的榜样,以前荒废了不要紧,重要的是“立长志,而不是常立志。”并为之奋斗,故人云:“有志者事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚,苦心人,天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴,相信从今开始,我们有鉴定的意志并为之奋斗,就能达到我们的目标。我想说,我们要学习的不仅仅是当天课上说学的内容,更重要的是学习他们的学习态度,学会怎样做一个真正的人,怎样回馈这个社会,怎样设身处地替别人着想,怎样热心帮助别人,怎样学会坚强,怎样学会感恩,我学到的太多太多……寒风凛冽,寒蝉凄切,我们拖着不舍的步伐走了……1000字 初二 叙事
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学我是一名小学生,虽说才上五年级,可每天繁重的作业却总是压得我喘不过气来。我努力地学,拼命地学,只是为了能在期末时交给自己一份满意的答卷。别看你现在是前三名就永远是前三名,时间能改变一切。为了不被别人挤下去,你的脑海里只能是一个字:学!然而在我们努力学习时,一些人的行为却令我不解。例如在考场上,看这位:翘着二郎腿,东瞄瞄、西瞄瞄,手在抽屉里飞快地寻找着,也不知他在找什么;再看那名同学,更懒:把笔放下,趴在抽屉里看起小说来!。有些同学,想学、却无心记。就像周末吧,作业还没完成,这大脑呀,明知道应该做作业,可手却不听使唤,又打上了游戏,心里喊着:再玩一会儿吧,等会儿再做!结果呢,被老师狠狠地批了一顿。不知谁说过这么一句话:“人发现别人的缺点很容易,而发现自己的缺点却往往很难。”瞧吧,讲了半天别人的缺点,而自己的缺点却一概不知。当然,也有人说啊:“人发现自己的缺点往往很容易,而改掉却很难。”我就是个例子。明明知道了自己粗心大意,却怎么也无法改掉。400字 五年级 议论文
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学当第1丝忧郁爬上眉头时.也许春天真的来了.春困的老毛病有醒了.不单是早晨起不来,就连上课,也是"神情恍惚"...接下来的,就是被语文77 (非真实)数学66(非真实)砸的失去了知觉~. ----------迷茫中.我曾对自己说 有失去,必有所得.在模模糊糊的睡意中,似乎想到的些什么--N种应付计划.可我毕竟是学生~在N种希望型计划的徘徊结果是--一事无成.也许~我还是比较适合那叫顺其自然的东西吧.值得庆幸的是.我还有理智.不知为什么,心里的某个角落总是空空的.也许是一种渺茫期望的绝望.那个地方是什么呢~?是未来吧...如今的一天天,就是学习.除此之外的一切又似乎都成了浪费时间.但从某种角度来说青春的光彩不也都是荒于学吗丫.运气着东西也是很重要的~有些人能打包票说一个苹果从头到脚都是甜的么.?很少.就因为这样,这道理自然成为众多学生学习的一种安慰和解释.我不想出众,也常被成绩泼的一冷一冷的.这便成了一种空虚,空虚里的绝望.未来渺茫...~呵`人有的时候就是会莫名的消沉.因为不论我怎么样认真学习,还是觉得在浑水摸鱼的扼杀青春,郁闷那~!尽管那空空的地方是否正日继扩大.理智告诉我:在我真正懂得如何添满那渺茫的角落之前.我必须这么做.450字 初一
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学朝阳正学时,夕阳亦该学,人生学习无堤岸。休将年老不学时,面前难题尚未解。学无早晚之分!亡羊补牢要及时。知识之多似海洋,知识之趣如小品,知识之新天天换,知识宝典要深研。学习无止境,学习无早晚,知识一何需,万物皆须学。100字 一年级 叙事
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学霸与学渣当妈妈刚把今年高考作文题递给我看时,就有一个灵感作文题迸发在我的脑海中:学霸与学渣。一天,学霸和学渣的班主任通知他们:“下个月将进行本学期期末考试,请大家做好准备!”这时,骄傲的学霸想:每个小单元考试我都拿满分,期末考试就不用复习了,哈哈,玩去了。与学霸不同的学渣想:每次小单元考试我都考得惨不忍睹,回家都要被父母教训,这次我一定要让爸爸妈妈对我刮目相看———60分万岁!于是,学霸每天玩得不亦乐乎,不思学习,爸妈问他怎么不用复习,他就说已复习好了;而那个想一鸣惊人的学渣,一做完作业就埋头苦学,还真做到了废寝忘食呢!连学渣的爸妈都对他刮目相看。考试的前一天晚上,学霸和学渣都做了一个关于分数的梦,学霸拿着满分100分的试卷趾高气扬地在爸妈面前显摆,并得到了一个甜蜜的吻;学渣拿着55分不及格的试卷可怜兮兮地站在妈妈面前,还是逃不过被扇耳光的命运。梦醒后,学霸认为这是拿满分的征兆,便更加摆出一副不以为然的样子走进教室。相反,学渣怕噩梦变成现实,刚吃完早饭就以百米跨栏的速度奔向学校,冲进班级,快速坐下,闭目沉思,准备考试。期中考试成绩发下来了,结果令人意外,学霸因为骄傲丢了2分,98分,没拿到满分,被爸妈赏了一耳光;反之,学渣因为准备充分,终于考到了上学以来的头一次及格,61分,回家得了个香吻。这个漫画告诉我们:成功了,不要骄傲;失败了,不要气馁;没有常胜将军,人生也不总是处于劣势,要坚持不懈,再接再厉,知己知彼,克服困难,才能攻无不克,战无不胜,交出一份令自己满意的答卷!600字 五年级 叙事
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敬学与乐学敬学与乐学,其大意是尊敬与乐于学习。尊敬与乐学可以对个人的成长与社会的发展产生极为深远的积极影响。今天,我们且谈一谈敬学与乐学。有人说:“生命的过程便是学习的过程。”无论是学问还是还是做学问的人,都值得我们推崇与尊敬,因这这些是人类发展的结晶,敬重他们,即是对人类文化的敬重,反之,则是对人类文化的侮辱与蔑视。我们是应当敬重学习的,那么我们又应当如何敬重学习呢?我想,敬学是最好表达方式便是学习了,与其口头上表示敬重,不如踏踏实实地钻研一下学习。近来有许多外国的人士在媒体上向中国示好,诸如“我爱中国!”“中国是最伟大的国家”之类云云,却没有一个实实在在地来中国学习一下,考察一下,甚至在一些合作会议上也是能躲则躲,那么就很难不让人怀疑他们的动机了,既然如此敬重热爱中国,为何不来走一走看一看呢?我们可以用学习表达尊敬,那么乐学呢?关于这个问题,我还是想引用先前的一句话“生命的过程便是学习的过程。”由此可见,学习是一个天经地义应该做的事情,或许有的同学会说“我就不要学习,就是要打游戏玩电脑。”那么,打游戏玩电脑不也是一种广义上的学习吗?你必须去学产,去探索,你才会玩游戏。乃至于是吃饭穿衣上厕所,这类微不足道的小事,不学习难道会吗?由此可见,人一出生就必须要学习,学习是人生躲不过去一直伴着你的任务。毛主席也说过嘛“活到老,学到老”。下面我想引用梁启超先生的《敬业与乐业》中的观点:苦乐全在主观的心,而不在客观的事。学习既然是无法避免的,那为什么还要一副苦大仇深的样子,与学习作对,岂不是就是在与自己作对吗?作为学习,敬学与乐学也是我们提高成绩的不二法门,一个人学会了敬学与乐学,把一切的磨难看成学习的机会,把人生看作学习的机会,那心志就缓和了,何乐而不为呢?最美的时光在路上。700字 初二 叙事
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敬学与乐学敬业与乐业是人类生活的不二法门,大人们的“业”是工作,而我们的“业”是学习,因此,我们要敬学与乐学。首先要敬学。何为敬?借用朱子的话来说“主一无适便是敬”,用现在的话说,凡做一件事便忠于一件事,将全副精力集中到这件事上头,一点不旁骛便是敬。所谓“敬学”,就是以一种敬畏的态度,把学习当作一种神圣的事,全身心投入,专心致志的学。《宋史·杨时传》中“至是,杨时见程颐于洛,时盖年四十矣。一日见颐,颐偶瞑坐,时与游酢侍立不去。颐既觉,则门外雪深一尺矣。”,这便是大家耳熟能详的“程门立雪”的故事,杨时也因为自己的敬学,成为了著名的理学家,政治家。看来学是可敬的,因为它是一个循序渐进的过程,只有我们走好这个过程,结局才会完美,只有敬学才能有所得。怎样才能做好敬学呢?其实很简单,但真正做到又很难,例如,如果你在课堂上能认真听讲集中精神,那每一题都能听懂,每一分钟都不浪费,这是敬学中最简单的一步,但却没有很多人能完全做到。有部分人,上课集中不了精神,一不小心就开起了小差,说说话,抠抠手,一节课下来许多知识未听进去,晚上作业又成了难题,考试成绩不理想也就成了常事。想要做好敬学就必须先清空杂念,全身心投入到学习中,心中想着学,从心底敬畏学,把学习当做一件神圣的事,树立正确的学习观念,有良好的学习态度。这样才能帮助你提高学习效率,取得更好的成绩。不仅仅要敬学,我们还要乐学。其实乐学就是敬学中的一种,也是极为重要的一种。乐学,顾名思义就是喜欢学习,对啊,一个不喜欢学习,一个不乐学的人怎么能学好呢?孔子曰“知知者不如好知者,好知者不如乐知者”。就拿我们的数学题来说吧,同样一道难解复杂的数学题,一个不喜欢数学的人,题目还未看完就觉得麻烦,根本就不愿往下做;对于一个喜欢数学的人来说,这样的题就是太简单了,细细解题,畅游在数学的海洋中,复杂的解题过程在享受中变的那样简单,轻轻松松就做完了。这两者一对比,很显然后者更轻松,取得的成绩也更好。所以,我们要把学习当做一种享受,以享受的态度在知识的海洋中遨游,就能感受到无穷的乐趣,自然就会乐学了。哪里有乐?学习中的竞争是有乐的,认准一个竞跑对手,不断的调整学习计划和学习状态去追赶他,这一过程中充满了乐,超越了是乐,进步了也是乐。乐学要拥有积极的态度,“苦乐全在主观的心,而不在客观的事”,既然学习是无法避免的,那我们就要以积极且享受的心去学习,这样既轻松又能学好,一举两得,何乐而不为呢?敬学与乐学的确是我们学习的不二法门,它能使平凡者优秀,优秀者卓越,难道你不想更优秀吗?1000字 高一 议论文
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学霸和学爸我们班有两个个性十足的人。他们一个叫“学霸”,另一个叫“学爸”。先来说我们班的学霸某某路。他简直就是上天看不到下地挖不着的“才男”。琴棋书画,样样精通,正因此,他也毫不谦虚地一再称自己是“学霸”,是“天才”,联合到一起,合称“学霸天才路”。说学习,学霸天才路肯定是全班第一。每次上课,不论是语数外,还是史地政,只要老师一提问叫我们举手,他总是第一个高高举起他那细长的手,甚至直接地、毫不犹豫地让答案脱口而出,一点儿也不考虑考虑我们这些一般同学的感受。最可恨的是,他的回答还永远都是那么正确。后来,老师们为了鼓励其他同学回答问题,就改变了提问策略——改变不了学霸抢答,那就尝试着改变自己——上课时,老师先具体点名再提问。可这时,老师刚问完问题,学霸还是会机关枪一样的“嘟嘟嘟嘟”地脱口而出,不留一点儿余地。面对这样的学霸,老师们也只好一个个耷拉下了头,一个个沮丧地败下阵来。哎,宝宝心里苦,但宝宝说不出。对了,你还别以为我们班这个学霸是那种把头扎进书堆里的那类。其实,他永远是下课铃一响就第一个跑出教室的,上课又最后一个走进教室的。同学,你要注意他什么时候是跑,什么时候是走啊。而且,每次见他迈进教室门口的那一刻,他都向空无一人的走廊望一望,脸上满是温情与不舍。这时,学霸天才路在门口留下的这画面美得简直不敢让人想象。你再看他弹钢琴,那一双细长的手指灵活自如,在琴键上不停地弹跳着,像无数的小精灵在黑白键上起舞。再看他那陶醉的神情,不经意间,一个个轻盈粉淡的音符就桃花般一瓣瓣飘落在你我的心里。哎,学霸天才路,我也是服了。现在来说说“学爸”,这个“荣誉”来自他是班级各种搞笑的创始人。音乐课上,我们百无聊赖。音乐老师扫视全班,然后说:“谁来唱首歌给大家听听?”接着就向学爸君一挑眉。学爸君是主任儿子,从小在学校玩,音乐老师也爱玩,特喜欢学爸君。我们朝学爸一起喊:“学爸,来一个。”“哎啊,他还是学霸呀!?”音乐老师大惊的样子。“不是学霸,是学爸!”学爸君才不管这些呢,扯着嗓子嚷起来:“大王叫我来巡山,我把人间转一转……”“哈哈哈……”“呵呵呵……”“哎呀我去……”大家笑得前仰后合,小Z甚至笑得口水都流出来了,某君拿着铅笔盒直拍桌子。学爸君旁若无人,更加得意,继续说:“我给大家唱首英文歌。Friend,朋友,one生one起walk……”“哈哈!”全班一下子都掉进了笑海里。“得了吧,你还‘学霸’呢!你还是讲个笑话吧。”音乐老师强忍住笑说。学爸君思考片刻,转转眼珠,神秘的样子,说:“听着,谁不笑谁是小狗!”片刻沉静,班里爆发出一片哈哈的大笑声。谁敢不笑呢?每个人都装出很卖力的样子。偏偏班里都有别人一笑自己就想笑的“传染病”。于是,大家又都捂着肚子大笑起来。1000字 六年级
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学芭蕾舞成长道路上的点点滴滴,给了我很多启示,特别难忘儿时学芭蕾。我从小就是一个爱跳舞的孩子,我的梦想是做一名芭蕾舞演员,平时看见舞蹈演员在舞台上翩翩起舞,别提有多羡慕了,常常情不自禁地模仿。读幼儿园的时候,我报名参加了芭蕾舞培训班,心想,我终于可以成为一名芭蕾舞演员了。晚上,我竟然做了个梦,梦里的我笑得开心极了,穿着舞鞋不停地旋转着。终于盼到上第一堂舞蹈课,我十分兴奋,提早半个多小时来到培训基地。啊,梦想马上就要成真了!教我们老师姓李,长得漂亮,打扮时髦,对我们十分的和善,我很喜欢她。上课前,李老师对我们说了很多鼓励的话,让我信心满满。接着李老师带领我们开始了训练基本功,她一边示范一边让我们摆出各种姿势,我们觉得挺有趣,脸上洋溢着笑容,有的同学还哈哈大笑。随后“不可思议”的事情发生了,李老师让我们练习八字开,要求一定要把脚伸直,还不停地依次把手搭在我们的肩上并用力往下压,巨大的疼痛让我掉出了眼泪,我忍不住直叫:“妈妈!妈妈!救救我!”这时李老师突然严厉起来,原先和蔼的样子完全消失了,简直就是一只凶相毕露的“老虎”啊!就这样,每次上完课,我都是眼泪模糊地走出教室。每个星期天,参加芭蕾舞培训班成了噩梦,我打心眼里不想去,因为训练的时候实在太疼太苦了。我实在后悔当初的决定,但是为时已晚了。每次我拖拖拉拉,总是迟到,李老师看出了端倪。有一天课后,李老师把我叫到一边,让我和她一起并排坐在地板上,语重心长地和我说话:……电视上的演员、运动员动作优美,取得了莫大的荣誉,显得光彩无比,可是他们在台下付出的艰辛是我们不可想象的,真可谓:台上一分钟,台下十年功……从此,我牢记一个道理——成功要付出巨大的努力,只有努力才能成功。以后的几个月,上课时我都非常用心,看到我有了进步,李老师会摸摸我的头,微笑着鼓励我,真好,有进步!培训很快结束了,我们向新学员展示成果。瞧,我能轻松地在地板上劈叉,下腰,踮起脚尖旋转,和着音乐起舞……新来的学员都佩服得张大了嘴巴。我得意极了,心里的快乐无法形容,原先的辛苦犹如过眼云烟,开始真正懂得老师的用心良苦。培训班结束后,我常常和李老师联系,她总会拿我学芭蕾的事来警醒我,鞭策我。我知道:我的成功会让很多人感到快乐,也会让我自己充满自信,自信地欢笑歌唱。“任何成功都来之不易,只有用辛勤的汗水浇灌,才能使成功之花盛开。”我会永远牢记李老师的教导。预祝李老师教师节快乐!点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一篇佳作。1000字 初二
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学舞蹈舞蹈是一门艺术,优美的舞姿,给人以美的享受,让人如痴如醉。看着婀娜多姿,我真有几分羡慕。于是,我在小学二年级的那个暑假,去学习舞蹈。那时,我原本以为跳舞很简单,就是摆个手,转过圈而已。谁知道,要想学好舞蹈就必须从基本功学起。上培训那天,我来到舞蹈室。教我们舞蹈的是一位高挑轻盈的老师,她教学很严格。起初,我们练的是压腿。我把腿放在把杆上,用尽全身的力气把上半身往腿部贴。我连声叫疼,好像锥子往心里钻。当老师来压我的腿时,她用脚把我的腿往后又叉开了几步,疼得我想号啕大哭,但我还是忍了下来。当冷汗已经流到我下巴时,我的脚便开始颤抖了,正在一直不停地往后滑,看到别人偷懒,我便把脚也向前移了几步,可我又想到老师说的话,便又把脚移回了原位。我准备放松一下,可老师严厉的目光注视着我。我不得不咬牙坚持。老师用温柔的语言鼓励我们,又使我们心里暖洋洋的。我使劲忍着疼痛,咬着嘴唇,自己默默地鼓励着自己。半天培训下来,连走路都像踏棉花无力,走进家,像中暑一般一头倒在沙发上,爸爸妈妈像奴仆围着主子一般,问这问那,这个给我按摩脚,那个给我拷拷背。我违心地说:“你们烦不烦!”“小祖宗,我们心痛,吃不消,就不要去了!”我知道,这是爸爸妈妈心疼我,我不能半途而废。终于,下狠心两个星期的时间,我掌握了压腿这项动作。压腿压得好,一字马更是不在话下。接着几天,老师教我们高难度动作:刚想转身回去算了,但又不想打退堂鼓,只好咬着牙坚持了下来。“下一个动作是下腰!”老师大声地喊着。我不知所措,以为初出茅庐的我怎么可能会做得到呢?我刚要下腰时,又赶紧把手缩了回来,心里不由想到:“这么危险,头万一摔破了怎么办?”我越想越怕,可是又不想半途而废,只好又一次把手伸向了地面。下腰,后抬腿,高抬腿,前后翻,小船,躺着立腿。练下腰的时候,我总是恐惧不安,生怕会摔下去。老师扶着我,我慢慢地自己下腰,手已抓住脚腕,我很欣慰。我试着自己下腰,一次又一次的不成功吹灭不了我自信心的火苗。练了无数次,终于,功夫不负有心人,我成功了。其他基本功,我也在刻苦地练,疼了,咬一咬牙根,尽量坚持住,久而久之,也就会了。练舞蹈,需要付出不可估量的心血和汗水去浇灌它,使成功之花完美绽放。我站在舞台上,心里洋溢着一种从未有过的喜悦,久久回味着在学舞蹈生涯中的酸甜苦辣。经过几个月艰苦训练,我的基本功大有长进,爸爸妈妈和老师都在不停地夸奖我,我心里乐开了花。没有百分之九十九的汗水怎会成功?它一直鼓舞着我在我的学艺之路上奋勇前进,走向成功。1000字 五年级
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劝学劝学浙江省宁波市北仑区柴桥中学王娜薇美丽的容颜会在时间消磨中悄然逝去,强健的体魄会在时光流逝中慢慢消瘦,青春终将被时光无情夺去。当我们不再年轻,当我们不再完美,当我们不再精神焕发,却会有一种力量支配我们去闯,去创。曾经的巅峰,昔日的花冠,没有所谓真正停滞的财富或成就,失去的必然离我们而去,但有一种信念,让我们找回了自我和价值。知识,就是我们所追求的,让平凡变得不再平凡,让愚昧变得不再愚昧。而“学”是连接“知识”与“财富”的桥梁,吸收知识精华,转化为自身技能,然后创造精神或物质上的财富。但而今,作为我们青少年,更多的是被迫的学习,能自发地去学一些东西那是极其艰苦的,所以我用“劝学”来劝我们自己。“劝学”:劝各位“终身”学习,也许我们无暇去学一些机械性的东西,但可以去发掘一下潜在的知识灵活性,我们可以去尝试一下接触一下,让自己真正融入到学海之中——生活之中,事物万变,引发无数思考;书中,问题万千,获得清楚思维;家里家外,人人之间,交流也是一种技能。不必去深究,却得学技巧,更好地融入社会人群中……所以,学是无边的,更是无止境的,树立良好态度——“终身学习”是培养我们开发脑力,获得无形力量的好方法。“劝学”:劝各位灵活学习。处于艰苦学习阶段,我们所谓的读书是苦不堪言的。当然,机械性地背认默识,让我们无端苦闷,倒不如好好地学一下。如:背书先会意,以练熟记,以做熟背。当然死读书也是一种读书方法,不过“死去活来”才不失为良方。“劝学”:劝各位好好学习。所谓“人非生而知之者,孰能无惑”。用心——积少成多,锲而不舍,方能持久。“好”,好学,培养兴趣,是学的基础,兴趣是最好的老师。所以,让自己有心思,感兴趣,再者用心好好钻研。当然“不积跬步无以至千里,不积小流无以成江海”。我们能学,当然要持之以恒,一朝一夕,方有所用,仅专攻一时,成效也就不高了。“劝学”:劝各位惜时!学要成为我们的兴趣,节约时间就是节约生命,学习是挤出时间的,不能仅靠别人安排时间。人各有学习方法,利用时间方式也各异,必须用最实际有效的方法让自己在尽可能短的时间内学到有用、较多的知识。人各有志,学贵有心。让我们心中有“学”,好好学习!点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作。1000字 五年级 演讲稿