我渴望父母的的理解
这是一个万里无云的的一天,天空灰蒙蒙的使我感到很不安。我慢悠悠地走在放学回家的路上,汽车鸣叫着,过路的人哼唱着,一切都是那么美好,我漫无目的的继续走着。
路面并不平坦,地上有许多坑坑洼洼的小洞坑,里面贮蓄着昨日大雨的积水与泥土,混杂在一起。我一不小心就踩进一个坑里,鞋子上沾满了泥泞,我抱怨着。
前方嘈杂的声音引我望去,人们围成一个圈,我凑上前去发现一个小女孩被商店老板拽着。脸上的泪珠不住的往下流着,我定睛一看这不是我邻居家的女儿吗?问清情况后才知道,老板说这个女孩偷了他的东西,我连忙上前去,说道:“老板,东西不是她偷的,这个小熊是她爸爸送她的!”老板十分不耐烦的说:“小姑娘,你有什么办法知道她没偷?不知道别瞎起哄!”我急着想跟老板再解释清楚时,发现马路对岸跑来一个身影,是小女孩的爸爸!
事情解决后,一切都是误会,我心里十分开心,因为我想跟爸爸妈妈说我帮助了别人,虽然没有太大用处,但至少给了小女孩精神上的鼓励。
回到家后,父母的责备和训斥像沙尘暴一般迎面而来。“你为什么这么晚回家?你知不知道现在很晚了?你不用写作业是不是?”我刚想解释,爸爸的训斥使我说不出口“你去哪里疯玩了?想不想吃饭啊?气死我了!”爸爸严厉的呵斥道。我看了看父母,面色十分严肃。“为什么他们不给我解释的机会!”我一气之下把门一砸,跑出家门,我的泪水像断了线的珠子直窜而下。
我又漫无目的走在那条小路上,望着往来的人群,心里有些空落落的。
我渴望理解
相信在生活中,无论各行各业,都有自己的一些行为没有被别人理解,使得自己对生活失去信心。每个人都希望得到别人的理解与支持,当然我也不例外,我需要别人理解,渴望他人理解。
那是一个寒风凛冽的夜晚,我独自望着窗外,观赏那被皑皑白雪所覆盖的景象。那高大的树上,屋顶上,全都被白雪覆盖着。大地母亲高兴极了,迫不及待的换上了白色大衣,迎接冬日的到来。
寒风在这日子里不停歇的吹着,我不由得叹了口气,只好背包,赶往上课的地方。那里距我家有五里之远,远不用说,问题是交通还不便利,我要去步行去上课。凛冽的寒风吹打着我的全身,鹅毛般的雪花落在我脸上,这残酷的天气,不禁让我瑟瑟发抖。我望着街道两旁,与我往同一方向行走的只有一人,那是一个中年男子,我没有多想,艰难地行走着。
在这一刻,孤独与寒冷交织在心中,我看向后方,那中年男子也已没了身影——街上只有我一人。
雪下得越来越大,纷纷扬扬的雪花,冷风随之夹杂着悄然落下,刚踏过的足迹,不经意间被雪覆盖的崭新如初。终于我克服了上天的”历练”,来到了教室门口,时间已是7点20了,足足迟到了20分钟。老师看见我后,一下子把我推出教室,厉声说道:“你不要上课了!今天你迟到了20分钟。“我悲伤到了极点,本就冰冷的身心更添了几分凉意。我难过地抽噎着,两只手冻得毫无知觉。真是哑巴吃黄连——有苦说不出。我多想找人诉说,但谁能理解我真正关心我呢?
时间一点一滴的流逝,课程也结束了,站在教室外,我望向窗外,深深感觉到无助与渴望被人理解。
每个人都需要被理解,我渴望老师能够理解我路途中的艰难,理解我心中的创伤。“我需要理解,我渴望理解”我小声地说道。望着窗外,我的心逐渐平静……
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我渴望被理解我渴望被理解,但我渴望的理解不是在嘴巴上说说的,而是真实的,从心里被认可理解的。我的同学们,他们大多数和我不一样。因为我喜爱动漫,而他们却是在网上,模仿着网红,自以为自己就是成熟的,认为自己是美丽的,常常去做一些大胆的尝试。但这种行为在成年人的眼中却无足轻重,他们和很多学生一样——瞧不起爱看动漫的人我的父母就是个例子,他们反对我看动漫,一是因为怕影响学业,二是因为他们并不认可这种喜好,从来也不去感受这种喜好。一次,我完成了作业。复习完了后,我便跑到电脑前,想看动漫,刚点开了网页,就被经过房间门口妈妈叫住了。妈妈十分气恼,眉头紧皱,对着我嚷道:“玩电脑,又想看动画片了是不是?去看书去!"妈妈每次都用这种理由来对付我,反正怎么着就是不让我看动漫“还愣着干嘛?还不快去!天天就知道看动画片,动画片是给弟弟妹妹看的,你来瞎凑什么热闹。”“我说过了,这不是动画片!这是动漫,不是给他们这些的低龄儿童看的动画片!好吗!”,我指着电脑大叫道。“呵,动画片看多了,人的性格都会变,以后还怎么步入社会?算了,你看去吧,我吵不动了。"爸爸闻声也过来凑热闹,见我坐在电脑前,就接着妈妈说了下去“告诉你不要再看了,天天都窝在家里有什么意思?人与人都没办法交流了,以后步入社会想都别想。”“麻烦您二老可以理解一下我吗?你们又没试过,怎么知道这个东西好不好?"我揉了揉酸痛的肩膀说道。爸爸又继续说教我:"你知道那些网瘾少年都干嘛吗?打架吸烟喝……”“好啦!让我一个人静静!出去吧!”我也不烦奈了。至今,他们还是这样不理解我,虽然我知道他们是爱我的,只是方式不同而已。社会上还有许多像我这样不被人理解的人。愿世上不解被理解的人都被世界温柔以待。700字 初一
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