谢谢你900字

谢谢你

900字 五年级

“谢谢你”,其中“你”是指的谁呢?这个先保密,但是,他是我的“朋友”,我感谢他不是因为他多么爱帮助我,而是他对我的关心,对我的陪伴与对我的宽容。

他对我的关心,是目前对我关心最多的人了(除了我妈妈以外)。每次我一旦受伤了,他总会跑过来问我有没有事,真是像朋友关心另一个朋友时的场景。记得有一次,我跟这个“朋友”一起在家中的客厅里打闹,我们打呀打,时不时还抓起一个垫子就往对方身上砸去,这样既不疼,又可以当武器。就这样,我们“打架”打了快十来分钟。可这时,他把我往后一推,又勾了一下我的脚,我往后一仰,倒了下去,头又正好碰在了椅子上,我感觉一阵刺痛,眼泪“哗哗”流了下来,那个“朋友”立刻跑了过来,问:“你怎么样?对不起。”这个“对不起”是用朋友的语气说的,既含有担心又藏着抱歉,而这句“对不起”,让我瞬间感动不已。

这个朋友不仅关心我,让我感到一丝暖意,他还会随时随地地陪伴我,让我不孤单。

每天晚上,这个“朋友”都会回来陪我,如果回来得太早的话,还可以陪我去踢足球,这样就不怕我去操场时只能自己玩了!当然,最开始的并不是每天晚上陪我踢足球,而是在快要睡觉的时候陪我看书,每天洗完澡,我都会找一本好看的书,坐在床上和他一起看。有时还会做个鬼脸逗我笑,每次我都会哈哈大笑。每次妈妈看见我和这位“朋友”一起坐在床上看书时,总会微笑着说:“你们俩坐在一起看书时真是温馨呀!”然后我们便会看看对方,再看看自己,便不约而同地笑了起来。

这位朋友对我的陪伴是非常重要的,但更重要的,还是他对我的宽容。

他是一个宽容的人,对于我的错误并没有恶言恶语,记得有一次,我写完了一套数学卷,开开心心地将这个数学卷子给了这个“朋友”,心里有压制不住的欢乐……不,停停,情况有变!“朋友”的脸色越来越难看,我的脸色也随之变得难看。我知道我又粗心了,等待他的责罚,但没有,他把我拉到身边,说:“这有点太不认真了吧!你看,把2。05看成了2。5……”后来又找出了许多错误,羞得我脸通红,但心中却暖暖的。

这个“朋友”,其实是我的爸爸,他一直以朋友的方法去爱我。因为他的关心,让我感觉到了温暖,因为他的陪伴,让我不再孤单;因为你的宽容,让我免了许多次打,所以,我要向这个好朋友爸爸说声:“谢谢你!”

学习中的酸甜苦辣

650字 五年级

在我们的生活中,学习,是五彩斑斓的,它,有红色的热情,有橙色的积极,有蓝色的忧郁,有灰色的冷默……酸甜苦辣各在其中,让人哭笑不得。

“放学喽!”我大喊着跑回了家,快速地写完了各科的作业,检查并家长签字后,便带上篮球出去打篮了。等玩得满头大汗回到家以后,妈妈跟我说:“老师刚才在群里说改为预习古诗。”“啊——”我嘴巴张得大大的,不满与心酸全部都写在脸上了,拿在手上的球也“啪”的一下掉在了地上。唉,没办法,我还是无奈地拿起去,去预习古诗。真是酸,心碎呀!

数学课上,老师让我们同学们一个一个把“数学本”交上去给老师批改。不知不觉,就轮到我了,我带着数学本走上讲台,看着老师给我改。“对了,对了,对了,第一题全对,对了,对了,对了……”我自己小声嘀咕着,老师在本子上打了一个一个的红勾,让我心中的石头一点一点地往下落。终于,最后一题也对了,老师在本子上打了一个“甲”。“噢耶!”我在心中大喊着,心中的石头也落地了。我高兴地拿着本子回到了座位上。真是甜,心里甜呀!

“今天在家里复习四年级下册的英语单词和短语,明天听写!”英语马老师在班级群里发了这样一条消息,虽然外面百般不情愿,但还是拿书出来复习:“much,m—u—ch;teach,t—e—a—c—h……”第二天我一到学校,便开始听写了。等把本子交上去以后,我们都很紧张,既希望本子早点发,又希望本子晚点发。下午,本子发了下来,我一看,什么,错十六个!每错一个订正十遍!完了,今天得写到什么时候呀!于是那天晚上,我一直写到十一点钟。真是苦,心里哭呀!

“今天作业:预习、课堂作业、复习前四个单元,明天考试!”“什么?明天考试,不要”

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