老师,我爱你
在这秋高气爽,丹桂飘香的季节里,一年一度的教师节到了,我的内心似乎也有很多话想对老师您说。
老师谢谢您的微笑和慈爱。记得一年级刚上语文课的时候,你提问题,同学们都纷纷举手回答问题,我由于胆子小,不敢举手回答问题,你似乎发现了我的胆怯,就点名叫我回答问题,我战战兢兢地站了起来,脸涨得绯红,始终害怕开口,正当我犹豫和顾虑之时,我看见你微笑和鼓励的眼神,那时我感到一股暖流涌上心头,于是我鼓起勇气大胆的回答了你的提问,自那以后我也克服了胆怯,害羞的毛病,上课的时候踊于发言。
老师谢谢您的严格和执着。记得刚上一年级的时候,还是刚学拼音的时候,你就布置我们全班同学每天都要阅读课外书,可那时我的识字量也不是很多,有些语句里面的词语都不懂意思,你教我们查字典,后随着识字量的增多,一年级下学期就很轻松的会自己单独看课外书了,正是由于您严格的监督,我每天养成了阅读课外书的习惯,通过阅读课外书我的知识面大大增加,同时还提高了我的写作能力。
老师,在节日之际,我想对您说:老师,您辛苦了!谢谢你这四年来对我循循教导和耐心教育,是您把我从一个对什么事都似懂非懂,天真幼稚的儿童培养成了一个自信、自强、热爱学习的少年。
人们都说:“教师是人类灵魂的工程师”是辛勤的园丁。古代有一句诗“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干,这些都是表达您无私奉献的精神,但我心窝里最想说的话还是老师我永远爱你,我会以优异的成绩报答你的恩情。
温暖
在生活的大海上,老师,你就像高高的航标灯,屹立在辽阔的海面上,时时刻刻为我们指引着前进的路程!我由衷地赞美老实,更赞美我三年时的班主任——尤老师。
尤老师是我三年时的班主任。尤老师的脸像一颗‘瓜子’,眼睛像两颗黑珍珠,极有神采,乌黑的长发,好看极了!尤老师的穿着打扮都很时尚。
尤老师对我们很严格。有一次,我的同桌没浇花,尤老师很严厉的骂了他一顿。从那以后,我的同桌再也不敢不浇花了。
不过,尤老师虽然很严格,但也有亲切的时候。那次,我忘记收数学作业,就没有做。星期一来,刚好遇到尤老师,尤老师就问我:“李瑞婷,你的数学作业做好了吗?”,我低下头,小声的说“没……没有。”本来以为尤老师没听到。可是,尤老师听到了,我很怕尤老师骂我,可是,我只听到尤老师亲切地说了一句话:“为什么没做?今晚放学,你在留在这里做。”说完,尤老师就走了。
放学了!同学们纷纷走出教室。我坐在那补着作业,尤老师在批着同学们的周末作业。一会儿过去了,我作业补好了,交给尤老师,就去收书包。我刚要走,尤老师就叫住了我,说:“你过来一下。”,我听了,放下书包,走了过去。原来,是我的有一道题目做错了,尤老师耐心的教了我一遍,问我:“学会了吗?”我点了点头。然后,我就去背书包,回家了。
在尤老师细心的教导下,我们班取得了很好的成绩。
十年树木,百年树人。尤老师的教诲之恩,我终生难忘!
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老师,我爱你“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”每当我读这首诗时,总会第一时间想起诲人不倦的刘老师,她用自己的心血培养了一代又一代的小树苗。刘老师长相普通。个子不高,不胖不瘦,眉毛深褐色,有一双会说话的大眼睛,皱纹已悄然爬上了她的额头,她乌黑的头发常常扎成马尾辫。刘老师虽然长相一般,可在我心中,她是最美最美的老师。刘老师是一位严厉的老师。无论在课上还是课外,都是一副严厉的样子。不过,在刘老师开心时,偶尔会给我们讲一次笑话。但我们不听话时,刘老师会大发雷霆,我们个个耷拉着脑袋,不敢说话,这时,教室里安静极了,一根针落在地上都听得见,甚至同学们的呼吸声都听得一清二楚。如果有人在刘老师生气时说话,那他可就遭殃了。记得有一次,我生病了,没有及时完成刘老师布置的作业,被刘老师发现了,叫到办公室,刘老师把我狠狠地训了一顿,我嘴里说着我错了,以后要改,可心理却不以为然,一出办公室就和好朋友李羡林有说有笑,勾肩搭背正准备回教室。可不料,这一幕被刘老师看见了,刘老师大声地严厉地对我说:“张宇轩,你六一儿童节不能被评为三好学生了!”这下,我傻了,心理后悔莫及,很不是滋味。这件事就像是一条鞭子打在我的心上,烙下了深深地印痕,从此以后,我再也不敢不写作业了。刘老师工作很负责。有一次,刘老师生病了,可她依旧来给我们上课。她嗓子沙哑,说话很吃力,我们上课时没有一个人说话,我们一节课都在担心老师,我们尽量让刘老师少说纪律。我心想:刘老师您歇一歇吧。可惜刘老师听不见,依然用沙哑的声音认真地讲课。刘老师可真伟大!刘老师,您犹如春风一样温暖着我们;您犹如妈妈一样呵护着我们;您犹如一盏路灯,照亮我们前进的路。刘老师,您辛苦了!我爱您,刘老师!700字 六年级
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老师,我爱你老师,我崇拜您,我也说不自己为何有这种崇拜之情,看着您在黑板上留下的一行行整齐而漂亮的字迹,我却不能掂量出这中间蕴藏着多少的奥妙和辛勤的奥妙和辛勤的汗水,只知道这是您对社会教育事业的无私的奉献。她,中等个子,披肩长发总是梳理的很服帖,一双明亮的眼睛闪烁着自信,坚定的目光。看到我们总是笑眯眯的。你可千万别以为她很和蔼。除了亲切她还是一个严厉的老师呢!您像一支红烛,为后辈献出了所有的热和光!您的品格和精神,可以用两个字就是--燃烧!不停的燃烧!您讲的课,是那样丰富多采,每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户,让我看到了一个斑斓的新世界……您在教室里走了一圈,目光注视着每一个同学。最后您停在了我的面前。我的心在刹那间猛跳起来,许久,没有我期待的话语,我抬起头,迎接我的是一个眼神。您静静的看着我,眉头平展着,眼睫毛时不时眨动着,但您的目光不动。昔日严肃的面庞,挂着一种温和的笑容。那是这样的一种眼神啊,有关爱,有温馨,有期望,有激励,那么明亮,那么闪烁,给人以温暖,给人以勇气!鲜花感恩雨露,因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空,因为长空让它飞翔;高山感恩大地,因为大地让它高耸;我感恩,很多很多的人…… 我要感恩我的老师李老师是我们的数学老师也是我们的班主任,她严肃又幽默,李老师是一个开朗老师,严肃的时候眼睛一瞪,语气一下子变得严厉起来,但我们大多数时间看见的都是她幽默的一面。老师,您就是这希望与幸福的播种人!550字 四年级 写人
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老师,我爱你小小少年很少烦恼,眼望四周阳光照,小小少年很少烦恼……一晃六过去了我们从一个无知的少年变成一个有文化的青少年了。当然这一切还是归功于默默无闻的老师,是老师们给了我们知识带我们在书的海洋里遨游,是老师让我们懂得了做人的道理,是老师带领我们认识这丰富多彩的世界,是老师……在这六年中最忘不了的还是老师谆谆教诲我记忆最深的还是那一次。老师正在上面讲一道重点题,我后面那俩正在窃窃私语。结果一节课下来,我也没学会。丁零零下课了,我转过头对我后面那两个人说:“这一节课老师讲的题你们学会啦吗?”他们嬉皮笑脸的说没有啊,怎么啦!”我当时很愤怒,心想:自己还没有学会就开始同桌说话。第二节课随着悠长的铃声开始了,老师说:“上一节课,大家对知识的掌握怎么样啊?”我看见别的同学都点点头说,学会了,可是我却在一旁低着头。老师说:“既然大家都学会了,那我就出一些题,让大家做。”我的心像揣了一只小兔子似的,特别紧张,老师说:“xx请上来做题。”唉!真是哪壶不开提哪壶啊,我不得不上去做题。我站在讲台上好久好久。讲台下我听见了同学们在窃窃私语,老师对我说:”是不是不会啊?”我惭愧的点了点头,霎时间我的脸像熟透了的苹果,真想找个地缝钻进去啊!老师说:“不会,我们可以问。”我点了点头,老师在黑板上专注的在给我讲课,我也很认真的在听。老师说遇题先读题读题之后再做题。下课之后老师让我上他办公室,我在没去之前,我猜测了各种老师对我说的话,在老师的办公室门前我徘徊着我终于鼓起勇气敲了一下门,这时我连自己心跳的声音都听见了,老师说:”请进。”老师一看是我,就语重心长的对我说:“老师相信你的实力并不是这样的。“世上无难事,只怕有心人。”加油吧!”老师的这句教诲我铭记在心。至今久久不能忘怀,我要感谢老师!老师,谢谢你!老师你是冬天的一缕阳光,你是夏天的一丝凉意。我爱你老师!700字 初一 叙事
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老师,我爱你老师,我想对您说。想在,你们的工作负担很重,你也很累。我们是看在眼里,记在心里。但不知怎样才能让您觉得心不会在那么劳累,我们力争把我们所能做到更好,让老师少为我们操心。当我们有了一点进步时,我们通常是满怀期待的等待您哪怕一点点的表扬,或是露出一个笑容。而不是永远来面对我们的是一张严肃的面孔。老师您的责任心,把我深深折服。因为班上的几个同学的“状告老师到教育局”使得很多人都在议论他们的路会不会越走越黑?同时也向当然得认为您会放弃他们四个人,没想到,您不但没有放弃,还更加地观注他们。作为鼓励,竟会给他们一些小小的权力,使他们在容易迷失的年龄又找到了正确的路。您的宽容,也是常人不太能做到的。因为贪玩、好动,我们没少给班机扣分,给您找麻烦。而您却没有太深说我们,而是让我们记住,不再犯同样的错误。还记得,上次您刚强调晚不让带手机,而妈妈在给我收拾书包上又把手机装了进去。的二天,被您发现了。把手机没收了,可当我去您办公室承认错误时,您不仅还给了我,而且对此事在班上是丝毫未提,让我放下了心理负担把精力又重新放在了学习上。您开放的态度,也让别的班的同学羡慕,您并不像别的班的老师那样,限制这个,限制那个。别的老师不让留刘海儿,您说可以留,只要不长就行;别的老师不让上活动课,您说可以上,在学习之余也应该好好玩儿玩儿放松一下;别的老师不让问不懂的题,您说不动及陶文,否则不会的就会越来越多。以后就什么都听不懂了。老师,我想对你说:您像一位慈祥的妈妈,照顾我们这群懵懂的孩子;您像一位辛勤的园丁,培养我们这些未成材的小苗;您像一盏亮着的灯,照亮我们人生前行的道路。千言万语,现在只汇成一句话:老师,我爱你!650字 初三 日记
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老师,我爱你——庆祝第二十八个教师节一、中心:通过记叙老师关爱、培育我的几个件事,表达我对老师的感谢之情。二、提纲:1、概括赞颂老师。(1)老师关心我,帮助我。2、详细记叙老师对我的关心和培育:(2)老师教给我知识。(3)老师教会我怎么做人。老师好比是一根点燃了的蜡烛,照亮了我们前进的道路;老师,好比是暗夜里的一盏指明灯,为我们照亮了迷途;老师好比是一名辛勤的园丁,栽培了祖国的花朵;老师好比是一条春蚕,吐尽了最后一根丝,培育祖国的后代;老师,好比是……谢谢你——老师,你给我的关心和帮助。记得有一次,我在跑步的时候,摔了一跤,结果手摔破了,是您急忙跑过来为我包扎伤口。还有一次,我有一篇作文不会写,是您在旁边加以指导,是您在旁边不停地加以修改;是您在旁边不停地鼓励我;是您的关心和帮助激发了我的潜能;是您的关心和帮助让我有所进步。谢谢你——老师,您教给了我许多知识。每天,您乐此不疲的为我们上课。虽然我们都很调皮,但我们都明白您盼望我们成才的一片苦心。我们虽然顽皮,但您还是愿意把您渊博的知识教给我们。老师,是您乐此不疲的教学态度,让我们热爱学习,才让我们学有所成。谢谢你——老师,您教会了我怎么做人。有一次,我和同学发生了口角,老师知道了,忙赶来制止了我们,还教育我们同学之间要互相谦让,这让我知道了同学之间不能吵架。老师,是您的亲切教诲让我知道了怎么做人。她就是我的班主任——李慧老师。老师,我想对您说的话像奔腾的黄河、长江一样说也说不尽。在教师节来临之际,我更加想对敬佩的李老师说一声:“老师,祝你教师节快乐!我爱你!”指导老师胡海莲600字 五年级 记叙文
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我爱你老师我爱你,老师假如老师是园丁,那么我将愿意成为枝头绽放 的鲜花,我所有的成就,都是老师用辛勤的浇灌的汗水。老师的教育,使我懂得了许许多多。记得那一次,班主任老师拿者一叠试卷严肃地走进教室。我们露出了害怕的神情。老师说:“这些考卷必须在下课前完成!”“啊?”这时同学们不约而同地说。老师眼睛一扫,顿时教室变的鸦雀无声。个个都急忙低头写字,可题目太难了,有的同学崛起小嘴嘟道:“这么难的题考试又不会考,做它干什么?”有的正在抓着头,使劲地想。我也花了好大力气才做好了。下课铃打了,教室立即炸开了锅,有的同学急着和别人对答案,看看自己对不对,能得几分。一旦有差异,热锅上的蚂蚁一样,不知该怎么办好。如果一样,那对的可能就大了,心里就像开了花似的,格外高兴。上课铃又打了,这下老师要报分数了,我的心一下子悬在了半空中。老实说:“这次测试,我们班情况不太好,以后我们要多看课外书,增加阅读量!”“知道了”我们大声说。发下考卷后,我吓了一大跳,分数一点也不好。下课后我一直垂头丧气的,老师看出了我的心思,把我拉到办公室跟我说:“你是个成绩不错的女孩,知道为什么这次考得不好吗?”“我,我……”“是因为你看的课外书还不多,只是不能只停留在课本内,要超出狭小的范围,大量阅读书籍”“我知道了!”老师看到我非常坚定便欣慰的笑了。从那以后我就多看多听多写,现在我的成绩已经很稳定了。这应该感谢谁呢,当然是我的班主任老师。现在我真想说,老师您是园丁,作为小花的我爱着您,没有您的浇灌,我就没有今天。祝您永远年轻,我会永远爱您!550字 四年级 记叙文
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老师我爱你转眼间,六年的美好时光在同学们的嬉笑声中度过了,在仔细想想六年来我们做了什么啊!但我记得我在这所学校里学到了我不知道的东西,老师谢谢你对我的教育,我爱您!从我踏进学校的第一天起,我就注定一定要在这好好学习,而现在将踏出这所学校时,却又做了什么呢?当我遇到不会做的题时,您总会细心的给我解答;当上课您看到我举手回答问题是,您总是叫我回答,听到我独特的见解后,您总会欣慰的一笑,感谢您六年来对我的鼓励与帮助,才会让一个原来小气自私的人,变成一个大方孩子,那个孩子就是我,您还记得吗?老师我爱您,每次你看到我与同桌小声说话时,您不但不会生气,还会提醒我要好好听讲;当您看到那份漂亮的奖状上写的是我的名字时,你总会露出微笑,真因为有您的鼓励,才有了今天的我,老师我爱您。当我看到那报告单上有你对我的夸奖时,您知道吗?我的心里比蜜甜;当我看到您因为让我们能学到更多的知识,而带病上课是,您知道我的心里有多难受吗?当我看到您对我失望的眼神是,我的心比刀割还疼。转眼间,你陪我度过了小学时光,一想到要和您分别时,眼泪不知什么时候模糊了我的双眼。如果毕业后再相见时,那回事什么时间,是不是那时我已经有了自己的事业,这些问题,整天萦绕于心,那时候您还会想现在一样年轻漂亮吗?谢谢您,让我感受到了大家庭的温暖,也让我学会了团结一致谢谢您让我学会了……我学会的已经太多太多了,这还要感谢你,我爱您,老师。550字 六年级 写人
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我爱你老师我从一年级到六年级,教过我的老师有好几个,但最令我难忘的是三年级教我的语文老师:陈晓燕。在我心中,她是最美的老师。她刚来的时候我才上二年级,她是我们的体育老师。三年级开学了,她成为了我的语文老师,我高兴极了。她教课的时候,很幽默。很受我们的欢迎。一下课,我们一窝蜂的以“光”的速度冲向老师,唧唧喳喳的说起话来,像一窝小麻雀围着一只年轻的麻雀问东问西。什么“老师,您的生日是多少?”、“老师,您的电话号码是多少?”、“老师,您上什么大学?为什么不去别的学校,要来我们这儿呢?”老师不厌其烦,一一给我们讲。老师不仅善解人意,而且关心同学。有一次,天很冷,我抱怨连天地说道:“这天气怎么这么冷啊!”抬头正好撞见了迎面而来的周老师。她看了看我冻得通红的双手,说:“来,我的热水袋借你暖暖。”说着,把电暖袋递给我。我的心流过一丝丝暖意。不一会儿,我的手被暖的热乎乎的。老师用和善的态度对待我们,我们自然也乖乖地学习。若是我们纪律很差,同学们不交作业时,她也会严厉地批评我们几句。我们表现良好时,她也会奖励几个小玩意儿给我们。期末考试,在周老师的带领下,我们夺得了全镇第一的好成绩。老师谢谢您,在我们一年级的时候我们就像一棵幼苗一样。是您用那丰富的知识灌溉这我们,让我们快高长大。如今我已经是一位五年级的学生了,那都是老师您的功劳啊!这短短的五年中发生的点点滴滴让我感动了。在这里我下定决心一定不会辜负老师的我会用我的学习成绩来报答你的。六年级:陈畅550字 六年级 写人
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