意义非凡的生日
350字
四年级
日记
今天，是我十岁生日，也是我目前过得最有意义的生日。因为这是我第一个十岁，而且办了两桌子菜，还请来了弟弟妹妹；叔叔阿姨伯父伯母；二婆婆等等。
人到齐了，菜上好了。该我上场了。
妈妈让妹妹给我来了个开场白，给我放松心情的时间。这样也别有一番风趣。
妹妹说：“欢迎主角登场！”下面一片掌声。我从门外大模大样地走上舞台，对各位亲戚说了感谢的话；对爸爸妈妈表示了对我多年以来的照顾。说完，热烈的掌声再次响起，过了一会儿，大家开始用餐，看着桌上的美味佳肴，我也坐下用餐了。
吃完饭，我、妹妹、弟弟准备开始吃蛋糕。我许愿期末样样一百分。然后，我亲自切开了蛋糕，分成六份，我们一人两份。不一会儿，弟弟捉弄妹妹，妹妹还弟弟一个花猫脸。最后把我弄成了大花猫。我们彼此捉弄，彼此开心。
可是下午要画画，我只好告别各位，依依不舍的离开了。但今天的这个生日聚会，在我成长之路上是一个重要的足迹。
重庆市万盛区实验学校4.2四年级:蓝文韬
遵守交通规则
500字
六年级
状物
上帝是公平的也是吝啬的，他只赐予每个人一次生命，所以我们必须珍惜。生活中交通与我们的关系非常密切，它就象我们的朋友，日日夜夜都守在我们的身边，教育我们，劝诫我们。
随着社会的飞速发展，生活，工作节奏越来越快，汽车成了人们的主要交通工具，它给我们带来了前所未有的方便，在大家感叹社会的进步，享受生活得同时，它也给我们带来灾难。一个个鲜活的生命消失在飞驰的车轮下，一个个幸福美满的家庭转眼破碎不堪。特别是那些还没有踏上社会的小学生，也遇到这样的灾难，亲人哀伤的呼唤，留不住小生命。我们能做些什么呢？普及交通安全教育，把交通事故降到最低，这是时代的呼唤！
记得去年暑假的一天，我们一家去白水洋旅途中被堵车了，我们下车顺着大路往前走。一路上每间隔十米，就能看见一个路标“十里坡，请慢行”。路上熙熙囔囔的行人议论纷纷。听大人们说，前面发生车祸，是一部农用车拉着一车冬瓜因驾驶员疲劳驾驶，车速过快，冲下30米的悬崖下，车内共有3人当场死亡。我想，也许他们不曾想到后果会如此惨重，也许在他们生命的最后一瞬间，也在为自己的疏忽而悔恨，也许他们还幻想着能与亲人共享生活的快乐……但死神却无情将他们送到另一个世界。
让“交通安全”这四个字在我们的心里永远扎下根，让我们都自觉遵守交通规则，让交通事故在我们的生活中渐渐减少甚至消失，让我们的明天充满希望，充满阳光！
展开阅读全文
相关推荐
四年级
日记
350字
-
意义非凡端午节每年的农历五月初五，被称为端午节，为什么说它意义非凡呢，那当然是因为里面中国诗人——屈原。据说，屈原为了表达他的爱国情而投入汩罗江。人们听到屈原跳江的消息后，都划着船赶来打捞他的尸体，但始终没有找到。为了不让鱼虾吃掉屈原的身体，百姓们就把食物仍进江中喂鱼。以后，每年五月初五人们都要这样做。久而久之，人们又改为用芦苇的叶子把糯米包成粽子仍进江里。于是，就形成了端午节吃粽子、赛龙舟的习俗。每年农历五月初五那天早上，我都会吃上香甜可口的粽子。甜的有豆沙，花生和红枣口味，咸的有香菇、肉丝等等口味。我们家吃的粽子都是姥姥包的。首先用几片叶子卷成锥形。然后放入米和馅封口，口一般是三角形的。最后，用麻绳把它捆起来，放到大锅里蒸熟。这样，热腾腾的粽子就做好了。尝一口，香甜可口，香气扑鼻。粽子的味道独一无二，既是消暑开胃的美食，又是营养丰富的滋补佳品，所以大人小孩都爱吃。姥姥做粽子的时候，我们全家会围坐在桌旁，妈妈也会准备一大桌子丰盛的饭菜，大家脸上都洋溢着幸福的笑容。每当我吃到粽子的时候，就会想起诗人屈原的爱国精神！450字 四年级
-
意义非凡的端午节节分端午自谁言，万古传闻为屈原。农历五月初五是一年一度的端午节，是人们为了纪念屈原而设立的日子。相传，五月初五那天，心灰意冷的屈原投入汨罗江。人们听闻屈原去世的消息，便在每年的五月初五乘船来汨罗江投粽子，防止小鱼小虾将屈原身体吃掉。后来演变成每年五月初五吃粽子的习俗，即为现在的端午节。端午节那天，我一大早起床，发现奶奶正在包粽子。一个个三角形的小粽子在板子上放着。别看这小小的三角形粽子，包起来可非常费劲。首先将粽叶、米、枣、绳子洗净。然后，挑一片大小正好的粽叶裹成锥形，将米、枣放进去。最后，用线绳一绑，一个三角形的粽子就做好了。我把粽子放到蒸锅里。出锅的粽子香甜可口，不愧是端午节的头牌。端午节不仅仅是吃粽子，还有划龙舟呢。这一天，人们聚集在河边，举办激动人心的划龙舟比赛。赛场上，人们拼尽全力向终点划去，而观众一遍又一遍的喊着“加油”，希望他们能够在比赛中获得理想的名次。如果把中国的传统节日比作一段贴着宝石的丝绸，那么，端午节就是丝绸上面一颗璀璨的夜明珠。我爱端午节。400字 四年级
-
意义非凡的课课了，余老师踏着铃声走了进来。说道：“同学们，今天，我们要来玩一个游戏。请大家拿出草稿纸，在上面写出你最爱的6个人的名字。”我暗自吃惊，想：不是玩游戏吗，这是要干什么呀？不过还是在纸上写了出来，分别是：爸爸，妈妈，爷爷，奶奶，外公，外婆。接着，老师又说：“这时一场灾难来了，请你选择两个人在灾难中丧生。”我想着，不知选谁好。我实在不知道了，就强忍着泪，把外公外婆的名字划去了。就在这时，老师又发话了：“这时，有一个冰雹落了下来，又有一人丧生了。”我开始情不自禁的抽泣起来，班级中，我也能隐隐约约听到一些轻微的抽泣。我想了想，这四个人里，我只能划去奶奶了。我本以为这场“残酷”的游戏可以结束了，可是老师又开口了，“这时，有一人失足掉到了水里，丧生。”我环顾四周，所有的女同学都已经哭了，男生也红了眼圈。我实在不忍心下手，这三个都是我最爱的人啊！毕竟父母之情难以割舍，我还是划去了我那和蔼可亲的爷爷。我想，应该结束了吧。没想到，老师又发话了：“世界末日来了，你们家所有的资产只购买一张诺亚方舟的船票。又有一人需要丧生。”这时，班里一片哭声，谁都不忍心再失去这两个最最最最亲的亲人啊！我想了想，我决定让父亲去坐船，但这并不说明我爱父亲胜过爱母亲。因为，若是父亲真的能存活下去的话，他比我和母亲的知识要渊博，能力也强，身体也好。他将继承着我和母亲的希望，带着人类的希望存活下去。老师对着一片哭声貌似很满意，说：“同学们，这个游戏能看出一个人的情商。记住这句话，智商教你怎样做事，情商教你怎样做人。”从一个不起眼的小游戏中，我深深的知道，我是多么的爱我的亲人，我多么渴望这是一个洁白无瑕，完美，没有不美好的东西存在的世界。每个人都过得自己安逸的生活，和自己最爱的人生活在一起。没有金钱，权利，贪婪，为了自己“美好”的明天而做出很多对不起良心的事。就像我们所说，“你的幸福，是建立在别人的痛苦之上的。”你为了私人的幸福，毁坏了一个个和睦的家庭，拆散了一对对相爱的夫妻，夺走了孩子们哪有小心灵上的保护伞——双亲。这是一节令我难忘的课，令我颇有感触的课，这是一节意义非凡的课！四年级:阳光111800字 四年级 叙事
-
意义非凡的一天这天早晨，阳光明媚，天空一片湛蓝，我和哥哥一大早就精神饱满地，准备去同学家玩。坐了半个小时的车，我们来到了他家。我们先在屋里聊了一会儿，等人来齐后，我们就到了屋外玩。哇！好多运动器材啊，真是琳琅满目呀，我跑上去摸摸这个，摸摸那个，爱不释手。开始做游戏了，我们先用足球投格，谁投得最多，谁就赢，排好上场顺序后我们就开始了，比赛现场状况不断，有时候一个没投中；有时候又投了个高分；有时候只投了一个，我们玩的满头大汗、不亦乐乎。玩累了，我们就坐在宽阔的草地上休息。突然从尖尖的草丛中跑出一只狗来，像箭一般飞快地逃走了，而孔庆德也追了过去，我们都没太在意，结果过了一会，孔庆德气喘喘吁吁地回来了，他又在草丛里摸索起来，忽然，他像发现了一个新大陆似的大声叫我们过去。过去一看才大吃一惊，原来那里躺着5只刚出生、还没睁眼的小狗，很快我们就分了五只小狗，并且取了名字，便玩了起来，可是最后我们还是把五只小狗放回了原位。随后我们还玩了刺激的垃圾车……最后我们恋恋不舍地离开了同学家。400字 四年级 叙事
-
一次意义非凡的活动音乐是一种特别的语言，它可以与全世界的人民交流思想；音乐是一种无形的色彩，它可以丰富我们的生活；音乐是一味神奇的良药，它可以愉悦身心，舒缓压力。以前我对音乐还没有什么深切的体会，但这次走进交响乐活动，我全身心地体验到了音乐的魅力。一走进音乐厅，就如同走进音乐的殿堂。铜管重奏，高低音结合，小号、长号、圆号……不同的乐器演奏出不同的音乐，好像在倾诉着自己的故事。当它们合奏的时候，又像一家人坐在一起谈天说地，其乐融融。木管重奏，抒情柔和，萨克斯重奏，欢快跳跃。每一首交响乐就像一场场盛宴，有时让我心旷神怡，有时让我心潮澎湃，有时让我陶醉其中，忘了周围的一切。欣赏完交响乐，我们就开始闯关游戏了。“看图识乐器”的游戏，不仅让我快乐的玩耍，而且让我认识了许多的乐器：有长着“长鼻子大鼻孔”的巴松，有“牙齿不齐”的马林巴，还有“戴着大帽子”的对镲……这些乐器形态万千，特别有趣。“吹球”和“吹音”的游戏让我明白了想要掌握吹奏的本领非常不容易，自如的控制气息也很重要，吹出美妙的音乐更是需要不断练习、掌握技巧。“听音辨乐器”这个游戏最难，我听了两次才通关，有的同学甚至要听三四遍呢！我心想：交响乐的编曲者肯定特别了不起，不然怎么会把那么多的乐器合在一起，演奏出那么有气势，那么动听的音乐呢？在这次活动中，我不仅感受到了声音的奇妙，还感受到了音乐的魅力，也懂得了学习的道理，真是意义非凡哪！550字 四年级
-
咀嚼传统文化——记一次意义非凡的读书讲座今年的4月23日，将迎来第19个世界读书日。为了迎接读书日的到来，柳州晚报组织小记者们开办了一场“中国传统文化读书讲座”，廖绪良老师让在座的小记者及家长们咀嚼到了传统文化的真味。9点半，活动开始了。首先，陈老师向我们介绍了廖绪良老师。廖绪良老师从事国学教育11年。他一直致力于传统文化与家庭、学校德行教育的研究与实验。多次进行公益讲学，深受学生们的欢迎。接着，廖绪良老师走上讲台，活动一开始，他便向我们揭示了读书的意义。“付出的多，收获越多。”“读书是支撑着一个人强大的精神动力。可是从柳州到北京你可以搭‘11路’，你可以骑自行车，也可以坐动车、坐飞机，如果为了快速，你肯定会坐飞机对不对。这就是了，优秀是不够的，我们还要卓越。”廖老师用风趣的语言逗笑了大家。“我们说白话文是朗诵，古诗文呢则是吟诵。汉语的诗词文赋，大部分是使用吟诵的方式创作的。”说到此，他用他独特的调子吟诵了苏轼的《水调歌头》，语气时而连续，时而停顿；语调时而高昂，时而低沉……渐渐地，我的脑海里好似浮现苏轼在皓月当空下赏月饮酒，思念亲人的场景。我也发现，通过吟诵的方式，能更深刻体会其精神内涵和审美韵味。“学习吟诵《论语》那会，我常常晚上睡觉都会吟诵醒。感到很奇怪，是谁在吟诵啊，后来发觉，原来是自己啊！”廖老师用他那一腔桂柳话讲述了自己学习吟诵的经历。他告诉我们，吟诵是记忆、理解古诗文最快的方式。我想，老师也正是到了“睡觉都在吟诵”的境界，才获得了今日的成功。然后，他便又吟诵起了杜甫的《春雨随风潜入夜，润物细无声”“你看，是不是像今天的雨一样呢？”他一语又把我们逗笑。接下来，他带领大家用平调吟诵了《游子吟》。大人们轻轻跟着廖老师吟起来，现场的某些小同学也十分认真，摇头晃脑吟诗的样子，还有几番古圣先贤的模样哦。廖老师还把身边中例子和《弟子规》里的“七个态度”结合阐释。“七个态度”分别是孝、责任的承担、悌、诚实、广施爱心、亲近仁人志士、学习收获知识。最令我影响深刻的是老师举的一个12岁女孩的事例。女孩的母亲含辛茹苦地将她养大，有一天妈妈生病了，让女孩帮她倒杯水。女孩却给了她一个白眼，说：“自己倒不行么？”真是令人寒心，在座的许多家长都无奈地摇了摇头。都说百善孝为先，可女孩这样的做法，孝心何在呢？“长者先，幼者后”这是廖老师一直强调的，我觉得我们作后辈的，也应该那样做。短短一个多小时的讲座很快就结束了。最后，廖老师说，吟诵是我国非物质文化遗产，希望我们能把这份传统文化更好地发扬下去。然后用一曲《在水一方》结束了今天的讲座。大家若有所思的样子，我想一定都学到了许多东西。在中华民族五多千年的历史长河里，传统文化源源不断地流入，体现出别样的风采，吟诵也是其中不可磨灭的一部分。在物质丰富的今天，我们更应该传承下去，别让它浓烈的真味散去。1000字 初二 日记
-
意义生活中有一些琐事，你不一定很了解它们的意义，但是你的潜意识里似乎又觉得自己应该去做。也许，它们看起来意义不大，尤其在他人眼中，所以你很容易收到反对或者置疑的声音。这让原本就不坚定的你，更加的没了主见，更加对那些正在着手的琐事没了信心。然而，你不能忘了，别人毕竟是别人，建议，置疑等等都出自他们的想法，从他们自己的过往经历，自己内心琢磨，从他们的思考出发，但这一切都只是他们的，于你是不同的。你有自知的想法，自己的经历，自己的思考。只有你自己才能真正明白，哪些于你是真正有意义的。所以，即使是同一件事，同一句话，同一个物体，因为面对的个体不同，它们又都有着不同的意义！250字 高二 日记
-
咀嚼传统文化——记一次意义非凡的读书讲座作文今年的4月23日，将迎来第19个世界读书日。为了迎接读书日的到来，柳州晚报组织小记者们开办了一场“中国传统文化读书讲座”，廖绪良老师让在座的小记者及家长们咀嚼到了传统文化的真味。9点半，活动开始了。首先，陈老师向我们介绍了廖绪良老师。廖绪良老师从事国学教育11年。他一直致力于传统文化与家庭、学校德行教育的研究与实验。多次进行公益讲学，深受学生们的欢迎。接着，廖绪良老师走上讲台，活动一开始，他便向我们揭示了读书的意义。“付出的多，收获越多。”“读书是支撑着一个人强大的精神动力。可是从柳州到北京你可以搭‘11路’，你可以骑自行车，也可以坐动车、坐飞机，如果为了快速，你肯定会坐飞机对不对。这就是了，优秀是不够的，我们还要卓越。”廖老师用风趣的语言逗笑了大家。“我们说白话文是朗诵，古诗文呢则是吟诵。汉语的诗词文赋，大部分是使用吟诵的方式创作的。”说到此，他用他独特的调子吟诵了苏轼的水调歌头，语气时而连续，时而停顿；语调时而高昂，时而低沉……渐渐地，我的脑海里好似浮现苏轼在皓月当空下赏月饮酒，思念亲人的场景。我也发现，通过吟诵的方式，能更深刻体会其精神内涵和审美韵味。“学习吟诵论语那会，我常常晚上睡觉都会吟诵醒。感到很奇怪，是谁在吟诵啊，后来发觉，原来是自己啊！”廖老师用他那一腔桂柳话讲述了自己学习吟诵的经历。他告诉我们，吟诵是记忆、理解古诗文最快的方式。我想，老师也正是到了“睡觉都在吟诵”的境界，才获得了今日的成功。然后，他便又吟诵起了杜甫的春雨随风潜入夜，润物细无声”“你看，是不是像今天的雨一样呢？”他一语又把我们逗笑。接下来，他带领大家用平调吟诵了游子吟。大人们轻轻跟着廖老师吟起来，现场的某些小同学也十分认真，摇头晃脑吟诗的样子，还有几番古圣先贤的模样哦。廖老师还把身边中例子和弟子规里的“七个态度”结合阐释。“七个态度”分别是孝、责任的承担、悌、诚实、广施爱心、亲近仁人志士、学习收获知识。最令我影响深刻的是老师举的一个12岁女孩的事例。女孩的母亲含辛茹苦地将她养大，有一天妈妈生病了，让女孩帮她倒杯水。女孩却给了她一个白眼，说：“自己倒不行么？”真是令人寒心，在座的许多家长都无奈地摇了摇头。都说百善孝为先，可女孩这样的做法，孝心何在呢？“长者先，幼者后”这是廖老师一直强调的，我觉得我们作后辈的，也应该那样做。短短一个多小时的讲座很快就结束了。最后，廖老师说，吟诵是我国非物质文化遗产，希望我们能把这份传统文化更好地发扬下去。然后用一曲在水一方结束了今天的讲座。大家若有所思的样子，我想一定都学到了许多东西。在中华民族五多千年的历史长河里，传统文化源源不断地流入，体现出别样的风采，吟诵也是其中不可磨灭的一部分。在物质丰富的今天，我们更应该传承下去，别让它浓烈的真味散去。1200字 初二 日记
-
生日的今天是好朋友何浩的生日，我去了何浩家一起吃蛋糕。我一到何浩的家，就看见一个很大很大的蛋糕还有一些小朋友。蛋糕上有五颜六色的蜡烛，过了一两分钟就开始点蜡烛。忽然房间黑乎乎，吓得我魂飞魄散，原来是有人把灯关了。我们开始唱生日歌，唱完了生日歌，何浩又许愿，我们都不知道何浩许了什么愿。因为他说出来就不灵了，所以我们没有问他。何浩吹灭蜡烛之后就开始吃蛋糕，吃完蛋糕已经八点了。我只好依依不舍地回家了。150字 小学 日记
-
生日生日今天是好朋友何浩的生日，我去了何浩家一起吃蛋糕。我一到何浩的家，就看见一个很大很大的蛋糕还有一些小朋友。蛋糕上有五颜六色的蜡烛，过了一两分钟就开始点蜡烛。忽然房间黑乎乎，吓得我魂飞魄散，原来是有人把灯关了。我们开始唱生日歌，唱完了生日歌，何浩又许愿，我们都不知道何浩许了什么愿。因为他说出来就不灵了，所以我们没有问他。何浩吹灭蜡烛之后就开始吃蛋糕，吃完蛋糕已经八点了。我只好依依不舍地回家了。生日今天是我的生日，我和爸爸妈妈一起去蛋糕店里买蛋糕，我挑了一个大大的蛋糕，还请了我的好朋友一起来我家过生日。爸爸妈妈把我和好朋友一起送回家里，我们围坐在桌子旁边，我先把9根蜡烛插在蛋糕上，再把蜡烛都点起来。我们一起唱着生日歌，朋友们纷纷送我礼物，祝我生日快乐。我接过朋友的礼物和祝福，大家一起高高兴兴地吃起来。生日今天我过生日，是非常高兴的一天。晚上到歌吧去过生日，妈妈对我说：“歌吧里会有许多小朋友。”这么一说，我就激动得不得了。晚上到歌吧，妈妈给我一个玩具熊，黑溜溜眼睛真可爱，我真喜欢。人到齐了，唱歌开始了，我早就想吃蛋糕了，可是妈妈说九点钟才能吃，馋得我口水直流。终于到了九点钟，妈妈为我点了生日快乐歌，再点了生日蜡烛，让我许愿，小伙伴们也为我唱起生日快乐歌，我许愿以后就切蛋糕，给每一个小朋友都切一块蛋糕，真忙碌啊！我真想明年再精彩一点！生日今天，是管欣烨的生日。我们各自准备了她的生日礼物，生日礼物里有书，一套书，糖，许多糖还有……我们是坐车去吃饭的，而且还非常艰难的。我们是6——7个一次。我们是最后的，因为：不会很挤，而且还玩了一会呢。过了一会车到了，我们兴高彩烈的上了车。到了那，我们马上像从鸟笼子里飞出来的小鸟各各一路奔向餐厅。一座下的第一件事是准备做披萨，第二件事是吃披萨。吃完披萨。做饼干，做完饼干吃饼干。太阳下山了，大家一个一个的回家了，不过大家是带着高兴回家的。生日星期四下午，我学好乐器就回家吃饭，吃完饭就开始过生日了。我们先把蛋糕的外壳打开，再插了9根腊烛，让我最开心的就是许愿，那个愿望可不能告诉你们，这样就不灵了，虞圣祎还给我唱生日歌，开始吃蛋糕了，我先把我的小朱奶油给我自己吃，然后我在叫我奶奶切蛋糕给我们俩吃，还让我最开心的事是我在吃蛋糕的时候，我一涂上去，那个奶油沾在了我的脸上，一照镜子像一个小丑，虞圣祎也学我，他像圣诞老人。今天晚上虽然只有我和虞圣祎俩个人，也很开心。点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。1000字 初三 日记
-
生日有个特殊的意义生命，真的很神奇，由幼小的胚胎变成一个呱呱坠地的婴儿，又从一个呱呱坠地的婴儿成为一个少年。今年的3月3日，是我十二岁的生日，我知道，十二岁一过，我就是个真正的少年了。这天，微风轻轻习过，小鸟在枝头唱着歌，花草随着微风摇曳着，看到一切美好的事物，我的心情无比舒畅。妈妈把我打扮的焕然一新，我望着镜子里已与妈妈齐眉的自己，不禁潸然泪下，是啊，自己的生日便是妈妈的受难日。妈妈笑了，说没有我，今天便不会这么特殊，今天依然是个普通又平淡的日子，没有人会惦记它，在乎它。走进客厅，客人们早已到齐，大家笑着把美味的蛋糕摆上桌子，喊我吹蜡烛，我轻轻地吹灭蜡烛，心中默默许愿：希望爸爸妈妈工作顺利，希望朋友们学习进步，友谊永久，也希望我们家和和美美，幸福生活!许完愿，我切下第一块蛋糕，我想：这块蛋糕要给妈妈，因为有了妈妈，才有了今天的我，是妈妈赐予了我伟大的生命，妈妈我只想说：“我爱你，爱您的宽容与包容，爱与体谅，妈妈，我爱你!”350字 六年级 叙事
-
非凡任务读后感借用别人的一句评语：确实不是烂片，但肯定也不是一部好片。枪战之前的剧情推动总感觉有点弱，或多或少有些生拉硬拽，至少我在看的时候没有特别上心，跟《湄公河行动》差了一截。后面的长时间枪战就是越看越尴尬了，无脑开挂，还不能让人热血喷张。喽喽们中枪都喷红粉，业务有人要说是雪雾，但尼玛的能不能不要那么假还那么多，干净利落地倒下不就得了。镜头上安排的也有不合理，主角们都快互射完毕，该营救人员出场了，电影才给一个大队警察开始出动的镜头。这部分是不是应该放在毒贩基地的`屏蔽信号铁塔被林凯炸掉，信号重新出现在指挥部的大屏幕之后呢？这样才顺畅合理嘛。还有，我们是去金三角开干的，警察们却从明显是中国境内的公安大楼里出发，哪怕是云南边境过去呢，来得及吗？合理的应该是营救人员早就出境了，跟在离祖峰信号不远的地方。毕竟制作班底在哪里，不至于成烂片，但我不会看第二遍，也不会推荐给别人看。总体感觉：就那样吧。350字 六年级 读后感
-
意义今天，我过了一个人的生活，爸妈不在，妹妹上学。我因高考而放假，日子过得尤显漫长。一个人的生活。一个人吃饭，一个人睡觉。想怎么吃怎么吃，想睡多久睡多久。我想，我一定要好好的过这几天的假期了。因为这是高二最后一个假期，也因为这种假期，这一生以后都不会再有。来年，我们就是高三了，踏入高考的战场。从看戏人变成戏中人。其实到现在我还不知道，我做的一些事情究竟有什么意义。或许不需要意义，不需要明白，就像爱一个人恨一个人那样，很自然而然地，随着心走。我想我以后不会靠写作吃饭的。因为我太爱它了。太爱的东西，就不能放在日常中消磨，磨去我对它的热爱。它是不容玷污的，也不能沾染上更多利益方面的关系。或许，这就如同为什么人们常说，与自己结婚的人永远不是最爱的人，最爱的人注定是用来压箱底的。可是，我却越来越不相信爱情。但我信它。350字 高二 散文
-
意义？更多趣味动画视频课程尽在学而思轻课app想了很久，至今不知道活着的意义何在。但因为怕死，所以必须活着，或许，活着的意义就是不死。MD好像都一样。不知道崩溃两个字怎么写……望着形形色色的匆忙的人们，心里竟浮起一丝沧桑，就像是历经了许多，可事实上并不是。会想，他们这一辈子，会有各自的追求，而每一个人都在为自己的前途或钱途而努力会去拼搏。有的人成功了，真正做到傲对人生；有的人失败了，同样做到傲对人生；而有的人，还在寻找，寻找值得他们去拼搏的东西；而有的人也在思考，思考他们正追求的或爱他们的人所要他们追求的是不是自己该追求的。而当觉得不是的时候，又能否顶住一切压力，改变追求。我发现，我是这一类人。但我无法改变我的追求，迫于一切，我还得随着很多人的脚步踩着世人都熟悉的脚印并走完这毫无新意的人生路。这一刻，无奈依旧……350字 初三 散文
-
精彩非凡的篮球比赛昨天，我们女生终于战胜了（5）班，今天的决赛我们一定要速战速决，运筹帷幄，再接再厉，战胜（1)班。一下课，我迫不及待地冲向操场，只见她们已“开战”多时。我看见余佩珊英勇无比，躲躲闪闪，从对方身边绕过去，对方马上包围他，她灵机一动，把球传给尹悦婷。尹悦婷不愧是久经沙场，身经百战的老手，打球技术让人啧啧称赞。尹悦婷以迅雷不及掩耳之势冲向前方，投中了一球，我们拉拉队掌声雷动，欢呼雀跃。过了许久，太阳烈日炎炎，使她们这些打篮球的人大汗淋漓。她们晶莹的汗珠在阳光的照射下，显得格外耀眼。只见班长一马当先，冲向“敌营”，对方大步流星地冲过来，对方忘了：关羽失荆州——骄兵必败。班长电光火石般地传给余佩珊，刚刚还神气十足的人，现在却垂头丧气。尽管我们多么骁勇，对方还是战胜了我们。但我们也得了第四名，刚刚还闷闷不乐的队员，早把刚刚难过的事抛到了九霄云外了。真是一场精彩非凡的篮球比赛。五年级:罗程350字 五年级 记叙文