摸奖
250字
五年级
叙事
销售点人山人海，无数的彩旗高高地飘扬着，路边的领奖台上有许多奖品。大件的有轿车，摩托车，冰箱，彩电，电脑等
。小件的有足球，钢笔，滑板，打火机。
我见摸奖的人这么多，心里也痒痒，便向爸爸要了10元钱，抽了五张，我在五颜六色的彩票堆中找出了五，仔细地刮着，我边刮便想，那辆轿车是我的了，我要开着它上学，开着它外出旅游，可是一张也没中。我还是不肯放弃，又向妈妈要了十元钱，我便有了希望。虽然没抽到汽车，但是五张全中了，都是打火机。可我还是不死心，又向爸爸要钱，爸爸很生气：“二十元钱抽了五个打火机，还玩呀”！
我一见爸爸生气了，便老老实实的跟着爸爸妈妈走了。
昨天今天和明天
350字
六年级
叙事
昨天今天和明天
回味昨天，做好今天，畅想明天。
作者：赵林曜
昨天，我可能失去了很多，也可能获得了不少，可是仔细的回味一下那时获得的不少，可失去的更多，就像在二实小的班说，（班里常说的）：“时间一去兮不复返” 所以说我失去了很多，如果当时我要像鲁迅先生所说的：“时间像海绵里的水要想挤总还是会有的。”每天都挤出一点时间学习课外的知识，为明天打好基础就好了。
昨天已经过去了，今天已经成为现实，那么我还是给你说说现在吧!
在这短短的两个多月里，发生了许许多多的事情，大事、小事、好事、坏事。
大事：“神七”飞天了！这等好事不知让什么风吹到了我的耳朵里。还说宇航员做出了高难度的太空漫步。
小事：刘雪彬不断跳墙逃跑，成为“校无前例”的“越狱”案
有过去有现实就不能没有梦想。
我的梦想当然是当一名祖国的边检，站在边防前哨，为祖国献出一份我自己的力量,那时我会以一个全新的面貌展现出我的才华,我的力量。
昨天今天和明天是我今天的题目，但愿这个题目成为我们共同的题目。
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摸奖“太棒了！”今天，我们又要做有趣的游戏了。这个游戏叫“摸奖”。老师宣布了游戏规则：每个同学只有一次摸奖的机会，如果抽到“祝福语”，你就没有中奖；如果抽到“恭喜你，孩子“，你就中奖了。我欣喜若狂。顿时，教室里热闹非凡起来，大家你一句我一句地议论纷纷。游戏在大家的欢笑声中开始了！大家一致推选许诺第一个来摸奖。只见她脸上洋溢着灿烂的笑容蹦蹦跳跳地跑了上去，别提多高兴了。她朝手心里吹了口气，好像施展了魔法，让手变得有魔力，成了幸运手似的。她闭上双眼，伸出手，在袋子里摸索着，左挑右选，总算抽出了一张纸条，打开一看，哎呀，没中奖。她那高兴劲一下子飞到了九霄云外，垂头丧气地回到了座位上，接着，一个男孩子上去摸奖，他兴高采烈，也朝手心里吹气，还在胸前画了个“十字”，双手合十，祈祷起来，好像请求上帝保佑他中奖。他毫不犹豫地伸出手，在袋子里抽出一张纸。唉！也没中奖，他唉声叹气地下了台。随后，老师让我们一个个摸奖。我是最后几个摸的，我不由自主地自言自语起来：“怎么还不到我摸呀，我都迫不及待了，慢死了，要是奖都被他们摸完了怎么办呀？”其实时间并不算长，但对我来说却比两个小时还长！瞧那个同学中奖了，她欢呼起来，手舞足蹈。要轮到我摸奖了，我连连深呼吸，默默地给自己打气。老师走到我面前，我伸出手，犹豫着拿出一张纸条。“我中奖了！”我欢呼雀跃着！我得到奖励了！同学们想我投来了羡慕的目光。550字 四年级 叙事
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摸奖摸奖今天早晨七点钟的时候，我还睡在床上没有起来。后来，我听见妈妈在叫我快起来去吃早饭。我马上起了床，吃早饭。吃好早饭，我想去买一顶帽子。于是我跟妈妈要了一些钱，独自一人走到了街上。我来到小商品市场，兜了一圈，看好了一顶帽子，觉得好看实惠，就向摊主买了下来。付了钱后，我又去买了七张大明星照片。回到家我想把照片贴起来。于是，我找来了胶水，粘胶带。正准备贴时，我的好朋友王建平来了。他叫我带一点钱和他一起出去玩。我答应了一声，想到刚才从街上回来时还剩下十元钱，就不用再去拿了。我就跟他一起去玩了。他把我带到一家小店。他到了那里拿出十元钱去摸奖。一元一元地摸，好多是空的，没有奖品，难得摸到了一次，拿到的是一些不值钱的破玩艺。他把十元钱摸完了，就又拿出十元钱再摸，再拿出五元钱摸……到了最后，他一元钱也没有了，只得停止不摸了。他叫我摸，我说：“这是一些骗人钱财的把戏，我是不会摸的。”我问他：“你怎么喜欢摸奖呢？”他告诉我，他也是被人带坏的，现在一天到晚只知道去摸奖，只有摸奖时才感觉到快乐。我庆幸自己没摸，不然的话也要被他带坏的。指导教师：冯永康450字 五年级 记叙文
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摸奖今天早晨七点钟的时候，我还睡在床上没有起来。后来，我听见妈妈在叫我快起来去吃早饭。我马上起了床，吃早饭。吃好早饭，我想去买一顶帽子。于是我跟妈妈要了一些钱，独自一人走到了街上。我来到小商品市场，兜了一圈，看好了一顶帽子，觉得好看实惠，就向摊主买了下来。付了钱后，我又去买了七张大明星照片。回到家我想把照片贴起来。于是，我找来了胶水，粘胶带。正准备贴时，我的好朋友王建平来了。他叫我带一点钱和他一起出去玩。我答应了一声，想到刚才从街上回来时还剩下十元钱，就不用再去拿了。我就跟他一起去玩了。他把我带到一家小店。他到了那里拿出十元钱去摸奖。一元一元地摸，好多是空的，没有奖品，难得摸到了一次，拿到的是一些不值钱的破玩艺。他把十元钱摸完了，就又拿出十元钱再摸，再拿出五元钱摸......到了最后，他一元钱也没有了，只得停止不摸了。他叫我摸，我说：“这是一些骗人钱财的把戏，我是不会摸的。”我问他：“你怎么喜欢摸奖呢？”他告诉我，他也是被人带坏的，现在一天到晚只知道去摸奖，只有摸奖时才感觉到快乐。我庆幸自己没摸，不然的话也要被他带坏的。450字 四年级
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摸奖老师的主意可真多！你瞧，这堂课，老师竟然和我们玩起了摸奖，有一等奖一个，二等奖二个，三等奖二个。当老师拿出摸奖箱时，大家高兴得欢呼着，跳跃着。老师首先让周xx上前抽奖，他精挑细选了一张，抽出来一看，是一张“谢谢你”，他失望地耷拉下了脑袋。接下来是代表摸奖，老师给了我们一分钟推选代表的时间，我们组的代表是徐x。当老师大声宣布摸奖开始时，所有人都兴奋极了，代表们争先恐后的挤上讲台，我的心也随着同学的脚步“怦怦”直跳，心想：徐x呀徐x，你一定不要辜负我们组对你的期望呀！代表们在全班同学的目光下，傻呵呵地笑着，仿佛已经看到自己中奖后，与全组人分享美食时的高兴样儿了。大家排好队伍，按顺序摸奖，每轮到一个人，那组的组员便目不转睛的盯着他的手。轮到我们组了，只见徐x慢悠悠地把手伸进摸奖箱内，嘴里念念有词：“一定要摸到奖，老天保佑我……”我屏住呼吸，双眼紧盯着摸奖箱，终于，经过一阵仔细挑选，徐祯像是下定了决心，拿出了那张纸。所有的代表站成一排，老师宣布可以看结果了，周围的空气仿佛一瞬间凝固了，代表们迅速打开了自己的纸片，瞟了一眼之后又迅速地合上，仿佛晚合上一秒就会被别人偷看到一样，有人欢喜有人忧，赵xx看了以后高兴地手舞足蹈，一看就是中了奖。曹xx呢？只见他酷酷地站着，脸上没有一丝表情，乍一看，还真有人以为他没有中奖呢。不过，他嘴角那不经意的笑，把他的内心想法表露无疑。再看我们组的徐祯，她的脸上十分平静，使人猜不到她到底有没有中奖。我内心直打鼓，真怕没有获奖。开始报奖了，最后，一等奖由第三组获得，两组获得了二等奖，我们组和第七组一起获得了三等奖，气氛又活跃了起来，各代表从嘉宾老师手中接过奖品，便回到了组中分享奖品，大家喜滋滋地尝着奖品，所有人脸上都挂着笑容，心里也同样挂着笑容。虽然我们组并没有获得一等奖，但这份美丽的回忆是最珍贵的。750字 初中 记叙文
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摸奖我们最后还是挤进去的，进去之后，我爸爸首先拿出一张十元钱去摸，他本想中个六十万，可是摸的五张只有一张是中了一元的奖。他又拿出五元钱和他中的一元让我去摸，可我摸的三张都是一元的奖，我爸爸说聪明的人一摸就能摸到，而笨人摸一百次都摸不到。最后我爸爸带我们离开了。去我爷爷家的时候，听见广播上讲有一个人中了十万元。到了爷爷家，我在想要是那个中奖的人是我该有多好啊！150字 一年级 写人
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摸奖摸奖，令人难忘，也令人兴奋。这一天，我和爸爸妈妈去植物园玩，走着走着，我们看见一个摸奖的地。销售点人山人海，无数的彩旗高高地飘扬着，路边的领奖台上有许多奖品。大件的有轿车，摩托车，冰箱，彩电，电脑等 。小件的有足球，钢笔，滑板，打火机。我见摸奖的人这么多，心里也痒痒，便向爸爸要了10元钱，抽了五张，我在五颜六色的彩票堆中找出了五，仔细地刮着，我边刮便想，那辆轿车是我的了，我要开着它上学，开着它外出旅游，可是一张也没中。我还是不肯放弃，又向妈妈要了十元钱，我便有了希望。虽然没抽到汽车，但是五张全中了，都是打火机。可我还是不死心，又向爸爸要钱，爸爸很生气：“二十元钱抽了五个打火机，还玩呀”！我一见爸爸生气了，便老老实实的跟着爸爸妈妈走了。300字 五年级 记叙文
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有关摸奖的作文今天作文课上，顾老师给我们带来了一个惊喜——摸奖。一等奖是一盒好丽友派；二等奖是一盒香甜的蛋卷；三等奖是小虎队牌的小型蛋卷，真是太诱人了！摸奖开始了，老师问：“谁想去？”全班所有人的手齐刷刷的举了起来。老师一眼看中了机灵鬼王袁波。咳，真是太令人失望 ，为什么不叫我去呢，说不定我还摸个一等奖，这下，泡汤了！王袁波啊王袁波，你千万不要摸中呀！我带着紧张的心情，紧盯着波仔。只见他双手抱拳，向天祈祷着，似乎很害怕。接着他的手伸到箱子旁，迟疑了一下，把手缓缓地伸进去，我的心也跟着提起来。他在箱子中摸索着，寻找着目标，眼睛望着天花板，眨巴着，一会儿眉头紧锁，似乎是怕自己摸不到，一会儿眉头展开，眼珠在眼眶中打转，好像自己的手也能看透纸上的内容。过了好一会儿，他才拿出纸条，展开一看，无奈一笑，轻声念道：“谢谢参与。”顿时，我心中的大石头落了下去。接下来每小组派代表摸奖，我被选上当代表，兴奋地冲向讲台，上面可有宝贝等着我呢！我看了看箱子，担心起来：万一摸不到怎么办？这可是队员们给我的机会呀！一定要摸到，三等奖也行啊！这时，我有些迫不及待了，手悄悄地伸向箱子，快要碰到了，这时顾老师把箱子拿了起来，我扑了个空，只好老老实实站在一边对天祈祷，触到了队友大大的眼睛，似乎充满期待，让我更加紧张。摸奖开始，我想到哥哥告诉我的经验：在冷冰冰的地方有奖可能大，我把手插了进去，全都冰冰的，我快速选了一张我自认为冰冷的地方拿出一张，我用颤抖的手打开它，呀！三等奖，中奖了！我差点叫出声。队员看到我这高兴样，猜到中奖了，也兴奋起来。而有些人呢，则苦着张脸，一看就知道是竹篮打水一场空。真是“几家欢乐几家愁”呀！650字 五年级 叙事
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运动会的剪影接力赛“砰”，随着裁判员的一声枪响，接力棒比赛开始了。运动员们一个个好像打了兴奋剂一般箭一样地冲了出去。“加油，加油！”拉拉队员一个个涨红了小脸，使劲给己方队员鼓劲。运动员们更加激动了，一个个争先恐后地向下一个队员交棒。第二波队员们也不甘示弱，精神抖擞地飞奔着，你追我赶。一时间，操场上热闹非凡。跳远一个个运动员斗志昂扬地来到跳远场地上。轮到我们班的吴依然了，随着裁判员的哨声，她好像一阵风般冲过助跑道，来到那块板前，脚灵巧地一蹬，像一只飞翔的雄鹰一般优美地“飞”，落在了沙坑中。垒球看，我们的叶科翔开始掷铅球了。只见他风一般助跑，然后猛地停下脚步，高举垒球，用力一掷。“嗖”，垒球在天空中划过一条优美的掷物线，落在了远处。跳绳我们班的董悦婷要参加跳绳比赛了。“开始！”只见她不慌不忙，轻巧地脚尖点地，跳绳在她身上化作无数幻影，伴随手腕的律动有规律地摆动。随着跳绳破空发出的“嗖”声，她不费吹灰之力就获得了冠军。400字 五年级 叙事
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运动会的剪影大雨过后，秋姑娘迈着珊珊步伐来到了人间，她带来了秋的凉爽。在这秋高气爽的季节中，我们也迎来了期盼已久的运动会。首先，是初一男子八百米跑步比赛。我们班的参赛者是欧阳彦泽和张福顺同学。他们似乎跃跃欲试，一早就在一旁做着拉伸运动，仿佛这次比赛志在必得。随着裁判的一声枪响，“砰”的一声，选手们都像离弦的箭一样像前冲去。他们经过我们班时，全班同学都在为本班的选手加油、喝彩！有的同学像是吃了兴奋剂似的，脸红彤彤的，目不转睛地盯着他们。还有的同学好像屁股着了火，一蹦三尺高。到了最后的冲刺，很多现选手都奋力地向前追赶。我们班的选手也不例外，取得了好成绩！最紧张的集体项目——接力比赛终于来临了。这是一个热血沸腾的时刻！三个班的选手都蓄势待发。在裁判的一声令下后。我们班的“箭”飞一般的冲了出去。各班选手都毫不相让，难分上下。两旁的观众都在为本班加油鼓劲，场面无比热闹。突然，七一班的“箭”像一只领头羊一样地跑在前面，与其他选手拉开了一些距离。后面的选手不服输，使出了全身力气向前追赶，和豹子一样的速度。选手们都大口大口的喘着粗气。近了，更近了！但最后，还是七一班的“箭”率先达到终点夺得了第一！最为观众的我，已经忘却了谁胜谁负，我只是陶醉于那尽力一搏的身姿。此时此刻，这样的景象就是一张张珍贵的剪影，让我难以忘怀！550字 五年级 叙事
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运动会掠影又要开运动会了，我精神紧张的时候又来了。最紧张的当然是我的比赛了：100米、200米、4×100米、交互绳，好多，但我比的那叫一个烂，真是不堪回首啊！那就不要回首了！我印象最深的是800米比赛。女生的比赛我们有3个人参加：徐婷、邬贝贝还有陈鲁巧。徐婷我绝对是相信她能得前三的。但邬贝贝和陈鲁巧……我就不知道了。“砰”比赛开始了。刚一开始，六（2）班的刘加巧就冲在最前头，徐婷只能屈居第二了。我在一旁使劲地喊“加油”。旁边也响着许许多多加油声，徐婷化压力为动力，虽然差刘加巧很多，但她仍不放弃，努力地追着。最让我担心的属于邬贝贝了。她跑400米时，可能是太累了吧，哭了。我担心她跑800米也会发生这种情况，但她却意外地坚定，一断地与陈鲁巧较劲，想甩掉“垫底”这个名称，终于她的努力没有白费，把陈鲁巧甩到了身后。随着又一声枪响，我明白，比赛进入白热化阶段了，进入最后一圈了！刘加巧仍是轻松跑在第一，我不得不佩服她的耐力，徐婷也很棒地得了第二名。到了最后，只剩下邬贝贝和陈鲁巧了，她们还在互相较劲，我喊道：“邬贝贝，加油！”可她却跑不快乐，快到终点时，陈鲁巧居然突然加速，似乎赶上了邬贝贝，我目瞪口呆，原来还保存这体力！终点处，胡老师对邬贝贝开玩笑：“你这种成绩，在中考时是满分。”另一个胡老师也说：“能跑完已经很棒了。”我也同意，800米是长跑，能跑完是不错了，我也跑过的哎，好累的哦！550字 五年级 叙事
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摸奖今天早晨七点钟的时候，我还睡在床上没有起来。后来，我听见妈妈在叫我快起来去吃早饭。我马上起了床，吃早饭。吃好早饭，我想去买一顶帽子。于是我跟妈妈要了一些钱，独自一人走到了街上。我来到小商品市场，兜了一圈，看好了一顶帽子，觉得好看实惠，就向摊主买了下来。付了钱后，我又去买了七张大明星照片。回到家我想把照片贴起来。于是，我找来了胶水，粘胶带。正准备贴时，我的好朋友王建平来了。他叫我带一点钱和他一起出去玩。我答应了一声，想到刚才从街上回来时还剩下十元钱，就不用再去拿了。我就跟他一起去玩了。他把我带到一家小店。他到了那里拿出十元钱去摸奖。一元一元地摸，好多是空的，没有奖品，难得摸到了一次，拿到的是一些不值钱的破玩艺。他把十元钱摸完了，就又拿出十元钱再摸，再拿出五元钱摸......到了最后，他一元钱也没有了，只得停止不摸了。他叫我摸，我说：“这是一些骗人钱财的把戏，我是不会摸的。”我问他：“你怎么喜欢摸奖呢？”他告诉我，他也是被人带坏的，现在一天到晚只知道去摸奖，只有摸奖时才感觉到快乐。我庆幸自己没摸，不然的话也要被他带坏的。400字 六年级 叙事
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摸奖作文导读：本文，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。摸奖六4班顾玲燕老师的主意可真多！你瞧，这堂课，老师竟然和我们玩起了摸奖，有一等奖一个，二等奖二个，三等奖二个。当老师拿出摸奖箱时，大家高兴得欢呼着，跳跃着。老师首先让周君玺上前抽奖，他精挑细选了一张，抽出来一看，是一张“谢谢你”，他失望地耷拉下了脑袋。接下来是代表摸奖，老师给了我们一分钟推选代表的时间，我们组的代表是徐祯。当老师大声宣布摸奖开始时，所有人都兴奋极了，代表们争先恐后的挤上讲台，我的心也随着同学的脚步“怦怦”直跳，心想：徐祯呀徐祯，你一定不要辜负我们组对你的期望呀！代表们在全班同学的目光下，傻呵呵地笑着，仿佛已经看到自己中奖后，与全组人分享美食时的高兴样儿了。大家排好队伍，按顺序摸奖，每轮到一个人，那组的组员便目不转睛的盯着他的手。轮到我们组了，只见徐祯慢悠悠地把手伸进摸奖箱内，嘴里念念有词：“一定要摸到奖，老天保佑我……”我屏住呼吸，双眼紧盯着摸奖箱，终于，经过一阵仔细挑选，徐祯像是下定了决心，拿出了那张纸。所有的代表站成一排，老师宣布可以看结果了，周围的空气仿佛一瞬间凝固了，代表们迅速打开了自己的纸片，瞟了一眼之后又迅速地合上，仿佛晚合上一秒就会被别人偷看到一样，有人欢喜有人忧，赵品浩看了以后高兴地手舞足蹈，一看就是中了奖。曹可烨呢？只见他酷酷地站着，脸上没有一丝表情，乍一看，还真有人以为他没有中奖呢。不过，他嘴角那不经意的笑，把他的内心想法表露无疑。再看我们组的徐祯，她的脸上十分平静，使人猜不到她到底有没有中奖。我内心直打鼓，真怕没有获奖。开始报奖了，最后，一等奖由第三组获得，两组获得了二等奖，我们组和第七组一起获得了三等奖，气氛又活跃了起来，各代表从嘉宾老师手中接过奖品，便回到了组中分享奖品，大家喜滋滋地尝着奖品，所有人脸上都挂着笑容，心里也同样挂着笑容。虽然我们组并没有获得一等奖，但这份美丽的回忆是最珍贵的。感谢阅读，希望能帮助您！800字 初中 叙事
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摸奖试验令人期盼的“六一”终于姗姗而来了。我们学校开展了创意庆“六一”活动——举办“小小超市”活动。 老师让我们准备操办一个有个性有特色的超市。准备什么好呢？做为一个忠实的摸奖迷，没有什么主意比设置一个摸奖箱更好了。再说，平时老师见我们总是在小店转悠摸奖，苦口婆心地劝我们别摸奖，说不要老想“天上掉馅饼”，店老板是不会做亏本生意的。这回我做次摸奖试验，看看老师说的是真是假。 说干就干，我们小组同学回家做了一个漂亮的摸奖箱。 星期五下午，学校举行的小小超市会开张了。操场上，人山人海，热闹非凡。你瞧，快乐之旅超市、快乐淘宝谷、快乐gogogo……嘿，真是超市大荟萃呀！我们把摸奖箱往桌上一摆，立即就受到了大家的关注，可真正摸奖的人没有，人们总是从左边来往右边走，右边来左边走，也许他们怀疑奖券有诈吧？我们不禁着急起来。不久，终于有个大哥哥过来了，他在摸奖箱前驻足不前。于是，我微笑着说：“大哥哥，怎么样，摸一次吧，没有奖不收你钱。”那大哥哥听了，似乎吃了一颗定心丸，伸手在箱子里摸了一会儿，摸出一张奖券，双手合掌夹住奖券，撮圆嘴唇，“呼”往掌心里吹了一口气，仿佛这一吹纸会变钱似的。他拆开奖券一看，“哇赛，三元！”他这一叫，呼啦围过来一大群人。我们给了他三元奖金，他把钱一扬，说了声“买东东去了”，就消失在人海之中了。随着大哥哥的离去，我们这边可是风景独好——来摸奖的人络绎不绝，生意红红火火。 活动结束，我们一盘点，成小富翁了——就摸奖这一项赚了三十多元。看着手中的钱，我陷入了沉思，老师说的一点儿也不假：摸奖的人归根到底是亏的！是啊，摆摸奖摊的人怎么会傻到做亏本生意呢？以后我再也不去摸奖了。600字 六年级 叙事
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有趣的摸奖今天的作文课可谓精彩纷呈。和其他作文课与众不同的是，他没有其他作文课那样枯躁乏味。老师通过三轮抽奖活动来教我们如何写作。在这前所未有的作文课上，一阵阵欢笑声也从电教室里飘了出来。最令我难忘的是大奖和幸运奖产生的过程。经过第一轮的抽奖后随之而来的便是第二轮。老师让马天骐来摸,他走上讲台，搅拌着盆里的“名字”，我的眼睛似乎也被他吸引住了，不由自主地，死死地盯着马天骐的手。这时，我真想让盆里的纸上都写着我的名字。虽然我平时不相信佛，但在这“千钧一发”之际，还是死马当活马医吧！我边想边念叨着：“老天保佑，佛祖保佑……”马天骐拿出一张给老师，她神秘地翻开，说：“他就是——赵、赵……”我的心碎了，老师又不是结巴，怎么不一次报出来呢？搞得那么神秘，我们讨论了一番后，老师终于发话了：“他就是赵——弘——翔”47双眼睛齐刷刷地看着赵弘翔，只见灿烂的笑容洋溢在他脸上，其余人可能和我一样的心情：完了，没奖品了！就在这时，老师一句：“我这儿还有一个惊喜奖，请位同学来摸，谁先猜到它是什么，奖品就归谁。”把我们已走到教室外的“魂魄”给提了回来，“那位女同学。”老师指着董佳怡说。只见她胸有成竹地走上讲台，把手伸进袋子里，皱着眉头摸索了一会儿说：“它是个圆住体，嗯……上面还有个小把手。”班里立即炸开了锅：“是毛笔？”“不是。”……老师见我们个个抓耳挠腮，把手伸进袋里，要揭开它的庐山真面目。噢，原来是一个蓝色的胶水。原来作文课也可以这么有趣！600字 六年级 叙事
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