这个六月我留恋你们
留恋,留恋的滋味如同咖啡,甜还是苦取决于你加不加糖,留恋也确实是那般滋味。
三年前的九月我们一起步入中学那是一种缘分,我们怀揣着梦想进入班级,看着一张张稚幼的脸感到一丝温暖,我们即将一起度过初中三年,我曾天真的以为,三年的时光会很长可是我忘了时光飞逝,转眼间上了初三以为这只是个梦可这万恶的中考告诉我那是现实不是梦境。六月份我们即将分离,想起要和那些熟悉的脸说分离我的心中充满的不舍,回忆起初中的点点滴滴,我的嘴角不自觉的向上扬起,眼泪不自觉的滑落。
三年的时光飞逝,当面临中考我才知道我要离开了,我要毕业了,我不敢想象离开了你们这群疯子我会怎么样,离开了我熟悉的环境会怎么样,我独自呆呆的坐在,我希望时光慢一些,我想让时光定格在那一秒,我们说好了毕业不哭泣,要笑着滚蛋,我们要把最美的瞬间留在这。我们终于可以指着学校说我可算不用被你困着了,我自由了。但我们说着说着就哭了。
这个六月我们要分离,我们年年都盼望夏天的到来,但今年却希望夏天你别来了,在一起度过了三年,学校的每个角落都有着我们的身影,你是否还记得我们在宿舍里摸黑打扑克,吃完晚饭坐在操场边上一起谈论以后的去向。我们走后那个班级又会做满人但不再是我们,他们会重复着我们的生活,重复着我们毕业时的心情。
我不喜欢读书但我喜欢上学,那是因为学校里面有你们。
清明节扫墓
四月五日是清明节,这天上午八时我和爸爸、妈妈乖坐公共汽车回老家,给祖公、祖母、奶奶扫墓。
墓地座落在雷州市附城镇朴札村西面的后山。走进后山墓地,仿佛进入了仙境,那里林木郁郁葱葱、祖公坟头上有几棵竹笋在成长,我们为坟锄了草,清理了坟上的枯木,又祭奠了先人,便下了山,到祖母的坟地去了。祖母的坟在一座较高的山上,路很窄,杂草丛生,妈妈告诉我奶奶是一个很慈祥很和蔼可亲的老人,爸爸都是她拉扯大的,在十年前去世……,在祖母墓前我们把事先准备好的供品摆好,还放上了茶、酒,点燃了香火,扫墓仪式就这样开始了。首先是大人们把随身带来的纸钱,纸做的电视机、手表、衣服、收音机等,一一烧给祖公祖奶,然后,我们跪在墓前给祖公祖奶叩头,告诉祖公祖奶,我们来看您们了,还给您们带来了礼物和食品,请您们受用。最后还烧了鞭炮,把茶、酒洒在了墓前,看着祖公祖奶刻在墓碑里和蔼可亲的照片,我们仿佛站在了祖公祖奶的跟前,看着他们慈爱的目光,听着他们对我们的教诲…… 祭奠完先人后,我们便下山了。
又是一个清明节,这是我不由得想起了杜牧的千古名句“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂
扫墓仪式结了,我们- -不舍的离开了后山墓地。祖公祖奶,每年的今天,我都会来看望您们的!
这是快乐的一天,是有意义的一天。
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过了这个六月“过了这个六月,一切都会好起来的。”这句话已经成了我的口头禅。的确,再过五个月,我就要踏上没有硝烟的战场,去打一场求学之战,九年来的寒窗苦读,也就是为了一张盖有血红印章的毕业证书,有点可笑。我总是在努力,为的就是那张可笑的证书,也为了争一口气。记得第二次摸底考我只拿了个班级15名,30多分完全可以不丢,我不甘心,于是总结经验,列出表格,定下目标--班级前5名。那段时间我并没有拼命地啃书,而是有计划,按照方法一步一步前进,并且在考试期间调整好心态。终于,期末考以总分778分排在第四名,与第三名差两分。无论是老师还是家长,都说我对自己的要求太高,但我总是坚信着,没有一件事是不能完成的,既然题目出在试卷上,就一定有它的答案,只要我们努力,就能成功。对于他们的看法,我已经用实际向他们阐述了。期末考那几天,我没有住在学校,原因很简单,人多,太嘈杂,根本静不下心来学习。然而呆在家里学习却也过于孤单,冷寂。学校规定考试一天,放假一天,这样复习的时间非常充足,所以在放假的时候,我都睡到九点多,复习过程中的休息,或是在房间里踱步,或是看一会电视。而且在吃饭时,我都会放音乐,柔软缠绵。每次考试完在回家的路上,我总在想,又一场试过去了,还剩X天。然后仰望或灰或蓝的天空,感到时间在这一段日子里走得非同寻常,不是快似流沙,却总是无法用文字来诠释这飘渺的感觉。期末考试后,我们继续补习十天,在这十天里,我想放松,但又不敢,因为明显感到一两个同学在拼命地学习,出乎我的意料。原本可以打上七八场篮球,只打了两场,专门带去的球鞋也发挥不了作用。补习这十天,比平时还辛苦。每天晚上睡觉前总会胡思乱想,编造关于自己天马行空的情节。由于前一段日子情感上受到创伤,只能默默地承受,回过头想,觉得还是用以前的方式――把这份不属于我的感情寄托在一个人身上,然后慢慢地欣赏。前几天看了刘镇伟的《情颠大圣》,看到最后突然大有感触,正如导演所说的,唐僧对美艳的爱不是“我爱世人”的爱,而是对一个人的爱,这份爱是执着的,因此他会无限地延伸下去,永世不灭。到了这个六月,就要中考了,真的很难想象中考后的我会是什么样子,是快乐?兴奋?抑或是失落?后悔?老师说我的这些文章不适合于考场作文,但在文学上却能有发展的空间,我必须在两者中选择一者,为了中考,我也只有忍痛割爱,把我喜爱的风格暂且搁下,然后努力提升我的考场作文能力。但我害怕,过了中考,我已找不回以前的笔风,落笔之处明显感到文字的枯竭,思绪凋零。过了这个六月,一切都会好起来的!1000字 初三 日记
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这个六月注定有离别在这个六月,我们注定有分离。3年的时光因为有你们我才不感到寂寞。我很快乐。因为你们给了我最珍贵、最真挚的友谊。我曾经喜欢自己一个人,是因为我习惯了孤单,而你们、是我在黑暗里寻找的一缕光。3年时光里、我们在一起不厌其烦的讨论着某某某的八卦、有时因为一点小事争得不可开交、有时会死皮赖脸的开你的玩笑。婷说她和你不是同一世界的人、呵。我笑了,这话多么讽刺、既然我们相遇,那便是注定的缘分,等我们渐渐长大。我相信。记忆中的我们都为这段永生难忘的友谊感到骄傲。这个六月、注定有分离。或许、有些人,一辈子都不会再见面了。可能这就是缘分吧。最后这59天。希望我们能一起奋斗。为自己的未来拼搏,让自己的将来不后悔。你若不弃,我必久伴i。致莹,婷,彤,靓还有你。初三:安浅诺520300字 初三 叙事
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留恋山里有花山里有草山里有旧日面对面的笑颜山里有苦山里有甜山里有旧日心与心的从前也许碧水也许蓝天歌里有平凡的似水流年也许归鸿也许来雁歌里有幽幽的心醉缠绵曾经痴狂曾经留恋离去有不尽的万语千言曾经平静曾经波澜离去有海样的细雨心弦不在祝愿不在孤单远方有星月的思夜无眠不在梦想不在非凡远方有云雾的清高自然100字 初三 书信
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留恋希望只是在成功前的一种期盼,当现实的作为与希望发生冲突的时候,眼前的一切将是希望未能走向彼岸的一处“悬崖”,在“悬崖”边的一种徘徊就将变成对前期往事的一种留恋。每一件事情,当每个人都在做的时候,都会充满着希望,为着自己的希望不断的前行着,希望它会美好,希望它会成功,付出自己应该付出的,激励自己应该努力的,全心全意的投入,只为了能够“花开结果、硕果累累”但当自己的希望,与现实外部的情况发生冲突甚至矛于盾激化的时候,这种希望也由此而破灭,留下的也只是对希望的一种幻觉,一种对希望的留恋,或许对希望的留恋,是自己对自己心灵深处的一种慰藉,在这种慰藉当中,淡化自己心中的一丝忧伤,让岁月的流经“填充”自己心灵的创伤。或许对希望的留恋,是自己对自己美好生活的一种“延续”,让自己怀揣梦想,继续前行,让自己在未能实现前期希望的基础上,在此心怀希望,阔步向前。世间的情亲、友情、爱情,都会让人们满怀希望,希望情亲更亲,友情更长,爱情更久,但当这些情在发生质变的时候,往往给人们留下的是一种留恋,是一种怀旧。失去过才会懂得珍惜与拥有,这份失去也是一种留恋,留恋它的过失,留恋它的错误。春夏秋冬的更替,当人们在盼望春去秋来时,是一种对季节的留恋,当老人面对夕阳,心怀叹息的时候,是对自我人生的一种留恋,当学生手持满分试卷,迟迟不肯放手的放手的时候,是自己对自己学习成果的一种留恋,当游子在离开家乡,回头张望的时候是对家和亲人的一种留恋,当莘莘学子在告别母校、老师、同学,相拥流泪的时候,是对学校、老师、同学的一种留恋。世间有许多事情,需要我们去留恋,也是很有价值的去留恋,留恋人间的真情善恶,会让我们懂得真情的温暖和毒恶的回报。留恋社会今天与明天的变化,会让我们懂得社会的进步和自我的提高。留恋只是人类大脑思考问题的一种模式,但这种模式会让你“停留“在某个时段,回想出某些过程,渲染出某段感情,思考出某些问题。在2009年当中,或许有很多往事需要我去留恋,在留恋的过程中,我会“暂停”自己活跃的思绪,慢慢的去品味其中味道,让这些留恋“画笔”带我走进多彩让我在2010中也能扬帆远航,心怀梦想,一路前行。800字 初三 散文
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留恋像那可爱的蒲公英,载着自己的梦想,飘啊飘啊,离开了妈妈。同样,我们即将离开自己的母校,有多么不舍,多么留恋,回忆六年的日子,来之匆匆,去之匆匆。童年的那幅画卷,却早已被涂上了五彩缤纷的色彩,就在那幅画卷里,同学们的笑脸成了最有吸引力的部分,因为,那代表我们的友谊。又在那幅画卷里,记载着多少辛酸,多少快乐。是同学、老师们陪伴着我度过。就在不知不觉中,我们之间建立了深而厚的感情,同学、老师们的痛就是我的痛同学、老师们的快乐就是我的快乐,因为有了他们,我的童年才有了更多的风风雨雨,更多的笑语欢声。可是,时间阻拦了我们,凝固了小学时光,又将另一个旅程摆在了我们面前。但,那段纯洁的记忆将永远留在我心海,永远永远……250字 初三 议论文
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这个冬天我留恋着你们留恋像一杯咖啡,加糖还是不加都是你自己的,加了糖的它是甜的,不加糖的它是苦的,如同我们的想象,留恋的是那般的味道……五年前,懵懂的我们刚刚进入初中,这对我们所有人来说是一个新的环境,太充满着好奇,与渴望……不知不觉之间大家从刚开始的不熟悉胆怯含羞,慢慢混成了熟人,我们无话不说。记得一次某人谈起了他的小学生活,我们则毫不犹豫的去刨根,问出了他许多的外号和糗事,这让他初中以后的四年也变得暗无天地了,呵呵现在想一想还真是有趣呀。时间如流水,总是在迅雷不及掩耳之间疯狂溜走,初二这个说中间不中间说紧张不紧张的学期来了……这时我们会经常谈起各自喜欢的明星,张杰林俊杰可是经常出现在我们中间的呢。我们有很多人喜欢张杰,但谁都比不过我们班的“大脚”她可是我们班著名的杰粉,所有张杰的资料事情以及歌曲她都了如指掌,虽然人外有人天外有天,但她是我目前为止见过的“高人”了,exo的海报经常在我们这个优秀的班级中出现……初三,我们换了班任,我们真正的感受到了什么是严,什么是悲惨。每天我们最盼望的事就是她不来上班。只有这样我们才能彻底的从只会学习的奴隶变成以前谈论生活谈论明星的人,但由始至终我们的愿望却从未实现过,但毕业后才发现,她真的很好……天呀,大事不好了,出事了……我们初四了,要中考了,怎么办怎么办?我们急的焦头烂额,再也没有时间幻想了,梦到了不得不醒的时候,每天12点睡觉成了家常便饭,每天8点放学成了现实,悲惨的生活还是来了,而且如此之快。但毕业典礼来的也快,中考也快,现在的我们已毕业,又像四年前一样走到了新的环境,但唯一不同的是我们不再懵懂……回首过去已成往事。对酒当歌,人生几何?虽然已成往事,但仍值得留恋,这个冬天,天气很好,适合出门,适合留恋,适合于你携手同行,这个冬天我留恋着你们……650字 高一 记叙文
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在这个春天,我留恋着您春天又到了。柳枝染上了嫩绿,在春风里尽情摇摆,舒展着自己的腰身。连翘花举起金黄的小喇叭,向着长天吹奏着生命之歌。蓝天上,朵朵白云飘过来,又悠闲地走过去,不时有几只鸟儿飞过,引得无数人仰望天穹。每逢这时,我总是会想起我的老师,想起章老师六年来对我们的谆谆教诲。章老师是我们班的班主任,从一年级的“a、o、e”开始,一直教到现在六年级的各类诗词,意义深刻的课文。六年过去,我们从当初那个懵懵懂懂、伸手要糖吃的小孩长成了一个朝气蓬勃、阳光自信的少年了,而老师,您就像蜡烛,燃烧自己,照亮别人。章老师,当了您六年学生,我明白了:原来阳光是这样照亮人生的,雨露是这样滋润禾苗的。您就是我心田的春雨,我在您的滋润下茁壮成长。冰心说过:“爱在左,同情在右,走在生命路两旁,随时撒种,随时开花,将这一径长途,点缀得香花烂漫。”这不正是章老师教书育人的真实写照吗?我就是这其中的一朵花,一直在被老师呵护着。记得有一次我上课不听课传纸条,被章老师发现了。于是,章老师就让我的妈妈到学校来。由于害怕,我没敢和妈妈说。第二天,下大雨,妈妈到学校来接我回家,正好遇到了章老师,章老师也提到了这件事。我心里害怕极了,提到了嗓子眼,心想一场“暴风雨”即将来临,没想到章老师不仅没有责怪我不喊家长来,反而对我说:“汪雪怡,你这次犯了错误,以后可不要再这样了哦!”我心中悬着的一块石头终于落了地,不由得深吸一口气。第二天,我积极回答问题,老师还表扬了我。章老师,您用人类最崇高的感情——爱,播种春天,播种理想,播种力量……敬爱的老师,回顾六年的历程,我们的每一点成绩,都凝聚着您的心血和汗水;我们的每一点进步,都离不开您的帮助和教诲。是您,引领我们在知识的海洋里尽情遨游;是您,和我们一起去大自然春游;是您,给我们指导作文,使一个个生动优美的句子从我们的笔下跳跃出来……老师啊老师,您以自己的言行为我们树立了榜样。在我们的心目中,你是天空!你是大树!你是海洋!童年的脚印留在校园的小路上,笑语欢歌留在花坛的馨香中……琅琅晨吟,孜孜暮读,循循善诱,谆谆教诲,是老师留在我们心底磨灭不掉的印记。敬爱的章老师,我有太多的话想对您说,有太多的感谢想要对您表达,千言万语归结为两句话:“老师,您辛苦了!老师,我感谢您!”在这个春天,我留恋着您,老师…900字 六年级 叙事
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