借物喻人
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春分前夕,缥缈的空中繁星闪烁,寂静的路径中充满了春天的旋律,于是平淡而又恬静的生活有了新的面孔,在这优雅的旋律中焕发了生命的活力,在这平静的生活中,透露出生命的朝气,阳春布德泽,于是万物生光辉。我在这平静中还夹杂着一丝吵闹声的田野中,悠闲散步,突然,一阵话声,扰乱了我童稚的心态。“喂!老兄,明天就是春分,我们是不是该发芽了?”“急啥呀!不就是春分吗,等到雨水发芽也不迟!”“如果春分不发芽,我们就要落后于其它的草类植物了!”听了这低沉的话音,我才晓得它们是草。“要发你发吧!让我再休息一个时节!”……一天之后,我依旧如故的蹲在这里,只见一根嫩绿的小草从坚硬的土地里冒出了尖角,我惊奇的看着。一周之后,我还是小心翼翼的蹲在这里,观赏他们的一举一动,正巧看见那根长高的小草弯下腰去,像一个慈祥的老人,倾身而说:“喂,老兄,不是说休息一个时节吗?怎么现在还不发呀?”又是那句久违的“急啥呀?”应答了它的提问,那根长高的草觉得很无奈,无法唤醒它的迷茫,于是挺直了腰杆,又开始生长。一月之后,这两根草依旧如此。夏季到来了,只见那根愿意生长的小草长成了一根高壮而又茂盛、清爽而又自然的青草,在微风的吹拂下,风情洋溢,而那根贪睡的小草,在这时,仿佛感受到了夏天的炎热、烈日的暴晒,使它喘不过气,于是它便破土而出,可它却茫然了,因为除它之外的所有草类都格外的整齐高昂,他们的身高也许是自己的百万倍,早知今日,何必当初,想到这些,刚发芽的小草便……“同样是一根草,一根选择拼搏,一根却选择等待,一根选择勇往直前,一根却选择了畏缩不动;同样是一根草,一根能与时代同步,一根却只能蹒跚而行,一根能在微风中洋洋得意,一根却只能在草丛中微微哭泣;同是一根草,一根抓住了机遇,一根却放弃了机遇,‘机遇’常有而‘抓住机遇’不常有。”我不禁自叹道。
二年级:水樱琵琶
压岁钱的用处
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我的压岁钱呢?唉,今年又没收获!我的压岁钱全“送”回去了。这里面有“猫腻”。
仔细想一想,不对,我的钱给妈妈,妈妈又给了别人的小孩当压岁钱。“猫腻”出在了这!
今年我又有了新的计划。我的钱是我的命根子,都想拿走,没门!我要每年加一点钱。钱钱我来了!我的钱,你跑不了了。我越来越大了,压岁钱也要越来越多,嘻嘻,怪不得妈妈说我是小财迷,真说对了。
越来越大,我也懂得了妈妈、爸爸的辛苦。我想好好回报他们,可也不能靠分数犒劳他们,该给他们一点经济类的东西。我想到了压岁钱,闲着也是闲着,奉献给他们吧!
现在我才懂,原来压岁钱去哪里不重要,重要的事应在正地方,原来这才是他们的用处!
压岁钱去你该去的地方吧!
二年级:两个指头的距离
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借物喻人牛很普通,但它也很伟大。牛的头上有一对犄角,四肢修长,身体健壮,尾巴细长。年轻力壮的牛可以拉犁,奶牛可以产奶,牛皮可以做鞋,牛肉还可以吃。在乡间,随处可见它的身影。牛把自己的一生奉献给了人们,却在牛棚的一角默默地死去,而不求回报。没有人会注意一头牛的死去,更没有人会在它死去后,想起它曾为我们做过什么。牛就是这样,默默无闻地诞生在世上,又默默无闻地离去,却给人们留下了许多东西。而它却从不要求什么,只要有一堆干草和一个牛棚就足够了。鲁迅先生曾说过:、横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。牛吃的是草,挤的却是牛奶。这默默无闻的牛让我想起了,生活中像它一样的人。种地的农民、工厂的工人、学校的老师,他们就像牛一样,默默无闻地工作,却不求多大的回报。而社会缺少了他们,又怎么可以继能续存在呢?没有了农民,人们就没有粮食蔬菜吃;没有了工人,就没有了高楼大厦;没有了老师,学生就学不到知识。在西部,也有许多这样的人。2006年7月1日,青藏铁路开通了,这又使我想起了那些参加西部大开发的志愿者。他们忍受着天寒地冻,忍受着干旱洪水,为祖国的西部换来了繁荣昌盛。那么困难的事,他们都坚持下来了。然而他们又得到了多少回报呢?难道我们就没有这样的精神吗?其实,只要大家多加努力,人人都能做到默默无闻、无私奉献。我尊敬牛,它勤勤恳恳,任劳任怨,默默无闻地为人们无私地奉献着。它可以和松树、白杨相提并论;可以和、四大君子、同起同坐。我一定要好好学习牛的这种精神!600字 六年级 记叙文
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借物喻人春分前夕,缥缈的空中繁星闪烁,寂静的路径中充满了春天的旋律,于是平淡而又恬静的生活有了新的面孔,在这优雅的旋律中焕发了生命的活力,在这平静的生活中,透露出生命的朝气,阳春布德泽,于是万物生光辉。我在这平静中还夹杂着一丝吵闹声的田野中,悠闲散步,突然,一阵话声,扰乱了我童稚的心态。“喂!老兄,明天就是春分,我们是不是该发芽了?”“急啥呀!不就是春分吗,等到雨水发芽也不迟!”“如果春分不发芽,我们就要落后于其它的草类植物了!”听了这低沉的话音,我才晓得它们是草。“要发你发吧!让我再休息一个时节!”……一天之后,我依旧如故的蹲在这里,只见一根嫩绿的小草从坚硬的土地里冒出了尖角,我惊奇的看着。一周之后,我还是小心翼翼的蹲在这里,观赏他们的一举一动,正巧看见那根长高的小草弯下腰去,像一个慈祥的老人,倾身而说:“喂,老兄,不是说休息一个时节吗?怎么现在还不发呀?”又是那句久违的“急啥呀?”应答了它的提问,那根长高的草觉得很无奈,无法唤醒它的迷茫,于是挺直了腰杆,又开始生长。一月之后,这两根草依旧如此。夏季到来了,只见那根愿意生长的小草长成了一根高壮而又茂盛、清爽而又自然的青草,在微风的吹拂下,风情洋溢,而那根贪睡的小草,在这时,仿佛感受到了夏天的炎热、烈日的暴晒,使它喘不过气,于是它便破土而出,可它却茫然了,因为除它之外的所有草类都格外的整齐高昂,他们的身高也许是自己的百万倍,早知今日,何必当初,想到这些,刚发芽的小草便……“同样是一根草,一根选择拼搏,一根却选择等待,一根选择勇往直前,一根却选择了畏缩不动;同样是一根草,一根能与时代同步,一根却只能蹒跚而行,一根能在微风中洋洋得意,一根却只能在草丛中微微哭泣;同是一根草,一根抓住了机遇,一根却放弃了机遇,‘机遇’常有而‘抓住机遇’不常有。”我不禁自叹道。750字 六年级
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借物喻人黄牛牛是农民伯伯的好帮手,它一生都在任劳任怨、默默无闻的工作。而它得到的只是一点干草和一个低矮潮湿的牛棚。暑假,我在老家玩。中午是一天最炎热,最让人受不了的时候。太阳毫不保留地把刺眼的阳光洒向大地,石头都晒得快裂开了,迎面吹来的空气都是热热的,小草也低下了它的头,变得奄奄一息。午饭过后,我坐在凉爽的客厅里发呆,突然我的眼前出现了一抹黄色在烈日下缓缓移动,走进一看,原来是牛。只见牛身上裂开了细小的缝隙,身上处处都遍布着黄泥的足迹,背着的是厚重的耕耘工具,在水田里一癫一簸地走着。周围静极了,只有黄牛在耕田的时候发出的轰隆轰隆的声音。除了地里的庄稼,周围什么也没有,似乎万物都躲在凉爽的洞穴里,都想在这炎热的中午好好睡一觉,牛难道不想吗?不,它也想,只是在田间耕作是它的责任,在这炎炎烈日下,它依然会在属于自己的行业上继续前行发出耀眼的光辉。牛这种默默无闻勤勤恳恳的精神令我敬佩,仔细想想在我们生活中也有具备这样精神的人--环卫工人。城市清洁工们在炎炎烈日挥汗成雨,在寒风瑟瑟的严冬坚持不懈每天起早贪黑,尽管工资很少,但为了城市的形象,他们甘愿付出了自己的精力和时间。牛这样默默奉献、不哗众取宠的精神,令我敬佩让我牢记心间。500字 五年级
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关于借物喻人的例子【篇一:关于借物喻人的例子】生活中借物喻人的例子范文一:我为竹子无私奉献的品质所感动,不由得想起像竹子一样为祖国奉献的许许多多的建设者,他们为祖国、为人民辛勤地劳动着,无私地奉献着。他们就如竹子,有着宁屈不折的精神。我喜欢竹子,因为它无论遇到狂风还是暴雨,寒冬还是酷暑,也无论它生长在平地还是山间...那饱经风霜而又瘦弱的身躯依然是本色不改,临风傲雪,宁折不弯、不屈不挠。郑板桥诗人曾用诗句称赞竹子:“千磨万击还坚劲,任尔东西南北风......”就是形容竹子像岩石般坚强。啊!多么令人赞叹的竹子!我喜欢竹子,喜欢它的朴实;喜欢它无私的品质;喜欢它坚强不屈的精神。我希望在生活中,人人都能有竹子般的性灵,竹子般的品质,竹子般的精神。小萌老师点评:借物喻人,寄情于景,以赞竹而赞人抒发了自己的情感,是这篇作文最吸引人之处,全文言语间洋溢着对竹子的喜爱之情,语言优美,用词丰富,引用生动。是一篇不错的文章,丫头,继续努力哦!咬定青山不放松,立根原在破岩中。千磨万击还坚劲,任尔东西南北风”。这千古流传的佳句,可说把竹子坚贞不屈的精神品质写得淋漓尽致。竹在荒山野岭中默默生长,无论是峰峰岭岭,还是沟沟整整,她都能以坚韧不拔的毅力在逆境中顽强生存。尽管长年累月守着无边的寂寞与凄凉,一年四季经受着风霜雪雨的抽打与折磨,但她始终“咬定青山”、专心致志、无怨无悔。千百年来,竹子清峻不阿、高风亮节的品格形象,为人师表、令人崇拜。竹子刚劲、清新,生机盎然,蓬勃向上。当春风还没有融尽残冬的余寒,新笋就悄悄在地上萌发了,一场春雨过后,竹笋破土而出,直指云天,所谓“清明一尺,谷雨一丈”,便是对她青春活力和勃勃生机的写照。当春风拂去层层笋衣,她便象个活泼的小姑娘,婷婷玉立在明媚的春光里。到了盛夏,她舒展长臂,抖起一片浓郁的青纱,临风起舞,炯娜多姿。暑尽寒来,她仍绿荫葱葱,笑迎风霜雪雨。难怪白居易在《题窗竹》中留下这样的佳句:“千花百草凋零尽,留向纷纷雪里看。”竹,拥有永不消失的春天。松树,使人想起志士;芭蕉,使人想起美人;高大的槐树,使人想起了将军;而修竹呢她使人想起了隐者。竹轻盈细巧、四季常青,尽管有百般柔情,但从不哗众取宠,更不盛气凌人,虚心劲节,朴实无华才是她的品格。竹不开花,清淡高雅,一尘不染,她不图华丽,不求虚名的自然天性为世人所倾倒。清代诗人郑燮这样赞美道:“一节复一节,千校攒万叶;我自不开花,免撩蜂与蝶。”竹子心无杂念,甘于孤寂,她不求闻达于莽林,不慕热闹于山岭,千百年过去了,却终成这瀚海般的大气候。【篇二:关于借物喻人的例子】几则借物喻人的小故事几则借物喻人的小故事1.霍金的故事科学家霍金小时候的学习能力似乎并不强,他很晚才学会阅读,上学后在班级里的成绩从来没有进过前10名,而且因为作业总是“很不整洁”,老师们觉得他已经“无可救药”了,同学们也把他当成了嘲弄的对象。从前,有一群青蛙组织了一场攀爬比赛,比赛的终点是:一个非常高的铁塔的塔顶。一大群青蛙围着铁塔看比赛,给他们加油。比赛开始了。老实说,蛙群中没有谁会相信这些小小的青蛙会到达塔顶,他们都在议论:这太难了!!公元11xx年5月初,苏轼从贬谪之地海南归来,路过镇江金山寺时,在那里看到画家李公麟为他画的一幅画,他就在自己的这幅画前默默地站了很久,然后题下一首诗。诗的后两句是这样的:问汝平生功业,黄州惠州儋州。余养健杜甫是唐朝的三个大儒之一,其他两个是韩愈和颜真卿。韩愈任过监察御史,颜真卿是个将领。他们虽然身份地位不同,却共同实践着儒家的思想。那么儒家思想又是一种什么思想呢?一言以蔽之,就是悲天悯人的思想。宓子贱曾做过单父的地方官。平日,大家只见他整天弹琴作乐,悠然自得,根本没见他走出过公堂,然而在他的治理之下,单父这地方生活富足,人心安定。后来,宓子贱离开了单父,接替他的是巫马期。1.你是全力以赴还是尽力而为?一天猎人带着猎狗去打猎。猎人一枪击中一只兔子的后腿,受伤的兔子开始拼命地奔跑。猎狗在猎人的指示下也是飞奔去追赶兔子。李丽在一家民营企业做文秘工作,节约是作为绩效考核的内容之一。对打印部提出的要求是:节约用纸,一张纸要正反两面用,非正式文件,一般不得用空白纸。有一次,废纸用完了,李丽只好用空白纸打印。1200字以上 高三 叙事
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关于借物喻人的作文关于借物喻人的作文(一)院里飞来两只小鸟,乌黑的翅膀,雪白的脊梁,人们叫它青鸟。或清晨,或傍晚,总在树上跳来跳去,唱它们自己的歌。中午,常是回家一趟,却不进窝,在院中,双足跳跃着,说它们自己的话。乏了,多在树枝上相偎着,闭了眼儿,作一短暂的小憩。待人们去田间劳作,它们“嗖”地飞起,一前一后,平展了双翅,斜斜地绕过屋顶,互应一声,转个圈儿,飞向远方。它比麻雀大,比喜鹊小,也不像燕子那样筑窝,屋檐上有孔小洞,便是它们温温暖暖的家了。它们形影相随,步调一致,是对可爱的小夫妻。过了一月,又过了一月,人们很少听到它们的歌声了,却意外地发觉洞里有了“吱吱喳喳”的叫声,也看到它们飞来飞去,格外忙碌。原来它们已是有了儿女的“人”呢!五月的一天下午,突地阴了天,“嘎”地来了雷,眼前一个闪电,雨点就跟着风来了。风一起,大雨泼了下来,从田里跑回家的人,淋得精湿,赶忙换了衣服,然后出着长气,屋檐下站了,一边擦头脸的雨水,一边望着外面的雨线,议论起雨的来势。倏忽,从那昏昏的天边,望着了一个白点,像风筝在飘。白点愈来愈近,像要落地似的,但那风儿太猛,总使它忽高忽低,落不下来。几多盘旋,几次挣扎,总也是高了又低,低了又高。人们终于看清了,是一只青鸟,但那一只呢?猛地,只见它斜着翅膀,硬是冲了下来,低了,又一个圈儿,冲进院子,嘿,它嘴里还衔着条虫子哩!它一飞进院子,院树上便响起另只青鸟的叫声,随着叫声,洞口便探出四个小鸟的脑袋,张着扁扁的镶着黄边的嘴巴,吵嚷着要食吃。它飞进洞去,不知给哪只小鸟喂了,飞出来,叫上一声,另只飞去了,它却在那里,守护着洞口,任风儿去刮,任雨儿去淋了。那飞走的,也极是艰难,风猛,雨急,它全然不顾了。高空一阵呼啸,使它失去了方向,零乱了羽毛,一个把握不住,划道弧线,像石块般地抛在街上。它摔坏了,一动不动,怕是再也飞不起来了呢!我不禁为它动情了,便跑出门去,想把它逮回来,免得雨中受苦。但它毫不理会,极力挣扎,但还是被我捉了回来,擦了雨水,放在炕上,用筛儿盖了,让它暖和。先是安静地躺着,一会儿功夫,似平缓过了气力,再也不安于这温暖的地方了,急着出去,撞得筛子乱响。傻鸟儿,难道忘记外面在下雨吗?难道不知道黑夜就要来了吗?为什么一定要去冒险呢?我刚揭筛去看,它却瞅准方向,“噗喀”一声,飞了出来,冲门而去了hellip;hellip;雨小了,人们都回了屋去,我却千般地万般儿的不安。望那昏昏的雨空,不知它飞向哪里,在干着什么?树上的那只,也终未进洞去,缩着脖颈,静静地栖守着hellip;hellip;关于借物喻人的作文(二)我家种有很多的花,在众多的花中,我最喜欢的就数冰清玉洁的凌波仙子;;水仙花啦。水仙花的种子像极了大洋葱,好可爱。种子里可多养分啦,只要浇一点水或直接把它丢在水里,它就会在不知不觉中成长起来。长出白白的须根,嫩嫩的绿芽,顽强地长大。即使你没有培花泥浇肥水,它也靠自己种子的养分疯长。水仙花不畏寒冷,总是选择在人们最喜庆的春节期间开花,博得大家的喜爱。水仙花的叶子比兰花的叶子要厚一些,长了几片叶子就开出清新淡雅的花来了,花瓣很是柔软,薄薄的,很美丽。不愧是凌波仙子,只要一股小小的风,水仙花就会在我们眼前翩翩起舞,那舞姿有种说不出的优雅,令人陶醉。好像是约好了似的,美丽的水仙花不会错过春节开花。因为她善解人意,喜欢在新年中带给小孩一种淡淡的花香,展现她美丽的花朵,接受人们对她的由衷的赞叹。我想,这也许是她非要在新春佳节开放的原因吧。水仙花在房间里发出香味,给我们带来环境的美;她在我们伤心、忧愁的时候,开花引我们开心。她的心是多么的纯洁、多么的善良呀。她这样的高尚、冰清玉洁,把自己的清香无私传给别人,不正像我们的志愿者一样的吗?志愿者与水仙花共同的品格。他们为了奥运会的成功举办,不惜牺牲自己宝贵的休息和赚钱的宝贵时间,不计较个人的得失,全心全意去帮助运动员和观众。他们的所作所为正是水仙花品格的真实写照!我非常喜欢水仙花,非常喜欢志愿者,因为他们都有冰清玉洁的品德。关于借物喻人的作文(三)杏子成熟时,正赶上农村收麦。麦收过后的一天,我才抽空儿扛着木棍儿,棍儿上挑着篮儿,上了南山。半路碰上邻居二婶儿。二婶儿见我也去采杏,忙告诉我:“我都找遍了,只有山梁南面第二个山沟里那棵树上还有杏儿,只是杏子又青又小,还不好吃!”说完,二婶便走下山去。我登上山梁,老远就看到了那棵树。()它是那条山沟里仅有的一棵杏树。走近了才望见树上绿绿的叶子中颗颗半红不绿的杏子,成串成串地挤满枝头。随着一阵微风,杏树抖动起枝叶,像是在和我打招呼。这是一棵老杏树,它长在沟底缺土少水的岩石旁,树干又高又曲又粗,疤痕累累,显然它已历尽沧桑。我把木棍儿插在腰间攀到树上。坐在粗大的树杈上,我看得更清楚了:枝条上,每个叶窝儿都挂着一个圆溜溜的杏子。大多杏子又都长着“阴阳脸”;;一面绿中透黄,一面黄里带红;个头儿也不小,个个儿都像个小苹果儿。望着这绿叶间压串枝的杏子,我比喻不出它们像珍珠、像宝石,还是像翡翠、像玛瑙。捏开一个一看,哎呀,金色的果肉浸满果汁,放到嘴里,酸溜溜,甜滋滋,沁人心脾。一抬头,无意中发现两个树杈之间卡着一块石头。哦!我全明白了:二婶儿说这杏子又青又小不好吃,是因为树太高,她看不见结在上面的杏子,只摘些下面小的。她不会上树,够不着,用石头又砸不下来。显然,她着实冤枉了这棵老杏树。望着满树伸手可及的果实,再俯视一下这棵饱经风霜的老杏树,一种敬慕之情油然而生。老杏树啊老杏树,你不怕寂寞,不畏艰难困苦,独自扎根于这深山岩石之中,老而不衰。一年又一年,你为人们结下多少杏子?可你对人却无半点所求。当你受了委屈或遇到冷眼、非礼时,脚跟仍是那样坚定,胸怀仍是那样坦荡、无私。多么可敬的老杏树啊!我轻轻地取下石块,抽出腰间的木棍儿,可怎么也不肯打下去,唯恐因打杏儿而折损老树的枝叶,伤害它的身心。于是,我下了树,挎上篮儿,再爬上树,坐在老杏树的怀抱中,尽情地摘着杏子,尽情地享受着它奉献的果实。借物喻人的作文借物喻人的作文500字借物喻人的作文400字1200字以上 高中 叙事
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借物喻人的作文大全借物喻人,就是借某一事物的特点,来描写人的一种品格,通常在作文中出现,是作文中用来表现、突出中心思想的常用方法。下面是小编为大家带来的借物喻人的作文大全,希望能帮助到大家!借物喻人的作文大全天色朦胧,落叶早已布满街道,而叶子还在飘落。旋转着……深秋了,但这不再是那个芬芳的角落似乎错过了浪漫的花期。不知为什么在这个凄迷的空间,让人有种感觉……也许在某个地方正在发生……在街尾的房不遮雨的屋檐下,弥漫的雾中散发着微弱的光芒,朦胧的灯光下有两个瘦弱的身影依偎在一起,盘旋地坐在铺着稻草的水泥地上,这似乎意味着什么,那么悲壮,那么透明,若隐若现,雾没有散,夜已融入到雾中。渐渐的灯光变的越来越清晰,两张忧戚的容颜呈现在灯光下,给人一种伤感,她俩中一个只有四五六岁的小女孩,她那蓬松的乱发下遮着腊黄的脸,清瘦的不是很美,但眸子里透露着天真。抱着她的或许就是她的妈妈,她穿着单薄的衣衫,另一件外套早已披在小孩的身上,腿上用稻草覆盖着算是一条天然的被子吧!她不时的用她那枯瘦但又温暖的双手,揉着小孩的小手。忽然她想说什么,却只能发出“啊吧啊吧”的声音,她用坚定的目光似乎在是说要熬过这个冬天。再次回望她们,小孩已经离开了哈哈哈手向前跑去,她看到了什么?原来不远处躺着个布娃娃,她弯下腰轻轻的拿起它,用她的小手为娃娃擦去身上的灰尘,然后拥它入怀。妈妈笑了,眼中含有泪水,她难过自己不能给女儿基本的物质条件,她只有用她温暖的怀抱来补偿这一切。为了女儿,为了生存。妈妈端起缺口右手那着一根下端开了裂的破竹驾着破篮子。她总是用期待的眼光望着过路人,可是-D她只能无奈和失望。夜深了,小女孩明白她们今晚又要在饥饿中度过,她紧紧的抱住妈妈,泪水从她黑瘦的脸颊上滑落刚好滴在女儿的小手上,女儿轻轻的擦去哈哈哈泪水,用坚定的目光看着妈妈,似乎在说“妈妈我们一定能熬过这个冬天的……”时光匆匆过了三年。又是那样的天气,那样的风景,还是那样的人们。——天色朦胧,落叶早已落满街道,而叶子依然在飘。她还是拿着缺口的瓷碗,可是我怎么也找不到那个小女孩,她到哪里去了呢?她被人收养了吗?还是她的爸爸妈妈找到了她,把她带回家了?难道是妈妈不要小女孩了?不,我想不是这样的。因为我知道她是爱她的,她手里还紧紧抱着三年前小女孩抱着的布娃娃,小女孩到底去哪里了呢?起风了,落叶在空中旋转着,飘啊飘,它是带着三年前纯洁的灵魂飘走了,这就是宿命的抉择,这就是她最好的归宿吧!蜡烛颂有人说:人生要像珠宝一样光芒四射,有人说:人生要像金钱一样倍受青睐,我却觉得:人生应像蜡烛一样朴实无华。珠宝只能暂时满足人的虚荣心,光芒会有消失的时候,金钱更会让人误入歧途。我愿像蜡烛一样,燃烧自己,照亮别人,不求索取,只是给予,给予。蜡烛没有珠宝美丽的身躯,没有金钱那样诱人的魅力,它只有一颗纯洁的心,可它为人们奉献一切,到最后只是人们厌恶的蜡,或许人们从不重视它的存在,可是当人们在黑暗里挣扎时,是蜡烛点燃自己,给人们带来一丝希望。蜡烛虽然照亮别人,但从不居功自傲,当人们得到了光明时,蜡烛从不计较自己的得失,她总是默默地奉献,因此,蜡烛是美的!我赞美蜡烛的朴实无华,它虽然没有华丽的外衣,没有迷人的身躯,但它有充实的内心,你看,不管你把它放在哪个角落,它都默默地在那里和黑暗做斗争。战胜了狂风对它的摧残,用全身力气发出微弱的亮光,哪怕是短暂的生命,但足以为人们指明方向,它尽自己的能力为人们做奉献。古人说的好:春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干,这丝毫不过分,丝毫不夸张,我们不就需要这种精神吗?现实生活中,我们应该多一些像蜡烛一样的人,多为人民服务,为人民付出,哪怕牺牲也会受到万人敬仰,人活在世上,难道不应该让生命放出异样的光彩吗?此时,我不禁问自己,我们老师不就是一支支蜡烛吗?我愿做一支小小的蜡烛!路灯亲爱的朋友,当你在清晨骑着自行车,匆匆奔往工作岗位的时候;当你在夜色未尽的晨曦中向学校走去的时;当你与家人在月星隐耀的时候……朋友,你是否会意识到陪伴你身旁的夜之神——路灯呢?你也许会很惊讶:“路灯很平凡啊!”可是当你站在路灯下深思一会儿,你就会发现路灯并不平凡,甚至很伟大,称它为夜之神一点也不假。路灯,它们生来就很朴实。因为它们不如彩灯那般五彩缤纷,也不如壁灯那样引人注目。每当夜黑来到时,它总是把光明洒向人间,在它的照射下,四周的一切都显得富有诗意起来,整个环境都显得安逸,和谐。尽管它的光不够大,不够亮,但是它能接近自己的所有,把光亮毫不保留的献给人类,纵然有时阴云密布,却不能把它蒙上面纱,它仍能够劈开风雨,将自己的光亮透射给人类,照亮漆黑的角落。朴素无华的路灯,世间有那种事物能和你比美呢?春天的花吗?不能,它只能在风和日丽中开放,稍有风霜就枯萎了;夏日的水吗?不能,虽然它给人柔顺的印象,却会大发雷霆;冬天的太阳吗?不能,它虽然给人温暖,但是遇到乌云却会逃避。我想起了老师,他能与路灯相比,因为老师的事业像路灯那样崇高,老师的心灵也同路灯那般高洁。也许我时学生,从小接触了不少老师,对老师有一些了解;也许我的理想是当一名老师,作为一名未来的老师,有着一种近乎痴迷的荣誉感;也许……总之我在老师与路灯之间看到了太多太多的相似之处。路灯不象流星的光只存在于一瞬间,也不象恒星的光那般微弱,路灯像一颗与众不同的星,如果你想让自己的生命变的永恒,请选择做夜之神——路灯吧。1200字以上 高中 叙事
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有关借物喻人的作文在植物王国这个大千世界里,有着许许多多耀眼的植物:芬芳迷人的娇嫩鲜花;青翠挺拔的参天大树;顽强不息的碧绿小草……但我最喜爱的却是那最不惹眼的仙人掌。它如一位傲然挺立的战士,守卫着祖国的边疆;又像沙漠里的一叶扁舟,为口干舌燥的人带来生的希望。它就像一位无私奉献的工作者,只求尽自己最大的努力,为这片不毛之地增添一点绿色和生机,也正是这个坚定不变的信念,使它能够如此释然地伫立在这片荒凉贫瘠的土地上,成为这里最耀眼的“明星”。仙人掌是黄沙中的碧玉,是枯海中的岛屿,是荒漠上的英雄;它们给炽热如焚的沙漠,带来了生机,带来了繁荣,也带来了神秘的希望的色彩。著名的挪威诗人易卜生曾经说过:“不因幸运而故步自封,不因厄运而一蹶不振。真正的强者,善于从顺境中找到阴影,从逆境中找到光亮,时时校准自己前进的目标借物喻人作文仙人掌800字8篇借物喻人作文仙人掌800字8篇。”这不正是仙人掌的真实写照吗?“从逆境中寻找光亮”这句话简直是神来之笔,顷刻间将仙人掌的形象描绘得淋漓尽致,在如此险恶的地方依旧能够很好地存活下来,谁能不说这是一个奇迹呢?是的,这本身就是一个奇迹,而且是一个我们难以想象的奇迹,在这么荒凉的地方能够生存下来,仙人掌要比其他的植物多付出多少倍的心血啊!也有人试过将仙人掌搬到城市里来,当然,仙人掌在城市里也知道养尊处优,也会生存的很好,但是在城市里生长的仙人掌却缺少了那股韧劲,和别的花花草草一样,如果将它重新再放回沙漠,不出三天,便会枯死,因为仙人掌在城市中呆的时间长了,便会失去原有的生存方式,在这样的状态下如何能够很好的生存下去呢?我承认,是有许多人很讨厌仙人掌,(描写雷雨的作文)确实,它没有名花的美丽,而且容易伤人。但论起品质来,仙人掌有哪点不如它们呢?仙人掌它比牡丹、君子兰、月季更加顽强,更加无私奉献,在我眼中,只有仙人掌才是最美妙、最可爱的。其它的花在它的面前都会黯然失色。仙人掌,我爱你,爱你的坚韧不拔,更爱你的无私奉献!800字
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写柳树借物喻人的作文写柳树借物喻人的作文写柳树借物喻人的作文(一)在我家门前,有一棵柳树。它在这里已经安家有些年了,只记得在我记事那年开始,它就已经在那了。这棵大柳树在我伤心的时候、高兴的时候、骄傲的时候。它总能陪伴我。记得有一次,我的数学成绩没有考好,心情郁闷极了,我走到柳树跟前,听着树叶沙沙的声音,更是不好受,就从树上折下来一根树枝,抽打着,过了一会,心情好多了,闭上双眼,深呼了几口气,突然发现大树的声音好像在说:“一次失败,怕什么,从哪里跌倒,从哪里爬起。失败属于过去,胜利才是属于未来的,要相信,只要自己多刻苦学习,比别人多付出点,就能成功!”是啊,失败只属于过去,胜利才属于未来。坚信大树说的话,我下一次考试考了100分!我好高兴啊!走到大树面前,想说两句谢谢的话,可是大树却说:“虚心使人进步,骄傲使人落后。不要以为自己什么都会了,要知道学海无涯,你自己知道的知识还远远不够,继续加油吧!”大树一生兢兢业业,为人做事而不求回报,我也要做像大树一样的人!写柳树借物喻人的作文(二)柳树虽然很常见,但是我却对它情有独钟。因为它对我们人类的贡献很大,它的作用多的我都介绍不完啦!柳树远远望上去是碧绿的,仿佛一块翡翠。它还有着迷人的长叶就像美女的秀眉。它那碧绿的枝条,像一位美丽的少女,在河边一边悠闲的散步,一边轻声哼着她自编的小调,让你流连忘返,陶醉其中。你仔细闻过它的气味吗?有一股淡淡的清香,还有好闻的木香味呢!它的树根是粗糙的,上面有很多小的“胡须”,这些“胡须”看上去虽然很柔弱却能把坚硬的土地征服。它的树干也是粗糙的,它那碧绿的枝条像一块无瑕的碧玉,再加上迷人的柳叶,把柳树点缀的更加完美!柳树的根,可以将一大片土团结起来,防止水土流失,还可以做成极具观赏价值的根雕;树干是很好的木材,可以盖房子用,也可以做成家具,还可以造纸呢,据说一棵树可以造约五千纸;柳枝可以用来编漂亮的篮子,美丽的花环等等;柳叶能吸收二氧化碳制造氧气,净化我们的空气。柳树的作用可真多啊,真是浑身是宝啊!800字 初中 叙事
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作文丑橘作文借物喻人丑橘作文借物喻人第一次在商店里看到它——丑橘,我就觉得奇怪。我吃过蜜橘、贡橘、柑橘、砂糖橘……可从来没听说过“丑橘”?为什么叫“丑橘”呢?是因为长得丑吗?还是有什么缺陷?我很想知道个究竟。但是,它们害羞地躲在一个个白色的小袋里,使我无法看到它们的“真容”。于是,我央求妈妈买了几个丑橘,准备回家研究。?回到家里,我迫不及待地撕开了丑橘的“面纱”。哎呦!我不禁皱起眉头,怪不得叫丑橘呢?果然很丑。丑橘的个头和我的拳头差不多,橙色的橘皮皱皱巴巴的,表面布满了小坑,粗糙不平。底部有一个短颈,就像一个肉疙瘩,还带着两片绿得发黄的干叶子。顶部的脐上凹进去一大块,出了个“小盆地”。整个外皮摸着感觉软软空空的,就像一个泄了气的麻皮球。听妈妈说,丑橘又名“丑八怪”,真是名副其实的丑八怪。?看着丑橘奇丑的外形,我想:长得这么难看,一定很难吃。我剥开丑橘那松松垮垮的外衣,露出毛柔柔的白色橘丝,包着黄澄澄、水灵灵的橘瓣儿,一股香甜的气味扑鼻而来。我忍不住掰下一瓣儿,放进嘴里,慢慢咀嚼,哇塞!柔软多汁、酸甜可口,简直瞬间秒杀各种蜜橘。?好奇心驱使我上网查阅有关丑橘的资料。原来丑橘是1972年日本园艺家采用高科技嫁接的一种水果。2000年,我国引进丑橘的种植技术,如今盛产在四川、云南、湖南、浙江等地,成熟季节在每年的2月到3月之间。没想到的是丑橘的营养价值居然比同类橘科水果高很多,维生素C的含量大大超过普通橘子。丑橘还有个十分特别的名字叫“不知火”,为什么呢?因为普通的橘子吃多了会上火,而丑橘具有生津止渴、化痰健脾的药用价值,吃多了也不会上火,因此得名“不知火”。其貌不扬的丑橘热销以来,凭借优质的内涵赢得了不少人们的厚爱。那些外表光滑、颜色鲜艳、让人一望而生羡慕之心的应季水果,竟然在丑橘面前黯淡逊色。?看着水果里的奇葩——丑橘,我不禁想起丑石、丑菊、马铃薯、落花生……外表的丑陋,并不能代表它的实质。我们无论看待什么事物,都不能只看外表。外表之美,只是给人视觉的美感;内在之美,则能给人心灵的启迪。看待水果尚且如此,而看待人呢?我想不言而喻。800字 五年级 叙事
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借物春,踩着田野上刚刚露头的的小草姗姗而来,带来温暖,也带来细细的雨。被春雨洗过的大地娇嫩青翠,清新的空气中弥漫着小草的芬芳,蒲公英金黄色的花儿便绽放在这雨后的土地上,低低的、矮矮的,挂着雨后的露珠,被不是很高的小草遮掩着。但那金黄的颜色实在太诱人了,放眼望去,蒲公英那朴实的身影便收入眼底,一朵,两朵,星星点点地散落在绿色的草毯上,使雨后的春意更加盎然。我对蒲公英的认识和好感则来自童年的记忆。儿时,无忧的童趣常驱使我赤足在春天的草毯上嬉戏,蒲公英那黄色的小花便是我当时最喜爱的玩具,那一片片被我撕下的黄色花瓣,曾启蒙过我对数目最初的概念,更有趣的是等成熟的蒲公英花盘再度张开,里面的白色绒毛翻卷成一个球状时,我会小心翼翼地把它摘下来,高高举起,对着太阳用力一吹,无数张小伞飘向空中,借着风力在空中荡漾,忽高忽低,忽左忽右,有时眼看着它就要坠落到地面,一阵微风吹过来,那小伞又晃晃悠悠地升起来,越飘越高,越飘越远,渐渐的远离视线,消失的无影无踪。埋在童年心底的,是一个惆怅的疑问,那把远去的小伞,会在什么地方停留?许多年过去了,我也渐渐的长大成人,为了生计,为了养家糊口,就像当年那棵蒲公英的种子,在社会上飘荡。有时工作做的很有成绩,也很得领导赏识,于是加薪提职的梦幻常在眼前晃来晃去,然而不知从哪刮来一阵风,转眼间一切都烟消云散,我也就像蒲公英的种子晃晃悠悠的飘离老板的视线,消失得很远。我走过很多地方,在“一枕暗香听撸声,寻梦无痕到江南”的水乡,在绵延起伏的太行山山脉的峻岭上,在大西北《丝绸之路》的荒凉路旁,我都见过蒲公英的身影。一阵风把她们吹到了东南西北,于是东南西北都有了她们的家,每当在异地见到蒲公英,总有一种莫名的亲切感,像是同命相怜,像是久别重逢,我不由得感谢起那阵风,是它让我漂泊四方,是它让我在他乡遇到故知。当年飘失的那张小伞至今未找到下落,不知是否就像如今的我依然还在茫然地飘荡,飘荡久了就要想到归宿,真不知归宿在何方。近日偶翻《本草纲目》见记载:“蒲公英性平味甘苦,有清热解毒,消肿散结作用”。800字 散文
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借物抒情橘子蛋糕夜不下的黄昏,明不起的清晨。有那么一个人,他脸上云淡风轻,却谁也不知道他阳光牙关咬得有多紧;他走路带风,却谁也不知道他的膝盖上仍有摔伤的淤青;他笑得没心没肺,却没人知道这是无声的哭泣。最后他心中的那份美被淹没了。他酷爱橘子蛋糕。累了,便去买一小块。咬下去的表情是放松的,清香袭鼻,又同漾漾水波处于口中,丝丝绵绵,入口即化。一瞬间,忘却世间尘俗。但,他很忙,忙于工作,忙于讨好上司总会恭恭敬敬地办好事。他很累,心累。唯一的事就是回到家,躺在沙发上,吃一口橘子蛋糕,蛋糕是阳光,有着温暖的颜色,幸福的味道。他的父母反对他:“少吃点,这东西糖分多,会蛀牙!”每当她吃橘子蛋糕时,他的父母总会闲上一句:“多大的人了,还吃蛋糕,这是小孩子吃才吃的。”这话是谁都不爱听的,但却每天都会盘旋在他的心上,一颗空虚的心上,令他对自己萌生怀疑。他的父母反对他,反对他的工作,反对他的蛋糕。从一开始的小声嘀咕,到后面的大吵大闹,再到掀桌子。把不懂人情的蛋糕扔出窗外,黏糊一团地砸在地面,是阳光碎了,一切的一切,他看在眼里,空虚的心又少了几度阳光,多了几许惆怅。他没有反抗,因为只有小孩才会反抗,他已经是社会人了。又是忙碌,又是一整天的身体疲惫,忙转了一天,又是被上司臭骂,又是炒鱿鱼。一盆盆的冷水,一阵一阵倾下,深深地将他砸得遍体鳞伤。拖着仅剩的躯壳一步两步的在小路上周旋,他看着万家灯火,幽幽竹影,又忆起了心灵治愈——橘子蛋糕。愣愣地盯着冰箱,橘子蛋糕不翼而飞,刺骨冷气正一丝一缕漫上他的躯壳,空洞的目光,还含着一点无措。关上门后,站在身边的父亲对他说:“你的蛋糕,我已经扔了。成熟点,谁没点压力呢?别这么脆弱。”父亲的话轻轻描出她的委屈,他的压力,又将它们重重拍在地上,语重心长地说:“别这么脆弱。”他的脑海里像放映室一样,放着电影,那些本该忍住的委屈,那些本该由成熟的人去承受的压力。片头至片尾,痛苦,漫长。回过头,他已在楼与楼之间:“橘子蛋糕,我来了。!”高速坠落……“都怪橘子蛋糕!害了我的孩子,都是蛋糕!”父亲在记者的摄像机前以泪洗面。大家都是普通人,会疲惫,但也都会有一份属于未来的橘子蛋糕。800字 初二