借物喻人
春分前夕,缥缈的空中繁星闪烁,寂静的路径中充满了春天的旋律,于是平淡而又恬静的生活有了新的面孔,在这优雅的旋律中焕发了生命的活力,在这平静的生活中,透露出生命的朝气,阳春布德泽,于是万物生光辉。我在这平静中还夹杂着一丝吵闹声的田野中,悠闲散步,突然,一阵话声,扰乱了我童稚的心态。“喂!老兄,明天就是春分,我们是不是该发芽了?”“急啥呀!不就是春分吗,等到雨水发芽也不迟!”“如果春分不发芽,我们就要落后于其它的草类植物了!”听了这低沉的话音,我才晓得它们是草。“要发你发吧!让我再休息一个时节!”……一天之后,我依旧如故的蹲在这里,只见一根嫩绿的小草从坚硬的土地里冒出了尖角,我惊奇的看着。一周之后,我还是小心翼翼的蹲在这里,观赏他们的一举一动,正巧看见那根长高的小草弯下腰去,像一个慈祥的老人,倾身而说:“喂,老兄,不是说休息一个时节吗?怎么现在还不发呀?”又是那句久违的“急啥呀?”应答了它的提问,那根长高的草觉得很无奈,无法唤醒它的迷茫,于是挺直了腰杆,又开始生长。一月之后,这两根草依旧如此。夏季到来了,只见那根愿意生长的小草长成了一根高壮而又茂盛、清爽而又自然的青草,在微风的吹拂下,风情洋溢,而那根贪睡的小草,在这时,仿佛感受到了夏天的炎热、烈日的暴晒,使它喘不过气,于是它便破土而出,可它却茫然了,因为除它之外的所有草类都格外的整齐高昂,他们的身高也许是自己的百万倍,早知今日,何必当初,想到这些,刚发芽的小草便……“同样是一根草,一根选择拼搏,一根却选择等待,一根选择勇往直前,一根却选择了畏缩不动;同样是一根草,一根能与时代同步,一根却只能蹒跚而行,一根能在微风中洋洋得意,一根却只能在草丛中微微哭泣;同是一根草,一根抓住了机遇,一根却放弃了机遇,‘机遇’常有而‘抓住机遇’不常有。”我不禁自叹道。
雨是大自然的宠儿
大自然有很多宠儿,它们都为我们的生活默默奉献着:雨滋润万物,雪引人观赏,风能传播种子,云与灰尘配合下雨……可我最喜欢雨。
我喜欢它的无声。每当春天到来的时候它就飘飘洒洒地下起来,催发植物生长,总是悄然下,让人们观察不到。只有当雨天和你的肌肤触碰时,才有一丝清凉柔顺的感觉。着名唐代诗人杜甫曾以此雨写过一首《春夜喜雨》,其中的“好雨知时,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声。”更是成了千古佳句,形象地写出了雨善解人意,默默奉献的特点。
我喜欢它的柔和。之所以可以滋润万物,是因为它温柔。若没有它滋润花草树木的心田,将自己融入泥土,给植物吸收,它们早就枯萎了。没有雨水的循环,小河哪能波光明灭,流淌万年?万千流水怎能汇成海洋,恐怕早就干涸了吧?雨水所到之处,皆是勃勃生动,即使寸草不生的沙漠也能唤醒生物求生的欲望,就连春姑娘都逊色它半分。
我喜欢它的多变。在四季之中不断轮回:春天的雨是最温柔;夏天的雨是最富激情的;秋天的雨是春天与夏天的结合;冬天的雨像一位古时候的女子,很少露面的。如果说冬天的雨,恐怕是雪了吧!雨给我们清新的感觉,有时又是暴躁的表现。
雨是大自然的宠儿,我们是地球的宠儿。
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借物喻人牛很普通,但它也很伟大。牛的头上有一对犄角,四肢修长,身体健壮,尾巴细长。年轻力壮的牛可以拉犁,奶牛可以产奶,牛皮可以做鞋,牛肉还可以吃。在乡间,随处可见它的身影。牛把自己的一生奉献给了人们,却在牛棚的一角默默地死去,而不求回报。没有人会注意一头牛的死去,更没有人会在它死去后,想起它曾为我们做过什么。牛就是这样,默默无闻地诞生在世上,又默默无闻地离去,却给人们留下了许多东西。而它却从不要求什么,只要有一堆干草和一个牛棚就足够了。鲁迅先生曾说过:、横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。牛吃的是草,挤的却是牛奶。这默默无闻的牛让我想起了,生活中像它一样的人。种地的农民、工厂的工人、学校的老师,他们就像牛一样,默默无闻地工作,却不求多大的回报。而社会缺少了他们,又怎么可以继能续存在呢?没有了农民,人们就没有粮食蔬菜吃;没有了工人,就没有了高楼大厦;没有了老师,学生就学不到知识。在西部,也有许多这样的人。2006年7月1日,青藏铁路开通了,这又使我想起了那些参加西部大开发的志愿者。他们忍受着天寒地冻,忍受着干旱洪水,为祖国的西部换来了繁荣昌盛。那么困难的事,他们都坚持下来了。然而他们又得到了多少回报呢?难道我们就没有这样的精神吗?其实,只要大家多加努力,人人都能做到默默无闻、无私奉献。我尊敬牛,它勤勤恳恳,任劳任怨,默默无闻地为人们无私地奉献着。它可以和松树、白杨相提并论;可以和、四大君子、同起同坐。我一定要好好学习牛的这种精神!600字 六年级 记叙文
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借物喻人作文梅花【篇一:梅花之韵】神奇的大自然里孕育了许多美好的生命,我赞美坚贞不屈的松柏;我赞美勇斗西风的篱菊;我赞美莲花的傲视污泥;我赞美小草的生生不息;可我更赞美傲雪怒放的梅花。在百花凋谢的时后,只有梅花生机勃勃。迎着漫天纷飞的雪花,傲然挺立在凛冽的寒风中。数九寒冬,地冻天寒,那不畏寒冷而放的梅花,开得那么艳丽。丝丝清香,沁人心脾。这美丽的花,颜色白里透红,花瓣润滑透明,就像由琥铂雕成的一样,还有点儿冰清玉洁的雅致。花的颜色也五彩缤纷,瞧!有的艳如朝霞,看上去十分喜气;有的白似瑞雪,让人有种纯洁的感觉;还有的绿如碧玉,意味着生机勃勃……梅花的开放或有早有迟,在同一棵梅树上,可以看到花开的各种形态,有的含羞待放,粉红的花苞鲜嫩可爱,像亭亭玉立的少女一般;有的才刚刚绽放,就有几只可爱的小蜜蜂钻了进去,贪婪的吮吸着花粉;有的已盛开许久,粉红柔嫩的花瓣惹人喜爱,令人难以忘怀。先前热热闹闹开过的梅花,如今花瓣早已凋零,风吹花落,你根本不用担心花瓣会摔破,梅花可不是像牡丹、蝴蝶兰那些娇贵的花,愈是寒冷,愈是风欺雪压,花开得愈精神,愈秀气!有句古话说的好:“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”吹拂它的不是轻柔的春风,而是凛冽的寒风;滋润它的不是清凉甘甜的雨水,而是寒气逼人的雪水;照耀它的不是灿烂的陽光,而是严寒里的一缕残陽。只有富有挑战性的生活,才是美好的生活。它是寒意中孤傲的芳香,面对如絮飘舞的满天飞雪,它笑得则更加灿烂了。它从不与百花争夺明媚的春天,也从不炫耀自己的美丽,它只有着一副傲骨,也从不骄傲自大。每当寒冬的清晨,一股别具神韵、清逸幽雅的清香就一定会从窗外飘来,那是它独特的芳香。清雅俊逸的风度使--古今诗人赞美它,艺术的灵魂--画家称赞它,他们更以它的冰肌玉骨,凌寒留香所打动,梅花做为民族的精华为世人所重。梅花以它的高洁、坚强、谦虚的品格,给人立志奋发的激励。梅花的色,艳丽而不妖;梅花的香,清幽而淡雅;梅花的姿,苍古而清秀!难道这傲雪的梅花,不正是我们的各行各业的人吗?他们无论是企业职工,无论是医生护士,无论是音乐家还是画家,他们都上认真地工作着,为着自己的家庭,为着自己的事业而努力着,我为他们加油,因为他们是一群坚强的人们!我要学习这坚强的梅花,我要做一个像梅花一样的人,一个中国人,无论何时都要有梅花的秉性才好!【篇二:梅花】我赞美坚贞的松柏,我赞美勇斗西风的篱菊,我赞美莲花的傲视污泥,可我更赞美梅花的傲雪怒放。在百花凋谢之时,唯有梅花生机勃勃。迎着漫天飞舞的雪花,傲然挺立在凛冽的寒风中。数九隆冬,地冻天寒,那傲雪而放的梅花,开得那么鲜丽。股股清香,沁人心脾。那花白里透红,花瓣润滑透明,像琥铂或碧玉雕成,有点冰清玉洁的雅致。有的艳如朝霞,有的白似瑞雪,还有的绿如碧玉。梅花开或有早有迟,在同一颗梅树上,可以看到花开的各种形态。有的含羞待放,粉红的花苞鲜嫩可爱;有的刚刚绽放,就有几只小蜜蜂钻了进去,贪婪的吮吸着花粉;有的盛开许久,粉红柔嫩的花瓣若人喜爱;先前热热闹闹开过的梅花,如今花瓣以凋谢。风吹花落,你不用担心花瓣会摔破,梅花不是娇贵的花,愈是寒冷,愈是风气雪压,它开得愈精神,愈秀气。古人有句话说的好:“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”吹拂它的不是轻柔的春风,而是凛冽的寒风;滋润它的不是清凉甘甜的雨水,而是寒气逼人的冰雪;照耀它的不是灿烂的阳光,而是严寒里的一缕残阳。只有具有挑战的生活,才是美好的生活。它是寒意中傲人的芳香,面对如絮飘舞的白雪,她笑得更灿烂了。它从不与百花争夺明媚的春天,也从不炫耀自己的美丽,它有着一副傲骨,也从不骄傲自大。每当寒冬的清晨,一股别具神韵、清逸幽雅的清香就从窗外飘来。它不仅是清雅俊逸的风度使古今诗人画家赞美它,更以它的冰肌玉骨,凌寒留香被喻为民族的精华为世人所重。梅花以它的高洁、坚强、谦虚的品格,给人立志奋发的激励。梅花的色,艳丽而不妖。梅花的香,清幽而淡雅。梅花的姿,苍古而清秀。难道,这不正是我们的建筑工人么?他们无论严寒酷暑,无论刮风下雨,无论天寒地冻,他们都在自己的工作岗位上认真的工作着。我要学习梅花,我要做一个像梅花一样的人。【篇三:梅花颂作文】小小的花瓣,细而有劲的枝,淡淡的粉白,缠绕在周身的芳香。那是一种在冬天才傲然开放的花,那是一种在雪中才显得更加纯白的花,那是一种雪花压不到的花。是的,那就是梅花。在冬雪中傲然挺立的花。冬天,这四季中最没有生气的一个季节,给人的感觉是无边无垠的白,雪花铺天盖地,席卷而来,仅仅能为这枯萎的冬天增添几分绿色的松柏,此时也被盖上了厚厚的雪被。夏天的那些花儿们,此时也只剩下了枯枝烂叶。不再有了往日的娇艳,不再有了往日的富贵,不再有了往日了神气,他们那仅剩下的矮小的枝,也在雪被的压力下累得直喘粗气,只能悲哀的等待着死神的到来。而此时,就在这漫天遍野的雪中,就在这万物的哀叹声中,梅花出现了,就在这雪地中傲然挺立着。【篇七:梅花】是谁?与那松、竹并称“岁寒三友”;是谁?给那白雪皑皑、色彩单调的冬天增添些许亮色与生机;是谁?冰雪林中着此身,不同桃李混芳尘;是谁?不受尘埃半点侵,竹篱茅舍自甘心;是谁?已是黄昏独自愁,更着风和雨。无意苦争春,一任群芳妒。零落成泥碾作尘,只有香如故;是谁?已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏,俏也不争春,只把春来报。待到山花烂漫时,它在丛中笑。我是一个爱花的人,不仅爱观花,也爱养花。尤其是腊梅,他有太阳花的生机,百合花的美丽,兰花的清香与矢车菊的淡雅。我爱它的生机,爱它的美丽,爱它的清香,爱它的淡雅,爱它那特有的坚贞不屈、自强不息、不要人夸好颜色,只留清气满乾坤的高贵品格。它象征着忠实、独立、坚毅、忠贞与刚强。我爱它爱的豪放,爱的潇洒,爱的真挚,爱的深沉。“墙角数枝梅,凌寒独自开。”不错的。你看它的枝,坚定有力,毛茸茸的枝头,仿佛涂上银霜,披了一身雪花。再看它的根,深深的扎入盆底,浮在表面的根,如虎踞龙盘。它的朵儿是透明的,白里透着嫩黄,嫩黄之中透着些墨色,匀称饱满,清丽超然,清雅脱俗,清白无瑕,清正无邪。清代大文学家元稹曾说过:“不是花中偏爱菊,此花开尽更无花。”我认为这句话不符合逻辑的。腊月,正值寒冬之际,百花凋零,唯有梅花独自开放,愈是寒冷,愈是风吹雪压,花开的愈精神,愈秀气。梅花香自苦寒来。吹拂它的不是轻柔的春风,而是凛冽的寒风;滋润它的不是柔和的雨露,而是刺骨的寒冰;照耀它的不是明媚的春光,而是冰天里的一缕残阳。梅花,在与恶劣天气作斗争!这是何等的坚强。我爱它爱的豪放,爱的潇洒,爱的真挚,爱的深沉。【篇八:梅花】大雪纷飞处,我朦胧地看到你刚正不屈的身影,那用顽强生命在开放你的花朵的梅树。你是在寒冬中燃烧你的青春为冬的大地,送去你的一片冰心。虽然你没有牡丹的雍容华贵,没有水仙的冰肌玉骨,没有玫瑰的热情似火,但你有你的独特。你是吟唱在冬日里的一首歌谣,永远给予人心灵的慰藉。兰,你以你独特的气质吸引了古今中外无数的文人墨客,你时而优雅,柔美,时而又透出一种神秘的气息,使人忍不住想去揭开你的面纱,看清你脸庞。但你没有梅的坚毅。竹,你是正直,谦虚的象征,苏轼便被你所倾倒,作下了“宁可食无肉,也要居有竹”的千古名句。这就是对你的最高赞美。但你没有梅的刚正。菊,你清新脱俗,爱远离喧嚣的尘世,不慕名利的你深深吸引了陶渊明,才有了“采菊东篱下,悠然见南山”的佳作,也正是那份闲适自得打动了我。但你没有梅的大气。伟大领袖毛泽东曾吟到:“江山如此多娇,引无数英雄竟折腰。”大自然中的一草一木,一山一水,都充满智慧,深蕴哲理。虽然梅只是这其中的一小小成员,但正是有了它,大自然才更有灵性,祖国山水才如此美丽。梅,你是大自然派来的天使。在每年最后一个季节给我们送来新年的礼物。在春意盎然,生机勃勃的春天,你必须在其它生物生长,开花的时刻给予你丑陋的一面——光秃秃的树干;在炎炎酷日下你还是以东不动地挺立在原地,接受温度的考验;在金风送爽的日子里,你依旧是那么的坚强,勇敢。下雪了,你开花了,是你给我们送来的礼物吗?带上同你一样背负着使命的边疆战士们的祝福与心愿,向我们捎来最真挚,最珍贵的祝福。你是他们的信使,他们的象征,在这辞旧迎新的日子里,希望你也为我们带去我们的祝愿,捎去一声“新年快乐!”【篇九:梅花】墙角数枝梅,凌寒独自开。遥知不是雪,惟有暗香来。---题记她,没有牡丹的雍容华贵;她,没有绣球的花团锦簇;她,没有串红的红艳欲滴;她,也没有玫瑰的妩媚多姿。但是,她是坚贞不屈的象征,是清纯高洁的代表。她是历代文豪的自喻,也是被历代伟人竞相传诵的人。她,就是---梅。她的芳香令人陶醉。在无人注意的墙角,梅总是沉默着,静静地散发着幽幽的清芬。那香气令人清爽,令人陶醉,令人缠绵,令人消魂。那丝丝的芬芳,就如春风抚过面庞,令人倍感清新;如月光洒遍草地,令人倍感爽朗;如微风呢喃起涟漪,令人倍感缠绵。梅散发的芬芳纯洁高雅,沁人心脾。梅不但有清新的芳香,而且她还有坚强的意志。梅可以从冻土中生长,开得灿烂美丽;梅也可以迎风傲雪,开得坚毅顽强。梅的枝干不高挑,但是很结实;梅没有绿叶相衬,却依然开得烂漫。严冬里,漫天的冰雪在飞舞,它们尘封了大地的活泼,到处都是萧条的景象。但是,千尺悬崖上,仍有若隐若现的红梅,给了冬天一丝温暖。那烂漫的红色就是冰天雪地里的奇迹呀!梅是坚强的,也是高尚的。梅默默地绽放,她带着春的讯息,播撒者温暖的信号。可是,梅从不炫耀,她躲在墙角,一言不发。有人说梅是孤芳自赏,可我知道,梅是谦虚。随着冰雪的消融,梅也去了。可她留下了一丝芳香,一抹微笑。谁说落红无情,梅已化做春泥,滋润土地,呵护着百花的成长,保佑着春天的姹紫嫣红。梅,你纯洁,你高傲,你无私,你坚强;你是春天的使者,更是人间的英雄!1200字以上 六年级 抒情
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借物喻人:借蜡烛比喻老师篇一:借蜡烛比喻老师400字看,那截短短的蜡烛,不引起人们注意的蜡烛,不知有多少人赞颂过它。我也喜爱蜡烛,是因为它的精神。在漆黑的夜晚,如果停电了,蜡烛就会被派上用场。它会挺身而出,让人们点燃它,为人们送来光明,驱走黑暗,可它的身体在不断减少。但它无怨无悔,没有任何怨言,因为它知道人们需要它。它在燃烧时,你会看到几滴乳白色的液体流下来。你可能认为那是它伤心的眼泪,不,那是它激动的泪水。它好像在说:“我的生命虽然快到了尽头,但我能帮助人们驱走黑暗,带来光明,我的牺牲是值得的!”你看它那笔直的身躯,多像一位英勇无畏的战士,不向黑暗屈服。你点燃它时,会看到一束跳动的火苗,那火苗是那么洁白,就像圣母的光辉。在我们身边,也有许多如蜡烛品格的人。比如,我们辛勤的园丁——老师。他们把丰富的知识传授给学生,道理教给学生。每天认真细致地批改着作业,即使生病了,也坚持站在讲台上。他们就这样为学生付出,没有任何怨言。所以,我们才由愚钝变得睿智。“如果我是一道微光,就一定给你灿烂的光芒。”蜡烛就是这样做的,给予别人的多,想着自己的少。篇二:借蜡烛比喻老师500字世上无奇不有,有人喜欢那娇艳的鲜花,有人喜欢顽强的小草。而我,却喜欢那普普通通的蜡烛,因为在我心中它是平凡而伟大的。蜡烛,他有长长的身躯,有白色,红色,彩色的颜色。白色的犹如一根根晶莹的透明的柱子;红色像一颗颗红玛瑙;彩色的犹如一个个从天而降的少女身穿彩色的衣裳。燃烧时,蜡烛的一点点火苗随着风的吹动摇曳,好看极了。烛泪也顺着蜡烛长长的身躯顺流而下,像一颗颗晶莹的宝石,凝结后,又像饱经沧桑的松柏。而且,现在人们有了电灯,他就一直被人们遗忘在某一个角落里,只有在停电时,人们才会知道还有蜡烛这个东西,这才去把他找出来。可是,蜡烛没有一点怨言,还是像以前一样,把自己的光和热奉献了出去。他不求回报,无私奉献的精神难道不值的我们赞扬吗?如果说无私奉献的蜡烛可以被我们赞扬的话,那么像蜡烛一样的园丁——老师,不该值得赞扬吗?老师哺育了一批又一批的祖国的花朵。老师每天都起早贪黑,在学校总是“吃”着粉笔灰,直到自己交教的学生考上了好的学校的时候,老师才松了一口气。接着,有教另一批祖国的花朵,看着自己的学生走向成功的时候,老师退休了,只靠一点微薄的退休工资生活着。这时,人们早已把他/她忘记了,可是他们无怨无悔。“春蚕到死丝方尽,蜡炬成泣泪始干。”这难道不是老师的写照吗?老师真是伟大啊!我喜欢无私奉献的蜡烛,更喜欢和蜡烛一样可亲可敬的人民教师!篇三:借蜡烛比喻老师500字一天夜晚,我正在房间里写作业,爸妈正在上网。突然,房间里的灯闪了几下,没等我反 应过来,家里的灯全部暗了下来。啊,停电了。家里黑漆漆的一片,伸手不见五指。我一个人坐在黑暗的房间里,心里有点害怕。这时, 房门旁出现一个亮光, 原来是妈妈给我拿来了一根点燃的。妈妈把蜡烛放在了我的书桌上。顿时,整个房间在烛光的照耀下变亮了,我也安心地在烛光下写起了作业。终于,我把作业写好了。正当我准备离开房间的时候,无意间发现蜡烛被燃烧得只剩下半 截了。我又坐了下来,目不转睛盯着蜡烛,看着它一点一点地燃烧。这个时候,我被蜡烛 的精神感动了。它燃烧着自己,却为人们带来了光亮。它虽然外形普通,却拥有一种难能 可贵的精神。此时此刻,在我的眼里,它不再是一根平凡的蜡烛,而是一个伟大的人,一 个有着无私奉献的精神的人。它不为名利,从没替自己着想过,而是默默地让燃烧自己的 火光照亮黑暗。可以这么说, 第九京涵要学作文网。原创作文它把自己的生命毫无保留地献给了人 类。这就是蜡烛的精神。突然,家里的灯又亮了起来。原来是来电了。可是,摆在书桌上的蜡烛已经燃完了,化为 了灰烬。蜡烛的生命虽然短暂,但它在停电的这段时间里为人们带来了光明,它这一生就 是有意义的。这时,我想起了一句格言:“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。” 蜡烛虽然平凡,却有着一种默默无闻,无私奉献的精神。我们要做一个具有蜡烛精神的人, 为社会,为国家,奉献出自己的一份力量!篇四:借蜡烛比喻老师600字有人把老师比作辛勤的园丁,精心地照料我们,使我们可以茁壮成长;有人说老师是我们学习征途上的导师,是他们带领我们到达成功的彼岸;还有人说老师就像一个永远不停止工作的机器;但我却要说老师像一枝蜡烛。“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”这句话用在老师的身上再恰当不过了。老师默默无闻地传授给我们知识,带我们在知识的海洋里遨游。 像蜡烛的老师日历一页页地翻过去,时间匆匆流逝,“教师节”迈着轻盈的脚步无声无息地来到了我们身边。有人把老师比作辛勤的园丁,精心地照料我们,使我们可以茁壮成长;有人说老师是我们学习征途上的导师,是他们带领我们到达成功的彼岸;还有人说老师就像一个永远不停止工作的机器;但我却要说老师像一枝蜡烛。“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”这句话用在老师的身上再恰当不过了。老师默默无闻地传授给我们知识,带我们在知识的海洋里遨游。每当放学后,经过老师的窗前总会看到老师们仍然在那些电灯的陪伴下认真地批改作业、备课,甚至为了使我们可以理解得更透彻,学得更扎实,老师不惜花费很长时间去做很多的模型。作业本上的每一个对勾以及每一个红叉都凝聚着老师的汗水。当我们有不懂的难题时,老师总会耐心地为我们讲解,“师恩重如山”“滴水之恩当涌泉相报”。同学们,不要等到事业有成,就在今天,就在师生相处的日日夜夜,我们就要把诚挚的谢意和美好的祝福献给恩师,使我们的恩师时时感受到莘莘学子的爱的热流!他们呕心沥血,他们甘为人梯,他们清贫一生为的是什么?为的是给国家培养出更多具有高素质的优秀人才,老师们是一枝不起眼的蜡烛,在关键时刻默默奉献的蜡烛,他们牺牲了自己宝贵的青春年华,但是为国家培养出一批批的栋梁之材。1200字以上 六年级
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竹子作文600字借物喻人竹子,一种平凡而不平庸的植物,我赞美它!在一片浑黄的土地上行驶,天灰蒙蒙的,形成了一团影子般的远方。我十分的好奇,不时地望着地上,偶尔有几根枯焉的小草,因为从来没见过。可过了一会儿,就有一点烦躁:怎么全部是一样的景色,便准备闭上眼睛休息,因为很单调。可视线一移向前方,就看见了一株、一颗、一排的东西。这就是竹,一种平凡又不平凡的植物!竹不像别的植物,枝丫旋绕,而是直直的一根,离一定的距离就有一个节。叶子三三两两地分散上去。竹,不是植物中的漂亮女子,但肯定是一个正人君子。之所以被和梅、兰、菊评为四大君子,正因为它不畏恶劣的环境屈服:沙尘、雨雪肆虐的地方,有它的身影;满地黄土,由他的身影;满地干枯的地方,仍有它的身影。竹,为自己想得少,为别人想得多。人们砍竹时,用刀砍竹茎,流出竹酒来喝,使人精神焕发;用竹,做竹席、竹筐;竹笋出土时,那可口的味道打动人心。竹,有着中国华夏儿女不可缺少的精神:正直,坚强不屈,坚持不懈的精神。正直,使中国人不被外国人冷嘲热讽。坚强不屈,使军人保护中国这棵参天大树不被外国人锯倒,使中国人从此站起来。坚持不懈,使中国的经济迅速地发展。这三种精神,我们应该学习!抚摸着青翠的竹子,品味着香气腾腾的奶茶,我不禁为中国的成就自豪。竹,我要高声赞美你!你的品质令人诗赞曰:“咬定青山不放松,立根原在破岩中。千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。”550字 六年级
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借物炎炎夏日里,盛开的凤凰花总是为这个燥热的季节增添一片火红荼蘼。新的一年总是在不知不觉中悄然而至,温暖洋溢的春季伴随着新学期的展开到来了。对于初三的学子们来说,热火朝天、紧张拼搏的夏季已经在不远处挥手了。六月,是夏季的伊始。曙红色的凤凰花开始从碧绿的凤凰木上悄悄窜出。它们红得太惹眼,红得太绚烂,不过几日便取代绿叶攀上枝头。凤凰花开的城市,总是朝气蓬勃,嫣红缭绕。对厦门初三学子来说,那一天天变热的天气,就是一天天临近中考的日子。同学们在教室里埋头苦读,决战题海,奋力拼搏。窗外的凤凰花则愈开愈烈,愈开愈浓,漫住了人们的双眼。全世界,仿佛只有那积极向上的颜色。时间在流逝,同学们在也积蓄能量,要在最火热的时节,迸发出那比红色还要强大的力量。如今,窗外的凤凰木仍是星星点点的绿色,未见一丝红火。还剩短短的四个月,凤凰花开,就要如约而至了。凤凰花,取自“叶若飞凰之羽,花若丹凤之冠”之句。虽然现在凤凰树的枝头,还是羽翼未丰的绿叶,但是四个月后,红彤彤明艳艳的花冠便会簇拥上枝头。而我们,恰似那朵朵凤凰花,拼尽全力,力争绽放在离阳光最近的那根树枝上。但是,凤凰花有的会坠落,有的会凋零,有的会枯萎,有的会被采摘……并非谁都可以站在那最耀眼的地方。对莘莘学子而言,这学期紧促而繁重学习,就是为了迎来这攀上高枝的机会,任凭谁,都想做万花丛中,那最受瞩目的一朵,包括我。望着窗外那些虽经历了严冬,仍逐渐茂密的绿叶,它们似乎在提醒我,为迎来那精彩的人生凝聚力量吧!四个月后,我们必定盛开在醒目的枝头,如约而来,不见不散!新生的绿叶是倔强的,它们会在短短四个月里,茁壮成长,最后开出娇美的花朵。我便是其中的一片绿叶,厚积薄发,只为在那凤凰花代言的明媚初夏,展示出自己的一片风采。凤凰花语是火热青春,我只希望在它们如约而至的时节,酣畅淋漓地奋力一拼,长出搏击长空的羽翼,不留任何遗憾!因为,火热青春,永不言败!750字 散文
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借花喻人的作文荷花入诗,情彩飞扬,雅俗共赏,有人借荷香淡淡抒发清闲散淡情怀,有人借荷花艳艳展示生命意趣,有人借荷花生死倾诉相思苦情……凡此种种,多姿多彩,荷为人而生,文因荷而贵,人荷相映,演绎了一首首洋溢着生命情愫的华彩诗章。荷花千姿百态,洁白无暇,好像水晶一样纯洁。有的才只有一个青里泛白的花苞,娇羞欲语,含苞欲放;有的只开了一半,一些花瓣散下去,另一些簇拥在花蕊旁,犹如一位衣衫未整的美人;那些全开了的,好像一个个穿着洁白素净的衣服的姑娘在翩翩起舞;还有些,花瓣都掉光了,露出碧绿碧绿的莲蓬,莲子上面的小孔,似乎是一张张小嘴巴,正放开喉咙大喊着:“我成熟了,快来摘啊!”荷花散发出清新淡雅的芬芳,引来花蝶飞舞,嬉戏其间,令人赏心悦目。而那调皮的蜻蜓,扇动着翅膀,从那朵花飞到另一朵花,与荷花快乐地嬉戏着。我陶醉了,觉得眼前的荷花是一位位风姿绰约的荷花仙子在翩翩起舞。荷花不好像牡丹一样雍容华贵,不好像梅花那样迎寒吐芳,也不好像兰花那样小巧清秀,然而,她默默无闻地为酷暑散阵阵芬芳,送丝丝清凉。啊!我爱荷花,爱它那亭亭玉立的姿态,更爱它那“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”的高风亮节!由荷花,我想到了于谦。于谦是明朝著名的民族英雄,浙江钱塘(今杭州)人。他自小有远大的志向。长大以后,他考中进士,做了几任地方官,严格执法,廉洁奉公,深得皇上的赏识。后他担任河南巡抚,奖励生产,救济灾荒,比较注意人民疾苦,赢得了人们的爱戴。太监王振专权的时候,贪污成风,地方官进京办事,总要先送白银贿赂上司,只有于谦从来不送礼品。有人劝他说:“您不肯送金银财宝,难道不能带点土产去?”于谦甩动他的两只袖子,笑着说:“只有清风。”他还写了一诗,表明自己的态度,诗的后面两句是:“清风两袖朝天去,免得闾阎话短长。”其实,不管就个人喜好,还是荷花本身的魅力,以及它的品质,荷花都不得不成为我的心爱。750字 高中
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有关借植物喻人的作文在植物王国这个大千世界里,有着许许多多耀眼的植物:芬芳迷人的娇嫩鲜花;青翠挺拔的参天大树;顽强不息的碧绿小草……但我最喜爱的却是那最不惹眼的仙人掌。它如一位傲然挺立的战士,守卫着祖国的边疆;又像沙漠里的一叶扁舟,为口干舌燥的人带来生的希望。它就像一位无私奉献的工作者,只求尽自己最大的努力,为这片不毛之地增添一点绿色和生机,也正是这个坚定不变的信念,使它能够如此释然地伫立在这片荒凉贫瘠的土地上,成为这里最耀眼的“明星”。仙人掌是黄沙中的碧玉,是枯海中的岛屿,是荒漠上的英雄;它们给炽热如焚的沙漠,带来了生机,带来了繁荣,也带来了神秘的希望的色彩。著名的挪威诗人易卜生曾经说过:“不因幸运而故步自封,不因厄运而一蹶不振。真正的强者,善于从顺境中找到阴影,从逆境中找到光亮,时时校准自己前进的目标。”这不正是仙人掌的真实写照吗?“从逆境中寻找光亮”这句话简直是神来之笔,顷刻间将仙人掌的形象描绘得淋漓尽致,在如此险恶的地方依旧能够很好地存活下来,谁能不说这是一个奇迹呢?是的,这本身就是一个奇迹,而且是一个我们难以想象的奇迹,在这么荒凉的地方能够生存下来,仙人掌要比其他的植物多付出多少倍的心血啊!也有人试过将仙人掌搬到城市里来,当然,仙人掌在城市里也知道养尊处优,也会生存的很好,但是在城市里生长的仙人掌却缺少了那股韧劲,和别的花花草草一样,如果将它重新再放回沙漠,不出三天,便会枯死,因为仙人掌在城市中呆的时间长了,便会失去原有的生存方式,在这样的状态下如何能够很好的生存下去呢?我承认,是有许多人很讨厌仙人掌,确实,它没有名花的美丽,而且容易伤人。但论起品质来,仙人掌有哪点不如它们呢?仙人掌它比牡丹、君子兰、月季更加顽强,更加无私奉献,在我眼中,只有仙人掌才是最美妙、最可爱的。其它的花在它的面前都会黯然失色。仙人掌,我爱你,爱你的坚韧不拔,更爱你的无私奉献!750字
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借物抒情“对方撤回了一条消息”。我看着手机,和母亲的对话框里唯一的一条不是消息的消息。我的心一紧,手中的向日葵掉在了地上。我知道,从小把我带大的奶奶估计已经跨过千山万水,正向着太阳的方向飞去……我一路小跑,赶去医院,而脑海中全是和奶奶的点点滴滴。有一阶段已记不得什么事,我内心总是烦恼无比。奶奶似乎看出了我的心事,对我说:“不如种些向日葵吧!”我当时并没领悟她的意思,但此后的日子,我就和奶奶在期盼中看着向日葵破土而出,抽叶窜茎。不知不觉中,我的内心也明朗起来,重新燃起了坚持下去的希望。一天下午,我和往常一样给向日葵浇完水便回屋休息了。我在半睡半醒中听到了轰隆的雷声和雨滴倾泻而下的声音。待我醒来朝窗外看去,眼前的景象让我心里一惊。只见那些向日葵匍匐在烂泥中,看上去已经奄奄一息。这时,奶奶走了过来,轻轻地对我说:“不要紧的,会好起来的。”可我分明知道,希望已经破灭了。那是一个多事之秋,家乡因拆迁而荒芜,奶奶也因生病住进了医院。我因这样那样的事忙得焦头烂额,也无暇去顾及向日葵了。直到有一天,奶奶在病床上握着我的手说:“弦儿,回去看看院子里的那些向日葵吧!”我心一怔,随即就失望了——那向日葵不可能活着。不过为了了却奶奶的心愿,我还是回到了故地。走进老家破败的院落,一眼就看到一团金黄色的火焰在那角落里跳动燃烧。啊——它们还活着!我的眼里顿时充满了泪水,明白了奶奶的良苦用心。我飞跑到向日葵跟前,拍了照片发给陪在奶奶身边的母亲,并问奶奶现在怎样了,但母亲那边却是长久的沉默……与母亲对话框里的那条“对方撤回了一条消息”的消息,正是奶奶在世间留给我的最后一条消息。母亲想把结局告诉我,却又怕我受不了。是的,奶奶终究没有走过白雪皑皑的冬天,迎来百花盛开的春天。但之后家里花瓶中最多的就是向日葵。我看着那金黄色灿烂的花盘,心里就会充满希望。有了它,即使经历再大的风雨,内心也一样能开出美丽的花朵。750字 初二
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物{云层}我曾经,看着窗外不动的云层将时间定格。想着,云层上应该有什么。是否存在着儿时廉价却真实的棉花糖,是否拥有着会变换的海星模样,是否停驻着长着翅膀的天使跳着芭蕾,是否藏匿着太阳和月亮的卧室。可是,当我真正穿越过云层时,却发现,什么也没有,只有望不到底的白。在它的面前,所有的描绘都显得无力。{玻璃}我知道透过玻璃可以看到外面的世界,我知道贴着玻璃可以感受到世界的温度。夏日,是温热;冬日,是冰凉。我却不知道拿玻璃当媒介是那么的不真实。直到我用手划过它的脸,我才触到它的尘;直到我认真地用视线抓住它,我才发现它隔了一层有色的玻璃纸。我失望,我原本以为我可以信任地从它这里看到外面,我原本以为我可以真正地看着世界的美妙。现在才发现,原来我看到的,都不是这个世界本来的面貌。{机翼}我以为它可以驰骋就一定要有多少飒爽英姿;我以为它可以助力就一定要有多少伟大力量;我以为它可以穿梭云间就一定要有天空的通行证,那是梦中最渴望的。可是,我看到的——只是在云层间调戏着风,只是在天空上借着自己飞,只是到最后沾满了灰。什么姿态,什么力量,什么通行证。打碎了,只是自己的梦。橙红色天光下,这么破碎,唯美得心疼,但是,多好。{哨子}曾经的骄傲,就是拿着哨子吹响,那时把这个成为骄傲,是的,骄傲。现在,却找不到。唯一能找到的,都只剩下冷得贴面的教练专用哨。塑料的,彩色的,埋葬在那时的欢笑里。吹响的哨音,盘旋在心底的某个角落,终于静了。{门牌}抬着头,数着门牌,找小伙伴。现在看来,这是奢侈。至今还不知道邻居叫什么,但却在这里住了十年。以为会有些感情,却幻想着若是真的搬家,脸上应该是笑容吧。再不会有在暮霭下的楼层里蹿寻,找着302或是506在哪里;再不会有用脚碎碎地剪着朝霞的影子,还能腾出一只手按响707的门铃。这栋楼里陌生的门牌号码,我后退一步,胆怯地看着——我不认识你。750字 初一 散文
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